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写应用文策划书3篇篇一写应用文策划书一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景1. 活动开展原因。
2. 相关情况分析。
三、活动目的、意义和目标1. 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；2. 在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出；3. 活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。
四、资源需要列出所需人力资源、物力资源，包括使用的地方、可以得到的东西等。
五、活动开展1. 作为策划的部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；2. 对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
六、经费预算活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定因素，因此，当环境变化时，是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
篇二写应用文策划书一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景1. 基本情况简介，主要介绍活动开展的原因、目的、相关情况。
2. 主要执行对象，阐述活动的主要参与对象。
3. 近期状况，举例说明影响策划的内外部因素。
三、活动目的、意义和目标1. 活动目的，活动的目的一般有两个，一是传播某种理念，二是引起诉求对象的关注和兴趣。
应用文计划书范文(优选篇)1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。
首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。
而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。
而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。
2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。
正确使用上行文，下行文以及平行文。
而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。
在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。
3.孰能生巧，融汇贯通。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。
通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。
4.注重实践，讲究形式。
《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。
为了更好地完成大学学习任务，顺利毕业并实现考研梦想，有必要根据新学期的课程安排以及考研的总体安排，结合自身情况，对2023年新学年进行精细计划。
这样做，是为了更好地利用时间，协调好结业考试、论文答辩、考研复习。
一、三大原则：1时间就是生命。
对于毕业和考研来说，时间都是第一位需要认真考虑的第一要素。
大四最后一年的时间比较充裕，如何充分利用这一学年的宝贵时间，进而确保毕业和考研复习获得必要的时间保证，至关重要。
2方向至上。
对于毕业，尤其是论文设计，方向问题不是很突出。
但是考研就不一样，这是一个思路决定出路的竞赛。
因此，复习方向或学习方法是仅次于时间需要优先确定的问题。
应用文策划书应用文策划书1. 引言应用文策划书是用于向相关部门或个人申请应用文项目的文件，通过策划书的撰写，可以使得应用文的编写工作有条不紊地进行。
本文将详细介绍应用文策划书的重要性、内容要点、编写流程以及注意事项。
2. 重要性应用文策划书在应用文项目中起到了至关重要的作用。
首先，策划书可以明确项目目标和要求，对于应用文的编写提供了明确的方向和指导。
其次，策划书可以确定项目的时间进度和资源需求，有助于合理安排人力和物力资源。
此外，策划书还可以对应用文的质量进行把控，确保最终呈现文档的质量达到或超过预期。
3. 内容要点3.1 项目背景在策划书的开头，需要简要介绍项目的背景和必要性。
说明项目的目的、所属领域以及可能面临的挑战。
3.2 项目目标和要求在策划书中明确项目的目标和具体要求。
包括文档的主题、目标读者、适用范围以及所需掌握的技能和知识等。
3.3 项目进度和资源安排制定明确的项目进度表，将项目划分为不同的阶段，并设置合理的时间节点。
同时，确定所需的人力和物力资源，并列出详细的资源安排计划。
