六年级语文上册第五六单元测试卷
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部编版六年级语文上册第五六单元试卷六年()班学号:姓名:一、积累与运用。
(34分)1.看拼音写词语。
(8分)tái xiǎn yàn yǔxuān nào jiàng yóu()()()()zuǐchún zīyuán kāng kǎi làn yòng()()()()2.下列加点字中,读音全部正确的一组是()。
(2分)A.嘟囔(nāng)缝隙(fèng)草坪(pín)璀璨(chàn)....B.遮盖(zhē)增加(zēng)夜莺(yīng)铁锹(qiū)....C.晶莹(yíng)逗引(dòu)包裹(guǒ)盘踞(jù)....D.干涸(jié)菜畦(jí)目击(dǔ)毁坏(huǐ)....3.下列词语中,没有错别字的一组是() (2分)A.鞠躬尽瘁为国舍身风靡全球威风粼粼B.叱炸风云虎视眈眈迥然不同狂风暴雨C.庄严肃穆抱经风霜忐忑不安参差不齐D.匆匆忙忙忘乎以是断断续续狂风肆虐4.下列词语与“见微知著”意思相近的一项是() (2分)A.司空见惯B.一叶知秋C.水滴石穿D.一叶障目5.下列加点词语使用不正确的一项是() (2分)A.他平常刻苦努力,这次取得XXX就是技高一筹的事。
....B.这对老战友风雨同舟几十年,结下了深厚的友谊。
....C.中国人民解放军以排山倒海之势渡过长江。
....D.奶奶是一位和蔼可亲的老人,孩子们都喜爱她。
....6.关于倡议书的写作要求,下列说法不正确的一项是() (2分)A.倡议书的标题要鲜明。
B.开头必须依据倡议的对象加入称呼。
C.建议书正文需求写清楚建议的内容。
D.建议书的篇末要签名并写上日期。
7.按要求写句子。
(6分)(1)焰火组成图案。
(扩写句子,至少扩写两个地方)(2)这棵树被我们终于栽好了。
2020年秋学期六年级语文阶段性练习(测试范围:第五、六单元) 时间:80分钟 满分:100分第一部分 积累与运用一、读拼音写词语。
(8分)g ān zhe d ǒu p éng ji àng y óu zu ǐ ch únh é ǎik āng k ǎi g òng xi àn l àn f á二.根据所学内容填空。
(每空0.5分,计11分)1. 《夏天里的成长》一文围绕中心句“__________________▲____________”这句话,写了 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 以及___▲__的生长与成长;文中引用了俗语:“不热不长,____▲____”;谚语:“六月六,____▲____。
”2.《盼》这篇课文的作者是___▲__,当代著名作家,曾获“___▲__文学奖。
”3.《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是:“___________▲________,_______▲_____. .___▲___。
《江南春》诗中的千古名句是:“________▲______,______▲________。
”4.《只有一个地球》是一篇___▲__,文章采用了___▲___、___▲___、___▲___等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“_______▲________”的事实,呼吁人类应该____▲____,___▲_____。
三.选择正确序号。
(19分)1.下面每道小题中,都有一个字的读音不是正确的,请找出来。
(2分)( ▲)A.花蕾.(lěi) B.菜畦.(qí) C.苔藓..(xi ān ) D.甘蔗.(zhe ) ( ▲)A.窸窣..(x ī sū) B.尽.量(j ìn ) C.兴.奋(x īng ) D.嘟囔.(nɑnɡ) ( ▲)A.焖.饭(m ēn ) B.嘴唇.(ch ún ) C.风簸(b ǒ) D.排闼(tà) ( ▲)A.恩赐.(cì) B.耙.地(pá) C.松散.(s ǎn ) D.盘踞.(jū) 2.下列词语中加点字的读音相同的一组是( ▲ )。
部编版六年级语文上册第5-6单元综合复习测试题(含答案)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分: .第一部分:积累与运用(43分)1.根据语境写词语。
(4分)春天无处不在。
你看,cǎo píng()变绿了,桃树也结了苞蕾,农民挽起xiù zi(),卷起裤管,忙着栽种各种nóng zuò wù(),他们牢记“一年之计在于春”的yàn yǔ()。
2.[易错]下列词语中,加点字的读音有误的一项是()。
(2分) A.藤蔓.(màn)菜畦.(qí) B.痱.子(fèi)嘟囔.(nɑng)C.腥.味(xīnɡ) 耙.地(pá) D.铁锹.(qiāo)蹚.坏(tāng)3.[易错]下列词语中,没有错别字的一项是()。
(2分)A.软棉棉瀑布B.供献苔藓C.讲座袖筒D.瓦篮壮观4.下列汉字不属于形声字的一项是()。
(2分)A.瀑B.疯C.甩D.酱5.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是()。
(2分)A.如今直∕上银河∕去B.同到∕牵牛织∕女家C.一水∕护田∕将绿绕D.两山∕排闼送青∕来6.下列哪一种色彩不是“五彩”之一?()(2分)A.赤B.白C.黄D.绿7.下面哪组关联词语不能用来连接“我们植树造林。
我们能保护水土。
”?()(2分)A.只有……才……B.如果……就……C.不但……而且……D.因为……所以……8.下列句子中,哪一项运用的修辞手法与其他三项不同?()(2分) A.麦籽儿躺下去挺舒服。
B.这么松散的地,简直是一张软床……C.看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
D.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
9.[疑难]下列句子中,没有语病的一项是()。
(2分)A.星期日,妈妈为我买来了面包、鸡蛋、苹果、香蕉和食品。
B.经过补充,超市商品的数量和品种都增加了。
第五单元测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册(满分:100分完卷时间:120分钟)第一部分:积累与应用一、根据拼音写字词。
1.几天阴雨,墙脚长出了tái xiǎn()。
2.北方农家的yàn yǔ()说:“六月六,看谷秀。
”3.怎么?雨衣上竟然还长着两只xiùtǒng(),不像那种dǒu péng()式的。
4.“快看,彩虹!”孩子们兴奋地jiào rǎng()着。
二、单项选择题。
