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学必求其心得，业必贵于专精“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考2012-2013年上学期第二次月考高三语文试题(考试时间：150分钟总分:150分）一、古代诗文阅读（27分）（一)默写常见的名句名篇（6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分)（1）青泥何盘盘，________________。
《蜀道难》(2）艰难苦恨繁霜鬓，________________.《登高》（3)谈笑间，________________。
《念奴娇·赤壁怀古》(4)________________，望帝春心托杜鹃。
《锦瑟》(5)________________，善假于物也。
《劝学》(6)道之所存,________________。
《师说》(二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文,完成2一5题。
杜乔字叔荣，河内林虑人也.少为诸生，举孝廉。
汉安元年，以乔守光禄大夫,使徇察兖州。
表奏太山太守李固政为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫、济北相崔瑗等赃罪千万以上。
让即大将军梁冀季父。
还,拜太子太傅，迁大司农。
时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封,乔上书谏曰：“臣闻古之明君，褒罚必以功过；末世暗主，诛赏各缘其私。
今梁氏一门，宦者微孽,并带无功之绂，裂劳臣之土,其为乖滥，胡可胜言！夫有功不赏，为善失其望;奸回不诘，为恶肆其凶.”书奏不省。
益州刺史种嵩举劾永昌太守刘君世以金蛇遗梁冀，事发觉，以蛇输司农。
冀从乔借观之,乔不肯与,冀始为恨。
累迁大鸿胪。
时冀小女死，令公卿会丧，乔独不往,冀又衔之.建和元年，代胡广为太尉。
桓帝将纳梁冀妹，冀欲令以厚礼迎之，乔据执旧典，不听。
又冀属乔举汜宫为尚书，乔以宫赃罪明著，遂不肯用,因此日忤于冀。
先是李固见废,内外丧气，群臣侧足而立，唯乔正色无所回桡。
由是海内叹息,朝野瞻望焉。
在位数月，以地震免。
宦者唐衡、左悺等因共谮于帝曰：“陛下前当即位,乔与李固抗议言上不堪奉汉宗祀.”帝亦怨之。
福建省四地六校2012-2013学年高一下学期第二次联考语文试题高一语文试题（考试时间：150分钟 ? 总分：150分）一、课文名句默写（10分）1、名句默写（10分，每题1分）（1）??????????????????????? ,竟无语凝噎。
（柳永《雨霖铃》）（2）今宵酒醒何处？?????????????????????? 。
（柳永《雨霖铃》）（3）遥想公瑾当年，??????????????? ，雄姿英发。
（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）（4）人生如梦，??????????????????????? ????。
（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）（5）???????????????? ，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟? 登建康赏心亭》）（6）?????????????? ，封狼居胥，??????????????????? 。
（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）（7）????????????????????? ，到黄昏，点点滴滴。
（李清照《声声慢》）（8）臣所以去亲戚而事君者，??????????????????????????? 。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（9）今两虎共斗，???????? ???????????????。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（10）东篱把酒黄昏后，???????????????????? 。
（李清照《醉花阴》）二、文言文阅读（27分）（一）课内文言文阅读（18分）2、选出下列文言句子中对词语的解释错误的一项是（??? ）（3分）A、窃计欲亡赵走燕??? 亡：逃跑B、廉颇为赵将，伐齐，大破之???? 破：使……破，战胜C、因宾客到蔺相如门谢罪????? 因：趁着D、相如持其璧睨柱????? 睨：斜视3、下列各组句子中，加横线的字的意义和用法相同的一组是（??? ）（3分）A、赵亦盛设兵以待秦?? 陈利兵而谁何B、廉颇闻之，肉袒负荆?? 秦贪，负其强C、大王遣一介之使至赵?? 乃使其从者衣褐D、相如度秦王虽斋，决负约不偿城?? 王行，度道里会遇之礼毕4、下列句中加点的字词类活用分类正确的一项是（?? ）（3分）①左右欲刃相如???? ??②而相如廷斥之????? ③秦王恐其破璧?④赵王于是遂遣相如奉璧西入秦?????? ⑤毕礼而归之??????⑥以先国家之急而后私仇也??????? ⑦实指望药死了你⑧且庸人尚羞之??? ⑨鼓三通、锣三下科????? ⑩严大国之威以修敬也A、①⑦∕③∕②④⑤⑨∕⑥⑧∕⑩B、①⑦⑨∕③⑤∕②④∕⑥⑧∕⑩C、①⑦∕③⑤∕②④⑨∕⑥⑧⑩D、①⑦⑨∕③⑤∕②④∕⑥⑧⑩5、选出与例句句式相同一项（??? ）（3分）例句：秦城恐不可得，徒见欺。
