2010新疆维吾尔自治区教师资格证考试笔试试题及答案
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1、哲学的生命力从根本上说在于()。
A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C.反映劳苦大众的需要D.适应思想创新的需要正确答案:A2、看问题“只见树木,不见森林”是()。
A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案:C3、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是()。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案:A4、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的()。
A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案:D5、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于()。
A.是否整体地看问题B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案:C6、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案:D7、量变和质变的关系是()。
A.保守和进步关系B.决定与被决定的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的关系正确答案:D8、设想脱离物质的运动必然导致()。
A.唯心主义B.二元论C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义正确答案:D9、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质正确答案:B10、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案:B11、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C12、马克思主义哲学认为,世界在本质上是()。
A.各种实物的总和B.物质和精神的统一C.多样性的物质统一D.主观与客体的统一正确答案:C13、否定方面是指()。
新疆教资笔试题及答案大全一、单选题1. 教育的本质属性是()A. 传递文化B. 培养人的社会活动C. 传授知识D. 技能培训答案:B2. 教育的首要任务是()A. 传授知识B. 培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力答案:B3. 以下哪项不是教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 一刀切D. 启发式教学答案:C二、多选题1. 教育的目的是()A. 培养人的全面发展B. 促进社会进步C. 提高个人素质D. 满足个人需求答案:A、B、C2. 教育的功能包括()A. 社会化功能B. 选择功能C. 传递功能D. 创新功能答案:A、C、D三、判断题1. 教育可以脱离社会而独立存在。
()答案:错误2. 教育是培养人的社会活动,其核心是促进人的全面发展。
()答案:正确3. 教育只是传授知识的过程。
()答案:错误四、简答题1. 简述教育对个人发展的重要性。
答案:教育对个人发展至关重要,它不仅提供知识和技能,帮助个人适应社会需求,而且促进个人思维能力、创新能力和实践能力的发展,为个人的终身学习和全面发展奠定基础。
2. 阐述教育在社会发展中的作用。
答案:教育在社会发展中起着基础性和先导性的作用。
它通过培养人才,推动科技创新,传承和发展文化,促进社会公平,提高国民素质,从而推动社会经济的发展和社会文明的进步。
五、案例分析题某学校为了提高学生的综合素质,决定开展一系列课外活动。
请分析这些活动可能对学生的学习和成长产生哪些积极影响。
答案:开展课外活动可以丰富学生的校园生活,提高学生的社交能力,培养团队协作精神;通过参与不同的活动,学生能够发现自己的兴趣和特长,促进个性发展;此外,课外活动还能帮助学生缓解学习压力,提高学习效率,培养创新思维和实践能力,为学生的全面发展打下良好基础。
1、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者2、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。
这是一种:()A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系3、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊4、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态()A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化5、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略6、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德7、态度的核心成分是()A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分8、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()A、初一B、初二C、初三D、高一9、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现11、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁12、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%13、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习14、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段15、认为学习是外部行为变化的学者是()A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔16、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段17、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣18、短时记忆的容量为以下多少组块?()A、4 2B、5 2C、6 2D、7 219、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后20、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态()A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化21、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣22、根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚23、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现24、品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段25、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象26、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁27、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究28、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源:考试大D、欲望内驱力29、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略30、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为()A、自我评价B、自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)C、自我定义。
新疆教师资格试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新疆地区教育发展的重要目标是什么?A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 扩大教育规模D. 实现教育现代化答案:B2. 新疆教师资格认定的基本要求包括哪些方面?A. 学历要求B. 专业能力C. 职业道德D. 以上都是答案:D3. 新疆教师资格认定的申请流程包括哪些步骤?A. 提交申请材料B. 参加面试C. 教学能力测试D. 以上都是答案:D4. 新疆教师在教学过程中应遵循哪些原则?A. 尊重学生B. 因材施教C. 创新教学方法D. 以上都是答案:D5. 新疆教师资格认定中,对于教师的学历要求是什么?A. 本科及以上学历B. 专科及以上学历C. 中专及以上学历D. 不限学历答案:A6. 新疆教师资格认定中,教师需要具备哪些基本能力?A. 语言表达能力B. 组织管理能力C. 教育科研能力D. 以上都是答案:D7. 新疆教师资格认定中,教师的职业道德要求包括哪些内容?A. 遵守法律法规B. 尊重学生人格C. 维护教育公平D. 以上都是答案:D8. 新疆教师资格认定中,教师需要参加哪些培训?A. 教育教学理论培训B. 教学技能培训C. 教育法律法规培训D. 以上都是答案:D9. 新疆教师资格认定中,教师需要通过哪些考试?A. 教育学考试B. 心理学考试C. 教育教学能力测试D. 以上都是答案:D10. 新疆教师资格认定的有效期限是多久?A. 3年B. 5年C. 10年D. 终身有效答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 新疆教师资格认定中,教师需要具备哪些基本素质?A. 良好的政治素质B. 良好的道德素质C. 良好的心理素质D. 良好的身体素质答案:ABCD12. 新疆教师资格认定中,教师需要掌握哪些教育理论?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 教育技术答案:ABCD13. 新疆教师资格认定中,教师需要具备哪些教学技能?A. 课程设计能力B. 教学组织能力C. 学生评价能力D. 教学反思能力答案:ABCD14. 新疆教师资格认定中,教师需要遵循哪些教育原则?A. 以学生为中心B. 因材施教C. 终身学习D. 教育创新答案:ABCD15. 新疆教师资格认定中,教师需要具备哪些教育科研能力?A. 教育问题识别能力B. 教育研究设计能力C. 教育数据分析能力D. 教育成果推广能力答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)16. 新疆教师资格认定中,教师的学历要求是中专及以上学历。