3.4 应用文内容和结构明确应用文的内容和结构。
指明需要包括的具体信息和要求，例如标题、摘要、正文、附件等。
另外，在此部分可以对文档的字数、格式和样式进行规定。
3.5 质量控制和评估提出对应用文质量的控制措施和评估指标。
例如，设立校对和修改环节，对文档的准确性、清晰性、一致性等进行评估。
4. 编写流程编写应用文策划书的流程如下：4.1 确定项目需求与相关部门或个人沟通，明确项目的需求、目标和要求。
4.2 收集项目信息收集和整理与项目相关的信息，包括项目背景、目标、资源等。
4.3 拟定策划书大纲根据收集到的信息，拟定策划书的大纲，明确每个部分的内容要点。
4.4 撰写策划书草稿在大纲的基础上，逐步完善策划书的内容，确保逻辑清晰、条理性强。
4.5 审阅和修改邀请相关人员对策划书进行审阅和修改，确保文档的准确性和可读性。
应用文策划书一、项目背景随着信息技术的不断发展以及互联网的普及，应用文策划在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
应用文策划能够有效地帮助企业或个人进行宣传推广、品牌建设等方面的工作。
本文将结合实际案例，分析应用文策划的重要性以及如何制定有效的策划方案。
二、项目目标 1. 增加品牌知名度：通过精心策划的应用文，提升企业或个人的品牌知名度，增加市场竞争力。
2. 提高产品销售量：通过有效的宣传推广，吸引更多潜在客户，提高产品的销售量。
3. 塑造良好形象：通过应用文策划，展现企业或个人的特色和优势，树立良好的形象。
三、目标受众 1. 潜在客户：通过各种渠道获取的潜在客户，希望能够通过应用文策划吸引他们的关注，成为忠实客户。
2. 媒体机构：希望能够通过应用文策划吸引媒体的关注，争取更多的曝光机会。
3. 合作伙伴：希望能够通过应用文策划吸引潜在的合作伙伴，共同发展。
四、策划方案 1. 定义目标受众：根据不同的目标受众，制定相应的策略和内容。
例如针对潜在客户，可以突出产品特点和优势；针对媒体机构，可以突出企业或个人的创新能力和影响力。
2. 确定传播渠道：根据目标受众的特点，选择合适的传播渠道。
例如通过社交媒体平台、行业展会等途径来推广应用文。
3. 设计创意内容：应用文的内容设计要有创意，能够吸引受众的眼球。
可以借鉴一些成功案例，结合自身特点进行创新。
4. 制定详细计划：制定详细的策划计划，包括时间节点、人员分工等方面的安排，确保策划工作的顺利进行。
5. 实施和监控：按照策划方案的安排，进行实施，并及时监控效果。
如果发现不符合预期的情况，要及时调整策略。
五、预期效果通过有效的应用文策划，预期可以达到以下效果： 1. 品牌知名度提升：通过精心策划的应用文，可以提升品牌在目标受众中的知名度和认可度。
2. 销售量增加：通过宣传推广，吸引潜在客户的关注，提高产品的销售量。
3. 形象提升：通过展示企业或个人的特色和优势，树立良好的形象，赢得更多合作伙伴的信任和支持。
应用文策划书应用文策划书一、简介应用文是指以实际应用为主要目的和依据，为满足特定需求而编写的各种文件或书信。
其形式可以是书信、申请、报告、简历、公告、声明等。
应用文的特点是实际性、针对性、可操作性、具体性、简明扼要，要求语言清晰简明、结构严谨，符合实际应用的规定，具有良好的可读性和效果。
本文档旨在为应用文的编写提供一些参考和指导，包括应用文的种类、编写过程、注意事项、示例等。
二、应用文的种类1. 申请类：包括求职信、学位申请信、奖学金申请信、升学申请信等。
2. 邀请类：包括参加会议的邀请函、庆典邀请函、婚礼邀请函等。
3. 通知类：包括会议通知、开学通知、停课通知、借书通知等。
4. 报告类：包括学术报告、视察报告、年度报告、工作总结等。
5. 简历类：包括个人简历、公司简介、产品介绍、销售计划等。
6. 申诉类：包括申诉信、复议申请书、上诉状等。
三、编写过程1. 预备工作：在开始编写应用文之前，要了解相关的规定和要求，了解写作对象的需求和利益，积累相关的资料和素材，为写作做好充分的准备。
2. 规划结构：根据编写目的和内容的不同，应用文的结构也会有所不同，但一般应该包括以下几个部分：主题、正文、结论和落款。
在编写应用文前，要准确把握结构框架，明确各部分的内容和要求。
3. 提炼核心：在正式编写前，可以先列出大纲，提炼出所需表达的核心内容和重要观点，再逐步补充细节和辅助性说明。
这样可以确保应用文内容质量，避免过于冗长或杂乱无章的情况。
4. 审校修改：在编写完成后，要进行审校和修改。
审校时要检查文段的连贯性是否合理，关键信息是否得到准确传递，语言是否清晰透彻，格式是否符合要求。
修改时要注意避免错别字、语法错误等问题，并对文段做必要的润饰和修饰。
四、注意事项1. 适当的格式：在编写应用文的时候，要遵循相关的格式要求，包括文种、纸张大小、字体、字号、行距、段落缩进等。
2. 正式的语言风格：应用文的语言通常要求正式准确，要使用规范的词汇、语法和标点符号，避免口语化和过于口头化的表达方式。
写应用文策划书3篇篇一《应用文策划书》一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，人们对于信息的获取和传播需求日益增长。
