《职业素质》第1套1试卷

2021年徐州市公需课《专业技术人员的职业发展与时间管理》考试试卷与解析第一套考生姓名：xxx 考试科目：2021年公需课《专业技术人员的职业发展与时间管理》考试时间：2021/x/x x:x:x 考试成绩：xx分(合格分数:60分)一、判断题(每题2分)1.随着社会经济和科学技术的发展，脑力劳动职业发展速度越来越快，体力劳动职业将越来越少。

经济部门和服务性行业的职业越来越少，行政管理等行业的需求越来越多。

正确错误解析：本题错误2.做好单位人要学会认老师。

正确错误解析：本题正确3.你可以不做老板，但必须学会经营。

正确错误解析：本题正确4.只有当领导才会有资源和机会。

正确错误解析：本题错误5.不患人不用，患己不用也。

正确错误解析：本题正确6.经营意味着你要有利害意识、价值意识。

狭义地讲经营是要能够赚钱，广义地讲经营是能够让自己的生命、生活更加符合人的本性、更加符合生命的意义，使得生活更加有意义，身心都能够得到愉悦和幸福感。

正确错误解析：本题正确7.人们评价成功的标准是一成不变的。

正确错误解析：本题错误8.1986年，我国颁布了《注册会计师条例》，提出了第一项职业资格制度。

正确错误解析：本题正确9.许可类职业资格必须按照行政许可法的要求来进行设置。

职业资格许可制度的核心就是以资格作为判断是否许可执业的手段。

正确错误解析：本题正确10.我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛，包括大学毕业后的各类专业技术人员。

正确错误解析：本题错误11.企业的具体培训计划应由人力资源管理部门制定。

正确错误解析：本题错误12.移动化学习就是把电脑上的学习内容搬到手机里。

正确错误解析：本题错误13.未来职业的专业性、技术性、创造性特点越来越强，对劳动者素质能力的要求越来越高。

体力劳动类职业和各种职业中的体力要求将大大降低，而逐渐被人工智能（脑力劳动和创意性工作）所代替。

正确错误解析：本题错误14.对专业技术职业的规范性要求，尤其是职业道德方面的要求自现代专业技术职业诞生以来就一直伴随着专业技术职业和从业人员的发展。

目录真题试卷2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (1)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (9)参考答案及解析2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (14)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (18)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学）（满分150分时间120分钟）题号题分得分一58二42三50总分150核分人一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识（）A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2.刚开学，班主任周老师就言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法（）A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。

张老师的做法（）A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的同学不能参选。

理由是：“自己都管不好，怎么能管好别人”。

这种做法（）A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出了教育战略目标。

《职业素质》第一套试卷一. 单选题（共20题,共40分）（），就是企业累积和控制难以复制的资源，以确保该企业在一个人的综合素质在社会生活中的体现是（）。

（2分）（）是职场的主要规则，也是职场运行的核心动力。

（2分）在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小岗位文化的核心是（）。

（2分）（）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特（）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想（）冲突妨碍团队绩效的提升，在团队制造相互之间的对立态组织文化的核心是（）。

（2分）（）是企业的核心文化。

（2分）（）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交（）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业（）是要求大家共同遵守二. 多选题（共10题,共20分）社会交往中存在的主要问题在社会交往中个人的主体特征有（）。

（2分）团队需求的角色有（）。

（2分）三. 判断题（共20题,共40分）职业匹配，也称人职匹配，就是求职者个人特征与职业所需的素质在利益驱动和利益向导下，企业不断发展壮大，是企业持续发展的在竞争中，我们要尽量避免产生妒忌的心理，否则会让我们的行为自我发展是客观性的人的发展，代表着个体对自己发展道路的自由职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的基职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式，是内在素质的外人都是在被管理的，所以自己不需要具备管理自己的素质和能职场礼仪，是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪。

（2分）计划不如变化快，在自我管理中，可以先做事情，不必做好计划再自我的发展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名誉，职场是职业内活动与职业外活动的交汇点。

（2分）能否实现择业与就业，外部因素起着决定性作用。

（2分）组织文化都是好的，都能催生组织的发展和创新，使组织不断发竞争只需要我们的硬实力，即工作技能。

全国职业院校技能大赛（中职组）模块一“职业素养测评”赛卷（客观题）1.试卷序号：第08卷一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选、未选均不得分。