1.下列词语中,加点字注音有误的一项是()A.痱.子(fēi)高粱.(liang)B.菜畦.(qí)铁轨.(guǐ)C.蒜薹.(tái)嘟囔.(nang)D.腥.味(xīng)玛瑙.(nǎo)2.下列词语中,加点字读音全部相同的一项是()A.尽.管尽.量竭尽.穷尽.B.到处.处.暑处.理处处.C.生长.长.大年长.疯长.D.滴答.答.应答.案问答.3.下列词语中的“壮”和“理直气壮”中的“壮”意思相同的一项是()A.年轻力壮B.壮志凌云C.以壮声势D.精壮强干4.依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是()(1)“我今天特别特别不累。
妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我着。
(2)人也是一样,要赶时候,赶热天,地用力地长。
(3),随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
(4)快车转瞬间疾驰而过,旅客们连站名还来不及看清楚。
A.乞求尽情竟然甚至B.乞求尽量果然及至C.央求尽快竟然至于D.央求尽量果然甚至5.“我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
”用下列词语替换句中的“小心翼翼”,其中最恰当的是()A.一丝不苟B.小心谨慎C如临深渊D如履薄冰6.下面句子中没有使用修辞手法的一项是()A.俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地暄闹起来,就像在嘻嘻地笑C.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落D.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
niǔdònɡ() wén zhānɡ() wǎn lián()tào zhù() shìshì() késou()2.根据拼音,填写适当的同音字。
xiánɡ()细吉()飞()chú()房衣() ()鸟3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。
(1)售票员:乘客①校长:教师②经理:营业员③父母:子女④作家:读者(2)鲁迅:《少年闰土》①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》4.根据解释写出相应的词语。
(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
()(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。
()(3)形容忽然醒悟。
()二、句子练习。
1.补全下列鲁迅的名言。
(1)横眉冷对千夫指,。
(2)其实地上本没有路,。
(3)我好像一只牛,。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,。
2.按要求写句子。
(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
(缩句)(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。
(用加点的词语写句子)(3)我猜不出他是谁。
我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(用关联词把句子连起来)(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。
”(改成转述句)三、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。
课文通过“我”的,写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。
2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。
全诗运用手法,批判了,热情地歌颂了。
3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。
4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.读拼音写生字,并给加点的字注音或选择正确的读音。
(1)山里雾蒙蒙的,石头缝.(féng fèng)里长了很多tái xiǎn,我和妈妈正小心翼翼地往前走时,突然听到弟弟rǎng道:“前面有pù bù。
(2)他一缩.脖子,咧开酱紫色的zuǐ chún,bèng出几个字:"真吓人啊!"2.照样子,写词语。
凉冰冰(ABB式):小心翼翼(ABCC式):3.在横线上填上表示"看"的词语。
(1)我跑到窗前,不住地朝街上着。
(2)我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,着群众和部队主力远去的方向。
(4)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,这鲜红的国旗。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。
B.有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立我心中的疑问。
C.柏油路也软绵绵的,已经变得高起来了。
D.夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。
5.句子训练营。
(按要求改写句子)(1)这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。
(缩句)(2)夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)(3)我打开一看,是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
(修改病句)(4)妈妈焖上米饭,说:“我什么时候说过要炖肉?”(改为转述句)(5)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
(仿写比喻句)6.回顾课文内容,在正确的说法用“正确”表示,在不正确的说法后用“错误”表示。
(1)"有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜,因为下雨了,"我"就可以穿新雨衣了。
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
(6分)走进lǜtǎn()似的草原,小花diǎn zhuì()着草原,真美呀!蓝天下,俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ(),演唱着动人的歌曲,跳着yōu yǎ()的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu(),一边欣赏着表演,孩子们也有样学样,他们bèn zhuō()的样子,惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案,在括号里填上序号。