为了更好地满足这一需求，提高信息传播的效率和质量，我们计划开展一系列应用文写作培训活动。
二、策划目的1. 提升参与者的应用文写作能力，包括公文、书信、报告等常见应用文的写作技巧。
2. 培养参与者的逻辑思维和表达能力，使其能够准确、清晰地传达信息。
三、策划主体1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]3. 参与人员：对应用文写作感兴趣的人群，包括学生、职场人士等。
四、活动内容1. 应用文写作基础知识讲座：邀请专业的写作教师或资深从业者，讲解应用文写作的基本规范、格式要求、语言表达等方面的知识。
2. 案例分析与实践：通过分析实际案例，让参与者深入了解不同应用文的写作要点和注意事项，并进行实际写作练习，提高写作能力。
3. 小组讨论与交流：将参与者分成小组，围绕特定的应用文主题进行讨论和交流，分享写作经验和心得体会，促进彼此的学习和进步。
4. 作品点评与反馈：邀请专业人士对参与者的作品进行点评和反馈，指出优点和不足之处，提供改进的建议和方法。
5. 优秀作品展示：挑选部分优秀的作品进行展示，激发参与者的创作热情和积极性。
五、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台、学校网站、论坛等发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、图书馆、社区等场所张贴宣传海报，发放传单，进行现场宣传和推广。
3. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家、学者、成功人士作为嘉宾，为活动增添吸引力和影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲师费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动评估1. 参与者反馈：通过问卷调查、现场访谈等方式收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
2. 作品质量评估：对参与者的作品进行评估，评选出优秀作品，并给予相应的奖励。
应用文工作计划怎么写范文8篇每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。
优秀的作文通常是写实的，而非虚构。
写好作文有没有什么小绝招？编辑花时间特意编辑了应用文工作计划怎么写范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！应用文工作计划怎么写范文篇1挖掘机的工作计划挖掘机的工作计划1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。
暂订年任务：销售额100万元。
2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。
并定期与业务相关人员会议沟通，确保各负责人及时跟进。
3.注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。
4.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。
5.不断行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。
并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目配合，并可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。
6.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。
7.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。
8.努力保持***的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。
二、销售工作具体量化任务1.制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
每天至少打30个电话，每周至少拜访20位客户，促使潜在客户从量变到质变。
上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。
2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，最好先了解决策人的个人好，准备一些有对方感兴趣的，并为客户提供针对性的解决方案。
3、从招标网或渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考，并为工程商出谋划策，配合工程商技术和商务上的项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
