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教育孩子，家长易犯哪些“错”？在教育孩子的过程中，家长难免会犯错，有些错显而易见，有些错犯了也不易发现，更不会让人引起重视。
那么，哪些错是家长最容易犯，或者最容易忽视的呢？为什么他们会犯这样的错，对孩子有何影响？易犯错误一：过于担心孩子之间发生争执一群孩子在玩耍时，难免会出现吵架甚至打架的情况，不少家长对此十分敏感，总担心出现这样的情况。
面对孩子间的争执，他们会站出来，强行分开孩子们，并开口指责自己的孩子甚至别人的孩子。
其实，回首过去，谁小时候没和同伴发生过争执，没和小伙伴吵架甚至打架，可以说，小孩子们大多是在打打闹闹中长大的。
之所以家长会过于担心孩子之间的争执，归根到底，是家长主观认为争吵是不好的行为，是影响两个人关系的行为，这完全是用成年人的思维去揣测孩子。
孩子之间出现纠纷和争执，并非坏事，这是他们交往能力进一步发展的信号，比家长言传身教要来得快多了。
有些事，如果只靠家长去教，孩子可能很久都学不会，交往能力就是其中之一。
人与人在交往中，不可能只有和和气气的一面，肯定也会有恼羞成怒的时候，遇到这种情况，该怎么处理，只有孩子真正遭遇了这一幕，他们才会有切身的体会。
所以，陈利老师建议，面对孩子之间的争执，家长先不要过问，如果孩子主动来寻求帮助，可以教他合适的处理方法，但尽量不要帮孩子去解决问题。
易犯错误二：善意的谎言“宝贝儿乖，吃完这碗饭，你就可以多玩半个小时游戏。
”“不听话，爸妈不要你了！”“再调皮捣蛋，就让警察叔叔来抓你。
”……家长为了让孩子听话，为了哄孩子开心，为了让孩子消停，总会编出一些“善意的谎言”来欺骗孩子。
在家长看来，这些谎言无关紧要，孩子长大之后自然就会明白自己的良苦用心。
殊不知，这些“善意的谎言”会严重影响孩子的判断力，对孩子造成的负面影响着实不小。
“我有一个朋友，他的孩子讨厌吃药，每次生病，在吃药这个问题上都让他煞费苦心。
有一次，他骗孩子说药丸是糖果，吃了以后就不会生病了，结果，有一天早上走得匆忙，他把自己平时吃的药放在桌上忘了拿走，被孩子当成糖果吃了。
父母教育孩子的50个50个金句和50个禁句教育孩子该说什么，不该说什么，你都清楚吗？家庭教育中有50个金句和50个禁句，快来看看你都说对了吗？0150个金句一、培养孩子的美德时，请这样说……1. 勇于承认错误才是真正的勇敢。
2. 逃避责任可不是好孩子的表现。
3. 不找借口辩解，下次才会有提高。
4. 说谎的话，别人就不再相信你了。
5. 说大话不是好孩子的行为。
6. 答应别人的事情，怎么可以反悔呢？7. 把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。
8. 每个人都需要帮助，所以不应该只考虑自己。
9. 有礼貌的孩子才讨人喜欢。
10. 你是大孩子，不能欺负小弟弟、小妹妹。
11. 能主动原谅别人就是好孩子。
12. 当别人不方便的时候，应该主动帮忙。
13. 爱护公共卫生，不要随地乱丢东西。
14. 浪费东西最可耻。
15. 你能及时改正，很不容易。
二、帮孩子鼓起勇气时，请这样说……16. 你完全可以胜任。
17. 别怕，再试一次。
18. 不必担心，你一定会完成得很好的。
19. 别泄气，妈妈支持你。
20. 你最近大有进步，坚持下去一定会成功的。
21. 你一直都很勇敢，我相信你。
22. 我们相信你，你会处理好这件事的。
23. 孩子，你该自己拿主意。
24. 你长大了，该学会自己面对。
25. 别怕，照自己的想法做。
26. 不要紧，做错了没关系。
27. 只要去做，事情不会很难的。
28. 让我们一起打败困难，好吗？29. 只要你肯努力，没有人会轻视你。
30. 结果不是最重要的，重要的是你获得了经验。
31. 不要紧，你在……方面做得不错。
32. 没有人是十全十美的，你也有让人羡慕的地方。
33. 失败是成功之母。
三、培养孩子的好习惯时，请这样说……34. 心里有意见应该当面跟人家说。
35. 不管怎么样，动手打人都是错误的。
36. 不懂的事情就张口问。
37. 自己能做的事情自己做。
38. 做事不认真就会比别人慢。
39. 先把重要的事做完，再做其它的事情。
父母教育孩子十大忌关爱子女是人之常情，望子成龙和望女成凤是人之常理。
但是家庭教育也要做到恰如其分，合情合理。
孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，要想孩子有出息，将来能立足于社会。
