2020-2021学年高二物理人教版选修3-5课后作业：第十八章原子结构水平测试卷

第十八章测评A(基础过关卷)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)1.关于阴极射线的性质,下列说法正确的是()A.阴极射线是电子打在玻璃管壁上产生的B.阴极射线本质是电子C.阴极射线在电磁场中的偏转表明阴极射线带正电D.阴极射线的比荷比氢原子小解析:阴极射线是原子受激放射出的电子流,故选项A、C错,B对;电子带电荷量与氢原子相同,但质量是氢原子的11836,故阴极射线的比荷比氢原子大,选项D错。

答案:B2.依据玻尔模型,原子中电子绕核运转的半径()A.可以取任意值B.可以在某一范围内取任意值C.可以取一系列不连续的任意值D.是一系列不连续的特定值解析:电子的运转半径只能是一系列不连续的特定值。

答案:D3.玻尔的原子核模型解释原子的下列问题时,和卢瑟福的核式结构学说观点不同的是()A.电子绕核运动的向心力,就是电子与核间的静电引力B.电子只能在一些不连续的轨道上运动C.电子在不同轨道上运动的能量不同D.电子在不同轨道上运动时,静电引力不同解析:选项A、C、D的内容卢瑟福的核式结构学说也有提及,而玻尔在他的基础上引入了量子学说,假设电子位于不连续的轨道上。

答案:B4.有关氢原子光谱的说法正确的是()A.氢原子的放射光谱是连续谱B.氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光C.氢原子光谱说明氢原子能级是分立的D.氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关解析:原子的放射光谱是原子跃迁时形成的,由于氢原子的能级是分立的,所以氢原子的放射光谱不是连续谱;原子发出的光子的能量正好等于原子跃迁时的能级差,故氢原子只能发出特定频率的光。

综上所述,选项A、D错,B、C对。

答案:BC5.一群处于基态的氢原子吸取某种光子后,向外辐射了ν1、ν2、ν3三种频率的光子,且ν1>ν2>ν3,则()A.被氢原子吸取的光子的能量为hν1B.被氢原子吸取的光子的能量为hν2C.ν1=ν2+ν3D.hν1=hν2+hν3解析:氢原子吸取光子能向外辐射出三种频率的光子,说明氢原子从基态跃迁到了第三激发态,在第三激发态不稳定,又向低能级跃迁,发出光子,其中第三能级跃迁到第一能级的光子能量最大,为hν1,从其次能级跃迁到第一能级的光子能量比从第三能级跃迁到其次能级的光子能量大,其能级跃迁图如图所示。

第十八章原子结构原子结构练习班别姓名学号一、选择题1. 在卢瑟福进行的α粒子散射实验中,少数α粒子发生大角度偏转的原因是()A. 正电荷在原子中是均匀分布的B. 原子的正电荷以及绝大部分质量都集中在一个很小的核上C. 原子中存在带负电的电子D. 原子核中有中子存在2. 以下说法中正确的是()A. 进行光谱分析可以用连续谱,也可以用吸收光谱B. 光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速C. 分析某种物质的化学组成可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温蒸气取得吸收光谱进行分析D. 摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素3. 如图所示为氢原子的四个能级,其中E1为基态。

若氢原子A处于激发态E2,氢原子B处于激发态E3,则下列说法正确的是()A. 原子A可能辐射出3种频率的光子B. 原子B可能辐射出3种频率的光子C. 原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4D. 原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E44. 根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型。

如图表示了原子核式结构模型的α粒子散射图景。

图中实线表示α粒子的运动轨迹。

其中一个α粒子在从a运动到b再运动到c的过程中(α粒子在b点时距原子核最近),下列判断中正确的是()A. α粒子的动能先增大后减小B. α粒子的电势能先增大后减小C. α粒子的加速度先变小后变大D. 电场力对α粒子先做正功后做负功5. 氢原子从能级A跃迁到能级B时,释放频率为ν1的光子;氢原子从能级B跃迁到能级C时,吸收频率为ν2的光子。

若ν2>ν1,则氢原子从能级C跃迁到能级A时,将()A. 吸收频率为ν2-ν1的光子B. 吸收频率为ν2+ν1的光子C. 释放频率为ν2-ν1的光子D. 释放频率为ν2+ν1的光子6. （多选）如图所示是汤姆孙的气体放电管的示意图,下列说法中正确的是(不考虑电子重力)()汤姆孙的气体放电管的示意图A. 若在D1、D2之间不加电场和磁场,则阴极射线应打到最右端的P1点B. 若在D1、D2之间加上竖直向下的电场,则阴极射线应向下偏转C. 若在D1、D2之间加上竖直向下的电场,则阴极射线应向上偏转D. 若在D1、D2之间加上垂直纸面向里的磁场,则阴极射线不偏转7. （多选）如图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光。