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考 2013-2014年上学期第一次月考 高一语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 一、古诗文阅读(31分) (一)默写常见的名句名篇(10分) 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分) (1)风萧萧兮易水寒， 。
（《战国策·荆轲刺秦王》） (2)波光里的艳影， 。
（徐志摩《再别康桥》） (3)恰同学少年， 。
（毛泽东《沁园春·长沙》） (4) ，消了她的颜色。
（戴望舒《雨巷》 ），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》） (6) 最爱湖东行不足， 。
（白居易《钱塘湖春行》） (7) ，而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》） (8) ，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》） (9) ，吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗 》） (10) ，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） (二)文言文阅读(15分) 阅读下面两段文言文，完成2一5题。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（选自《烛之武退秦师》） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
” 良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考 2012-2013年上学期第二次月考 高一语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 一、课文名句默写（10分） 1.鹰击长空，鱼翔浅底， 。
2.满载一船星辉， 。
3.软泥上的青荇，， 6.真的猛士，，。
惨象，已使我目不忍视了；。
阅读下面《论语》选段回答问题。
下列各项中，对选段理解不正确的一项是（3分）（ ） A.B.孔子承认人们欲望的存在与满足欲望的合理性，但君子爱财应取之有道。
C.。
D。
孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？阅读下面的文字，完成题。
长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。
而没有注意到《论语》编纂也是有重点的，也要遵循不与“六艺”“六经”重复的基本原则，遵循著书立说的一般规律。
这就导致人们对《论语》产生误解。
例如，现代所有的《论语》普及本，都把孔门所谓的“士”译作“读书人”，不少教育史论著认为孔门的教育内容只有道德教育和知识教育，并以前者为重心。
其实，春秋时代还没有常备军，官制文武不分职。
各级官吏平日以理治民，农闲时节教民备战，战时出为带兵的将领。
与此相应的礼、乐、射、御、书、数六艺教育，也是文武兼备的。
其中“射”是射箭，“御”是驾驭战车，即使平时演练也有“五射”“五御”等极为繁难的要求，属于早已规范化了的系统的军事教育科目。
以历史的眼光看射、御，其专业化程度并不亚于现代射击与驾驶战车技术。
借用现代术语来说：射、御这两项武艺，是每个受教育者必修的基础课，而不是可学可不学的选修课。
至于孔子所办的私学，既然教育目的仍然是培养修己治人的“君子”，那就不能不受官学教育传统的影响，不能不以传统“六艺”为弟子必修的基础课；更不能不受当时社会需要的制约，致力于培养文武兼备的人才。
不然的话，孔门弟子从政以后，怎么能够适应当时社会的实际需要？孔子私学还会有什么吸引力？ 关于孔门的武艺传授，《礼记·射义》中有颇为生动具体的记述。
四地六校联考2013－2014学年下学期第二次月考 高二语文试卷 （考试时间：150分钟 总分：150分） 一、古诗文阅读（31分） （一）默写常见的名句名篇（10分） 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分） （1）小楼昨夜又东风，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《虞美人》） （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟光凝而暮山紫。
（《滕王阁序》） （3）＿＿＿＿＿＿，形影相吊。
（《陈情表》） （4）元嘉草草，封狼居胥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）乱石穿空，惊涛拍岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《念奴娇·赤壁怀古》） （6）使负栋之柱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（《阿房宫赋》） （7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最难将息。
（《声声慢》） （8）祖母无臣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《陈情表》） （9）＿＿＿＿＿＿＿，而望幸焉，（《阿房宫赋》） （10）＿＿＿＿＿＿＿，彩彻区明。
（《滕王阁序》） 阅读下面的文言文，完成2～7题。
秋水 《庄子》 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。