父母教育孩子十大忌：1、居高临下这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。
专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以父母自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。
因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。
2、求全责备毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、频频夸奖别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。
过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。
4、过多限制孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。
父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。
5、关心过头“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白。
要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。
6、全盘否定在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
7、是非不分“这孩子喝酒快赶上他老爸了。
”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。
教育孩⼦失败的例⼦ 教育孩⼦成功的例⼦有很多，失败的例⼦也不少，关于教育孩⼦失败的典型例⼦有哪些呢？下⾯店铺收集了⼀些关于教育孩⼦失败的例⼦，希望对你有帮助 教育孩⼦失败的典型例⼦ 教育失败的例⼦：1、放任型家庭教育助长了学⽣消极⼼理 放任型的家教表现在⽗母对孩⼦不关⼼，也⽆期望，让孩⼦随⼼所欲，⾃由发展，这样就使孩⼦不良的思想、⾏为因不能获得及时有效的教育⽽恶性发展。
从对后进⽣的调查发现，家庭教育最明显的失误是放任⾃⼰孩⼦，疏忽管教，⾃⼰整天沉迷于“长城”⼤战，对孩⼦⼼⾥与理想教育漠不关⼼。
案例：学⽣陈××⽗母都⽆固定⼯作，把教育孩⼦的责任全部推给了学校，从不参加家长会。
平时孩⼦在校犯了错误，也不闻不问。
家访后才得知，他的⽗母整天与⼏个朋友筑“长城”，由于学习⽆⼈照顾，长期得不到⽗母的关爱，陈××整天沉迷于电⼦游戏机，不交作业，缺课也⽆所谓，每次缺课，都是在游戏厅找到他的。
这样放任⾃流的家教，再好的孩⼦也会变坏。
教育失败的例⼦：2、严厉型家教引发学⽣焦虑、叛逆⼼理 同放任型家教相反，严厉型⽗母常以强制性的⽅式，较多地限制⼦⼥的⾏为。
孩⼦⼀旦出现不能符合⽗母要求的⾏为就会遭到训斥和打骂，其结果是摧残了孩⼦的⾝⼼健康。
据调查统计，有33.3%的家长对孩⼦犯错或成绩较差的情况，都以粗暴的⽅式对待孩⼦。
案例：学⽣张××，他既不允许⾃⼰被其他同学嘲笑，⼜看不起⾃⼰，⾃尊与⾃卑同时存于⼀体。
他的家长对他管教很严，对⽼师的⼝头禅总是：“张××在校表现不好，就告诉我，我会对他⼀顿死打，看他还敢不敢!”七年级时，竟把张××的⾝上打得青⼀块紫⼀块。
家长简单粗暴的教育⽅法，使孩⼦在校学习⼼不在焉，成绩上不去，就破罐⼦破摔，后来纯粹与家长对着⼲，产⽣了严重对抗情绪。
诸如此类的家庭教育，造成了孩⼦⼼理障碍，影响了其学习的效果，因此必须予以矫治。
好的教育是用50个办法教育1个孩子；坏的教育是用1个办法教育50个孩子。
”确实如薛老师文中所说的那样，面对作文教学，事实上，我们缺的不是作文教学的思想与理念，而是破解作文教学难题的具体方法与策略。
薛老师文中针对作文教学难题讲了9种方法，通读后很是受用，下面我逐一摘其精华并浅谈自己的感受。
第一个方法是命题激活。
文中举了一个平时连词语都默不出的孩子，在考场上却用笔写了一大段充满愤怒与无奈的作文。
文章虽没有什么章法，没有什么技巧，但是表达了内心的痛苦与期望，字字句句都浸透着孩子内心的心酸与苦闷，读来让人震撼！原因何在？秘密在于这次考试的作文题是——《其实，我不想……》。
这个题目被孩子补充成了《其实，我不想读书》。