(12分)1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A.苍穹.(qiònɡ)冠.冕(ɡuān)勾勒.(lè)烟渚.(zhě)B.斗.室(dǒu)单薄.(báo)渲.染(xuān)衣襟.(jīn)C.恍.然(huǎnɡ)摇曳.(yè)参差.(cī)琼.浆(qiónɡ)D.孕.育(yùn)迂.回(yū)婆娑.(suō)鸣啭.(zhuǎn)2.下面词语搭配完全正确的一组是()A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是()A.我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的净土。
B.饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海,就把宽广传给世人;如果你是树木,就把绿色献给原野;如果你是太阳,就把光芒洒向人间。
D.突然,我惊喜地发现新的生命又在不断孕育,诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受,下面的诗句中没有运用这一方法的一项是()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
六年级语文上册第五、六单元测试卷(附听力材料)六年级语文上册第五、六单元测试卷班别: 学号: 姓名: 成绩: 一、听力。
(10分)(一)听写词语。
(5分)1、 2、 3、 4、 5、 (二)听短文,完成练习。
(5分)1、完成填空。
(3分)鲁迅几乎每天都在。
他说过:“时间,就像,只要你挤,。
2、判断对错,对的打“?”,错的打“x”。
(2分)(1)美国人最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。
( )(2)鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。
( ) 二、我能给下面的字按字形结构分类,并将词语认真抄写下来。
(4分)窜厨魁晶猬森胯畜左右上下半包围品字形结构结构结构结构三、语言积累与运用。
(30分)(一)读拼音写汉字。
(4分)ké sòu wǎn lián shì shì hú lún tūn zǎo(二)比一比,再组词(4分)扭( ) 跨( ) 祥( ) 搞( )纽( ) 挎( ) 详( ) 稿( ) (三)判断下面句子的说法是否正确,对的打“?”,错的打“x”。
(4分)1、《少年闰土》节选自鲁迅的《故乡》,课文刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象。
( )2、“北风努号、失声痛哭、恍然大物、饱经风霜”这组词语中有三个错别字。
( )3、“正月、神佛、供品、牲畜”带点的字都是多音字。
( ) ((((4、“西江月”和“天净沙”都是曲牌名。
( ) (四)按要求改写句子。
(8分)1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗,(反问句改陈述句)2、通过这次体验活动,使我受到了深刻的教育。
(修改病句)3、闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。
” (改为第三人称转述)14、闰土会刺猹。
闰土会捕鸟。
(用关联词合并句子)(五)积累填空。
(10分)(每小题2分)1、,轻烟老树寒鸦。
2、随风潜入夜,。
3、我们要积极进取,勇于开拓,努力开辟崭新的天地,正像鲁迅先生所说:“其实地上本没有路,,。
部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子,根据拼音写词语。
(10分)1.yàn yǔ()是人们智慧的结晶,yùn cánɡ()着许多科学道理。
2.这间老屋年久失修,wǎ piàn()上和墙壁的fènɡ xì()里长出了一些tái xiǎn()。
二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1.姐姐突然扭过头来冲.(chònɡ chōnɡ)我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲.(chònɡ chōnɡ)散了我心中的忧愁。
2.尽.(jǐn jìn)管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽.(jǐn jìn)力地往上长。
三、给下列加点的字选择正确的解释,填序号。
(8分)“引”:①牵引,拉。
②引导。
③离开。
④〈书〉伸着。
⑤引起,使出现。
⑥(人或事物的特点)引起爱憎等的反应。
⑦用来做证据或理由,引用。
引.人注意()穿针引.线()引.经据典()引.颈而望()四、修改病句。
(6分)1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
五、写出一条农谚,并说一说它的意思。
(4分)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、根据意思写诗句。
(4分)1.杜甫说:“大量阅读,写作时就会如有神助。
”原诗句是:读书破万卷, 。
写出你知道的有关读书的名言警句:。
2.“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。
”这句话概括来说就是: ,不在于饰貌。
写出你知道的有关孝敬父母的名言:。
七、语言运用。
(6分)一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。
六年级语文上册第5-6单元基础测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)痱.子( fēi fèi) 菜畦.(qí wā) 窸窣.(sōu sū)盘踞.(jū jù) 焖.饭( mèn mēn) 铁锹.( qiāo qiū) 二、看拼音,写词语。
(8分)tái xiǎn dòu yǐn péng chē yàn yǔ()()()()làn yòng gòng xiàn jī dì lán qiú()()()()三、比一比,组词语。
(16分)喧( ) 唇( ) 酱( ) 嚷( )渲( ) 辱( ) 奖( ) 壤( )涯( ) 莺( ) 裹( ) 资( )崖( ) 莹( ) 裳( ) 姿( )四、写出下列词语的近义词或者反义词。
(12分)1.写近义词迅速——()嘟囔——()担心——()希望——()安静——()凉爽——()2.写反义词。
破坏——()补充——()精心——()肆虐——()险恶——()恭敬——()五、用恰当的关联词填。
(10分)既……又……即使……也……虽然……但……无论……也……不是……而是……1.( )他们都不免带有民族和历史的局限性,( )他们不计生死、坚持信念的浩然之气,是我永远崇敬的。