2020-2021学年高二物理人教版选修3-5课后作业：第十八章第4节玻尔的原子模型含解析A组：合格性水平训练1．(玻尔原子理论)（多选)下列说法中正确的是()A．氢原子处于基态时，能级最低,状态最稳定B．氢原子由高能级向低能级跃迁后，动能和电势能都减小C．玻尔理论成功解释了氢原子光谱的分立特征D．光子的能量大于氢原子基态能量绝对值时，不能被氢原子吸收答案AC解析原子在不同状态中具有不同的能量，能量最低的状态叫基态。

所以基态能量最低、状态最稳定,A正确;氢原子由高能级向低能级跃迁后，动能增大，电势能减小，B错误；玻尔在普朗克关于黑体辐射的量子论和爱因斯坦关于光子的概念的启发下把微观世界中物理量取分立值的观点应用到原子系统,成功解释了氢原子光谱的分立特征，C正确；当光子能量大于氢原子基态电离能时,氢原子吸收后发生电离，D错误。

2．(氢原子能级跃迁)一群氢原子处于同一较高的激发态，它们向较低激发态或基态跃迁的过程中（)A．可能吸收一系列频率不同的光子,形成光谱中的若干条暗线B．可能发出一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条亮线C．只吸收频率一定的光子，形成光谱中的一条暗线D．只发出频率一定的光子,形成光谱中的一条亮线答案B解析当原子由高能级向低能级跃迁时，原子将发出光子,由于不只是两个特定能级之间的跃迁,所以它可以发出一系列频率的光子，形成光谱中的若干条亮线，B正确，A、C、D错误.3．(综合)(多选）如图所示为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于n＝3的激发态，在自发跃迁中放出一些光子，用这些光子照射逸出功为2.25 eV的钾,下列说法正确的是(）A．这群氢原子能发出三种不同频率的光B．这群氢原子发出的光子均能使金属钾发生光电效应C．金属钾表面逸出的光电子最大初动能一定小于12。

09 eV D．金属钾表面逸出的光电子最大初动能可能等于9。

84 eV E．氢原子发出光子后其核外电子动能变小答案ACD解析根据C错误!＝3知,这群氢原子能辐射出三种不同频率的光子，从n＝3能级向n＝2能级、从n＝2能级向n＝1能级和从n ＝3能级向n＝1能级跃迁发出不同频率的光，所以A正确。

高中物理人教版选修3-5习题第18章原子结构第3节
word版含答案
1.请判断下列叙述是否正确：
A.原子核外的质子负电荷由电子构成。

B.原子核质子的负电荷由质子构成。

A.错误
B.正确
2.原子核由质子和中子组成，其中质子具有多少电荷？
质子具有正电荷1.602×10-19C.
3.核子数和质子数之比是什么？
核子数和质子数之比称为原子序数，一般比例为1：1
4.原子的质量数等于原子核的质子数加上什么？
原子的质量数等于原子核的质子数加上中子数。

5.阿伏加德罗常数是什么？
阿伏加德罗常数又称为电子基本电荷，表示电子电荷的定值，数值为1.602×10-19C。

6.原子核的半径大约等于原子的什么？
原子核的半径大约等于原子的10-3分之一
7.原子核由质子、中子和什么组成？
原子核由质子、中子和原子核粒子组成。

8.什么粒子携带正电荷？
质子携带正电荷。

9.比色法是用谁发现的？
比色法是由霍金斯发现的。

10.下列说法正确的是？
A.原子核由质子和中子构成
B.电子的基本电荷为1.602×10-19C。

A组：合格性水平训练1．(α粒子散射实验)卢瑟福提出原子的核式结构模型的依据是用α粒子轰击金箔，实验中发现α粒子()A．全部穿过或发生很小偏转B．绝大多数穿过，只有少数发生较大偏转，有的甚至被弹回C．绝大多数发生很大偏转，甚至被弹回，只有少数穿过D．全部发生很大偏转答案 B解析卢瑟福的α粒子散射实验结果是绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，故A错误；α粒子被散射时只有少数发生了较大角度偏转，并且有极少数α粒子偏转角超过了90°，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到180°，故B 正确，C、D错误。

