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麻虎镇中心小学关于庆祝少先队建队64周年活动方案活动目的：1、为了更好培养全体队员对少年先锋队的感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校组织全体少先队员开展“红领巾心向党我与祖国共成长”争当四好少年，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，时刻不忘为建设美好家园而贡献力量！2、通过队日活动，纪念中国少年先锋队建队64周年，懂得红领巾礼仪。
活动主题：红领巾心向党我与祖国共成长活动时间：2013年10月9日－11日活动地点：学校大操场参加对象：全体少先队员（穿校服佩戴红领巾）、各中队辅导员、少先队大队干部活动内容：（一）、一、二年级新队员入队。
1、举行少先队新队员入队仪式。
2、培训新少先队员红领巾系法。
3、新队员代表发言。
（请安排二年级一名新队员）（二）、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。
（少先队大队部）（三）、队员点滴成长，不忘党的关爱1、各中队以“红领巾心向党我与祖国共成长”为主题，办一期板报。
2、六年级少先队员集体表演手语操《感恩的心》。
（四）、少先队学习交流平台。
各中队辅导员登录“红领巾集结号未来网”，并注册用户。
组织各中、小队队员观摩、学习各地少先队大、中队活动。
附：建队日活动仪程一、主持人宣布麻虎小学少先队建队64周年庆祝活动开始。
二、各中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。
三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。
四、唱队歌。
五、大队长讲话。
六、举行新队员入队宣誓由学校大队辅导员宣布批准的新队员名单。
（新队员上台）七、新队员入队宣誓。
八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。
九、新队员代表讲话。
十、学校领导为一年级授中队旗。
十一、张校长总结讲话。
十二、呼号（领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着！”）十三、退旗（全体立正、退旗、敬礼、奏乐）十四、主持人宣布本次活动结束。
麻虎小学少先队大队部二〇一三年九月三十日。
《红领巾相约中国梦》少先队活动案例武定县香水小学辅导员李林芹一、活动主题《相约中国梦，我们在行动》中华经典诵读主题活动二、活动背景为了教育广大少先队员和少年儿童们珍惜今天美好的生活，牢记习总书记对广大少年儿童提出的：“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”，“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。
跟着党、跟着团，在老师和家长的陪伴下，健康快乐的成长，与祖国共奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着！结合学校实际，于2015年的六一儿童节开展了这个主题活动。
三、少先队员策划思路六一儿童节是少先队员自己的节日，学校大队部的全体成员围绕活动主题，搜集了关于“红领巾相约中国梦”的相关材料，征求了大队辅导员及少先队员代表的意见，策划了在六一儿童节开展以“相约中国梦，我们在行动”为主题的中华经典诵读展演活动，目的在于借庄严的入队仪式，让全体少先队员再一次感受带上红领巾的骄傲和自豪，感受到我们是实现中国梦的新一代。
四、活动主要内容、形式以“相约中国梦，我们在行动”为内容的经典诵读为主，以班级为单位，实行当场打分，评选出优秀节目给予表彰。
五、活动主要做法、经过和特点为了让活动富有实效性和教育性，提前一个月做了安排和部署。
各中队根据要求精心选材，积极排练，利用少先队活动课进行预赛，让每一个队员都对“中国梦”有基本的了解和认识，同时选拔优秀的少先队员参加活动。
六月一日上午9点活动正式开始，由文艺部的主持节目，共有23个中队参赛，紧扣主题，选材新颖，形式多样，参赛的队员热情高涨，抒发了自己对“相约中国梦”的理解，表达了为实现中国梦“我们在行动”的决心，现场的气氛感染了全体师生，收到了很好的效果。
六、思想性、先进性、少先队员自主性体现方式紧紧围绕着习总书记的讲话，与时俱进，率先在武定县少先队组织中开展活动。
这个主题活动全部由队员们自己策划，自己组织，参与面比较广，辐射大，在少先队员中起到了很好的教育作用。
少先队建队日主题班会活动方案少先队建队日主题班会活动方案篇一一、活动目的：以“双庆” 活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求1. 活动时间：10月12日16：002.参加人员：四六年级学生3.活动准备：1大队旗手进行出旗仪式排练；2 全体少先队员身着校服，准备好红领巾；3 各中队练习唱，诗歌。
三、活动过程：大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：1．秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。
我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2．由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：3．星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。
10月13日是什么日子大家一起说好吗？我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋！请上四中队的队员马致远朗诵4．遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。