这个题目触动了孩子内心郁积多年的委屈与愤怒，使孩子的内心情感如决堤的洪水倾泻而下，得到了一种自然地宣泄！相信我们的很多语文老师在作文教学时都有同样的感受，如果我们布置的作文题目远离了学生的实际生活，没有触及学生内心的生活感受和情感积淀，又怎么能让学生激情澎湃地表达呢？作文题目如果没有出到学生的心里去，我们自然就觉得难教，学生也自然觉得难写了。
有些作文题目，学生从三年级写到六年级，很是厌倦，如果我们能做一个小小的改动，可能就会让学生一下子精神起来，从而不吐不快。
所以与其挖空心思研究怎么教、怎么写，还不如先了解、熟悉孩子，从孩子们的生活和心理特点出发琢磨出一个好的作文题目。
或许，这样可以让作文教学事半功倍呢！第二个策略是贴近现场。
薛老师在文中强调作文的功能在于交际，作文只有在交际过程中才体现出它的价值与意义。
作文教学不能成了部分学生“象牙塔”内的“高雅游戏”，要成为学生现实生活的一部分。
即使是写检讨这样的事情，优秀的老师也会及时指导以使之成为帮助学生作文进步的好机会，而不是把它当作一种惩罚学生的手段。
如果学生犯了错，他能运用作文写一个深刻的检讨，既剖析自己错误的思想根源，又明晰自己努力的方向，经历了一个自我教育的过程，同时得到了老师的谅解，就可以更好地继续学习。
我们常犯的15个孩子不应该做的事孩子在他们的成长过程中会犯错，这是很正常的事情，因为他们正在学习如何处理人际关系，解决问题，以及在生活中经历新的经验。
但是，作为父母，我们应该努力提供帮助和引导，以确保他们在成长中养成良好的习惯和行为。
下面是一些孩子不应该做的事情：1. 不应该说脏话孩子在日常生活中听到过大人说脏话，他们会随之而来，因为他们并不知道这是一个不好的习惯。
我们作为父母应该告诉孩子，说脏话是不得体的，而且不会让别人对他们有好感。
2. 不应该拖延做事孩子们经常会吃力不讨好地把重要的事情拖延到最后一刻，这是因为他们不愿意面对一些艰难的任务。
我们可以通过家庭作业和工作分解来帮助孩子们开始行动，帮助他们逐步完成任务。
3. 不应该不尊重其他人的意见孩子们时常会有一种“我才是老大”的心态，他们认为自己的意见更重要，而对其他人的意见漠不关心。
我们应该教育孩子要尊重其他人的意见和思想，这样可以让他们更好地与人沟通。
4. 不应该打，推或欺负其他孩子孩子们在竞争中经常会变得有攻击性，并使用暴力手段。
作为家长，我们应该引导孩子学习与他人友好相处，并教他们如何管理自己的情绪。
5. 不应该捏或打家养宠物孩子们有时会对宠物施虐，因为他们不太理解动物的感受。
我们应该告诉孩子宠物和人类一样有权利被尊重，而且他们不应该受到伤害。
6. 不应该随意浪费食物孩子们有时会将食物撒在地上或者吃不完就扔掉，这是一种浪费行为。
我们可以教育孩子学会合理利用食物资源，节约粮食。
7. 不应该违反他们的承诺孩子经常会无意中违反他们的承诺，这会让别人觉得不可靠。
我们可以帮助孩子们学习责任和可靠性，并让他们看到言出必行的重要性。
8. 不应该不尊重长辈孩子们会有时对长辈表现出不尊敬，这是一种不得体的行为。
我们可以通过教育孩子尊重他人，提醒他们应该与所有人友好相处，包括更年长的人。
9. 不应该缺乏卫生习惯孩子们需要学习正确的卫生方法，包括刷牙，戴口罩，洗手等。
教育孩子失败的案例家庭教育失败的表象是，家庭教育者与孩子之间产生矛盾、隔阂、对立、反目、失望、绝望、无奈直至放弃。
下面店铺收集了一些关于教育孩子失败案例，希望对你有帮助家庭教育失败的案例案例1对孩子教育过于溺爱XXX，男，18岁，从小就被家人溺爱。
上学后，他开始赌博游戏，钱不够花的时候，经常到处借钱。
2008年，秦海已欠了5000元的外债。
为了钱，他于2009年4月28日在家里的一只木箱里找到2000元，拿了500元，没几天就花完。
5月6日下午，他再次偷走剩下的1500元。
分析：溺爱孩子，这是很多家长容易犯的一个错误，也是导致孩子出现成长困惑的重要原因之一。
溺爱下的孩子，通常比较自私，常以自我为中心，不懂得体贴顾惜别人，心理承受能力和自理能力都比较差，具有极强的依赖思想。
特别是孩子一旦把父母的付出当成习惯时，他就会觉得理所当然而心安理得地享受父母的付出。
如果某天这种付出停止，或是孩子无休止的索取遭到拒绝，他会仇恨父母，甚至打击报复父母，这就是经常有孩子打骂父母的根源。
解决这一问题的关键，就是要把握好爱的尺度和原则，不要过于溺爱。
多让孩子参加社会实践，也可适当地进行挫折教育，来提高孩子的独立能力。
案例2对孩子教育过于专制和粗暴一天深夜，16岁的少年张XX在回家时发现父亲又在毒打小妹。
在张的家里，父亲打孩子早已成为两代人主要的情感表达方式。
