二年级下册早读课资料

五美丽神奇的大自然（一）这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。

大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。

好多地方的景色让人留恋忘返。

这，就是大自然的神奇。

大自然的四季更是让人回味无穷。

大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。

希望这大自然的这种美是是永久不灭的。

江畔独步寻花【唐代】杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

赏析：这是一首别具情趣的写景小诗。

小路上花团锦簇长满花朵的枝条被压得低垂下来花瓣之上是流连忘返的彩蝶它们围绕着花枝翩翩起舞。

从这里我们嗅到了浓郁的花香。

花旁的小路上有清脆啼鸣的黄莺它们活泼自在的神态给人一种轻松愉悦的感觉。

诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。

全诗语言充满了口语化色彩。

读起来令人感到非常亲切而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

首句“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。

“蹊”是小路。

“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了连成片了。

此句以人名入诗生活情趣较浓、颇有民歌味。

次句“千朵万朵压枝低”。

“千朵万朵”形容数量之多。

“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动形象地描绘了春花密密层层又大又多沉甸甸地把枝条都压弯了。

第三句“留连戏蝶时时舞”。

“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。

花枝上彩蝶蹁跹因恋花而“留连”不去暗示出花的芬芳鲜艳。

花可爱蝶的舞姿亦可爱不免使漫步的人也“留连”起来。

这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。

其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而流连忘返。

但他也许并未停步而是继续前行因为风光无限美景尚多。

第四句“自在娇莺恰恰啼”。

“娇”是形容莺歌柔美圆润。

“恰恰啼”是说正当诗人赏花时正在赏心悦目之际恰巧传来一串黄莺动听的歌声将沉醉花丛的诗人唤醒。

只因为诗人内心欢愉所以想当然地认为黄莺是特意为自己歌唱。

二年级下册语文拓展材料班级：二年级（）班学号：姓名：一、本册重点词语二、课内积累词语第一单元鸦雀无声糊里糊涂摇头晃脑一字不错添砖加瓦一声不响第二单元（无）第三单元（无）第四单元青葱翠绿蹦蹦跳跳目瞪口呆高耸入云第五单元七拐八弯造型奇特山势险峻曲曲弯弯入诗入画第六单元一言既出驷马难追自告奋勇气喘吁吁日夜兼程第七单元南辕北辙固执己见川流不息天涯海角好梦成真第八单元（无）第九单元才思敏捷不甘落后第十单元筋疲力尽恼羞成怒又痛又痒第十一单元波涛汹涌清澈透明潺潺流淌咆哮翻腾第十二单元昏头昏脑隐隐约约断断续续第十三单元五颜六色第十四单元浓眉大眼若有所思腰酸背痛第十五单元凉拌佳肴调虎离山三、课外积累词语第一单元勤学好问不耻下问大公无私刚正不阿呕心沥血第二单元谆谆教诲热火朝天痛心疾首沉着冷静春风化雨第三单元轻手轻脚喜上眉梢花枝招展雨过天晴吞吞吐吐第四单元郁郁葱葱齐头并进一鼓作气赏心悦目热火朝天第五单元呼风唤雨拐弯抹角狗急跳墙诗情画意湖光山色第六单元言行一致一言九鼎一诺千金言而有信言出必行第七单元朝发夕至破釜沉舟南来北往任重道远风雨无阻第八单元力争上游争先恐后循规蹈矩参透机关竞短争长第九单元标新立异删繁就简妙语连珠家喻户晓言简意赅第十单元挖空心思冥思苦想异想天开想方设法浮想联翩第十一单元一尘不染山高水长山明水秀高山流水饮水思源第十二单元坚贞不屈一身正气奋不顾身义无反顾后继有人第十三单元笑逐颜开乐在其中欢呼雀跃心醉神迷其乐融融第十四单元发奋图强胸怀大志勤能补拙坚持不懈持之以恒第十五单元烈日炎炎骄阳似火绿树成荫挥汗如雨酷暑难耐四、必背古诗词20首【作者】贺知章（659-744），唐代诗人。

字季真，号石窗，晚年更号四明狂客。

又是著名书法家。

作品大多散失，现仅存寇准（659-744），北宋政治家﹑诗人。

字平仲。

寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派。

zǎo fā bái dì ch★早发白帝城【作者】白居易（772-846），字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。