六年段百人齐朗诵5．201x向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。
我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。
接下来，校小合唱组为我们带来小合唱6．我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。
大型朗诵。
7．在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。
在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。
红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。
接续奋斗强国未来一少先队活动课案例一、活动主题：接续奋斗强国未来1.本次少先队活动课就是为了帮助队员们明确自己的使命和责任。
2.从小树立远大理想，增强爱国情怀，增强社会责任感。
3,让队员们成长为社会主义现代化强国的建设者和接班人。
二、活动背景：现在是我们这一代人在努力奋斗，未来要靠你们去接续奋斗。
三、少先队员策划思路：对队员们进行政治启蒙，大力培养少先队员们对党和祖国的爱国情感，从而激发队员们，为实现中华民族伟大复兴而矢志奋斗的信念。
四、活动主要内容、形式：观看短片视频、讲述先进人物事迹，扮演不同行业和职业的人物。
五、活动主要做法、经过和特点：板块一：感党恩由队员播放课前收集整理的短篇视频。
让少先队员认识到建设祖国的责任和今天的来之不易的生活。
从内心地热爱党，热爱祖国，热爱人民，着力培养少先队员对党的忠诚和祖国的热爱，激发队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
板块二：从小学先锋，长大做先锋由队员讲述先进人物事迹。
从勤杂工到人民数学家的华罗庚，要做一颗好种子的袁隆平，捍卫生命的勇士钟南山，一株小草影响了世界的屠呦呦。
通过学习先进人物事迹，让队员们树立正确的人生观、价值观，体会这些先进人物身上的进取精神，无私奉献精神以及为国家建设不求名利不求回报的伟大精神。
进一步激发队员们的学习热情、奉献精神，以及爱国主义情怀。
为成为社会主义的建设者和接班人而感到自豪。
板块三：实践育人，角色扮演以歌唱、舞蹈、朗诵、课本剧等多种形式让队员们演绎不同行业和职业人物，并从中感受他们对国家和社会的贡献。
学习他们默默无闻的付出与担当。
板块四：树立远大理想，种“心愿树”播放对同学们殷切期望的讲话，引导少先队员始终牢记期望，按要求去不断完善自己。
做一个爱学习，有梦想，爱祖国，爱劳动，德智体美劳全面发展的优秀的少先队员，成为祖国的建设者和接班人。
请队员制定个人目标，并把自己的梦想目标和今后的做法亲手种在“心愿树”上，鼓励他们为实现目标而努力奋斗。
寒假社会实践活动方案(15篇)寒假社会实践活动方案1指导思想将研究性学习与社会实践相结合，组织学生走出校园，走向社会，关注社会主义新农村建设，尝试探究自己关心的热点问题，丰富业余生活，积极探索全新的学习方式。
活动意义1，改变学习方式，开拓学习资源，拓宽发展空间。
2，参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3，主动服务社区，增强服务意识，强化社会责任。
活动要求：(一)组织形式学生一般以个人分散或3-5人组成社会实践活动小组活动，也可以青年志愿者小分队的形式组织活动。
（二)具体要求1，就近就便，注意安全。
社会实践活动原则上要就近就便，在同学家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
团队规模要适中，不要开展跨区的活动。
同时取得家长的支持，确保在活动中做到安全第一。
同一社区，同乡村的同一年级的同学可以组成学习小组，选出组长，并在组长的统一组织下制定计划，开展社会实践活动。
2，关注生活，激发兴趣。
从社会实践活动中选择大家共同感兴趣的问题作为小组的研究课题，关注社会，体验生活，从而进一步激发兴趣，培养特长，增长能力，提高中和素质。
3,合作探究，资源共享。
一般采用个人独立探究和小组合作相结合的方式开展活动，充分利用网络资源和现代通信设施搜集信息，处理信息，广泛开展活动设计，调查研究，参观访问，实验演示，表演交流，测量制作，社会宣传，服务，辩论，总结，反思等学习活动。
活动主要内容：（一）社会参观活动参观，访问，考察（革命遗址，科技馆，英雄模范人物，杰出人物，企业家，新农村建设，市政工程，工业园区，高新技术开发区......）。
将参观的内容用文字和图片的形式记录下来。
（二）社会调研活动（可参考如下主题，也可以自选主题）1绿色保护宣传2保护母亲河，水质污染情况调查3白色污染调查研究4关于生活节能状况调查研究5农村经济发展状况调查6关于生活垃圾分类处理的可行性调查7道路状况及改进意见调查8夷陵区旅游资源状况调查9中学生的消费观念与行为研究10中学生上网吧问题的研究11中学生学习习惯的调查与研究12中学生零用钱数量及其用途的调查13社会主义新农村建设调查和分析(三），社区服务活动结合实际情况，具体开展社区保洁活动，社区护绿活动，社区综合宣传活动，社区“陋习”纠察活动，社区敬老爱老活动，社区帮困助残活动，社区读书辅导活动，交通服务活动，环保志愿者活动，社区公益劳动。
优秀少先队活动课案例红领巾飘扬在胸前活动目标：1．在入队前进行红领巾知识教育，激发少年儿童从小争当光荣的少先队员，进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长；2．在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。
活动准备：1．收集少先队员活动视频。
2．准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。
