2015年秋北师大版八年级物理上册5-2光的反射导学案

北师大版物理八上第五章第二节《光的反射》word教案2教学目标（一）知识和技能1、了解光在物体表面能够发生反射。

2、认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3、明白光路可逆。

4、明白什么是镜面反射？什么是漫反射？（二）过程和方法1、通过试验，观看光的反射现象。

2、体验我们是如何看见不发光的物体的。

3、探究光的反射规律。

（三）情感、态度、价值观1、在探究光的反射规律过程中培养学生的科学态度。

2、紧密联系实际，提高应用能力。

重、难点1、明白得光的反射规律的内容。

2、利用试验、现象探究光的反射规律。

教学器材激光源、平面镜、纸、角度测量器教学过程一、前提测评：1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿传播的。

2、闪电与雷声尽管同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这说明了什么？3、太阳发出的光到达地球，需要8min的时刻，那么太阳到地球的距离是多少？二、导学达标：引入课题：①我们什么缘故能够看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。

例如：蜡烛、日光灯、电视等。

②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们什么缘故也能够看的见？进行新课：1、任何物体表面都能够反射光。

许多物体本身并不发光，我们也能够看见，是因为这些物体反射的光进入我们的眼睛。

举例说明：不同表面，光的反射情形不同，那么，光的反射有没有什么规律呢？光的反射是不是任意的呢？2、探究：光的反射规律器材：有什么器材？如何使用？方法、步骤：如何做？（能够参考课本步骤）结论如下：3、光的反射规律：法线：垂直镜面的直线（虚线？实线？）（1）在反射现象中，反射角等于入射角。

演示试验：光路可逆，得到结论如下：（2）在反射现象中，光路是可逆的。

4、试验：两种反射，得到定义如下（1）漫反射：表面凹凸不平的反射（反射光线朝各个方向）（2）镜面反射：光滑镜面的反射（平行光线射入，光线平行射出）探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？（学生讨论后，作图证明）漫反射也遵守光的反射规律。

课题：5.2 光的反射执行案学习目标：1.知道光的反射现象，并能指出反射现象中的入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角和反射角。

2.知道光的反射定律。

3.通过实验探究，体验“光的反射定律”的探究过程。

4.会应用光的反射定律画光路图。

学习重点：光的反射定律。

学习难点：会画反射光路图。

导学过程：【导学过程】一、引入新课，认知学习目标（2分钟）1.导入新课：教师出示光的反射图片、演示实验导入新课。

（板书课题：光的反射）2.学生齐读学习目标，教师对目标解析，知道本节课学习的主要内容。

二、预习成果展示（3分钟）1．教师投影出示预习展示内容，学友回答，出现错误或不完整，师友补充。

三、课堂研讨助学（23分钟）活动一：认识光的反射的相关概念（板书：反射的相关概念）1、独学：结合图示，学生自主阅读大屏幕上出示的概念，教师进行简单强调。

2、对学：利用学案上的光路图，师友间相互提问，加深记忆。

3、展示反馈：教师指名学友展示对学成果，如果展示中出现问题，师友给予纠正。

教师加以强调。

4、小结评价：教师及时进行鼓励性评价，使学生的思维始终处于愉悦之中。

活动二：探究光的反射定律1、独学：自主阅读课本101—102面实验过程。

组长分工，小组合作按照课本实验过程进行实验探究。

2、对学：根据实验数据，师友合作填写课本实验结论。

3、群学：小组长主持，在学习小组内交流实验结论，率先完成的小组展示交流。

4、展示反馈：最早交流讨论完的小组展示实验结论（学友交流，师友补充）。

5、小结评价：教师针对学生的回答进行简单小结和归纳（“三线共面”“法线居中”“两角相等”），并对学生进行鼓励性评价，激发学生的学习热情。

金塔县第三中学八年级物理学教练案执行案授课教师授课班级6、整理“学案”：学生将实验结论准确地整理到学案上。

（板书：反射定律）活动三：练习画反射光路图1、独学：学生自主学习学案中提示的光路图的画法，并试着自主完成学案中的光路图。

（板书：画反射光路图）2、对学：师友合作，相互检查完成的光路图。

八年级物理上册《光的反射》导学案北师大版1、知道光在物体表面可以发生反射；知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角2、认识并能够叙述“光的反射定律”；知道在光的反射现象之中，光路是可逆的；3、知道镜面反射与漫反射的区别，并知道漫反射遵循光的反射定律。

1、光在是沿直线传播的。

2、举例说明哪些是利用了光的直线传播① ：② ：③ ：④ ：3、光速：光在中传播速度最大，光在真空中速度C= m/s= km/s；导学1、光的反射定义：，一部分光被反射回的现象叫光的反射。