2024年应用文学期方案(通用8篇)应用文学期方案篇一人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。
实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面表达出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个详细问题或处理某项详细工作而撰写的应用文，其内容同现实生活亲密相关，是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
详细地说，主旨、材料、构造、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别表达在这四个方面。
(一)主指单一、集中、明确主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的表达。
单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
(二)材料多样、真实、有力材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。
擅长从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。
假设再作进一步划分，事实那么有事件与情况、实物与现象等许多种，理论那么有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。
从材料的来来看，有第一手材料和第二手材料之分。
不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在理论中获取事实材料的主要途径，是得到珍贵的第一手资料的重要渠道;查阅文献那么可以集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
应用文工作计划格式及范文尊敬的各位领导：您好！感谢您抽出宝贵的时间阅读我的工作计划。
本人将在此内容中详细阐述我的工作计划并列出工作目标，希望获得您的审阅和指导。
一、工作背景（一）公司概况我所在的公司是一家专业的软件开发公司，主要致力于开发和提供各类软件解决方案，包括企业信息管理系统、移动应用、云计算等方面的产品和服务。
公司拥有一支庞大的研发团队，以及一批经验丰富的项目经理和技术顾问，为客户提供高质量的软件开发和技术支持。
（二）部门概况我所在的部门负责研发工作，包括需求分析、系统设计、编码实现等工作。
我们的团队成员都具有扎实的技术功底和丰富的项目经验，能够高效地完成各类软件开发任务。
（三）工作背景作为部门的一员，我负责参与公司的软件开发项目，主要工作内容包括前期需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。
二、工作总目标我将以公司的发展需求为指导，开展工作，全力以赴，完成以下目标：1.高质量地完成公司分配给我的软件开发任务；2.提高自身的技术水平和工作效率，不断提升专业能力；3.通过合理的时间规划和资源调配，确保项目按时完成，满足客户需求。
三、详细工作计划（一）需求分析阶段1.了解项目需求，与产品经理和客户进行沟通，明确客户的需求和期望；2.对需求进行深入分析，将需求转化为可行的软件设计方案；3.编写需求分析文档，明确项目的功能点和技术要求。
（二）系统设计阶段1.根据需求分析文档，设计系统架构和数据库结构；2.明确系统的模块划分和各模块之间的交互关系；3.编写系统设计文档，确保项目的可行性和架构的稳定性。
（三）编码实现阶段1.根据系统设计文档，进行编码实现；2.严格按照公司的编码规范和技术标准，确保代码质量；3.与测试人员进行密切合作，确保编码实现的质量和稳定性。
（四）测试阶段1.编写测试用例，进行功能测试、性能测试和兼容性测试；2.对测试结果进行分析和总结，及时修复代码中的漏洞和BUG；3.确保软件质量，经过测试的软件能够满足客户的需求。
写应用文策划书3篇篇一[活动名称]策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 签到开场：[签到时间]，活动参与者签到入场，由工作人员引导至活动场地。
[开场时间]主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
2. 主题演讲：[演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
3. 分组讨论：[讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕主题进行讨论，鼓励参与者积极发言，分享彼此的观点和经验。
4. 互动环节：[互动时间]，安排一些互动游戏或竞赛，增强参与者之间的互动和交流。