3．收集与少先队相关的歌曲。
4．组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。
活动过程1．导入：播放《中国少年先锋队队歌》。
辅导员：小朋友们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？队员：鲜艳的红领巾。
辅导员：今天，今天是10月13日，是我们少先队员建队66周年的日子。
在这个特殊的时间里，老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。
让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！（队员欢呼）辅导员：为了实现小朋友童年的梦想，老师特准备了一节别开生面的队会课。
它的主题叫什么呢？今天，队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。
2、我们来认识红领巾。
辅导员：热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。
现在，请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。
（背景音乐：《红领巾之歌》伴奏）队员1：（以红领巾自诉的口吻）我是少先队员的标志。
我代表红旗的一角，我象征革命的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
队员2：（以红领巾自诉的口吻）我们的队名是中国少年先锋队。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
队员3：（以红领巾自诉的口吻）我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队员4：（以红领巾自诉的口吻）我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。
队员5：（以红领巾自诉的口吻）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
红领巾心向党学习心得体会通过这次的红领巾心向党学习活动，为进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，我校开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动，并取得较好的效果，在此分享心得体会。
下面是WTT为大家收集整理的红领巾心向党学习心得体会，欢迎大家阅读。
红领巾心向党学习心得体会篇110月12日，在第63个中国少年先锋队建队节即将来临之际，太原市青年路小学“红领巾心向党感受你的爱”新队员入队仪式举行，400余名新队员带上了鲜艳的红领巾，光荣的加入了中国少年先锋队组织。
活动现场，家长与孩子们一起参与了党旗、国旗、团旗、队旗四面旗帜的传递，当鲜艳的旗帜在队员及家长的头顶传过时，大家欢呼触摸。
仪式现场，新队员还在武警战士的示范指导下学习了正衣冠，在礼仪队员的示范下学习了用敬队礼的方式向辅导员老师表达感恩，用握手礼的方式学会与同伴交往，用拥抱的礼仪感谢自己的爸爸妈妈，当孩子们说着“爸爸妈妈我爱您”扑向亲人时，家长脸上露出幸福的深情。
仪式结束后，队员和家长们将一张张祝福卡贴在心愿墙上，并在队旗下合影留念。
团省委副书记任忠、太原市少工委主任杜志强、爱心护学的警官白静生、400余名新队员的家长、800余名新老队员代表参加了此次活动在第63个中国少年先锋队建队节即将来临之际，共青团山西省委、山西省少工委部署全省11市、119县(市、区)的1万余所中小学少先队组织于10月10日-13日，集中开展“红领巾心向党-感受你的爱”全队统一主题队日活动，组织全省广大少年儿童参加规范创新少先队入队仪式。
红领巾心向党学习心得体会篇2在第63个中国少年先锋队建队节即将来临之际，共青团山西省委、山西省少工委部署全省11市、119县(市、区)的1万余所中小学少先队组织于10月10日-13日，集中开展“红领巾心向党-感受你的爱”全队统一主题队日活动，组织全省广大少年儿童参加规范创新少先队入队仪式。
今年建队节前后，山西省将有40多万一年级新同学佩戴红领巾、正式加入中国共产党创立并领导的--中国少年先锋队组织，以接纳新队员的方式，喜迎党的胜利召开。
中学生社会实践优秀5篇中学生社会实践篇一一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子具有绚丽的青春年华。
谁说斗志昂扬，我们年少轻狂，承受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不孤负他人的期看，为自己书写一份满意的答卷在重视素质教育的今天，假期社会实践作为增进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。
它有助于当代学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，步进高中就即是步进半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深进社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中往，才能使我们发现本身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的本身价值。
今后的工作中，是在过往社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，发掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献气力为社会创造了新的财富。
我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。