2．(α粒子散射实验)(多选)关于α粒子散射实验的说法正确的是()A．少数α粒子发生大角度偏转，是因为它碰到了原子中的电子B．α粒子在靠近原子核时，库仑斥力对它做负功，它的动能转化为电势能C．α粒子距离原子核最近时，加速度一定等于零，此时系统总能量最大D．卢瑟福根据α粒子散射实验现象，否定了汤姆孙的原子模型，提出原子核式结构模型答案BD解析由于电子质量远小于α粒子质量，因而大多数α粒子沿直线运动，A 错误；α粒子距原子核最近时，加速度最大，电势能最大，总能量不变，C错误。

3．(α粒子散射实验)关于α粒子的散射实验解释有下列几种说法，其中错误的是()A．从α粒子的散射实验数据，可以估计出原子核的大小B．极少数α粒子发生大角度的散射的事实，表明原子中有一个质量很大而体积很小的带正电的核存在C．统计散射到各个方向的α粒子所占的比例，可以推知原子中电荷的分布情况D．绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，表明原子中正电荷是均匀分布的答案 D解析明确α粒子散射实验现象的内容以及造成这种现象的原因，正确利用物体受力和运动的关系判断。

从α粒子的散射实验数据，可以估计出原子核的大小，A正确。

极少数α粒子发生大角度的散射的事实，表明原子中有一个质量很大而体积很小的带正电的核存在，B正确。

统计散射到各个方向的α粒子所占的比例，可以推知原子中电荷的分布情况，C正确。

3 氢原子光谱[学习目标] 1.知道什么是光谱，能说出连续谱和线状谱的区别.2.能记住氢原子光谱的实验规律.3.能说出经典物理学在解释原子的稳定性和原子光谱分立特性上的困难．一、光谱和光谱分析[导学探究] (1)根据经典的电磁理论，原子的光谱是怎样的？而实际看到的原子的光谱是怎样的？答案 根据经典电磁理论，原子可以辐射各种频率的光，即原子光谱应该是连续的，而实际上看到的原子的光谱总是分立的线状谱．(2)为什么用棱镜可以把各种颜色的光展开？我们记录光谱有什么样的意义？ 答案 不同颜色的光在棱镜中的折射率不同，因此经过棱镜后的偏折程度也不同．光谱分析的意义：①应用光谱分析发现新元素．②光谱分析对鉴别化学元素有着重大的意义，许多化学元素，如铯、铷、铊、锢、镓等，都是在实验室里通过光谱分析发现的．③天文学家将光谱分析应用于恒星，证明了宇宙中物质构成的统一性．④光谱分析还为深入研究原子世界奠定了基础，近代原子物理学正是从原子光谱的研究中开始的． [知识梳理] (1)光谱的定义用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱． (2)特征谱线各种原子的发射光谱都是线状谱，且不同原子的亮线位置不同，故这些亮线称为原子的特征谱线．(3)光谱的分类和比较①太阳光谱的特点：在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线，是一种吸收光谱．②产生原因：当阳光透过太阳的高层大气射向地球时，太阳高层大气中含有的元素会吸收它自己特征谱线的光，这就形成了连续谱背景下的暗线． (5)光谱分析由于每种原子都有自己的特征谱线，可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成成分，这种方法称为光谱分析．①优点：灵敏度高，样本中一种元素的含量达到10－10g 时就可以被检测到．②应用：a.发现新元素；b.鉴别物体的物质成分． ③用于光谱分析的光谱：线状谱和吸收光谱．[即学即用] (多选)下列关于光谱和光谱分析的说法中，正确的是( ) A ．日光灯产生的光谱是连续谱B ．我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成分C ．连续谱是不能用来作光谱分析的D ．线状谱和吸收光谱都可以对物质成分进行分析 答案 CD二、氢原子光谱的实验规律[导学探究] (1)氢原子光谱是什么光谱？它是如何获取的？答案 氢原子光谱是线状谱，用氢气放电管和光谱仪可以获得氢原子光谱． (2)能否根据巴耳末公式计算出对应的氢光谱的最长波长？答案 能．氢光谱的最长波长对应着n ＝3，代入巴耳末公式便可计算出最长波长． [知识梳理] (1)巴耳末公式1λ＝R (122－1n 2)，n ＝3,4,5，…式中R 叫做里德伯常量，实验值为R ＝1.10×107 m －1. ①公式特点：第一项都是122；②巴耳末公式说明氢原子光谱的波长只能取分立值，不能取连续值．巴耳末公式以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱，即辐射波长的分立特征． (2)其他公式氢光谱在红外和紫外光区的其他谱线满足与巴耳末公式类似的关系式．如莱曼系在紫外光区，公式为1λ＝R ⎝⎛⎭⎫112－1n 2，其中n ＝2,3,4，… [即学即用] (多选)下列关于巴耳末公式1λ＝R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2的理解，正确的是( ) A ．此公式是巴耳末在研究氢原子光谱特征时发现的 B ．公式中n 可取任意值，故氢光谱是连续谱C ．公式中n 只能取大于或等于3的整数值，故氢光谱是线状谱D．公式不仅适用于氢光谱的分析，还适用于其他原子光谱的分析答案AC解析巴耳末公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的，故A选项正确；公式中的n只能取大于或等于3的整数值，故氢光谱是线状谱，B选项错误，C选项正确；巴耳末公式只适用于氢光谱的分析，不适用于其他原子光谱的分析，D选项错误．三、经典理论的困难[导学探究](1)卢瑟福的原子结构很好地解释了α粒子散射实验，核外的电子绕核高速旋转，这个结构和经典的电磁理论有什么矛盾？