’我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
” 北海若曰：“井鱼不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
今尔出于崖，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
天下之水，莫大于海。
万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。
此其过江河之流，不可为量数。
而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。
方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似空之在大泽乎？计中国之在海内，不似米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州谷食之所生、舟车之所通，人处一焉。
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考2013-2014年上学期第二次月考高三语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、背诵默写（7分）1. 一觞一咏，________________________。
（王羲之《兰亭集序》）2. ______________________________，略无慕艳意。
（宋濂《送东阳马生序》）3. ________________________，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）4. 既替余以蕙纕兮，____________________。
（屈原《离骚》）5. __________________，望美人兮天一方。
（苏轼《前赤壁赋》）6. 总角之宴，______________。
（《诗经•卫风•氓》）7. ________________________，砯崖转石万壑雷。
（李白《蜀道难》）二、文言文阅读（21分）（一）课内文言文阅读（6分）1.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A. 秦爱纷奢，人亦念其．家尔其．无忘乃父之志B. 使负栋之柱，多于．南亩之农夫又杂植兰桂竹木于．庭C．杳不知其所之．也顷之．，持一象笏至D.过夕乃．可饮平明，汉军乃．觉之2. 下列各句的句式和其他三句不同的一项是（）A．为国者无使为积威之所劫哉 B．技经肯綮之未尝C．惟兄嫂是依 D．故不我若也（二）课外文言文阅读（15分）简肃薛公墓志铭欧阳修公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。
三世皆不显，而以公贵。
初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。
公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:“是必大吾门，吾复何为?”乃不复事生业，务．施贷以赒乡闾。
后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。
初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。
淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。
始至，取州狱已成书，活冤者四人。
用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。
福建省四地六校2013-2014学年高一语文上学期第二次月考六校联考试卷及答案福建省四地六校2013-2014学年高一上学期第二次月考语文试题“华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中”六校联考(考试时间:150分钟总分:150分)一、古诗文阅读(31分)(一)默写常见的名句名篇(10分)1、(1)伤心秦汉经行处,。
(2),小桥流水人家。
(3)山河破碎风飘絮,。
(4)斯是陋室,。
(5),可远观而不可亵玩焉。
(6),山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；(7)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,。
(8),衣冠简朴古风存。
(9)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(10)同舍生皆被绮绣,,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；(二)文言文阅读(15分)文段一:阅读下面的文字,按要求完成题目。
(6分)太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图,奉献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”2、(1)翻译加点字的意思(3分)臣愿得谒之:今行而无信:穷困:(2)翻译句子:夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
(3分)文段二:阅读下面的文字,完成下面的3-5题。
(9分)项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。