本大题共30小题）1.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。

王老师的做法违背的素质教育要求是( )。

A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.培养创造精神参考答案：D2.午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。

原来是玲玲咬了她。

张老师刚想问明原因，玲玲不满地说:“她故意挡住我看电视。

”从教师指导者作用的角度来看, 张老师恰当的做法是( )。

A.帮助幼儿解决问题B.公平对待每个幼儿C.倾听儿童内心想法D.关注幼儿个体差异参考答案：A3.《指南》指出，保证幼儿每天睡觉的时间为( )。

A.12—13小时B.9—10小时C.10—11小时D.11—12小时参考答案：D4.五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平平服了半粒。

平平果然好多了。

赵老师的做法( )。

A.不正确。

幼儿只能吃儿童专用退烧药B.不正确。

应当征得幼儿监护人的同意C.正确。

老师拥有幼儿医护与保健知识D.正确。

老师应当关心幼儿的身体健康参考答案：A5.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。

该幼儿园的做法( )。

A.正确，有利于强化幼儿纪律教育B.正确，有利于增强幼儿的责任感C.不正确，阻碍课幼儿学习成绩的提升D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律参考答案：D6.教师应从( )岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。

A.1.5B.2C.2.5D.3参考答案：B7.下列选项中不能帮助幼儿发展身体平衡和协调能力的是( )。

A.沿着田埂行走B.玩跳房子C.踩高跷D.拍球参考答案：D8.幼儿学习的基础是( )。

A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆参考答案：A9.某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂。

《职业素质》第一套试卷总共50题共100分仅显示答错试题仅显示未答试题（共20题,共40分）1. （）是职业活动的课题，指劳动者进行职业活动的场所。

（2分）2. （）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。

善于分析和评价，善于权衡利弊来选择方案。

（2分）3. 在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。

（2分）4. 当你出来压力之下时，变得容易烦躁或喜怒无常，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。

（2分）5. （）具有挑战性、好交际、富有激情的典型特征。

（2分）6. 现代企业管理结构中，班组是企业的（）组织。

（2分）7. 当你出来压力之下时，注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。

（2分）8. （）类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业。

（2分）9. （）是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

（2分）10. （）是一个民族进步的源泉和重要标志，更是一个国家创新的动力。

（2分）11. 班组长是企业最前沿的指挥官，处于（）的位置。

（2分）12. （）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。

（2分）13. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。

（2分）14. （）类型的组织结构，也叫生产区域制组织结构。

其优点是保证了企业管理体系的集中统一，充分发挥各专业管理机构的作用。

（2分）15. （）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。

（2分）16. （）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。

（2分）17. 岗位工作环境包括（）。

（2分）18. （）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。

（2分）19. 在组织机构上，即有按职能划分的垂直领导系统，又有按产品（项目）划分的横向领导关系的机构，这种类型的组织结构称为（）。

职业道德与创新能力试卷考试一、单选题(每题1分,共20题)181、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。

A、约瑟夫·熊彼特B、彼德·圣吉C、马克思·韦伯D、比尔·盖茨答案：A2、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括( )A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值答案：C3、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由答案：B4、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具B、制度C、人D、组织答案：C5、不会造成对病人的伤害的情况是( )A、强迫病人接受某种治疗B、医务人员专业知识低下C、拖拉或拒绝对病人的抢救D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡答案：D6、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。

A、模式思维B、形象思维C、灵感思维D、本能思维答案：A7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献B、爱岗敬业C、诚实守信D、遵纪守法正确答案：C8、( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业B、热爱学生，诲人不倦C、言传身教、为人师表D、团结互助，协同施教答案：A9、社会主义道德的核心是。

A、国际主义B、为人民服务C、爱国主义D、八荣八耻答案：B10、不属于医务人员之间关系的是( )A、医生与护士B、医务人员与社会C、医务人员与后勤人员D、医技与医技答案：B11、“师者，所以传道、授业、解惑也。