答案核外电子被库仑力吸引→电子以很大速度绕核运动(绕核运动的加速度不为零)→电磁场周期性变化→向外辐射电磁波(绕核运动的能量以电磁波的形式辐射出去)→能量减少→电子绕核运动的轨道半径减小→电子做螺旋线运动，最后落入原子核中，但是原子是稳定的，并没有原子核外的电子落入原子核内．所以，经典的电磁理论不能解释电子核外的电子的运动情况和原子的稳定性．(2)通过对氢原子光谱特点的分析，氢原子光谱是分立的线状谱，并符合巴耳末公式，这和经典的电磁理论又有什么对立之处？经典的电磁理论不能解释哪些地方？答案电子绕核运动时辐射电磁波的频率应等于电子绕核运动的频率→电子越转能量越小→轨道半径不断减小→运行频率不断改变→这个变化有连续性→原子辐射电磁波的频率也要不断变化→大量原子发光的光谱应该是连续谱．据经典理论，以上推理都是正确的，但推出的结果与现实不相符，说明经典理论可以很好地应用于宏观物体，但不能用于解释原子世界的现象．[知识梳理](1)核式结构模型的成就：正确地指出了原子核的存在，很好地解释了α粒子散射实验．(2)困难：经典物理学既无法解释原子的稳定性，又无法解释原子光谱的分立特征．[即学即用](多选)关于经典电磁理论与原子的核式结构之间的关系，下列说法正确的是() A．经典电磁理论很容易解释原子的稳定性B．根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上C．根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的D．原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论答案BC解析根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上，原子不应该是稳定的，并且发射的光谱应该是连续的．故正确答案为B、C.一、光谱和光谱分析例1 (多选)关于光谱，下列说法中正确的是( ) A ．炽热的液体发射连续谱B ．线状谱和吸收光谱都可以对物质进行光谱分析C ．太阳光谱中的暗线，说明太阳中缺少与这些暗线相对应的元素D ．发射光谱一定是连续谱解析 炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续光谱，故A 正确；线状谱和吸收光谱都可以用来进行光谱分析，B 正确；太阳光谱中的暗线说明太阳大气中含有与这些暗线相对应的元素，C 错误；发射光谱有连续谱和线状谱，D 错误． 答案 AB二、氢原子光谱实验规律例2 (多选)巴耳末通过对氢原子光谱的研究总结出巴耳末公式1λ＝R (122－1n 2)，n ＝3,4,5，…，对此，下列说法正确的是( )A ．巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式B ．巴耳末公式反映了氢原子发光的连续性C ．巴耳末依据氢原子光谱的分析总结出巴耳末公式D ．巴耳末公式反映了氢原子发光的分立性，其波长的分立值并不是人为规定的解析 巴耳末公式是根据氢原子光谱总结出来的．氢原子光谱的不连续性反映了氢原子发光的分立性，即辐射波长的分立特征，选项C 、D 正确． 答案 CD针对训练 氢原子光谱巴耳末系最小波长与最大波长之比为( ) A.59 B.49 C.79 D.29 答案 A解析 由巴耳末公式1λ＝R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2 n ＝3,4,5，… 当n →∞时，有最小波长λ1，1λ1＝R 122，当n ＝3时，有最大波长λ2，12＝R ⎝⎛⎭⎫122－132，得λ12＝59.1．(多选)有关原子光谱，下列说法正确的是( ) A ．原子光谱反映了原子结构特征 B ．氢原子光谱跟氧原子光谱是不同的C ．太阳光谱是连续谱D ．鉴别物质的成分可以采用光谱分析 答案 ABD解析 各种原子的发射光谱都是线状谱，不同原子的线状谱不同．因此，线状谱又称为原子的特征谱线，所以A 、B 项正确；鉴别物质的成分可采用光谱分析，故选项D 正确；太阳光通过太阳大气层后某些波长的光被吸收，因此太阳光谱是吸收光谱，不是连续谱，C 错误． 2．太阳光谱中有许多暗线，它们对应着某些元素的特征谱线，产生这些暗线是由于( ) A ．太阳表面大气层中缺少相应的元素 B ．太阳内部缺少相应的元素C ．太阳表面大气层中存在着相应的元素D ．太阳内部存在着相应的元素 答案 C解析 太阳光谱中的暗线是由于太阳发出的连续谱通过太阳表面大气层时某些光被吸收造成的，因此，太阳光谱中的暗线是由于太阳表面大气层中存在着相应的元素，故C 正确，A 、B 、D 均错误．3．关于线状谱，下列说法中正确的是( ) A ．每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同 B ．每种原子处在不同的物质中的线状谱不同 C ．每种原子在任何条件下发光的线状谱都相同 D ．两种不同的原子发光的线状谱可能相同 答案 C解析 每种原子都有自己的结构，只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线，不会因温度、物质不同而改变，选项C 正确．4．(多选)关于巴耳末公式1＝R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2的理解，正确的是( ) A ．此公式只适用于氢原子发光B ．公式中的n 可以是任意数，故氢原子发光的波长是任意的C ．公式中的n 是大于等于3的正整数，所以氢原子光谱不是连续的D ．该公式包含了氢原子的所有光谱线 答案 AC解析 巴耳末公式是分析氢原子的谱线得到的一个公式，它只反映氢原子谱线的一个线系，故A 对，D 错；公式中的n 只能取不小于3的正整数，故B 错，C 对．一、选择题(1～6为单选题，7～10为多选题)1．关于原子光谱，下列说法中不正确的是()A．原子光谱是不连续的B．由于原子都是由原子核和电子组成的，所以各种原子的原子光谱是相同的C．由于各种原子的原子结构不同，所以各种原子的原子光谱也不相同D．