6. 合影留念：[合影时间]，全体参与者合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 专家出场费：[出场金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动报名：请有意参加的人员在[具体时间]前填写报名表格，并将其发送至[联系人/联系方式]。
2. 活动宣传：请相关部门和人员积极配合，做好活动的宣传工作，吸引更多的人员参加。
3. 现场组织：活动现场安排专人负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 安全保障：活动现场设置安全警示标识，做好安全防范措施，确保人员的安全。
5. 环境保护：活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《应用文策划书》一、活动主题“畅享青春，活力校园”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体学院]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
应用文写作计划3篇应用文写作计划一：《应用文写作》教学计划投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时；调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料；设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
以上共历时12周，授课46节；最后安排2课时考查。
1、绪论（4课时）教学要求：明确应用文的性质、特点和功能讲授内容：(1) 应用文的特点；(2)应用文的功能；(3)应用文的语言要求。
应用文写作计划书应用文写作计划书份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
XXX 201X-09-11篇三：应用文写作学习计划范文3篇应用文写作学习计划范文3篇应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。
是我为大家整理的应用文写作的学习计划范文，仅供参考。
应用文写作学习计划范文篇一：自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习行政公文传播应用文事务应用文礼仪应用文三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
大学应用文计划范文第1篇一、应用文的特点1、实用性应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。
都是为实现一定的目的而写。
2、真实性应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性语言得体，文字简约。
4、时效性时间性强，讲求及时5、规范性格式固定，书写规范。
各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。
正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。
而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。
通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。
二、学习《应用文写作》课程的收获在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。
没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。
学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。
像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。
而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不200会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。
当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，如果以后顺利通过专升本考试，我相信自己在将来能够完成一篇优秀的论文写作。
应用写作策划书教案3篇篇一《应用写作策划书教案》一、课程名称应用写作策划书二、教学目标1. 让学生了解策划书的基本概念、特点和结构。
2. 掌握策划书的写作方法和技巧，提高学生的写作能力。
3. 培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
三、教学重难点1. 教学重点：策划书的写作方法和技巧。
2. 教学难点：如何让学生将理论知识应用到实际写作中。