项梁怒之。
籍曰:“书足以记名姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮①,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。
项梁杀人,与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。
福建省四地六校2014届高三语文上学期第一次月考试卷及答案福建省四地六校2014届高三上学期第一次月考语文试题高三语文试题(考试时间:150分钟总分:150分)一、古代诗文阅读(39分)(一)默写常见的名句名篇1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)浩荡离愁白日斜,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)沙鸥翔集,锦鳞游泳,,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(3)无丝竹之乱耳,。
(刘禹锡《陋室铭》)(4)山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》)(5)余独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)(6)莫笑农家腊酒浑,。
(陆游《游山西村》)(二)课内文言文阅读(12分,每题3分)2.下列句子中加点字的意义相同的一项是( )(3分)A、君既若见录,不久望君来渐见愁煎迫B、盖其又深,则其至又加少矣盖失强援,不能独完C、闻大王有意督过之过故人庄D、长风破浪会有时会当凌绝顶3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )(3分)A、备他盗之出入与非常也高余冠之岌岌兮B、其闻道也固先乎吾风乎舞雩,咏而归C、丹不忍以己之私,而伤长者之意臣以供养无主,辞不赴命D、三人行,必有我师焉圣心备焉4.下列句子中加点的词语,活用现象相同的一组是( )(3分)A、然而不王者,未之有也君为我呼入,吾得兄事之B、项伯杀人,臣活之老者衣帛食肉C、天下云集响应其下平旷,有泉侧出D、后秦击赵者再,李牧连却之巫医乐师百工之人,不耻相师5.下列文言句式分类正确的一项是()(3分)①以其无礼于晋②求人可使报秦者③师者,所以传道受业解惑也④句读之不知,惑之不解⑤而君幸于赵王⑥太子及宾客知其事者⑦当其欣于所遇⑧今日往而不反者,竖子也⑨此非孟德之困于周郎者乎A、①⑦/②⑥/③⑧/⑤⑨/④B、①④⑦/②③⑥/⑤⑨/⑧C、①⑤⑦/②⑥/③⑧⑨/④D、②③⑥/④⑧⑨/⑤⑦/①(三)课外文言文阅读(15分,每题3分)资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序欧阳修皇佑四年五月甲子,资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南文正公薨于徐州,以其年十有二月壬申,葬于河南尹樊里之万安山下。
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考 2014-2015年上学期第二次月考 高一语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 命题人：连城一中 江梅兰 审题人：连城一中 杨秋凤 一、古代诗文阅读（31分） （一）默写常见的名句名篇 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（10分） （1）步余马于兰皋兮， 。
（屈原《离骚》） （2）不见复关， 。
（《诗经·氓》） （3） ，吾独穷困乎此时也。
（屈原《离骚》） （4）” ,说明颜回具有哪种学习能力？而他说自己“赐也闻一以知二”体现了他的什么品德？4分 三、现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成1—17题。
13．结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。
（6分） 四、语言文字运用（13分） 14.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分） A. 点缀 枭雄 洗嗽 溘然长逝 B. 帷裳 菲薄 黯然 淇水荡荡 C. 寥落 喋血 漫灭 义愤填鹰 D. 浩荡 渎职 桀骜 岌岌可危 15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) （3分） A.鲁迅先生对于四十多个青年被虐杀的事实,心里出离愤怒到了极点。
B.他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。
C.过去有不少叱咤风云的人物莅临清华大学演讲，梁任公先生就是其中一位。
D.我们强忍住即将夺眶而出的泪水，深情地唱起了周华健的《朋友》，长歌当哭来告别我们的初中同学。
16.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
（3分） ①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 文学社（ ） 戏剧社（ ） 摄影小组（ ） 17.用一句话概括下列消息的主要内容，22字以内（4分） 据报道央视举办大型赈灾晚会《爱的奉献》，来自全国宣传系统的各路人马为全国人民奉献了一台催人泪下的晚会。