分析物质发光的光谱，可以鉴别物质中含哪些元素答案 B解析原子光谱为线状谱，A正确；各种原子都有自己的特征谱线，故B错，C对；据各种原子的特征谱线进行光谱分析可鉴别物质组成．由此知A、C、D说法正确，B说法错误．2．下列关于光谱的说法正确的是()A．炽热固体、液体和高压气体发出的光形成连续谱B．对月光作光谱分析可以确定月亮的化学组成C．气体发出的光只能产生线状谱D．甲物质发出的光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱答案 A3．关于光谱，下列说法中正确的是()A．大量原子发出的光谱是连续谱，少量原子发出的光谱是线状谱B．线状谱由不连续的若干波长的光所组成C．太阳光谱是连续谱D．太阳光谱是线状谱答案 B4．关于光谱，下列说法正确的是()A．一切光源发出的光谱都是连续谱B．一切光源发出的光谱都是线状谱C．稀薄气体发出的光谱是线状谱D．作光谱分析时，利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质以确定物质的化学组成答案 C解析不同光源发出的光谱有连续谱，也有线状谱，故A、B错误；稀薄气体发出的光谱是线状谱，C正确；线状谱和吸收光谱可以进行光谱分析，D错误．5．下列说法不正确的是()A．巴耳末系光谱线的条数只有4条B．巴耳末系光谱线有无数条C．巴耳末系中既有可见光，又有紫外光D．巴耳末系在可见光范围内只有4条解析 巴耳末系的光谱线有无数条，但在可见光区域只有4条光谱线，故B 、C 、D 正确，A 错误．6．氢原子光谱的巴耳末系中波长最长的光波的光子能量为E 1，其次为E 2，则E 1E 2为( )A.2027B.2720 C.23 D.32答案 A解析 由1λ＝R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2得：当n ＝3时，波长最长，1λ1＝R ⎝⎛⎭⎫122－132，当n ＝4时，波长次之，1λ2＝R ⎝⎛⎭⎫122－142，解得λ1λ2＝2720，由E ＝h c λ得E 1E 2＝λ2λ1＝2027. 7．下列对氢原子光谱实验规律的认识中，正确的是( )A ．虽然氢原子核外只有一个电子，但氢原子也能产生多种波长的光B ．氢原子产生的光谱是一系列波长不连续的谱线C ．氢原子产生的光谱是一系列亮度不连续的谱线D ．氢原子产生的光的波长大小与氢气放电管放电强弱有关 答案 AB解析 氢原子光谱是线状谱，波长是一系列不连续的、分立的特征谱线，并不是只含有一种波长的光，不是亮度不连续的谱线，A 、B 对，C 错；氢原子光谱是氢原子的特征谱线，只要是氢原子发出的光的光谱就相同，与放电管的放电强弱无关，D 错． 8．下列关于特征谱线的几种说法，正确的是( ) A ．线状谱中的亮线和吸收光谱中的暗线都是特征谱线B ．线状谱中的亮线是特征谱线，吸收光谱中的暗线不是特征谱线C ．线状谱中的亮线不是特征谱线，吸收光谱中的暗线是特征谱线D ．同一元素的线状谱的亮线与吸收光谱的暗线是相对应的 答案 AD解析 线状谱中的亮线与吸收光谱中的暗线均为特征谱线，并且实验表明同一元素吸收光谱中的暗线都跟它的线状谱中的亮线相对应，所以A 、D 是正确的． 9．关于太阳光谱，下列说法正确的是( ) A ．太阳光谱是吸收光谱B ．太阳光谱中的暗线，是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的C ．根据太阳光谱中的暗线，可以分析太阳的物质组成D ．根据太阳光谱中的暗线，可以分析地球大气层中含有哪些元素解析 太阳是高温物体，它发出的白光通过温度较低的太阳大气层时，某些特定频率的光会被太阳大气层中的某些元素的原子吸收，我们观察到的太阳光谱是吸收光谱，选项A 、B 正确；分析太阳的吸收光谱，可知太阳大气层的物质组成，而某种物质要观测到它的吸收光谱，要求它的温度不能太低，也不能太高，否则会直接发光，由于地球大气层的温度很低，太阳光通过地球大气层时不会被地球大气层中的物质原子吸收，故选项C 、D 错误．10．如图1甲所示，是a 、b 、c 、d 四种元素的线状谱，图乙是某矿物的线状谱，通过光谱分析可以确定该矿物中缺乏的是( )图1A ．a 元素B ．b 元素C ．c 元素D ．d 元素 答案 BD解析 将甲中的线状谱与乙中的谱线相对照． 二、非选择题11．试计算氢原子光谱中巴耳末系的最长波和最短波的波长各是多少？(保留三位有效数字) 答案 6.55×10－17m 3.64×10－7 m解析 根据巴耳末公式：1λ＝R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2，n ＝3,4,5，…可得λ＝1R ⎝⎛⎭⎫122－1n 2，当n ＝3时，波长最长，其值为λ1＝1R ⎝⎛⎭⎫122－132＝1536R ＝1536×1.10×107 m ≈6.55×10－7 m ，当n ＝∞时，波长最短，其值为λ2＝1R ⎝⎛⎭⎫122－0＝4R ＝41.10×107 m ≈3.64×10－7m. 12．氢原子光谱除了巴耳末系外，还有莱曼系、帕邢系等，其中帕邢系的公式为1λ＝R (132－1n 2)，n ＝4,5,6，…，R ＝1.10×107 m －1.若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域，试求：(1)当n ＝7时，对应的波长；(2)帕邢系形成的谱线在真空中的波速为多大？n ＝7时，传播频率为多大？ 答案 (1)1.00×10－6 m (2)3×108 m/s 3×1014 Hz解析 (1)由帕邢系的公式1λ＝R (132－1n 2)，当n ＝7时，得λ≈1.00×10－6 m.(2)帕邢系形成的谱线在红外区域，而红外线属于电磁波，在真空中以光速传播，故波速为光速c ＝3×108m/s ，由v ＝λT ＝λf ，得f ＝v ＝c ＝3×1081.00×106 Hz ＝3×1014Hz.。