四、教学方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法4. 实践法五、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的策划案例，引导学生思考策划书的重要性，从而引出本节课的主题——应用写作策划书。
2. 知识讲解（20 分钟）策划书的基本概念和特点。
策划书的结构和内容。
策划书的写作方法和技巧。
3. 案例分析（15 分钟）通过分析一些具体的策划书案例，让学生更加深入地了解策划书的写作方法和技巧。
4. 小组讨论（15 分钟）让学生分组讨论一个具体的策划项目，然后每组选派代表进行发言，分享讨论结果。
5. 实践写作（20 分钟）六、教学资源1. 教材：《应用写作》（第三版），高等教育出版社，2018 年。
2. 参考资料：相关的策划书案例、范文等。
3. 教学 PPT：制作与教学内容相关的 PPT。
七、教学延伸2. 组织学生参加相关的比赛或活动，提高学生的实践能力和综合素质。
篇二《应用写作策划书教案》一、课程目标1. 让学生了解应用写作的重要性和基本格式。
2. 提高学生的写作能力和策划能力。
3. 培养学生的逻辑思维和创新思维。
二、教学方法1. 理论讲解2. 案例分析3. 实践操作4. 小组讨论三、教学过程1. 导入通过一些实际案例，让学生了解应用写作的广泛应用和重要性。
2. 知识讲解（1）应用写作的定义和分类（2）应用写作的基本格式和要求（3）写作技巧和注意事项3. 案例分析4. 实践操作5. 小组讨论组织学生进行小组讨论，针对一些实际问题，探讨应用写作的解决方案。
四、教学资源1. 教材和参考书籍2. 案例素材3. 多媒体教学设备五、教学评估1. 课堂表现评估2. 作业评估3. 实践操作评估六、教学时间安排本次课程共[X]个课时，具体安排如下：1. 导入（[X]分钟）2. 知识讲解（[X]分钟）3. 案例分析（[X]分钟）4. 实践操作（[X]分钟）5. 小组讨论（[X]分钟）七、注意事项1. 注重学生的实际操作能力培养，多提供实践机会。
【真题】1、你所在的某培训结构负责给某酒店员工进行英语培训，旨在提高员工英语水平，从而提高服务水平，提升酒店档次。
该公司员工平日工作繁忙，基础薄弱，水平参差不齐，积极性不高。
你作为本次培训项目的负责人，请草拟一份此次培训项目的策划书，就培训的目的、方式、时间、预期效果等进行说明。
要求：文笔流畅、风格得体，照顾到各种水平的学员，刺激学员学习的积极性。
字数约450字。
2、迎接策划书, 迎接国圣心大学教师团队, 给人做翻译之类。
【模板一】长时、复杂性活动新思维外语培训学校天涯客酒店员工英语培训策划书【培训对象】天涯客酒店大堂和西餐厅员工【培训目标】初步掌握酒店常用英语，能与外籍客人进行流利的英语口语沟通【学员现状】1、培训时间：员工工作繁忙，参加培训时间比较紧张2、总体现状：经初步测试分析，学员的英语水平总体参差不齐3、学习态度：由于多方面原因，员工对英语学习培训不甚重视4、英语基础：普遍基础薄弱，口语较差。
【培训方案】一、教学方式：1、运用疯狂英语训练方法，突破发音障碍，短时间掌握酒店英语单词2、大量运用情景教学，结合日常工作情景，进行口语实际操练二、教学教材：基于国际酒店英语通行培训教程为天涯客酒店员工量身编写的教材三、师资力量：新思维学校优秀外教两名，中教两名，助教三名四、课时分配：总课时共计90课时，每周培训一天，共计八周五、课程分配：1、口语入门与语音30学时2、酒店接待英语20学时3、酒店餐厅英语20学时4、前台英语20学时六、激励措施1、如果员工考核及格，酒店将全额支付培训费用。
如果不及格，将由不及格员工支付百分之五十2、在员工绩效考核中增加员工语言技能考核，与奖金挂钩新思维英语培训学校2 0xx年XX月XX日【模板二】一般性活动短时性活动XXX策划书一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动地点五、活动单位六、活动对象七、活动流程1.前期准备2.活动内容3.后期工作八、经费预算：横幅一条30元矿泉水20瓶20元总计: 50元九、注意事项XXX年月日。
应用文一、导入（一）请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些？记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说……今天我们将学习一类新的文体——应用文（二）再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些？