二年级晨读内容打印版
二年级晨读内容
晨读是一件非常重要的事情，它可以让我们在早晨保持清醒、精神饱满。

作为二年级小学生的我们，每天早上都有晨读课，老师会为我们选择一些有趣、生动、富有启发性的晨读内容。

下面，我就来和大家分享一些二年级晨读内容吧！
1.佳话佳节：佳节是指各种传统节日，我们应该通过了解佳节历史、习俗、传承等方面的知识，增强自己的文化底蕴。

我们还应该学习佳节的精神，如中秋节的团圆精神、春节的团聚、感恩节的感恩等。

同时，我们也可以在佳节的时候自己动手制作礼品，以表达我们对家人、朋友的祝福。

2.名人事迹：名人事迹是我们学习上的重要课程之一，因为他们给我们树立了榜样。

我们可以通过学习名人的事迹，学到他们的各种优秀品质，如勇气、创造力、荣誉感等。

同时，名人的积极向上的言行也能激励我们向他们一样追求卓越。

3.故事启示：故事可以帮助我们理解复杂的事情，激发我们的思考和想象力。

特别是那些寓意深刻的寓言故事，如《爱比财宝重要》《小狐狸的自卑心理》等更能启迪我们的内心世界，引领我们做一个有正能量的人。

4.人生哲理：人生哲理是我们需要了解的内容之一。

我们应该通过学习一些有关生命意义的知识，在解决问题时自己走的更加稳健，在汲取智慧的同时，也应更加珍惜自己的生命，让每
一天都过的充实而有意义。

5.地理科普：地理科普是我们了解地球上发生的事情的必须知识。

我们应该多学习一些关于大地、水体和气候等内容，以便更好地了解这个令我们生活的美丽星球。

总之，以上内容只是部分二年级晨读内容，这些内容丰富多样，早晨下面着同学们研究讨论。

人教版二年级下册早读资料1一、四字词语或成语。

班级（）姓名（）遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又丑越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长日新月异多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一二、平、翘舌音和前、后鼻音生字。

翘舌音：遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿政仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨珍珠差针钟趾平舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组前鼻音：嫩笨芬隐恩襟临鳞琳陈印痕针拎品筋……末尾带“-n”nɡ后鼻音：莺牲缝锋曾泞荆莹铃倾蹭朦境凤政仍姓警岭蝇封兵玲剩衡性型屏订篷末尾带“-nɡ”三、多音字。

待（等待待着）间（中间相间）答（回答答应）钉（钉子钉住）盛（茂盛盛饭）骨（骨肉花骨朵）空（空气有空）乐（音乐快乐）藏（宝藏躲藏）重（重量重新）扇（扇子扇风）斗（斗争北斗星）缝（细缝缝补）假 (真假放假) 壳（贝壳地壳）好（好人好奇）杆（旗杆笔杆）差（出差差别差不多）喝（喝水喝彩）结（结果子结果）应（应该回应）倒（倒下倒水）行（行走银行）晃（明晃晃摇晃）系（关系系带）恶（可恶凶恶）便（方便便宜）转（转身自转）都（首都都要）了（好了了不起）当（上当当时）似（似的似乎）传（传说自传）弹（弹弓子弹）数（数学数数）哄（哄骗哄笑起哄）钻（钻石钻研）落（落后一字不落）只（只有一只）冲（冲锋口气冲）奔（奔月奔跑）蒙（蒙古蒙面蒙骗）挑（挑水挑逗）要（要求不要）几（茶几几个）干（干活干洗）降（投降升降）得（得到只得跑得快为（因为为难）兴（高兴兴奋）教（教师教书）发（发现头发）撒（撒娇撒种）的（好的目的的确）中（中间中奖）种（种子种树）处（处理到处）地（土地渐渐地）夹（发夹夹衣）和（和气和面和药）觉（知觉睡觉）角（角色角落）漂（漂亮漂白漂浮）四、照样子写词语。

二年级下册早读资料第一单元除法1、有余数除法的计算方法计算有余数的除法时，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。

商是一位数时，商应写在被除数的个位上面，和被除数的个位数字对齐；除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几；余下的数一定要比除数小。

2、余数一定要比除数小第二单元方向与位置3、辨认方向辨认地图上的方向的诀窍在于，先熟记东、南、西、北四个基本方向的位置，即上北、下南、左西、右东，然后想如果在西方和北方的交汇处，即左上方向就是西北；在东方和北方的交汇处，即右上方向就是东北；在西方和南方的交汇处，即左下方向就是西南；在东方和南方的交汇处，即右下方向就是东南。

第三单元生活中的大数4、认识计数单位“千”和“万”一个一个地数，10个一是十。

十个十个地数，10个十是一百。

一百一百地数，10个一百是一千。

一千一千地数，10个一千是一万。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

5、万以内的数位顺序从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

6、万以内数的读法。

（1）从高位起，按照数位顺序读。

（2）千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……（3）中间有一个0或两个0，只读一个“零”。

（4）末尾不管有几个0，都不读。

7、万以内数的写法。

（1）从高位起，按照数位顺序写。

（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……（3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