人教版2020年高中物理选修3-5第十八章《原子结构》考题一、选择题（1-9小题为单选，10-15小题为多选）1. 下列说法中正确的是A. 动能相等的质子和电子,它们的德布罗意波长也相等B. 光不是一种概率波C. 光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性D. 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,电势能增大,原子的总能量减小2. 下列关于光谱的说法中错误．．的是A. 连续谱和线状谱都是发射光谱B. 线状谱的谱线含有原子的特征谱线C. 固体、液体和气体的发射光谱为连续谱，只有金属蒸气的发射光谱是线状谱D. 在吸收光谱中，低温气体原子吸收的光恰好就是这种气体原子在高温时发出的光3. 氢原子分能级示意图如题所示，不同色光的光子能量如下表所示。

色光赤橙黄绿蓝—靛紫光子能量范围1.61~2.00 2.00~2.07 2.07~2.14 2.14~2.53 2.53~2.76 2.76~3.10 （eV）处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为A. 红、蓝靛B. 黄、绿C. 红、紫D. 蓝靛、紫4.关于玻尔的原子模型，下列说法正确的是A. 原子可以处于连续的能量状态中B. 原子的能量状态不是连续的C. 原子中的核外电子绕核做加速运动一定向外辐射能量D. 原子中的电子绕核运动的轨道半径是连续的5.如图所示为氢原子的能级图.现有大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁,下列说法正确的是A. 氢原子由n=4跃迁到n=2产生的光照射逸出功为6.34eV 的金属铂能发生光电效应B. 这些氢原子总共可辐射出三种不同频率的光C. 这些氢原子跃迁时辐射出光子能量的最大值为10.2eVD. 氢原子由n=3跃迁到n=2能级时,其核外电子的动能增加，电势能减少6.关于玻尔的氢原子理论，以下看法正确的是A. 原子的各个可能的能量状态的能量值12n E E n=，由此可知，量子数n 越大，原子的能量越小B. 当原子由激发态跃迁到基态时，电子绕核运动的轨道半径变大C. 当原子吸收一个光子而发生跃迁后，电子的动能增大D. 不管原子是吸收还是辐射一个光子而发生跃迁，其电势能的变化量的绝对值总是大于电子绕核运动动能变化量大小7.氢原子的部分能级如图所示，大量处于2n =激发态的氢原子从一束单一频率的光中吸收了能量后，跃迁到某较高激发态，再向低能级跃迁时，可以发出6种不同频率的光子，其中能量最小的光子是氢原子A. 从5n =跃迁到4n =产生的B. 从4n =跃迁到3n =产生的C. 从3n =跃迁到2n =产生的D. 从2n =跃迁到1n =产生的8.根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型。