书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等二、应用文的概念应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式规范、行文简约的实用性文体从这个概念中我们得到的信息有：1、应用文是一种文体（本质属性）2、应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点）3、应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人4、应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用）三、应用文的特点应用文的概念中已经包含了几个特点，总结一下如下：1、实用性2、真实性3、规范性4、简约性5、严格的时效性四、知道了应用文的概念和特点后，接下来我们来学习组成应用文的几个要素请同学们回忆什么是文章的要素？我们学过的问题中都有哪些要素？议论文：论点、论据、结构、语言、论证说明文：主题、材料、结构、语言、说明记叙文：中心思想、事例、结构、语言、叙述应用文同样也有五个要素：主旨、材料、结构、语言、表达方式（一）应用文的主旨1、概念主旨是行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。
2、确立主旨的原则正确、鲜明、集中、深刻3、确立主旨的方法（1）揭示事物本质（透过现象看本质，把握内部联系）（2）反映时代精神（现实需要什么，我们就反映什么）4、表明主旨的方法（1）标题明旨（公务文书中多见）（2）开宗明义——用文章首句直接表达主旨）（3）文末点题——用文章的结束语句来表达主旨例：《暑假生活回顾》：“综上所述……”（4）段首显旨（多用于经验总结、调查报告、述职报告等）例：《××学院党委统战部2004年度工作总结》（二）应用文的材料1、材料的概念材料是指作者为实现某一写作目的，收集货积累的能够表现文章主旨的事例、事件、数据、道理及资料等2、取材（1）观察生活、体验生活，从生活中取得第一手材料（2）调查采访（3）积累材料：在平时的阅读中积累大量素材，借他人的材料为己用方法：撰写笔记、资料卡片、剪贴资料、网络查阅3、选材拥有大量材料，但不一定都适合文章的用途，这时就需要适当取舍，选取最适合的材料。
那么选材有哪些要求呢？（1）真实材料中涉及的时间、地点、人物、事件等均要真实，这也是符合应用文真实性的特点（2）典型选取的人或事件要典型，具有代表性（3）新颖与时俱进，反映时代精神4、剪裁材料选取好后，如何安排运用呢？这就涉及到剪裁的问题。
就像买布做衣服，布料买回来后，还需要量体裁衣。
剪裁的要求：（1）服从主旨的需要，分清主、次、先、后、详、略（2）合理安排材料的顺序（3）点与面结合。
既有整体情况的说明，又有典型事例的介绍（4）详略得当三、语言（一）应用文语言的特点1、词语和句式相对比较固定。
不同文体有不同的习惯用语；句式多为肯定句、陈述句2、多用句中词语修饰、限定（二）应用文语言的要求1、准确（1）数字、概念要准确，不能使用“大概”、“差不多”等含混字眼（2）近义词注意语境要求使用，如“不能”和“严禁”在表意程度上的差别（3）注意词语的感情色彩，多用中性词，不掺杂作者的个人感情2、简明：用尽可能少的文字，清楚反映更多信息，言简意赅（1）认识问题明确，抓住实质（2）陈述事实，抓住事物关键（3）提出意见和办法，抓住要点（4）善于概括，删繁就简3、规范（1）使用规范化的书面语言。
不使用方言、口语（2）选用名义明确而限定准确的词（3）使用应用文专用词语4、平实：语言朴素，语意实在（1）多讲事实，少说空话（2）直言其事，直接表达（3）少用形容词、描写、语言修饰（三）应用文常用专用语经过实践，应用文中已形成了与其特点相应的多种专用词语，这些都是在我们以后的工作学习生活中见到、用到最多的词语，需要牢记。
1、称谓词涉及机关或个人时，一般直呼机关的全称或规范化的简称，如“××同志”，“××单位”表指代关系的称谓时，用人称代词：（1）第一人称：“本”、“我”，后面加上单位简称，如“所”、“部”、“厂”、“校”等（2）第二人称：“贵”、“你”后面加上单位简称（3）第三人称：“该”，后面可加人、单位或事物，如“该生”、“该产品”等2、引叙词引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词，引叙词多用于文章的开头常用的有：根据、按照、遵照、据悉、为……特……等3、经办词用来说明工作处理过程的已然状态，表明处理时间及经过情况常用的有：业经、前经、均经、复经等4、综述过渡词承上启下，陈述理由及事实后引出作者的意见和方案等常用的有：为此、据此、故此、鉴此、综上所述、总而言之等5、期请词用于向受文者表示请求与希望常用的有：希、敬希、请、望、恳请、烦请等6、商洽词又称询问词，用于征询对方的意见和反映，具有探寻语气，这类词一般用在公文上常用的有：是否可行、妥否、当否、意见如何等7、目的词直接交代行文目的的词（1）用于上行文、平行文：如请批复、函复、批示等（2）用于下行文：如查照办理、遵照办理、参照执行等（3）用于知照性文件：如周知、知照、审阅等8、表态词又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。
使用时应对下行文和平行文另加区别。
常用的有：应、应当、照办、同意、不同意、可行、不可行、准予备案、特此批准等9、结尾词（1）用以结束上文的词语。
如特此报告、特此通知、特此批评等（2）再次明确行文的具体目的与要求的词语。