在此次实践进程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深进生活、回味无穷。
也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深进。
我爱少先队,我爱中国共产党》——“我为红领巾添光彩”优秀少先队活动课案例红领巾，向党、向祖国、向人民敬礼。
辅导员：非常好！同学们对红领巾的认识已经非常深刻了。
下面，我们来研究如何亲近红领巾。
3、我们来亲近红领巾。
辅导员：红领巾是我们队员的象征，也是我们的荣誉。
我们应该把它当作自己的亲人，时刻保持它的整洁和美丽。
现在，请同学们自己动手，为自己的红领巾添光彩。
背景音乐：《红领巾之歌》伴奏）队员1：我用毛笔写了“我爱祖国”的字样。
队员2：我用彩绸缝上了一朵鲜艳的红花。
队员3：我把自己的名字绣在了红领巾上。
队员4：我在红领巾上画了一只可爱的小熊猫。
队员5：我用彩笔画了一幅美丽的风景图。
辅导员：非常好！同学们的红领巾都变得更加漂亮了。
下面，我们来戴上红领巾。
4、我们来戴上红领巾。
辅导员：戴上红领巾是我们少先队员的标志，也是我们的荣誉。
同学们，你们知道如何正确地戴红领巾吗？队员1：要把红领巾的中心对准颈部，两头长度一致。
队员2：要使红领巾的长度适当，不能过长或过短。
队员3：要使红领巾的颜色鲜艳，整洁干净。
队员4：要把红领巾系在领口处，不能系在衣领上或者衣袖上。
队员5：戴红领巾要端正，不能歪斜或者低垂。
辅导员：非常好！同学们的红领巾戴得非常漂亮。
通过今天的活动。
你们对红领巾的认识更加深刻，对少先队的理解更加全面。
XXX望你们在今后的队会活动中，能够更加积极地参与，为少先队添光彩！今天我参加了学校的少先队活动，主题是“认识红领巾，亲近红领巾，戴上红领巾”。
在活动中，我深刻地认识到红领巾的重要性，它代表着我们的荣誉和责任。
在活动一开始，队员们齐声宣誓，表示我们要始终坚持共产主义的，把人民的利益放在第一位。
作为中国少年儿童的群众组织，我们要研究共产主义，为建设社会主义和共产主义做好准备。
接下来，辅导员介绍了红领巾的来历和意义。
队员们也用自己的方式表达了对红领巾的热爱和敬意。
他们唱歌、朗诵，用甜美的声音展现了对红领巾的喜爱之情。
少先队活动案例未来网红领巾集结号五年级少先队活动课案例一、活动意义:开展本次少先队活动是为了让学生认识到少先队员的职责和义务，增强对团队组织的认识，并加强未成年人思想道德教育，从小树立崇高的理想，培养小学生的爱党爱国情感。
二、活动建议主要举行少先队知识知多少主知识竞赛、红领巾心向党庆祝少先队建队63周年主题活动、红领巾飘扬在胸前主题班会等活动。
让队员在活动中懂得怎样做一个光荣的少先队员。
三、活动主题：以红领巾心向党为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等活动程序一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五年纪中队原有少先队员29人，实到29人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、宣布队会开始主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。
（全体再齐说一遍）主持人甲、乙合：五年级中队阳光下飘扬的红领巾主题中队会现在开始。
主持人甲：伙伴们，还记得2010年的6月1日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。
主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望：学生1：我知道宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：好好学习，天天向上学生3：刘少奇爷爷的题词：少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
学生4：邓小平爷爷题词：希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
学生5：江泽民爷爷题词：星星火炬，代代相传。
主持人乙：中国少年先锋队成立以来，在伟人的号召下，在辅导员老师的教育中，涌现了一批又一批的少年英雄，我们这些21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添了更夺目的光彩。
（传来哭声）呜。
主持人甲：大家请安静，听，谁在哭？小品：《红领巾的自白》主持人甲：同学们，你觉得小美应该原谅明明吗？小组讨论、发言。
主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。
主持人乙：少先队的生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，因为：我们有一首难忘的歌——(生)中国少年先锋队队歌。
主持人甲：我们有一面难忘的旗——(生)中国少年先锋队队旗。
主持人乙：我们有一种难忘的礼——(生)中国少年先锋队队礼(行队礼)。
主持人甲：我们有一种难忘的标志——(生)我们少先队的红领巾主持人乙：我们有一种难忘的誓言。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着!(音乐起《少年先锋队队歌》。
)五年级少先队活动课教案《学法、知法、守法——让我们健康成长》整队报告：中队长：各小队长整队报告小队长：报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次学法、知法、守法——让我们健康成长主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，共有少先队员29名，在这次学法、知法、守法——让我们健康成长主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！第一项：全体立正。
