《永远的蝴蝶》ppt

格式：ppt
大小：3.46 MB
文档页数：19

下载文档原格式

《永远的蝴蝶》ppt课件

2024/1/26
通过樱子的意外去世，表达对生命脆弱和短暂的深刻感悟。
16
命运无常，人生短暂感悟
强调命运的无常和人生的短暂，提醒人们珍惜当下，把握每一个瞬间。
引发观众对于自身命运的思考和对于生命意义的探寻。
2024/1/26
通过樱子的离去，表达对生命逝去的无奈和哀痛，以及对未来命运的不可预知。
2024/1/26
24
面对困境时如何坚守真爱信念
坦诚沟通
在困境中，双方应坦诚相对，共同面对问题，通过沟通寻找
解决方案。
2024/1/26相互源自持真爱意味着在对方需要时给予坚定的支持，共同承担生活的重压和挑战。
保持信任
信任是维系真爱的关键因素，即使在困境中也要保持对对方的信任和尊重。
自我成长
在故事中穿插了往事回忆，打破了传统的时间顺序，使叙事更加生动，增加了阅读的层次感。
象征手法
如“蝴蝶”象征着美好、短暂和易逝的生命，加深了故事的主题表达。
12
语言运用及表达效果评估
简洁明快的语言
作者运用简练的语言进行叙述，使故事情节紧凑，节奏感强。
2024/1/26
生动的描绘
通过对人物、环境和情感的细腻描绘，使读者能够更加深入地理解故事内涵。
2024/1/26
真爱的奉献精神
故事中男女主角为了对方的幸福而牺牲自我，体现了真爱中的奉献精神和无私付出。
激发内在潜能
《永远的蝴蝶》中的男女主角在追求真爱的过程中，不断挖掘自身潜能，实现自我超越和成长。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26

《永远的蝴蝶》讲课课件

《永远的蝴蝶》教案
提供了一份《永远的蝴蝶》的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法等，对于教学组织与实施具有参考价值。
其他相关作品推荐
《边城》
由著名作家沈从文所著，与《永远的蝴蝶》一样，也是一部具有文学价值的现代小说。
《活着》
该小说以一个普通农民的视角，讲述了中国近现代历史上的种种变迁，与《永远的蝴蝶》风格迥异，但同样具有深刻的人文思考。
05
教学策略与建议
重点难点解析
重点
理解文章中的象征意义和情感表达，把握文章的主题和核心内容。
难点
理解文章中复杂的情感描写和情节转折，以及作者的表达方式和写作风格。
教学建议与教学方法
教学建议
采用讲解、讨论、示范等多种教学方法，引导学生逐步深入理解文章。
教学方法
课堂讲解、小组讨论、案例分析、写作练习等。
拟人
作者将自然元素拟人化，赋予其情感和生命力，使作品更加生动有趣。
排比
作品运用排比句式，加强了语句的气势和节奏感，使作品更加优美动人。
情感基调与氛围营造
悲剧色彩
作品以悲剧色彩为主调，通过描绘主人公的悲惨命运，引发读者强烈的同情心和共鸣。
氛围营造
作者通过细腻的描绘和情景交融的手法，营造出浓郁的氛围和情感基调，使读者身临其境般感受到作品的情感冲击力。
作者介绍
该作品由中国著名作家陈忠实创作。
创作背景
作品写于1993年，当时中国正处于社会转型期，人们对于爱情、生活和生命的感悟更加深刻。
课程安排与目标
课程安排
本次课程将分为三个部分，分别是“永远的蝴蝶”、爱情与遗憾”以及“生死离别与珍惜当下”。
教学目标
希望通过本次课程，学生能够深刻理解作品中所蕴含的思想和情感，培养其对文学作品的鉴赏能力，并激发其对生活的热爱。