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考2013-2014年上学期第二次月考高一语文答题卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、古诗文阅读(31分)(一)默写常见的名句名篇(10分)1、（1）伤心秦汉经行处，。
（2），小桥流水人家。
（3）山河破碎风飘絮，。
（4）斯是陋室，。
（5），可远观而不可亵玩焉。
（6），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；（7）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，。
（8），衣冠简朴古风存。
（9）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（10）同舍生皆被绮绣，，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；(二)文言文阅读(15分)文段一：阅读下面的文字，按要求完成题目。
(6分)太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困．．来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”2、(1)翻译加点字的意思（3分）臣愿得谒．之：(2)翻译句子：夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
（3分）文段二：阅读下面的文字，完成下面的3-5题。
（9分）项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁眴②籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。
有一人不得用，自言于梁。
梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（《史记·项羽本纪》）【注】①有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕；②眴：同“眩”，使眼色3、下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（）（3分）A、略．知其意，又不肯竟学略：大致B、阴．以兵法部勒宾客及子弟阴：暗中C、吾欲发兵，使公及桓楚将．将：将领D、是时桓楚亡．在泽中亡：逃亡4、下列各组中加横线的虚词意义和用法相同的一组是（）（3分）A、梁父即楚将项燕，为．秦将王翦所戮者也若舍郑以为．东道主B、项梁杀人，与籍避仇于．吴中长于臣C、人莫知其处，独籍知之．耳顷之未发，太子迟之．D、梁乃．召故所知豪吏荆轲废，乃．引其匕首提秦王5、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，项梁认为他自高自大，叫他不要胡说。
C．项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍在项梁的指挥下，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的人，大家吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。
(三)古代诗歌阅读(6分)6、阅读下面这首诗歌，回答问题。
菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空．伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程？长亭更短亭。
（1）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
（3分）（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。
你的看法如何？请简要说明理由。
（3分）二、文学名著、文化经典阅读(21分）(一)文学名著阅读(15分)7、下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）A、宝玉挨打后，袭人向王夫人汇报宝玉情况，趁机进言“怎么变个法儿，以后竟还叫二爷搬出园外来住”。
王夫人听后，对袭人越发疼爱不尽，甚至把她的月例提高到与赵、周两位姨娘同样的水平。
B、刘姥姥二进大观园，竟投了贾母、凤姐等人的缘。
他们留刘姥姥宴会、游园，把她当作“玩物”取乐，刘姥姥也有意哄老太太开心，出尽洋相，让所有的人都乐翻了。
喝多了酒的刘姥姥在大观园中迷了路，最后醉倒，直接躺在路边石凳上睡着了。
C、袭人因母病回家，晴雯夜里受寒伤风，身上烧得烫人。
宝玉为舅舅庆寿，贾母给了宝玉一件俄罗斯的孔雀毛做的氅衣，宝玉穿时不小心烧了个洞，麝月忙悄悄拿出来叫人织补，谁知道东西太名贵，没有裁缝敢揽活。
睛雯心灵手巧，重病中连夜补好。
D、贾赦想收鸳鸯为小妾，叫邢夫人来求凤姐，被凤姐严辞拒绝了。
邢夫人很生气，就自己去探鸳鸯的心，并拉她去回贾母，鸳鸯只是低着头不动身。
贾赦为此叫来了鸳鸯家人相逼，鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓，死也不从。
贾赦的企图因此无法实现。
E、贾府有一个辉煌繁荣的过去，赫赫扬扬已历百载，而现在几乎只剩下一个空架子。
贾府的许多奢侈浮华的排场是在入不敷出的情况下勉强支撑起来的。
它的主要经济来源是收取地租。
可是，濒临破产的农村经济已不能填满贾府这种无底洞似的欲壑。