父亲经常打骂他们，一点小事，动不动就拳脚相加，时常打得他们伤痕累累。
父亲一次又一次的毒打，在张明心里种下了仇恨的种子。
这次，父亲对妹妹的毒打激起了他仇恨反抗的火焰，于是他将42岁的父亲一刀捅死。
分析：受传统思想的影响，不少家长认为孩子是自己的“私有财产”，忽视孩子的思想，在教育孩子时过于专制和粗暴，动不动就打骂孩子的家长也为数不少，打孩子不仅仅是在肉体上对孩子进行伤害，更严重的是对孩子造成心理阴影。
孩子一面承受父母的暴力，一面模仿父母的暴力，从而产生暴力倾向。
这就是许多孩子在外打架闹事的主要原因。
家庭教育里常犯的错误有哪些 错误一：在孩子年纪尚小的时候要他记住各种文学作品 最典型的就是叫孩子背唐诗，而且很多父母都以孩子年纪小就能被很多唐诗为荣，最喜欢在有客人的时候要孩子背唐诗来展示自己的孩子有多聪明。
真相分析：能让孩子提前多学一些东西是好的，父母这样做也不过是希望自己的孩子变得聪明。
但是，教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了他们的身心发展规律，是弊大于利的。
幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易? 科学做法：建议年轻家长(微博)让孩子多吟诵一些儿歌。
幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。
儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，可发挥出多方面的作用。
错误2：让孩子过早学技能 一些家长在孩子对某些事物突然很感兴趣的时候，就会抓住机会，让他一个劲地去学些该样事物，希望孩子早些接触，能学到更多，掌握得更快。
比如，学电脑，在孩子表现出对电脑的兴趣之后，就教孩子学电脑，和孩子玩电脑游戏。
(这里指一些亲子互动的学习游戏) 真相分析：电脑用久了，会感觉头昏眼花，浑身酸疼，孩子缺乏自控力，很容易上瘾。
这会导致孩子无心学习课本上的东西，造成学习成绩下降。
科学做法：小朋友们可以做的事情很多，可以玩的东西很多，电脑可以等年纪再大一点再学也不迟。
错误3：育儿，爸爸是局外人 真相分析：孩子是爸妈的孩子，所以教育孩子不是只是妈妈的事，不要把丈夫排除在外。
要给孩子完整的家庭教育，不要只是爸爸或妈妈在教育孩子。
科学做法：共同学习，共同进步。
共同努力，寻找教育好孩子的成功之法，而不要把它当做是一个人就能完成的事。
慈母严父，这是每个孩子成长中必须有的，他们就像是两把尺子，衡量着孩子成长的度，指引着孩子方向。
错误4：和别人比孩子 真相分析：一些父母最喜欢把自己的孩子拿去和别人家的孩子做比较，以为这可以激励孩子，实则是给孩子添麻烦，让孩子遭受打击。
小时候，我们都犯过错误一、小孩说：“爷爷，你会唱小星星嘛”爷爷：“会呀”小孩：“你唱给我听吧”爷爷：“天上的星星参北斗哇！”二、小时候，我们都犯过错误，老是把20来岁的女生叫成阿姨，男生叫成叔叔，于是现在遭报应了，出来混迟早是要还的！三、小时候每当看到街头那些盲人演艺者，我内心都充满了敬佩，默默的在他们的钱罐子里捞一把，然后他们就会摘下墨镜来揍我。
四、外国家长是这么教育孩子的：“再不好好写作业！就送你去中国上学！”五、每次我买饮料都是谢谢惠顾，一天我考试突然惠字不会写了，我就把旁边的饮料打开，当时我疯了，再来一瓶！六、和老婆吵架了，事后很后悔不该不让着她，想送她一个项链哄哄她，可是又不知道买多长的。
于是，晚上趁老婆熟睡的时候偷偷拿绳子在她脖子上量，结果，她醒了。
七、不要当着苍蝇的面儿拉屎，它会觉得你是在炫富。
八、新买的酱料拧不开瓶盖，让男友帮忙，顺口说了句：“来，开瓶”。
男友幽幽的说了句：“虽然我也是雄性的，但我不是孔雀！”九、早晨刚出小区门口，一个五六岁的小萝莉，一下抱住我的大腿哭着喊：叔叔，你娶了我吧！我正凌乱中，忽然听背后一个声音说：你就是结婚了，今天也得给我上学去！十、谁给我的QQ喝止咳糖浆了啊，感觉这只企鹅已经好久没咳过了。
十一、每次看到益达的广告，这是你的益达，这是你的益达，尼玛，我就想到两个小偷在分赃，这是你的一沓，这是你的一沓！十二、女生公开投票选班花，相貌平平的小梅发表演说：如我当选，再过几年，在座姐妹可以向自己老公骄傲的说，我上学时候，比班花还漂亮！结果，她全票当选。
十三、地理老师：“你说说地球外面那一层是什么？”我说：“香飘飘奶茶”十四、班主任昨天骂我们，说我们班的人都长得丑。