永远的蝴蝶》PPT课件

从小说三要素环境、情节、人物入手分析作品。
特点
三要素
特点
短小精悍形象鲜明情节曲折主旨深刻
环境三要素人物情节
诵读感知
范读 (播放视频）自读 (模仿范读）找几处提到蝴蝶？比感情朗读“蝴蝶”句小结：蝴蝶象征樱子！
播放
问题1 问题2
问 “蝶”
“ 蝴蝶 ”所在环境？
“ 蝴蝶 ” 什么形象？
问题3
“ 蝴蝶 ” 寄什么信？
问题4
“ 蝴蝶 ” 的象征意义？
春夜雨
蝴蝶所在氛围凄冷
？环境
基调伤感暗示不幸
一
悲剧！
蝴蝶什么形象
问蝶
语言 — “谁叫我们只带来一把小伞哪” 神态 — 微笑行动 — 撑伞，过马路，帮我寄信。外貌 — 白衣
热情体贴恬静纯洁
鲁迅： “悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……
好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。车上苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。
迁移练习
《小站歌声》与《永远的蝴蝶》相同艺术手法
1、人物 2、结尾 3、环境
然而，我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，
静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

永远的蝴蝶 ppt课件

《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》，《三国演义》。
2020/12/2
12
中篇小说：反映一定广度的生活面，
人物多寡，情节繁简介于长篇与短篇之间，字数一般在2万—10万左右。如，鲁迅的《阿Q正传》，莫言的《红高粱》等。
2020/12/2
13
短篇小说：篇幅短小，情节简洁，人
物集中，结构精巧，往往只写了一个
2020/12/2
15
2，小说的要素：
人物形象故事情节环境描写
2020/12/2
16
（三）课文讲解 1，概括小说的情节
小说情节很简单，写的是一个凄美的爱情
故事。
在一个雨天“我”的恋人樱子自愿帮“我”到
马路对面去寄信。随着一阵拔尖的刹车声，樱
子年轻的生命永远的消失了……
2020/12/2
17
2，说出小说中的环境，人物，故事内容。
3，读完小说后，抒写自己的感受。《永远的蝴蝶》读后感
或读《永远的蝴蝶》有感
2020/12/2
18
（四）情节梳理
第一部分（1-3段），写“我”与樱子
共伞去寄信，我在骑楼下躲雨，恬然平静。
作品以“雨”开端，点染环境，为全文奠定悲剧的基调
2020/12/2
19
第二部分（4-7段），写樱子过马路寄
7
著作有新诗《竹》，散文《吃
桑叶的哲人》《落地生根》《我是
一件行李》，儿童文学《阳光的眼睛》等。
2020/12/2
8
2，《永远的蝴蝶》，选自《世界
华文微型小说大成》，荣获台湾短篇小说大奖赛第一名。写于69年，
作者的这篇文章决定了他在华语文坛的位置。
2020/12/2

陈启佑永远的蝴蝶PPT课件

3.更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
变化
4.其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。
第28页/共48页
营造悲凉、凄切的氛围
“雨”又成为泪水和痛苦的象征。
我的ห้องสมุดไป่ตู้心情
情节梳理 7.文中有一些看似矛盾的话，找出来，说说这样写的作用是什么？
第29页/共48页
分析明确
即将结婚的情人突遭不测悲痛之情是可以想象的但作者并不直接描写血肉横飞的场惨状也没有痛不欲生的呼喊展现在读者面前的是一幅幅既沉重而又具有浪漫色彩的画面作者用唯美的手法就一个飞字一个飘字使惨烈的车祸像电影里的慢镜头定格在我的脑海中没有了血肉横飞的可怕只有一种凄艳之美
微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、超短篇小说或百字小说等。它是随着时代节奏的加快而出现的一种新兴小说样式，美国作家罗伯特.奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具备小说的一切要素”。
第36页/共48页
分析明确
品读语句
➢随着一声拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
➢为什么呢？只带一把雨伞？
➢然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。我又看到永远的樱子走到街心。
第37页/共48页
作用——樱子的死给“我”的打击是刻骨铭心的。但全文没有一个“痛”字，一个“悔”字，却让读者深深地感到了 “我”的锥心滴血之痛，痛不欲生之悔。
第19页/共48页
情节梳理 4.作者如何设置环境、描摹景物的？
第20页/共48页
分析明确
原文——“那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。”

