想一想这些花边在排列上有什么规律?
小组讨论: 寻找花边的规律,并 用统一的手势动作表现 出花边的排列规律。 一组展示花边1 三组展示花边2 四组展示花边3 六组展示花边4 八组展示花边5 九组展示花边6
各小组用手势展示花边的排列规律
我们可以用什么样的方法来制作 花边,怎么制作? 小组讨论,由4号组员代表发言
绘画
剪纸
快乐作业:
大家一起来设计漂亮的花边装 饰我们小组的花瓶吧!
1、剪贴:用你剪好的花边来装饰物品。 (把它贴在合适的地方,颜色搭配要漂亮 哟!) 2、绘画:设计1至3条花边装饰物品。 (要有漂亮的颜色呦!)
比一比,赛一赛,哪一组 做得最漂亮,最有创意。
(提示:制作过程要特别注意剪刀的使用安 全以及桌面与地面的卫生)
说说图中 还有哪些 花边?
生活当中有那些用花边装饰的物品?
说一说,花边有 什么作用呢?
花边具有装饰、美观的 作用。
怎样才能形成花边呢?
花边是由一个单独纹样(图案) 向两边重复排列、延伸形成的。
美术知识:
单 独 纹 样
二 方 连 续 纹 样
花边
我们把这样的花边称为“二方连续纹样”
我们一起用手势来 表现花边的规律
我们的制作时间开始了
加油!
展示:
• 每组的3号组员展示小组组员的创
意和制作的过程。其他组员负责
补充。
评价:
“最佳设计奖” “最佳创意奖” “最佳续 纹样”
有条理的收拾整理自己 的桌面,养成良好的学习 生活习惯。