然后她今天又说，有啥子样的老师就有啥子样的学生。
十五、超市买水果，边上有个姑娘拿着袋子挑龙眼，一边唱：“只是因为在人群中多看了你一眼，再也无法忘掉你龙眼……”十六、长相分两种，一种是好看的，一种是难看的，你是属于中间的，好难看的。
家庭教育失败典型例子篇一：家庭教育的典型错误事例家庭教育的典型错误事例一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。
”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。
你把桌子擦干净好吗？”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。
孩子学会宽容。
二、孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。
” 更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我(转载于: 小龙文档网:家庭教育失败典型例子)完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。
”正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。
我相信你，下次一定会有进步。
”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。
”三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。
（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。
”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。
”正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”四、孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。
教育孩子你犯过这50个错误吗？每一个孩子出生的时候都是一样的，光着身子来到这个世界，只会哇哇地大哭，不会说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。
可当孩子渐渐地长大了，他们有的人会成为律师、医生、商人；有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。
不是因为这些孩子或聪明或笨，也不是因为他们的家境或富裕或贫穷，而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生观。
英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说："教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。
"有可能说得有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。
错误一：把孩子当成自己的玩具中国著名作家老舍先生说："摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。
错误二：期待孩子的感谢很多母亲都认为：我养育了你，我有特权去指使你。
这些母亲在为孩子奉献的时候，其实也在内心对孩子有所期待，希望孩子能够按照自己所预想的方式去成长。
如果孩子并不如其所愿，她们就会深深地失望，并用这种失望去伤害孩子。
错误三：和孩子没有亲密接触著名精神分析大师弗洛伊德提过：，对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外，还需要和母亲有温柔的身体接触。
不要以为这是一件小事情，美国纽约大学的曾做了一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得想别人传达自己的快乐情绪，对周围的人也冷漠没有亲和力。
错误四：不理会孩子的哭闹哭，是孩子在用自己的方式和家长做沟通错误五：习惯责备孩子淘气孩子淘气并非全是坏事情，那是孩子在用自己的方式进行探索，并且能从淘气的过程中学会不少东西。
错误六：对孩子缺少耐心孩子的成长是循序渐进的，每一点进步都需要一定的时间，一个家长要耐心地期待着孩子的进步，不要试图超越自然规律对孩子的成长抱焦急的心态。