如第五十三回写宁府的庄头乌进孝来交租，贾珍原想至少也有五千两，但乌进孝只交来二千五百两。
于是贾珍皱眉说：“这够作什么的！”8、下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）A、这里林黛玉体会出手帕子的意思来,不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵，令掌灯，也想不起嫌疑避讳等事，便向那块旧手帕子上走笔写道……宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。
宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。
”晚上，宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。
黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、可惧、可愧，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。
B、宝玉不愿会雨村，宝钗劝他讲仕途经济，宝玉听了，生气道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”C、妙玉爱“洁”。
贾母带领刘姥姥等人来栊翠庵喝茶。
妙玉见道婆收了上面的茶盏来，忙命：“将那成窑的茶杯（刘姥姥用过的）别收了，搁在外头去罢。
”D、秋夜漫长，黛玉心有所感，拟《春江花月夜》而作了一首诗，名曰《秋窗风雨夕》。
刚刚搁笔，宝玉披蓑戴笠来看望她，黛玉笑他这身打扮像个渔翁。
E、李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。
凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头。
随后大家争先恐后，大展其才。
其中，尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。
而怡红公子再次落第，李纨于是罚他到栊翠庵求一枝梅花。
宝玉果不负众望，取来一大枝梅花。
9、简答题（5分）：因为什么原因，王夫人叫探春理家？除她之外，还有哪两个人协理？在理家的过程中，探春做出了哪三件“开源节流”的改革？（二）文化经典阅读（6分）10、阅读下面《论语》选段，完成相关问题。
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已。
”（1）孔子在这里把“仁”与“圣”做了个区别，“仁”着眼于（用四个字回答），“圣”着眼于（用四个字回答）。
（2分）（2）孔子认为“圣”的境界“尧舜其犹病诸”，先解释这句话的意思，然后结合整则材料，谈谈你对这个观点的理解。
（4分）三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成11-12题。
自媒体时代的自律和他律在互联网上，每一个账号，都像一个小小的媒体。
发帖子、转微博、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网的比特之海。
自媒体——自我的小媒体，在近5亿网民、3亿微博的努力之下，焕发出巨大能量。
从郭美美的名牌手袋到故宫破碎的瓷盘，在进行舆论监督、反映社情民意上，自媒体发挥着重要作用。
不过，并不是所有人在所有时候，都会把赞赏的掌声献给自媒体。
社交网站、微博上“日本核辐射空气抵沪”的无稽之谈，让上海市民惊出一身冷汗；“甬温线动车事故29人失踪”的以讹传讹，花费很大精力才得以澄清；而“滴血食品传播艾滋病”的失实传言，也在一定程度上造成了公众恐慌。
谣言不是自媒体的主流，但其危害也不容小视。
“艾滋女事件”等，对个人造成的精神损害难以弥补；“浙江某学院党委书记开房被抓”等，损害到领导干部群体的形象；而“碘盐防辐射”的谣言，更在短时间内引发抢购风潮。
开放的论坛、博客、微博，跟锁在抽屉里的日记本、摘抄本不同，已属于网络公共空间的组成部分。
面对碎片化的信息，多一些独立思考、多一些理性判断，少一点冲动偏激、少一点轻信盲从，谨守法律的边界，谨守道德的底线，正是自媒体的“媒体责任”。
自媒体也是一种“自组织”，有着“自我净化”的功能。
“金庸去世”的谣言在微博扩散，就曾引来网友广泛反思，更多人在评论、转发时，更理性、更谨慎。
近日“武汉女大学生被割肾”的传闻，通过知情网友的质疑、辟谣，也部分地澄清了事实。
然而，近5亿网民与9亿多手机用户，十几亿支麦克风、十几亿个自媒体，难免会有杂音。
正如指挥、纠正跑调的音符，合唱才能更和谐、更美妙，要让自媒体更好地发挥媒体作用、承担媒体责任，他律同样重要。
立法机构、司法机关、互联网管理部门完善法规、加强监管，是更为有效、也更为根本的“谣言粉碎机”。
互联网企业是“第一把关人”，尤需多一些社会责任感，多一些有效管理。
传统媒体面对真假莫辨的网上信息，要通过认真细致的调查、求证，披露真相、以正视听。
更重要的是，作为“被谣言”的主体之一，各级党政机关和社会团体应及时发布信息，回应热点疑点，说明真实情况，使谣言止于公开透明。
每一位严格自律、抵制谣言的网民，每一家秉持“真实、客观、公正”原则的媒体，每一个正视网络舆情、积极应对、及时回应的部门，都构成对造谣者的他律。
这样的他律，与网络、网民的自律，正是自媒体的两侧护栏。
有了护栏的引导和保障，这一全新的、快速发展的媒介形式，才能在信息民主化的大潮中推动社会进步，与国家、人民一起，走向更好的未来。
（选自《人民日报•人民论坛》有删改）11、下列对“自媒体”的理解分析不正确的一项是（）（3分）A、是在互联网上，每一个网民个体，通过发帖子、转微博、评新闻……构成的一个个小媒体。