…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前第十八章 原子结构 2.原子的核式结构第Ⅰ部分选择题一、选择题：本题共8小题。

将正确答案填写在题干后面的括号里。

1．对α粒子散射实验装置的描述，你认为正确的有 ( )A ．实验器材有放射源、金箔、带有荧光屏的放大镜B ．金箔的厚度对实验无影响C ．如果不用金箔，改用铝箔，就不会发生散射现象D ．实验装置放在空气中和真空中都可以2．关于α粒子散射实验的现象下列说法正确的是( ) A ．全部α粒子穿过或发生很小的偏转 B ．全部α粒子发生较大偏转C ．绝大多数α粒子穿过，只有少数的发生较大偏转，甚至极少数的被弹回D ．绝大多数的发生偏转，甚至被弹回3.卢瑟福α粒子散射实验的结果( ) A ．证明了质子的存在B ．证明了原子核是由质子和中子组成的C ．证明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核里D ．说明了原子中的电子只能在某些轨道上运动4．用α粒子轰击金箔，α粒子在接近金原子核时发生偏转的情况如图所示，则α粒子的路径可能是( )A ．aB ．bC ．cD ．a 、b 、c 都是不可能的5．在卢瑟福的α粒子散射实验中，有少数α粒子发生了大角度偏转，其原因是( )A ．原子的正电荷和绝大部分质量都集中在一个很小的核上B ．正电荷在原子中是均匀分布的C ．原子中存在着带负电的电子D ．原子只能处于一系列不连续的能量状态中6．如图所示，Q 为金原子核，M 、N 为两个等势面，虚线为α粒子经过原子核附近的运动轨迹，关于α粒子，下列说法正确的是( )A ．α粒子从K 到R 的过程中动能逐渐增加B ．α粒子从K 到R 的过程中动能逐渐减小C ．α粒子从K 到R 的过程中动能先减小后增加D ．α粒子从K 到R 的过程中电势能先增加后减小7．关于原子的核式结构模型，下列说法正确的是( ) A ．原子中绝大部分是“空”的，原子核很小B ．电子在核外绕核旋转的向心力是原子核对它的库仑力C ．原子的全部电荷和质量都集中在原子核里D ．原子核的半径的数量级是10－10m…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8．卢瑟福在解释α粒子散射实验的现象时，不考虑α粒子与电子的碰撞影响，这是因为( )A ．α粒子与电子之间有相互排斥，但斥力很小，可忽略B ．α粒子虽受电子作用，但电子对α粒子的合力为零C ．电子体积极小，α粒子不可能碰撞到电子D ．电子质量极小，α粒子与电子碰撞时能量损失可忽略第Ⅱ部分非选择题二、非选择题：本题4个小题。