错误七：喜欢和别人的孩子做比较世界上没有两个孩子的完全一样的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同，但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较，然后一味地抬高别人，贬低自己的孩子。
错误八：忽略孩子的自尊孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其在自尊心上。
只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。
但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心。
错误九：打扰孩子做他喜欢的事情很多家长都把孩子的一些行为看成是在胡闹，如果不加阻止就是对孩子的纵容，而事实是当孩子淘气的时候，也是他最聚精会神的时刻，他把所有的注意都放在了自己渴望知道的东西上，家长过在这个时候干涉孩子，孩子专注的情绪会被打扰，这对孩子的大脑发育是很不利的，孩子正是在专注的行为里培养自己的对事物的判断能力，现在一些孩子常见的"感统失调症"，往往就是因为缺少行动的自由造成的。
错误十：总是做坏的示范当孩子还没有与外界有更多的接触以前，父母在他们的心目中就是一个权威，父母的一切言行在他们看来都应该是正确的，很少有孩子会在童年的时候怀疑自己父母的正确性。
所以孩子会把父母的言行当成是自己行为的一个范本，因为父母既然如此那自己这样错肯定也不会错。
在孩子有正确是是非观念前，是否符合家长的做法是他们内心评价是非的唯一尺度，即便是家长的错误他们也会盲目模仿，而且这些行为一旦重复下去就会成为一种习惯，即使后来孩子意识到这是错误的，形成的习惯在短时间内也很难改掉。
错误十一：不给孩子做梦的机会我们每个人小时候都有美好的梦想，正是这些梦想为我们未来种下了成功的种子。
梦想是行动的前奏，需要经营。
经营梦想，就是通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。
孩子也许会在成长的时候忘却一些梦想并有一些新的梦想，但正是因为梦想的存在孩子才有了努力的冲动和渴望。
错误十二：孩子的心事无处诉说倾诉是一个很好的发泄方式。
孩子内心的苦闷若是无人知晓，只会让孩子背上沉重的精神负担，心理学家们一直提倡合理地释放心中的情绪，让孩子大声地说就是一种释放的方式，孩子再小也有自己的苦恼，而且他们因为心智的薄弱，承受能力更脆弱，一些在成人世界根本不能称为问题的问题都会成为他们承重的精神负担。
家长如果认真倾听孩子，哪怕是对孩子的苦恼不能给予任何实际的帮助，至少也会在精神上让孩子感觉父母是在支持自己鼓励自己，而不是和自己在相反的立场。
错误十三：把拳头作为唯一的工具在一些欧美国家，打孩子会被认为是虐待，是要受到法律制裁的。
要想让孩子有一个清楚明白的是非观，拳头是不起任何作用的，而且也根本不可能仅仅凭借暴力就让孩子一直屈服。
错误十四：缺少对金钱的教育有很多父母在为工作忙碌的时候陪伴孩子的时间日益减少，于是忙碌的他们喜欢用金钱来表示对孩子的关爱，其实这样做是非常错误的，一是金钱不能替代父爱和母爱，此外，他也会让孩子对金钱产生不正确的认识。
孩子对金钱于财富的认识也是需要教育的，而且这种教育主要依靠家庭的力量来进行教育。
错误十五：不原谅孩子的错误如果孩子是真心懊悔，就不要一直重复地把他的错误重提。
错误十六：家不是孩子情感的归宿很多家长不懂得家对孩子的情感发育有多么重要的重要作用，他们总是以为给孩子足够的物质关心就足够了，常常无意识地给孩子带来很多压力，不关心孩子的内心感受，这样的孩子，很难健康快乐地生活。
错误十七：以为成长是孩子一个人的事情孟子说过，"未有学养而后嫁"，没有人能在生儿育女之前就学会如何教育孩子，也没有人能不需要学习就无师自通。
也许在国小，会有老师教我们识字数数；到了国中，会有老师教我们什么是化学方程式；到了大学，我们会学会很多和我们将来的职业有关的学位，但是对于如何去养育一个孩子，却没有人来教我们，家庭教育是需要家长和孩子一起学习的。
错误十八：不懂得如何惩罚孩子当孩子犯了错误，家长正确的做法是在惩罚的同时让孩子学会补救，而不是做无意义的处罚，因为当错误已经形成，再加上另一个错误也不会是正确，只有补救才是最好的教育。
错误十九：不懂得道德的教育急功近利的教育常常让家长们只重视孩子知识的积累，却忽略了对其道德品质的培养。