2.他觉得丽莎( )聪明( )漂亮,红红的脸好像春天开放的花。
3.生活中( )没有美,( )缺少发现美的眼睛。
4.( )老师不在教室,我们( )要自已遵字纪律。
5.一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里( )怎样放胆去闹,( )不会得到惩罚。
六、按要求写句子。
(10分)1.我们应该保护地球。
(改为反问句)2.桂花很香。
(改为夸张句)3.蝉儿很爱鸣叫。
(改为拟人句)4.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
(缩句)5.在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。
六年级语文上册第二次月考卷
一、读拼音,写词语。
(10)
chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou ()()()()()
dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ()()()()
三、区别字组词。
(8)
扭()胯()猬()憎()
纽()垮()谓()蹭()
幕()详()艰()萤()
暮()祥()坚()荧()
四、根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。
(4)
1、那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴爱抚)?
2、想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲(允许应允答应)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,(并且而
且不仅)知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,(所以因而之所以)他的父亲叫他闰土。
4、啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕新鲜希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。
五、按要求改句子。
(12)
1、缩句。
(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(2)我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
2、修改下列病句。
(1)我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
(2)再过整整半年左右的时间,我们就毕业了。
3、把下面的反问句改成陈述句。
(1)这能不叫人感到亲切、舒服吗?
(2)碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?
六、把句子补充完整。
(12)
1、,俯首甘为孺子牛。
2、地上本没有路,走的人多了,也就成了路。
3、我好像一只牛,吃的是,挤出来的是、。
4、时间就是,无端的空耗别人的时间,其实是无异于的。
5、晓看,锦官城。
6、七八个,两三点。
7、,白草红叶黄花。
七、连一连。
(5)
依依雁影掠过
霏霏惊动喜鹊飞离树枝
润物形容树枝柔弱,随风摇摆的样子
别枝惊鹊使植物受到雨水的滋养
飞鸿影下雪花飞舞的样子
八、阅读选段,回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、下面的词语是什么意思?2
(1)素:(2)先前:
(3)如许:(4)希奇:
2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明()。
1
A、闰土有许多心事。
B、闰土知识丰富,见多识广。
C、闰土心情复杂,难以理解。
D、闰土思维怪异,与正常人不一样。
3、写出下列词语的反义词。
2
新鲜——危险——
4、“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是()。
1
A、鲁迅家的墙很高。
D、说明他们视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。
B、他们的家长管得很严,不许他们出去玩。
C、说明他们不能广泛接触社会,见识很少。
5、这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”,错的画“×”)2
(1)对闰土见多识广,知识丰富的赞叹。
()
(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。
()
(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。
()
(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。
()
6、你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?3
九、阅读下面的短文,按要求完成各题。
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。
他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。
”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。
此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。
”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
(在序号前面画“√” )1
菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2、对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
1
A、全体同学对这件事都有疑义
B、全体同学对这件事都没有疑义
C、只有一个同学对这件事有疑义
3、短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
1
4、短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?2
5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。
3
6、想象小男孩长大以后又见到这位老师,会说什么?(写几句连贯的话)4
十、作文:(20分)
请你用一两件事情介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
题目自拟。