如……为要；……为盼等（3）表示敬意、谢意、希望的词语。
如此致…敬礼；顺祝…10、大量介词结构的使用表示目的、原因：为、为了、为使、因、由于等表示对象、范围：对、对于、关于、至于、将、除等表示根据、方式：依据、据、按照、本着等表示时间、起止：自、于、在、从、自从等四、表达方式应用文体中，说明、叙述、议论是常用的表达方式（一）说明1、概念说明是用简明的文字解说事物的形态、性质、特征、构造、成因、关系及功能2、要求（1）抓住特征。
区别于其他事物的标志抓到了，事物说明也就准确了。
（2）客观科学。
要用科学的态度和方法，实事求是地反映客观事物。
（3）准确简明。
不弄虚作假，无中生有，任意夸大或缩小。
3、主要说明方法（1）概括说明：用高度概括的语言对事物或事理作概要说明（2）解释说明：围绕事物的因果关系，说明物因事理（3）数字说明：用数字说明事理、现象的特点（4）还有：诠释、分类、举例、引用、比较、定义、图表等说明方法（二）叙述1、概念叙述是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及事物变化过程表达出来的方式 2、叙述的六要素人物、事件、时间、地点、原因、结果3、叙述的人称，也叫叙述的立足点或角度第一人称：给人以真实感，但显得没有那么客观第三人称：给人以客观性，但又显得没那么真实4、叙述方式：主要有顺叙、倒叙、插叙5、叙述要求：真实可靠；交代清楚；线索清晰（三）议论1、概念议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的一种表态方式2、议论文三要素：论点、论据、论证3、类别（1）评述性议论：通过对事物的叙述和评价来阐明观点，说明问题。
常见方法有先叙后议、先议后叙、夹叙夹议（2）证明性议论：正面提出论点，并用一定逻辑方法来证明和阐述4、论证方式立论：证明自己的观点正确驳论：驳斥对方的错误观点5、要求（1）要庄重。
实事求是地评价，以理服人（2）要简洁。
直截了当地阐明观点策划书一、导入新课：在经济繁荣、社会发展的今天，各种活动如雨后春笋，层出不穷。
成功的策划会使活动有声有色，取得圆满成功。
作为商务专业的学生，策划活动、撰写活动策划书应该是我们的一项基本技能。
以前同学们学习过如何写商务策划书，今天，由我与同学们一起在复习旧知的基础上来共同完成活动策划书写作技能的学习。
二、明确教学内容：什么是策划（书）为什么要写策划书怎么样才能写出一份理想的活动策划书三、知识回顾：1、什么是策划？策划是一个古老的职业，无论东方还是西方的历史中，都有谋士活跃的影子。
如：诸葛亮（为刘备夺取中原出谋划策）、商鞅（提出商鞅变法，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家）、伍子胥（组建“混合舰队”，可称中国海军鼻祖而当之无愧！）A.无中生有。
一个无中生有的过程。
一种让未来的事情按照你的思路、你的想法，一步一步变为现实的过程。
B.思维模式。
一种创新的、周密的、决策性的思维模式。
（看两段视频并进行对比得出结论——经过成功策划的活动更出彩。
）2、什么是策划书？即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
策划书的分类：策划书一般分为商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。
3、为什么要写策划书？从大的角度来说：我们处在一个信息时代，我们所接触到的所有人为事物的背后，其实都有一个策划在指引着它将要如何去完成。
从个人角度来说：我们作为商业社会中的一员，常常要面对上司下达任务的时候。
我们需要准备一份将如何去完成这个任务的策划，在策划中调查分析出你将如何去完成这个任务，怎么样能做到最省钱省力，有创意，理论上的效果最好。
三、学习活动策划书写作技能：怎么样才能写出一份理想的活动策划书？A.确定开展什么活动。
（例：迎新晚会、才艺大赛）B.了解举办活动的基本步骤。
1）活动若办，策划先行。
2）获得支持。
3）组织任务小组，分配人员职责。
4）赞助或其他经费来源。
5）组合资源。
6）进行宣传。
7）现场必须有一个指挥中心。
8）进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。
9）特别提醒，那些领掌声的，制造气氛的人员要特别安排好。
10）遇到高层领导，要事先为其准备好演讲稿。
C.掌握活动策划书的基本要求形式。
1）策划书标题2）活动主题3）活动目的、意义4）活动时间、地点5）活动举办单位6）活动对象7）活动流程8）活动所需物品9）前期准备工作10）资金预算情况11）活动效果预测12）其他操作注意事13）落款及策划时间四、教师评价与小结：教师指导学生展示、评价，根据学生的策划方案引导学生质疑，引发争论与对服务社会、回馈社会的思考。
并指出活动策划书的相关注意事项：要做到心中有数，方案设想必须从实际出发，切勿作夸张不现实的策划。
评出内容丰富奖、最佳创意奖、最佳合作奖等奖项。
五、拓展训练，加深印象。
作业：课本93页。