道德并不是可有可无的东西。
发明了激光排字技术，被人称为"现代毕升"的著名计算机专家王选先生就很重视人格的培养，作为一个科技团队的领导人，高尚的人格是团结所有同事，提高团队效率的重要保证。
错误二十：习惯坚持自己的错误家长如果犯了错误，最忌讳的就是碍于自己家长的权威而不肯轻易承认错误，让错误一再重复。
错误二十一：给孩子错误的饮食食补不是越多越好，发明家爱迪生曾经说美国人越来越笨了，因为他们越吃越好了。
吃得好了还会笨吗？原来是因为若是一直处于饱食状态，胃会过于疲劳，并且伤害到大脑。
错误二十二：不肯赞美孩子日本有一儿童教育学家的一项研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高五倍。
其实，中国伟大的教育学家陶行知先生，早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子。
没有夸奖就没有教育。
错误二十三：缺少有效的沟通孩子们发怒或是调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。
当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等不良好行为的石斛，许多父母往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。
而只是厉声批评孩子，这种批评就不能对症下药。
错误二十四：家庭教育思想不一致如果你的你的配偶之间意见不一致，就为孩子逃避责任提供了最好的机会。
错误二十五：轻视对孩子心理的教育健康的定义在今天的涵义显然已经是远远地不只是身体健康那么简单了。
孩子如果生了病，我们会看他的病是否严重，如果只是感冒头疼这样的常见病，家长用家里常备的简单的药物就可以解决了，而不用专门去医院挂个号。
同样的，孩子面临的心理问题的时候也很多，但是只有一小部分到了需要请教心理医生的地步的，一般情况下，这些问题就像感冒一样，家长只要稍加注意就可以处理。
但是问题不严重不表示就没有问题，感冒头疼如果不及时治疗都有可能要人命，心理问题如果积累多了也会形成严重的心理疾病，给孩子的成长带来巨大的危害。
错误二十六：希望孩子循规蹈矩什么样的孩子才会听话？家长稍加主要就会发现，听话的孩子往往是那些常见胆小、怯懦，压抑自己不敢表达自己的意见，不与长辈争议的孩子。
这些孩子看上去是个特别听话、特别守纪律的好孩子，也不会和父母顶撞，因此常常被夸奖，其实他们的心理最脆弱。
错误二十七：埋怨孩子的怯懦每个人都会有自己害怕的东西，不仅仅是孩子，当然孩子害怕的东西会比大人更多一点，遇到一些特别单小的孩子，他们可能会什么都怕，怕打雷，怕去医院，怕小动物，家长要让孩子面对恐惧，并和孩子一起战胜恐惧的心理。
错误二十八：不让孩子享受游戏亚里士多德曾经也说过，人是最早的功课就是通过模仿来学习，孩子的游戏就是一种早期的功课。
游戏是对智力的开发，能够帮助孩子社会化，使孩子拥有健康的情绪。
错误二十九：限制孩子的想象一味地限制是造成当今中国孩子想象力贫乏的根本原因。
错误三十：在孩子面前争吵在孩子心里留下长久的阴影。
因为父母在吵架的时候，总是会把孩子放在一边不管不顾，任由情绪失去控制，孩子会在这种恐怖的场景中发现自己的父母具有攻击性地一面，他们随时都会担心自己是否会受到父母的攻击。
一方面，他看到父母的情绪都失去控制，把自己扔在一边，他会感到自己随时都可能受到攻击。
孩子也非常担心如果父母感情不和会不会对自己的生活产生影响，因为对所有的小孩子而言，快乐的家庭就意味着父母之间的和谐和父母对自己的关爱。
错误三十一：忽略爱与性的教育当孩子渐渐长大了以后，他会开始学着去爱，也开始对性好奇。
很多家长认为这些事情就让孩子顺其自然地去发展，却不知道孩子需要在爱和性方面也被教育。
错误三十二：把自己的意愿变成孩子的意愿孩子是一个有思想有主见的个体，但是家长常常忽略这一点。
错误三十三：不让孩子参与家庭事务在家庭里，父母不让孩子做家务其实是给孩子的温柔一刀，这会让孩子觉得自己很无能，家长限制了他们利用发现自己能力的机会，当孩子对自己产生好奇的时候，家长的保护其实是在向他们的积极性泼冷水，孩子无法体验到自己的能力。
错误三十四：把孩子的消极理解为懒惰孩子不是超人，成人也会有状态低迷的时候孩子就更不可能随时斗志昂扬了，不要总是对孩子被动的行为表示指责，如果他不是一个天生懒惰的孩子，他的突然混乱和拖沓可能是他真的累了，他的积极性已经受到了打击。