《永远的蝴蝶》PPT课件

蝴蝶
精选ppt
1
你们知道梁山泊与祝英台的故事吗？
精选ppt
2
蝴蝶的寓意
蝴蝶，给我们的印象是美丽、五彩斑斓；轻盈，流连花间……总之，蝴蝶是一切美好事物的象征。
在文学作品中，蝴蝶是幸福、爱情、梦幻、再生的象征。双飞的蝴蝶是自由恋爱的象征，表达了人们对自由爱情的向往和追求。
精选ppt
3
陈启佑
1:“那时候刚好下着雨”——它是自然的春雨。点明故事环境，烘托气氛，预示悲剧即将发生（此时的
雨是不幸和灾难发生的起因）。
2：“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。” 微妙地表达出我敏锐的心灵感应，足见我爱的深度和细致
（此时的雨是为樱子的离去感到不安）。
3：“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。” 情绪急遽变化，痛彻心扉(此时的雨是灾难和不幸的象征)。 4：“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场
月亮啊为什么会缺月缺时会不会流血你随风而逝的身影染红了整个季节
最后的夜把思念再给我多一些满天的星辰是为你哭泣的蝴蝶
最后的夜月光为你的离去而凋谢今生和来世你是永远的蝴蝶
采不来镜中花捞不起水中月你随风而逝的眼神是否已在红尘中湮灭
月光是多么的纯洁能不能照亮那边的世界你随风而逝的长发把一切都省略
樱子“穿着白色的风衣，撑着伞” 这是对“我”的心理刻画，突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。
精选ppt
18
文中有一些看似矛盾的话，如“虽然是春天，好像已是深秋了”，请找出两三句，并体会这样写的作
用。
1、虽然是春天，好像已是深秋了。 2、这简单的动作，却要叫我终身难忘了。
精选ppt

《永远的蝴蝶》课件

提升了文学品质
《永远的蝴蝶》以其深刻的思想内涵和细腻的情感描写，提升了文学的艺术品质，促使后来的作家更加注重作品的艺术性和思想性。
对读者的启示
1 2 3
珍惜爱情
《永远的蝴蝶》让读者深刻体会到爱情的珍贵和脆弱，启示读者要珍惜眼前的爱情，勇敢追求幸福。
思考命运
《永远的蝴蝶》展示了命运的不可抗拒和无常，启示读者思考命运对人生的影响，珍惜生命中的每一个瞬间。
主题概述
简述《永远的蝴蝶》的主题，即关于爱情、命运和生命的思考。
主题深度解析
爱情与命运的交织
深入探讨小说中爱情与命运的交织关系，以及它们如何影响人物
命运。
生命意义的探索
分析小说中对于生命意义的探索，以及作者对于生命和存在的理解。
悲剧美学的体现
阐述小说中悲剧美学的体现，以及这种美学如何增强作品的艺术感染力。
经历过战争，目睹了社会的动荡和变迁，这些经历对他的创作产生了深远的影响。
作者的主要作品
《永远的蝴蝶》是他的代表作之一，以其独特的叙事风格和深刻的主题思考而广受赞誉。
他的作品涵盖了多个文学流派，从现实主义到浪漫主义都有所涉猎。
他的作品主题多样，包括对人性、社会、历史的探讨，展现了他深厚的文学造诣和敏锐的社会洞察力。
故事背景介绍
故事发生在一个虚构的小镇，这里融合了传统与现代的元素，既有古色古香的建筑，也有现代都市的繁华。
小镇居民生活平静，但隐藏着许多不为人知的秘密，这些秘密逐渐被一个年轻的记者揭示出来。
故事中的角勇敢正义，对真相充满好奇。
各具特色的镇民，他们的命运与蝴蝶紧密相连。
情节发展
01
樱子在雨中等待邮差时，遇到了年轻邮差，他们开始聊天。