”是的名言。

A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍答案：C12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则答案：B13、我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_中学_综合素质_真题及答案_上半年_2016(32题)***************************************************************************************教师资格考试_中学_综合素质_真题及答案_上半年_20161.[单选题]邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A)教育教学的研究者B)行为规范的示范者C)心理健康的维护者D)学生学习的组织者答案:A解析:教师是教育教学的研究者，即意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。

结合题干可知，邱老师是典型的教育教学的研究者。

故本题选A。

2.[单选题]康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于A)提高学生实践能力B)发展学生的互补性C)促进教师专业发展D)减轻教师工作压力答案:A解析:素质教育强调要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识、忽视实践能力培养的现象。

题干中康老师的做法有助于培养学生收集处理信息能力、分析和解决问题能力、语言文字表达能力等。

故本题选A。

3.[单选题]期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。

他们的做法（）。

A)合理。

体现了教师双方的意愿B)不合理。

《职业素质》第一套试卷总共50题共100分一. 单选题（共20题,共40分）（）是个人根据自己的意愿在众多的职业中做出最终选择的过程。

（）不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响，被人们（）是满足职业发展的必要条件。

（2分）在自主发展中，（）是自己知道而他人未知的部分，通常是我们岗位文化的核心是（）。

（2分）影响岗位关联中的组织内部与岗位在生产或工作中的互动效果的因素主要是（）。

（2分）由员工和管理层组成的一个共同体，能合理利用每一个成员的知识（）就是对自身的长处和短处做出实事求是的分析和判断，一边（）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑战。

（2分）（）及职业活动的时间，指劳动者开展职业活动的时限。

（2提升交往效果和交往质量的重要方法是（）。

（2分）（）是人类在社会发展进程中所创造的物质财富和精神财富的综合。

（2分）现代企业管理结构中，班组是企业的（）组织。

（2分）（）就是根据职业生涯规划的目标有针对性地提高职业技能，为（），就是企业累积和控制难以复制的资源，以确保该企业在不（）是企业的核心文化。

（2分）我们将人们在进行职业活动的过程中，一切符合职业要求的心理下列选项中是职业匹配的关键要素的是（）。

（2分）（）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想法（）指的是强者越强，弱者越弱的现象。

（2分）二. 多选题（共10题,共20分）组织文化的构成要素有（）。

（2分）自我管理中的常见问题有（）。

（2分）个人管理成长可以分为三个阶段，这三个阶段分别是（）。

（2胜任某一个岗位的基本能力包括（）。

（2分）组织产生的基本要素有（）。

（2分）竞争中的基本素质有（）。

（2分）情感在社会交往中的个性化特征有（）。

（2分）下列选项属于社会的构成要素的是（）。

（2分）依据交往的方式，可以将社会交往的类型划分为（）。

（2分）竞争的基本技巧有（）。

（2分）三. 判断题（共20题,共40分）人要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变职场礼仪，是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪。

2020年小学英语教师专业素养考试模拟试卷（一）2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。

此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。

（）3．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。

（）4、教案内容包括：教学目标、教学重、难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学反思。

（）5、教师在课堂上应做到仪表端装，语言规范，板书设计合理，书写工整,实验操作正确熟练。

（）三、选择题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案。

（每题2分，计24分）1．小学英语教学的重点是_______ 。

A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。

教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力 B．自我管理能力C．用英语进行交流 D．创新能力3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。

二级目标在词汇方面要求_______ 。

A．学多少算多少B．1000—1200个单词C．500个左右单词D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。

所以小学英语教学的主线应是_______ 。

A．活动 B．玩演C．培养语感 D．学习用英语做事5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。

因此，在教学中_______ 。

A．只专注宣传英语国家的科学成就B．只专注介绍英美人民的生活C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。

《职业素质》第1套试卷总共50题共100分查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题考试编号56099-1 答题开始时间2019-12-02 22:46:46 答题结束时间2019-12-02 23:38:41考生姓名考试时间00:51:55分钟总得分76分评卷人系统自动评卷评卷时间2019-12-02 23:38:41一. 单选题（共20题,共40分）1. （）是职场的主要规则，也是职场运行的核心动力。

（2分）A.职业意识B.职业抉择C.职业生涯规划D.竞争☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：2. （）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。

（2分）A.岗位匹配B.个人素质和能力C.适应环境的能力D.沟通和创新能力☆考生答案：C★考生得分：0 分评语：3. 当你出来压力之下时，变得容易烦躁或喜怒无常，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。