新疆维吾尔自治区教师资格证试题及答案1.古人说过:“君子注重实际,不注重表面;治理内在,不治理外在。
”这句话提示教师应该注重学生的人格养成。
2.当人感到伤心时,会因为看到花落而流泪,因为看到月亮而伤感。
这表现出心境上的情绪状态。
3.教师应该享有的基本物质利益权利是报酬待遇权。
4.为了适应时代的发展需要,教师需要拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,这就要求教师要爱岗敬业、勇于创新、严谨治学、终身研究。
5.“没有查出病就是健康”这种说法实质上忽视了人的心理健康。
6.教学原则是根据教学过程的基本规律制定的。
7.唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
8.思维的不可逆性和自我中心在___所描述的具体运算阶段表现得最为明显。
9.1991年6月,被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是___。
10.唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
11.在师生沟通中,教师手指指指戳戳的体态语不恰当。
12.“以人为本”体现在教学中,要求教师统筹兼顾、因材施教、立足长远。
13.“以人为本”体现在教学中,要求教师统筹兼顾、因材施教、立足长远。
14.“狼孩”的心理障碍的主要原因是缺乏社会。
15.在第二次世界大战过程中,首次研发成功并用于战争的武器是原子弹。
30、教育教学工作应符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,注重培养学生独立思考、创新和实践能力,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,促进学生全面发展。
31、唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
32、我国最早使用班级授课制是在清朝光绪年间。
33、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理。
34、___作为班主任,只关心本班研究好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师的做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务。
35、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是手指指指戳戳。
1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激2、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要3、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性4、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19125、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理6、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校7、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理8、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》9、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府10、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况11、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
1、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究2、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼3、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源:考试大D、欲望内驱力4、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德5、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为6、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德7、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段8、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力9、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力10、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。
这是一种:()A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系11、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为()A、自我评价B、自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)C、自我定义。
D、自我同一性(个体对“我”是谁,是干什么的,“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识)12、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价13、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象14、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者15、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习16、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D、分离焦虑17、生理自我在几岁左右基本成熟?()A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁18、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
1、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则2、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》3、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金4、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇5、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳6、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。
关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力7、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康9、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》10、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品11、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。
1、唯物辩证法的总特征是()。
A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案:A2、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结B.哲学随具体科学的发展而发展C.哲学是具体科学的总和D.哲学对具体科学的研究有指导作用正确答案:D3、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是()。
A.辩证统一的关系B.因果关系C.内因和外因的关系D.等同关系正确答案:A4、看问题“只见树木,不见森林”是()。
A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案:C5、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是()。