《永远的蝴蝶》 PPT课件 1

一纸幸福被撕碎了
讨论4：为什么小说开始不提信的内容，而在最后才说出来？
年轻、温柔、冰雪聪明的樱子死了，在新婚前夕如蝴蝶般飘落了，使作者痛悔不已，令读者唏嘘不绝。前面营造的浓厚的悲剧气氛与结尾的幸福感的急遽转换造成了读者的心理落差，让读者产生无限伤感，也使读者获得了审美愉悦，即所谓的悲剧美。小说于高潮处戛然而止，言已尽而情未了，具有很强的感染力。
世界最短的科幻小说：地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声。
世界最短的武侠小说：高手被豆腐砸死了。
世界最短的悬疑小说：生，死，生。
世界最短的推理小说：他死了，一定曾经活过。
世界最短的恐怖小说：惊醒，身边躺着自己的尸体。
世界最短的荒诞小说：有一个面包走在街上，觉得很饿，就把自己吃了。
神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。樱子温柔、善良。
外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。樱子纯洁、恬静、年轻。
塑造意象：
蝶恋花世间美好
蜕
的事物
变
蝴蝶
梁祝化蝶
化蝶是爱情的延续
再生
庄周梦蝶
现实与梦幻的交织
复活
讨论2：作者为什么把“樱子”比做“蝴蝶”？
你们知道梁山泊与祝英台的故事吗？
美丽的蝴蝶寿命有多长？
永远的蝴蝶
陈启佑（台湾）
《永远的蝴蝶》选自《世界华文微型小说大成》（上海文艺出版社1992 年5月版）。汪曾培主编，作者陈启佑，台湾作家。
小说的分类
小
长篇小说
中篇小说
短篇小说
说
微型小说
微型小说，又名小小说、袖பைடு நூலகம் 小说、一分钟小说、超短篇小说或百字小说等。它是随着时代节奏的加快而出现的一种新兴小说样式，美国作家罗伯特. 奥弗斯特给它下的定义是： “不超过一千五百字，却要具备小说的一切要素”。

语文《永远的蝴蝶》课件

的氛围，与主人公的情感紧密相连。
经典语句欣赏与解读
要点一
“随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓…
这句话运用了比喻手法，将樱子的离世比作蝴蝶的飘落，既形象又富有诗意，表达了作者对樱子美好生命的惋惜和怀念。
要点二
“她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难…
通过对比樱子平凡的行为和她不幸的命运，表达了作者对生命无常的感慨和对樱子深深的怀念。
情感渲染技巧探讨
以景衬情
通过描绘雨夜、灯光等环境元素，营造出一种凄美、感伤的氛围，使读者更容易被故事中的情感所打动。
细节描写
通过对人物动作、神态等细节的刻画，展现出人物内心的情感波动，增强了情感的表达力度。
情感共鸣
通过讲述一个凄美的爱情故事，引发读者对生命、爱情等永恒主题的思考和共鸣。
05 知识拓展：相关文化现象探讨
通过比较不同文化背景下的蝴蝶意象，可以深入理解不同文化对爱情和自由的诠释。
在西方文化中，蝴蝶则常被用来象征变化、转型和重生。
当代社会中永恒爱情观念变迁
随着社会的发展和观念的变迁，永恒爱情观念也在不断演变。
在当代社会中，人们更加注重个人的情感体验和自由选择，对永
恒爱情的理解也更加多元化。
同时，社会的现实压力和快节奏生活也对永恒爱情观念产生了一
悲剧意识在文本中体现
命运的无常
樱子的意外去世揭示了命运的无常和不可预测性，使得整个故事
充满了悲剧色彩。
美好事物的毁灭
樱子作为美好事物的象征，她的去世意味着美好事物的毁灭，从
而引发读者的悲剧感受。
悲剧的审美价值
通过展现樱子的悲剧命运，使读者在感受到悲痛的同时，也体会到了悲剧所带来的独特审美价值

《永远的蝴蝶》ppt课件下载（人教版高一必修一教学课件）

《永远的蝴蝶》课件简介：ppt制作，原创课件，《永远的蝴蝶》课件，用于高中一年级小小说文学典型教学，可以让学生了解另一种小说形式。

. 上传者：liangjing ）相关课件：课件简介：ppt制作，改编课件，主题班会课件，画面唯美、精彩实用。

《让心灵的阳光永远灿烂》一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。

本课件从正确地认识自我、客观地悦纳自己和他人、掌握交往技能三个方面来让学生克服心理障碍，保持心理阳光、健康。

. 上传者：wangliuju 「下载次数：1106」课件简介：ppt制作，改编课件，《永远的第十一位老师》是一篇文章，写支教上山的第十一位老师对山区孩子们的奉献，最终献出年轻生命的故事。

本课件精选图片抒发对广大老师的敬意赞美之情，对学生尊敬老师思想的深化具有一定的启迪作用。

. 上传者：***************「下载次数：865」课件简介：ppt制作，改编课件，1.PPT制作内容丰富，师生互动性强。

2.视觉效果好。

3.充分利用音频材料，让学生产生共鸣。

. 上传者：hshanjing 「下载次数：1738」课件简介：原创课件，1. 欣赏体味小说创造的悲剧美2．学习小说的构思方法和写作结构。

. 上传者：anlimin 邮箱：*******************「下载次数：664」课件简介：ppt制作，转发课件，永远的校园是一篇优秀的散文，深受学生的喜爱。