（2分）A.生理信号B.情绪信号C.精神信号D.行为信号☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：4. （）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑战。

（2分）A.信息者B.监督者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：5. （）具有合作性强、性情温和的典型特征，善于调和各种人际关系，在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。

（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：6. （）冲突支持团队目标的达成并增进团队绩效，能激发团队成员的才干与能力的发挥，带动团队创新和改变。

（2分）A.建设性B.挑战性C.破坏性D.竞争性☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：7. （）是满足职业发展的必要条件。

（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：8. （）类型的组织结构，只适用于规模较小、生产技术比较简单的企业，对生产技术和经营管理比较复杂的企业并不适用。

1、进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。

A:对B:错正确答案：对2、网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。

A:对B:错正确答案：对4、职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_、团队、_、创新以及__。

A:沟通B:礼仪C:面试D:执行和领导力正确答案：沟通,礼仪,执行和领导力5、职熵强调结果，不注重过程。

A:对B:错正确答案：错第二章1、“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。

A:对正确答案：错2、许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。

A:对B:错正确答案：对3、小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。

A:严谨B:谨慎C:苛刻D:教条正确答案：严谨4、被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。

A:盛田昭夫B:盛田和夫C:盛田一郎D:盛田次郎正确答案：盛田昭夫5、稻盛和夫的四字经营哲学是“ ”。

A:天人合一B:敬天爱人C:唯天事人D:人定胜天正确答案：敬天爱人第三章1、认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。

A:对B:错正确答案：错2、根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。

A:对B:错正确答案：对3、从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。

A:对B:错正确答案：对4、在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。

A:《清净经》B:《淮南子》C:《左传》D:《大学》正确答案：《大学》5、5S管理方法指的是：Seiri( )、Seiton（）、Seiso（）、Seikeetsu( )和Shitsuke(素养)。

A:整理B:整顿C:清扫D:清洁正确答案：整理,整顿,清扫,清洁第四章1、象马云这样的老板，更愿意将公司领导者的渗透进公司业务。

A:发展观B:人生观C:人际观D:价值观正确答案：价值观2、社交游戏开发商Zynga的首席执行官马克·平卡斯在管理中更喜欢用图表说话。

一. 单选题（共20题,共40分）1. 下列选项属于正确的求职择业心理的是（）。

（2分）2. （）主要指员工要有担当岗位责任的意识。

（2分）3. （）就是根据职业生涯规划的目标有针对性地提高职业技能，为顺利地进入职场做好准备。

（2分）4. （）是职业匹配的唯一途径。

（2分）5. 下列选项中是职业匹配的非关键要素的是（）。

（2分）6. （）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特征。

（2分）7. （）是企业的核心文化。

（2分）8. 由员工和管理层组成的一个共同体，能合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作，解决问题，达到共同的目标，这个共同体被称之为（）。

（2分）9. （）是职业活动的课题，指劳动者进行职业活动的场所。

（2分）10. （）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想法和开拓新思路。

（2分）11. 在自主发展中，（）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。

（2分）12. （），就是企业累积和控制难以复制的资源，以确保该企业在不完全的市场条件下，赚取超出一般水平的利润及保持企业长久的竞争优势。

（2分）13. 无论学习什么专业，将来选择什么岗位，都必须具备较强的（）。

（2分）14. （）是组织的核心理念，是一切生产、活动的基本准则。

（2分）15. （）主要是指满足员工的精神世界需求，形成企业凝聚力与和谐的企业环境。

（2分）16. 人是社会的核心要素，具有（）双重属性。

（2分）17. （）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。

（2分）18. 组织文化的核心是（）。

（2分）19. （）类型的组织结构适用于规模庞大、品种繁多、技术复杂的大型企业。

（2分）20. （）指的是强者越强，弱者越弱的现象。

（2分）二. 多选题（共10题,共20分）1. 依据情感状态的评判标准和方法，可以将社会交往的类型划分为（）。

（2分）2. 班组文化建设要发挥班组长的主体作用，对班组长的要求有（）。

《职业素质》第1套试卷总共50题共100分查看试题范围 显示全部试题仅显示答错试题 仅显示未答试题仅显示答对试题考试编号 56097—１ 答题开始时间 202０-06-１8 １1:31：4７ 答题结束时间 20２０—0６-18 1１：58:13考生姓名 卢俊杰 考试时间 00:26:26分钟 总得分 54分 评卷人 系统自动评卷 评卷时间 20２0—０6-18 11：5８:１３一。