2、阐述反射定律内容：（归类为三条）光路是的(选填“可逆”或“不可逆”)光垂直界面入射时,入射角、反射角都为度。

3、根据光的反射定律画出反射或入射光线。

BOAO1、下列各成语所反映的情景中，能用什么物理知识解释。

（光的直线传播或是光的反射）①镜花水月②坐井观天③水照云光④立竿见影⑤隔岸观火⑥水中捞月2、入射光线与镜面的夹角是25度时，入射角是_________度。

3、入射光线与镜面的夹角是25度时，入射光线与反射光线的夹角是_________度。

4、如果入射光线与反射光线的夹角是60，则反射角是___ __ 。

5、我们能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光在物体表面发生了反射的缘故、（填“漫”或“镜面”）6、关于光的反射，下列说法正确的是A、当入射光与镜面的夹角为20时，反射角也为20B、入射光靠近法线时，反射光也靠近法线C、入射角增大5时，反射光与入射光的夹角也增大5D、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律7、坐在电影院的任何一个座位，都能看到银幕上的图像。

这是因为光射到银幕上发生了__________反射的缘故（填“镜面”或“漫”）。

8、在下列图中，根据光的反射定律画出反射或入射光线。

新课标第一网OAOB9、图2所示的四个情景中，由光的反射形成的是（）ABDC地上的树影潜望镜水中的笔向上翘起眼睛被放大图2 手影荷花在水中的倒影小孔成像直的花茎“错位”了10、图1所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）ADCBOA图1411、在图1所示的四种情景中，由于光的反射形成的是水中山的倒影D瓶子在平面镜中的像C插入水中的铅笔好像弯折了B 光彩夺目的一束激光 ACC。

1 / 3光的反射【学习目标】1．通过探究，理解光的反射定律。

会根据光的反射定律作光路图，解决简单有关问题。

2．了解常见的反射现象和应用，能区别镜面反射和漫反射。

3．乐于参于潜望镜的制作。

【学习重点】光的反射定律和应用。

【学习难点】反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。

【学习过程】【第二课时】[课后巩固]1．我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩（如图8所示），其作用是利用光的________定律将光线尽量集中照到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 ____________ 。

2．如图9所示，用手电筒对着平面镜中的像A'B'照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为 （ ）A ．光照到像上所以像变亮B ．镜子比原来亮，所以像也比原来亮C ．光照到镜子上发生反射，使物体变亮D ．光照射像后，人的感觉不同 3．光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是 （ ）A ．镜面不动，入射光线向镜面旋转10°B ．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20°C ．入射光线不动，镜面顺时针旋转20°D ．入射光线不动，镜面逆时针旋转10°4．—条光线垂直照射到平面镜上，现保持入射光线不动，将镜面沿逆时针方向转过20°，则反射光线转过了( )图8图92 / 3A ．20°B ．40°C ． 80°D ．120°5．如图10所示为验证光的反射定律的实验装置，光线沿路径PO 入射至平面镜上的O 点，那么，反射光线沿下列哪条路径射出？（ ）A ．OAB ．OBC ．OCD ．OD6．如图11所示，两平面镜夹角为45°，完成余下的光路。

7．如图12所示，两平面镜相互垂直，一束光线斜射到平面镜上，请完成光路图。

超越永无止境！ 5.2光的反射（2） 编号71班级： 姓名： 组号： 使用日期： 总分 45分 得分：【中考考点】1.镜面反射和漫反射的实际应用。

【学习目标】1.了解镜面反射和漫反射及其应用。

【教学重、难点】1.应用镜面反射、漫反射等知识解释实际问题及相关现象【自学指导】（用3分钟时间阅读课本102-103页内容，勾画重点知识，并完成下列问题 ）1、什么是镜面反射；2、什么是漫反射；3、你能否列举出生活中镜面反射和漫反射的实例。

【知识梳理】1、镜面反射：—束平行光射向光滑的平面， ，这种现象叫做 ；2、漫反射：一束平行光投射到表面粗糙的物体上， ，而是射向各个方向，这种反射叫 。

3、漫反射和镜面反射都遵循 。

【小组讨论】（镜面反射和漫反射都有什么共同点和不同点，5分钟）镜面反射 漫反射 相同点不同点 反射面不同反射光方向不同人的感觉不同【当堂检测】（时间：10分钟选择每题：5分作图：10分总分：45分）1.一个雨后的晚上，天刚放晴，地面上仍留有不少水坑，为了不踩到水坑里，下面判断正确的是（）A.迎着月光走，地面上发亮的是水坑B.迎着月光走，地面上暗处是水坑C.背着月光走，地面上发亮的是水坑D.以上说法均不对2.放电影的银幕形成的是（）A.光的会聚B.光的发散C.光的漫反射D.光的镜面反射3.当入射光线与法线的夹角变小时，反射角将（）A.变小B.不变C.增大4．（2019•山西）中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。

下列成语所描述的现象，能用光的反射解释的是（）A．一叶障目 B．立竿见影 C．镜花水月 D．形影不离5.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光正对平面镜和白纸照射,如图4所示,从侧面看去,会看到的现象和对此分析正确的是( )A.镜子比较亮,因为它发生了镜面反射B.镜子比较亮,因为它发生了漫反射C.白纸比较亮,因为它发生了镜面反射D.白纸比较亮,因为它发生了漫反射6．（2019•泰安）如图所示，从光源S点发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后射向墙上的P点处。