. 上传者：jingyun 邮箱：*********************「下载次数：712」课件简介：原创课件，职专一年级语文上册《永远的蝴蝶》。

纯属原创。

. 上传者：yumiyuyu 邮箱：****************「下载次数：566」课件简介：ppt制作，原创课件，本课件内容包括作家作品介绍，重点字词的注音解释，特别是课本注释上没有的重点字词的解释，句子翻译，对原文内容的概括理解和把握及《论语》对后世的影响，紧跟课堂反馈、课后练习和拓展延伸训练。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1：在作者的笔下，“雨”有什么变化？它的变化与作者情感有什么关系？
[1]：“那时候刚好下着雨” [2]：“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。” [3]：“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。”
[4]：“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。”
“雨”的作用
•
一、雨是不幸和灾难发生的原因
蝴面地轻车蝶，，地声随。好飘飞，着象落了樱一一在起子声只湿来的拔夜冷，一尖晚的缓生的的街缓轻煞
我的生命中下起了一场最大的雨我的新娘我是在窗前一起憧憬八十岁的皱纹
诗画乐
永远的蝴蝶
望着那轮明月想着你最后的夜你随风而逝的歌声只能与我梦中相约月亮啊为什么会缺月缺时会不会流血你随风而逝的身影染红了整个季节最后的夜把思念再给我多一些满天的星辰是为你哭泣的蝴蝶最后的夜月光为你的离去而凋谢今生和来世你是永远的蝴蝶采不来镜中花捞不起水中月你随风而逝的眼神是否已在红尘中湮灭月光是多么的纯洁能不能照亮那边的世界你随风而逝的长发把一切都省略最后的夜把思念再给我多一些满天的星辰是为你哭泣的蝴蝶最后的夜月光为你的离去而凋谢今生和来世你是永远的蝴蝶
我的心情
★ 虽然是春天，好像已是深秋了。 ★ 这简单的动作，却要叫我终身难忘了。 ★ 这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。 ★ 其实雨下得并不大，却是一生一世中
最大的一场雨
作者通过这些看似矛盾的话来反映人物在极度悲痛时那种精神恍惚的心态。作品正是通过矛盾来反映人物悲痛欲绝的心情的。
如果悲剧不曾发生
请找出描写樱子的句子，说说樱子是个怎样的女孩？
年轻善良体贴美丽一生短暂
犹如蝴蝶
语言描写——“谁叫我们只带来一把小伞哪。” 樱子说她可以帮“我”寄信，她关心、体贴“我”却不直白表露，反而故作嗔怪。表明樱子热情、体贴，冰雪聪明。神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。樱子温柔、善良。外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。樱子纯洁、恬静、年轻。
• 二、雨又是泪水和痛苦的象征 • 三、雨还造成了笼罩全文的阴冷氛围
•
情雨交融
１、那时候刚好下着雨……
雨
变化
２、从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 3、更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。４、其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。
营造悲凉、凄切的氛围。
“雨”又成为泪水和痛苦的象征。
正如我们刚才所说，这一幕是痛彻心扉的。所以，希望同学们在今后的人生道路上，无论亲情、友情，还是爱情都要懂得珍惜，懂得呵护……
请同学们收集一个关于爱的小故事。
泰戈尔的《世界上最远的距离》：“世界上最遥远的距离，不是星星之间没有交汇的轨迹，而是彼此相爱，却不能够在一起”，这个亘古而长青的爱情话题，一直都是文人创作的源泉、灵感。今天，我们就一同来欣赏著名的台湾短篇小说家陈启佑先生的小小说《永远的蝴蝶》。
微型小说
小小说，又称“微型小说”，是一种高度浓缩的小说艺术样式，具有独特的审美价值。
小小说的特点：１、篇幅精短２、选材精粹３、构思精巧４、语言精美
课文朗读
课文朗读视频欣赏
小说情节
概括这篇小说的
情节
提示
小说情节
作品情节很简单，写的是一个凄美的爱情故事。在一个雨天，“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的煞车声，樱子年轻的生命消逝了。