人教版选修3-5课后作业第十八章原子的核式结构模型一、选择题1.α粒子散射实验中,使α粒子发生散射的原因是( )A.α粒子与原子核外电子碰撞B.α粒子与原子核发生接触碰撞C.α粒子发生明显衍射D.α粒子与原子核的库仑斥力作用2.α粒子散射实验中,不考虑电子和α粒子碰撞的影响,是因为( )A.α粒子与电子根本无相互作用B.α粒子受电子作用的合力为零,电子是均匀分布的C.α粒子和电子碰撞损失的能量极少,可忽略不计D.电子很小,α粒子碰撞不到电子3.卢瑟福提出原子的核式结构模型的依据是:用α粒子轰击金箔,实验中发现α粒子( )A.全部穿过或发生很小偏转B.绝大多数穿过,只有少数发生较大偏转,有的甚至原路返回C.绝大多数发生很大偏转,甚至被弹回,只有少数穿过D.全部发生很大偏转4.(多选)在α粒子散射实验中,关于选用金箔的原因,下列说法正确的是( )A.金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔B.金原子核不带电C.金原子核质量大,被α粒子轰击后不易移动D.金这种材料比较昂贵5.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型,实验装置如图所示,有带电粒子打到荧光屏上就会产生光斑。

为验证α粒子散射实验的结论,现在1、2、3、4四处放置带有荧光屏的放大镜,则这四处位置一段时间内统计的闪烁次数符合实验事实的是( )A.2、10、625、1 205B.1 202、1 305、723、203C.1 305、25、7、1D.1 202、1 010、723、2036.(多选)在α粒子散射实验中,当α粒子穿过金箔时,下列说法正确的是( )A.与金原子核相距较远的α粒子,可能发生大角度偏转B.与金原子核相距较近的α粒子,可能发生大角度偏转C.α粒子与金原子核距离最近时,二者组成的系统的能量最小D.α粒子与金原子核距离最近时,二者组成的系统的势能最大7.(多选)用α粒子轰击金箔,α粒子在接近金原子核时发生偏转的情况如图所示,则α粒子的路径可能是( )A.aB.bC.cD.a、b、c都是不可能的8.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出了原子内部存在( )A.电子B.中子C.质子D.原子核9.(多选)卢瑟福对α粒子散射实验的解释是( )A.使α粒子产生偏转的力主要是原子中电子对α粒子的作用力B.使α粒子产生偏转的力是库仑力C.原子核很小,α粒子接近它的机会很小,所以绝大多数的α粒子仍沿原来的方向前进D.能产生大角度偏转的α粒子是穿过原子时离原子核较近的α粒子10.(多选)卢瑟福提出的原子核式结构学说包括下列哪些内容( )A.原子中心有一个很小的核B.原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里C.原子的正电荷均匀分布在它的全部体积上D.带负电的电子在核外空间绕原子核旋转11.(多选)关于原子核式结构理论,下列说法正确的是( )A.是通过发现电子得出来的B.原子的中心有个核,叫做原子核C.原子的正电荷均匀分布在整个原子中D.原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外旋转12.在α粒子散射实验中,电子对α粒子运动的影响可以忽略。

高中物理选修3—5第十八章《原子结构》全章导学案汇总一.§§18.1《电子的发现》（附课后同步强化训练与详细参考答案）二.§§18.2 《原子的核式结构模型》（附课后同步强化训练与详细参考答案）三.§§18.3 《氢原子光谱》（附课后同步强化训练与详细参考答案）四.§§18.4 《波尔的原子模型》（附课后同步强化训练与详细参考答案）§§18.1 《电子的发现》导学案【教学目标】1．知道阴极射线的概念，了解电子的发现过程。

2．知道电子是原子的组成部分。

3．知道电子的电荷量及其他电荷与电子电荷量的关系。

重点：电子的电荷量及其他电荷与电子电荷量的关系。

难点：阴极射线【自主预习】1.1897年，汤姆孙根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况断定，它的本质是带________的粒子流并求出了这种粒子的________，后来汤姆孙直接测到了阴极射线粒子的________，它的电荷量的大小与氢离子大致相同。

2．组成阴极射线的粒子被称为________。

电子是________的组成部分，是比原子更基本的物质单元。

3．电子电荷的精确测定是在1910年前后由________通过著名的________做出的。

电子电荷的值一般取做e＝________ C。

4．密立根实验更重要的发现是：电荷是________的，即任何带电体的电荷只能是e 的________。

5．质子质量与电子质量的比值为 m p/m e＝________。

6.阴极射线的产生1). 阴极射线由阴极射线管产生2)．阴极射线 :在两极间加有高压时，阴极会发生一种射线，这种射线称为阴极射线。

3)．阴极射线的特点:阴极射线能够使荧光物质发光。

4)．对阴极射线的本质的认识：19世纪后期的两种观点：(1)认为是电磁辐射，类似X射线；(2)是带电粒子。

7. 2.密立根的“油滴实验”1910年密立根通过“油滴实验”精确测定了电子电荷现代值为e＝1.602 177 33(49)×10－19 C，有关计算中一般使用e＝1.6×10－19 C。