单选题 （共2０题，共４0分)1. 岗位文化的核心是( )。

(2分）A.岗位员工的价值观念和价值行为B 。

岗位员工所受到的公司的培训C ．岗位员工所受到的公司的奖励D.岗位员工能够在公司所获得的报酬☆考生答案：A★考生得分:2 分 评语：2。

（ ）是一种良好的职业精神和职业修养，是一种软实力. (２分)A 。

职业技能B.职业素养C ．职业计划D.以上选项都不正确☆考生答案:B★考生得分:2 分 评语：3. ( )具有埋头苦干、守秩序、尽职尽责、易焦虑的典型特征。

对于重要且要求高度准确性的任务起着不可估量的作用。

（2分）A.实干者Ｂ.创新者C 。

凝聚者D 。

完美者☆考生答案：A★考生得分：０ 分 评语：４．（)是职业活动的结果,指劳动者需要达到的职业标准和要求. (２分)A.劳动者B。

劳动工具C。

工作时间D.职业目标☆考生答案：D★考生得分：2 分评语:5．当你出来压力之下时,注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱，这是压力发出的预警信号，此预警信号是( )。

(2分）A。

生理信号B。

情绪信号C。

精神信号Ｄ。

行为信号☆考生答案：C★考生得分:２分评语：６。

（）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征.善于分析和评价,善于权衡利弊来选择方案。

(2分）A.实干者B.监督者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：C★考生得分：0 分评语:7. ( )是指个人对职业的看法和想法,他是职业生活的最初动力。

（2分)A。

职业意识B.岗位评估Ｃ.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案：D★考生得分:０分评语:8．影响岗位关联中的组织内部与岗位在生产或工作中的互动效果的因素主要是( ）。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_中学_综合素质_真题带答案_2021上半年(33题)***************************************************************************************教师资格考试_中学_综合素质_真题带答案_2021上半年1.[单选题]素质教育注重对学生创新精神的培养。

下列方法不适合培养学生创新精神的是( )。

A)继承与开拓B)学习与创造C)思考与想象D)熟练与传承答案:D解析:素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。

教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。

D选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。

2.[单选题]工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。

张老师所处的教师发展阶段是( )。

A)专家生涯阶段B)退缩生涯阶段C)更新生涯阶段D)预备生涯阶段答案:A解析:3.[单选题]陶行知说:“活的人才教育， 不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

"这句话隐含的学生观不包括的是( )。

A)教师要重视学生的完整性B)教师要重视学生的主体性C)教师要重视学生的发展性D)教师要重视学生的独立性答案:A解析:题目的中心意思是为师者不是一味的的去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。

这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。

将开发文化宝库的钥匙交给学生说明了学生自主学习，独立学习的重要性。

题干没有隐含注重学生是完整的人的观点。

《职业生涯规划》（ 1）参照答案第一次作业名词讲解：1、职业成熟度：是指个人在其职业发展接收相适应的职业发展目标上的准备程度，职业成熟度的高低反响职业选择能力的高低。

2、职业生涯规划：就是规划你从开始为工作学习到退休的整个职业历程。

3、职业价值观：是人生目标和人生态度任职业选择方面的详细表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

4、性格：是指一个人对待现实的坚固态度和与之相适应的习惯性的行为方式中拥有核情义义的个性心理特点。

简答题1、简述舒伯的职业生涯发展阶段。

答：成长阶段（ 4-14 岁）：发展自我形象，形成对工作世界的正确态度，并认识工作的意义研究阶段（ 15-24 岁）：使职业偏好逐渐详细化，特定化并实现职业偏好成立阶段（ 25-44 岁）：统整、坚固并求进步保持阶段（ 45-65 岁）：保持既有成就与地位衰落阶段（ 65 岁以上）：侧重发展新的角色，追求不同样方式以取代和满足需求2、简述休闲的重要性。