第二项：出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：唱队歌。
第四项：中队长讲话。
（《学法、知法、守法——让我们健康成长》主题中队会现在开始）第五项：活动开始。
（主持人上台）主持人甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
主持人乙：我们需要清新的空气，我们需要温暖的阳光，我们需要甘甜的雨露，我们需要健康地成长。
主持人甲、乙：学法、知法、守法——让我们健康成长主题队会现在开始！主持人甲：社会公德状况是社会风貌的窗口，是一个社会物质文明、精神文明水平的综合体现。
我们生活中的不文明现象仍举目可见：在公共场所旁若无人地高声谈笑，毫不顾及他人的存在；在大街上随地吐痰；不维护公共秩序；破坏公物；不尊老爱幼，遇到坏人坏事，围观起哄的多，见义勇为者少；公共场所乱贴广告，私搭乱建，阻碍交通；商贩营业场所脏乱差，不讲商业道德等等。
主持人乙：社会就像一部大机器，要使其实现良性运转，前提就是每一个部件乃至每一个螺丝钉都要处在良性的状态。
瞧，我们的遵纪守法宣传队来了。
（一）三句半《争当守法小公民》主持人乙：是啊，如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从点滴事情培育。
主持人甲：在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。
请欣赏相声《法律的威力》（二）相声《法律的威力》主持人甲：看完了相声，我想我们更明白了，人与人之间要互相理解，互相尊重。
只要人人都学法、知法、守法，世界将变成美好的人间。
作为新世纪的少年，法律伴我同行，我们时刻不忘。
请欣赏《法制教育拍手歌》。
（三）童谣《法制教育拍手歌》主持人乙：在这个形形色色，千姿百态的世界里，有许多事情无时无刻不在吸引着人们的注意，诱惑着人们。
请欣赏小品《这种行为对不对--未成年人进网吧》（四）小品《这种行为对不对》（小品表演完之后都由主持人向全体队员提问：他们的行为对不对，为什么？根据《未成年人保护法，未成年人不能进网吧。
）主持人已：我们再来听一个关于迷恋网吧而走上犯罪道路的真实故事《一名少年犯的心声》（五）法制故事《一名少年犯的心声》主持人甲：看来少年犯已经充满悔恨，在法官们的帮助下，走上了正轨。
主持人乙：是啊，早知今日，何必当初呢？据有关人士调查，大多数少年犯罪是因为他们不懂法律，是无知使他们走上了犯罪道路。
主持人甲：为了不使悲剧重演，我们每个少年儿童都有必要学习法律知识。
我们班已经学了许多法律方面的知识。
接下来让我来考考大家。
（六）法律知识问答1、《中华人民共和国未成年人保护法》从何时起施行？（1992年1月1日起施行）2、什么是未成年人？（未成年人指未满十八周岁的公民）3、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？（父母或其他监护人必须尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
）4、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人，任何组织及个人非法招用未成年人的，处以罚款、吊销营业执照等处罚。
）5、有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种行为违法吗？（这种行为违违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》。
）主持人乙：大家的法律知识可真丰富。
我们只有懂得了学法、知法、守法、用法，才能用法律知识维护自己的合法权益。
主持人甲：我们只有牢记了文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，才能拥有良好的道德品质。
下面请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》。
（六）诗歌朗诵《法，在我心中》主持人乙：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识铭记心间。
下面请同学们起立，我们共同满怀信心地念好这首《小学生普法教育三字经》。
（七）新三字经：《小学生普法教育三字经》主持人甲：春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
学法、治法、守法——让我们健康成长主题队会到此结束。
请辅导员讲话。
（八）辅导员讲话内容：今天是一次生动的主题中队会，然而当我们平时行动时是否能按照法律、法规或校纪校规的要求行动才是今天主题队会的真正目的。
盼望着我们的同学能够在法制的社会中不仅学法、知法，还要守法、用法，让自己成为一个合法的好公民。
祝愿我们的社会在法制的阳光普照下变得更文明，大家的生活更美好。
第六项：呼号（中队长领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员回答：时刻准备着！）少先队活动课教案我是安全小卫士活动目的：1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对安全意识、自护意识知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动准备:1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写我是安全小卫士七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟安全知识知多少的专栏进行征答。
二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