8、比较数的大小的方法（1）比较数的大小时，先看这些数分别是几位数。

如果位数不同，位数多的数大，位数少的数小。

（2）如果位数相同，就比较它们最高位上的数，最高位上数大的那个数就大。

（3）如果最高位上的数相同，就比较下一位，下一位上数大的那个数就大。

第四单元测量1、认识分米、毫米10厘米就是1分米。

1厘米中有10小格，每小格的长是1毫米。

米用字母m表示，分米用dm表示，厘米用cm表示，毫米用mm表示。

二年级下经典晨读第一周：《快乐阅读》51 页，《千字文》节选第二周：《快乐阅读》51-52 ，《增广贤文》节选第三周：《快乐阅读》52 页，《积累三》词语1-2第四周：《快乐阅读》53 页，《积累三》词语3-4第五周：《快乐阅读》53-54 ，《积累三》词语5-6第六周：《快乐阅读》54 页，《积累四》句子第七周：朱自清《春》节选盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

第八周：1、立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游4、问渠那得清如许？为有源头活水来。

——朱熹1 / 35、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼6、书痴者文必工，艺痴者技必良。

——蒲松龄7、读书百遍，其义自见。

——《三国志》8、不动笔墨不读书。

——徐特立9、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东10、读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家第九周：小时钟一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。

两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。

可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。

”“天哪！三千二百万次。

”小钟吃惊不已。

“要我做这么大的事？办不到，办不到。

二年级晨读内容打印版二年级晨读内容在二年级晨读课上，我们可以选择一些有趣、富有启发意义的内容，让学生们在轻松愉悦的氛围中开始新的一天。

下面是一些适合二年级晨读的参考内容。

一、小故事：小故事是一种非常适合二年级学生的晨读内容，它既能通过故事情节吸引孩子的注意力，又能带给他们人生哲理和深刻启示。

例如：《蚂蚁和鸽子》：故事讲述了一只鸽子从天上掉落到了地上，被一群蚂蚁们救了起来。

在鸽子感激地飞走之后，蚂蚁们发现了一根木棍，但是因为太大而没法搬回家。

最后，领袖蚂蚁提出了“众志成城”的口号，让所有蚂蚁联合起来，最终成功将木棍运回巢穴。

通过这个小故事，可以向学生们介绍合作的重要性，培养他们的团结协作精神。

二、唐诗宋词：唐诗宋词是中华民族文化的重要组成部分，也是二年级学生可以接触的文学形式。

通过背诵、欣赏唐诗宋词，不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还可以培养他们的美感和审美能力。

例如：《登高》：此诗出自唐代诗人杜甫的《登高》。

内容描述了登高远望的壮丽景象，描绘了大自然的壮丽和壮观的景象。

通过这首唐诗，可以向学生们介绍大自然的美丽和神奇，培养他们的俯视与审美能力。

三、科普知识：二年级学生正处于求知欲旺盛的年龄，愿意了解自然、科学方面的知识，科普知识便成为了他们非常喜欢的晨读内容。

例如：《鲸鱼的故事》：鲸鱼是海洋里最大的哺乳动物，常年在海里漂泊。

面对自然环境的变化，鲸鱼的体型也不断发生着变化，这让科学家们感到非常神奇。

通过这个科普知识，可以向学生们介绍生态环境的重要性，培养他们保持对自然的敬畏之心。

四、名人名言：名人名言是一种非常富有深刻启示的晨读内容，每一句话都能为孩子们的一生带来启迪和影响。

例如：“愿你年少有为，衣食无忧，爱情自由，精神永久不老。

”——林徽因这句话是林徽因给朋友写的祝福语，简洁明了，表达出了她对年轻人的殷勤祝福和深刻感悟。

通过这句话，可以向学生们介绍“年少有为”和“奋斗”的重要性，鼓励他们为自己的未来而努力。

二年级下册数学早读资料.docx二年级数学下册早读资料一、数据的收集与整理将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。

用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔都代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。

收集记录数据的方法不唯一，可以采用画“正”字、画“√”、画“〇”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。

统计数据时，一定要做到不重复、不遗漏。

在解答与统计有关的问题时，一些数据需要根据所给的条件经过计算才能获得。

表内除法一把一些物品分成若干份，每份分得同样多，才叫平均分。

把一些物品平均分成几份时，可以实际圈一圈、分一分、数一数。

判断是不是平均分要看每一份中的数量是不是一样多。

在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商。

把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或者把一些物品按每几个分成一份，求能分成几份，都应该用除法计算。

平均分物品时，分的份数不同，每份的数量也不相同。

除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出一或两道除法算式。

当乘法算式中的两个乘数相同时，根据这道乘法算式只能写出一道除法算式。

解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。

用乘法口诀求商的方法是：看除数和几相乘得被除数，商就是几。

28÷4=7，口诀：四七二十八；读作：28 除以 4 等于 7。

表示把28 平均分成 4 份，每份是7；还表示 28 里面有 7 个 4。

被除数和除数相等且不为0，商是 1。

解决问题时，应根据题意首先判断是否属于平均分，然后在找出总数与份数（每份数）的基础上进行计算。

背熟大九九乘法口诀表是算好除法的关键，大家一起背吧！图形的运动对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变时，这种运动现象就是移。

根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多一个一模样的图形。