答：（ 1）个人方面。

增进身心健康；保持优秀情绪，提高工作效率；培养创立力和毅力；培养人际关系；开拓生活领域。

（2）家庭社会方面。

缩短家人之间的距离，成立亲情和友好，增加家人之间沟通的机遇。

（3）社会方面。

提高社会意识，促使社会更加团结；帮助个人社会化，达到寓教于乐的目的。

论述题1、试结合实质谈谈职业兴趣任职业中的作用。

答：（ 1）影响职业定向，坚定职业理想；（2）促使智力开发，挖掘自己潜能；（3）加强职业适应能力，提高工作效率；（4）保持心情快乐，有利身心健康。

2、试结合实质谈谈职业对人生的意义。

答：答案要点：（1）职业赐予时间更多的意义。

（ 2）职业赐予我们一个崭新而重要的社会角色。

（3）职业能够满足我们重要的生活需求。

（ 4）职业决定我们的生活方式。

从以上四个方面张开论述即可酌情给分。

第二次作业名词讲解：1、成就动机 :是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到圆满状态的动机，即一种以高标准要求自己、力争获取成功为目标的动机。

《职业素质》第1套试卷总共50题共100分显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对一. 单选题（共20题,共40分）A.职业意识B.职业抉择C.职业生涯规划D.竞争A.岗位匹配B.个人素质和能力C.适应环境的能力D.沟通和创新能力3. 当你出来压力之下时，变得容易烦躁或喜怒无常，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。

（2A.生理信号B.情绪信号C.精神信号D.行为信号4. （）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑A.信息者B.监督者C.凝聚者D.完美者5. （）具有合作性强、性情温和的典型特征，善于调和各种人际关系，在冲突环境中其社交和理解能A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者6. （）冲突支持团队目标的达成并增进团队绩效，能激发团队成员的才干与能力的发挥，带动团队创A.建设性B.挑战性C.破坏性D.竞争性A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德8. （）类型的组织结构，只适用于规模较小、生产技术比较简单的企业，对生产技术和经营管理比较A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构9. （）类型的组织结构，也叫生产区域制组织结构。

其优点是保证了企业管理体系的集中统一，充分A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线职能制组织结构D.矩阵制组织结构10. 当你出来压力之下时，头疼的频率不断增加，程度不断加重，这是压力发出的预警信号，此预警信号A.生理信号B.情绪信号C.精神信号D.行为信号A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业12. 在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。

（2A.开放我B.隐藏我C.盲目我D.未知我A.岗位道德素养B.岗位担当素养C.岗位服务素养D.岗位安全素养A.讲究诚信B.尊重对方C.宽容谅解D.理性信任A.“领头羊”B.举足轻重C.承上启下D.“兵头将尾”A.团队建设B.团队文化C.个人职业规划D.个人职业文化A.高层B.中层C.底层D.基层A.心理素质B.人格魅力C.交往态度D.沟通能力A.实干者B.协调者C.推进者D.创新者20. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。

《职业素质》第1套试卷总共50题共100分查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题一. 单选题（共20题,共40分）1. （）是职场的主要规则，也是职场运行的核心动力。

（2分）A.职业意识B.职业抉择C.职业生涯规划D.竞争☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：2. （）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。

（2分）A.岗位匹配B.个人素质和能力C.适应环境的能力D.沟通和创新能力☆考生答案：C★考生得分：0 分评语：3. 当你出来压力之下时，变得容易烦躁或喜怒无常，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。

（2分）A.生理信号B.情绪信号C.精神信号D.行为信号☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：4. （）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑战。

（2分）A.信息者B.监督者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：5. （）具有合作性强、性情温和的典型特征，善于调和各种人际关系，在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。

（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：6. （）冲突支持团队目标的达成并增进团队绩效，能激发团队成员的才干与能力的发挥，带动团队创新和改变。

（2分）A.建设性B.挑战性C.破坏性D.竞争性☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：7. （）是满足职业发展的必要条件。

（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：8. （）类型的组织结构，只适用于规模较小、生产技术比较简单的企业，对生产技术和经营管理比较复杂的企业并不适用。

（2分）A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：9. （）类型的组织结构，也叫生产区域制组织结构。

其优点是保证了企业管理体系的集中统一，充分发挥各专业管理机构的作用。