A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案:C6、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是()。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案:A7、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案:B8、唯物辩证法否定的“扬弃”是指()。
A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留,既批判又继承正确答案:D9、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是()。
A.辩证统一的关系B.因果关系C.内因和外因的关系D.等同关系正确答案:A10、爱因斯坦的相对论揭示的是()。
A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案:D11、时有风吹幡动。
一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
新疆教师证考试试题一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 新疆教师证考试的报名条件中,不包括以下哪一项?A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 已获得硕士学位D. 具有良好的思想品德2. 新疆教师证考试的笔试科目包括哪些?A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育学原理C. 教师职业道德与法律法规D. 以上都是3. 新疆教师证考试的面试环节主要考察哪些方面?A. 教学设计能力B. 教学组织与实施能力C. 教学反思与自我发展能力D. 以上都是4. 新疆教师证考试的报考流程中,以下哪一项不是必须完成的步骤?A. 网上报名B. 现场确认C. 缴纳考试费用D. 参加模拟考试5. 新疆教师证考试的合格标准是什么?A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到70分C. 笔试和面试成绩均合格D. 笔试成绩达到70分6. 新疆教师证考试的报名费用是多少?A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元7. 新疆教师证考试的笔试成绩有效期是多久?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年8. 新疆教师证考试的面试成绩不合格,可以申请复核吗?A. 可以B. 不可以C. 仅在特殊情况下可以D. 以上都不是9. 新疆教师证考试的报考人员需要具备哪些基本条件?A. 具有相应的学历要求B. 具备相应的教育教学能力C. 符合教师职业道德要求D. 以上都是10. 新疆教师证考试的面试环节中,以下哪一项不是考察内容?A. 语言表达能力B. 逻辑思维能力C. 信息技术应用能力D. 体育竞技能力二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 新疆教师证考试的报考人员需要满足哪些条件?A. 具有完全民事行为能力B. 身体健康,符合教师职业要求C. 无犯罪记录D. 以上都是12. 新疆教师证考试的笔试科目中,以下哪些是必考科目?A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育学原理C. 教师职业道德与法律法规D. 以上都是13. 新疆教师证考试的面试环节中,以下哪些方面是考察重点?A. 教学设计能力B. 教学组织与实施能力C. 教学反思与自我发展能力D. 以上都是14. 新疆教师证考试的报考流程中,以下哪些步骤是必须完成的?A. 网上报名B. 现场确认C. 缴纳考试费用D. 以上都是15. 新疆教师证考试的合格标准中,以下哪些是必须达到的?A. 笔试成绩合格B. 面试成绩合格C. 笔试和面试成绩均合格D. 以上都是三、判断题(每题1分,共5分)16. 新疆教师证考试的报名条件中,必须具有硕士学位。
1、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()
A、 50%-60%
B、 60%-70%
C、 70%-80%
D、 80%-90%
2、根据强化的性质和目的可以分成()
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
3、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用()
A、熟悉性临近性
B、形似性与互补性
C、外貌
D、对等性或互惠性
4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()
A、避免失败者
B、力求成功者
C、自我实现者
D、追求荣誉者
5、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()
A、 50%-60%
B、 60%-70%
C、 70%-80%
D、 80%-90%
6、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()
A、命题
B、案例
C、反例
D、正例
7、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
8、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习
9、人格的核心是()
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
10、以下能够测定12种人格特质的问卷是()
A、艾森克人格问卷
B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验
D、卡特尔人格因素问卷
11、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为()
A、自我评价
B、自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)
C、自我定义。
D、自我同一性(个体对“我”是谁,是干什么的,“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识)
12、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
13、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
14、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力来源:考试大
D、欲望内驱力
15、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为()
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
16、根据强化的性质和目的可以分成()
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
17、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
A、能力
B、努力(不稳定的,内在原因)
C、任务(稳定的,外在原因)
D、运气(不稳定的,外在原因)
18、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
19、将人格分为内向型和外向型的是()
A、荣格
B、谢尔顿
C、威特金
D、霍兰德
20、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
21、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
22、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
23、以下属于从外在观点对动机下定义的是()
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
24、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()
A、避免失败者
B、力求成功者
C、自我实现者
D、追求荣誉者
25、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
26、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为()
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
27、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()
A、、个案法
B、、实验法
C、、调查法
D、、观察法
28、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指()
A、效果律
B、应用律
C、失用律
D、准备律
29、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
30、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指()
A、效果律
B、应用律
C、失用律
D、准备律
31、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()
A、言语信息
B、智力技能
C、动作技能
D、认知策略
32、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
A、自我中心阶段
B、他律阶段
C、自律阶段
D、公正阶段
33、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
34、品德态度的形成包括以下阶段()
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。