策划书 维护宪法权威弘扬法治精神主题班会
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全国宪法日主题班会全国宪法日主题班会方案是为了在校园内普及宪法知识,增强学生的法治意识,培养学生尊重和维护宪法的观念。
以下是一个全国宪法日主题班会的方案:一、班会主题:主题:弘扬宪法精神,构建法治校园二、班会目标:1. 增强学生对宪法的基本了解和认识。
2. 提升学生的法治意识和法律素养。
3. 培养学生尊重和维护宪法的观念。
4. 促进学生积极参与法治校园建设。
三、班会内容:1. 宪法知识普及:通过讲解宪法的基本原理、历史背景和主要内容,帮助学生了解宪法在国家治理体系和社会主义法治国家建设中的核心地位和重要作用。
2. 法治意识培养:通过案例分析、讨论等形式,引导学生深入思考法治对于社会秩序和个人权益的重要性,培养他们遵纪守法、维护自身权益的意识。
3. 宪法诵读:组织学生集体诵读宪法部分条款,增强学生对宪法的尊重和认同。
4. 法治校园建设:讨论如何在校园中落实法治原则,建立法治校园的途径和方法,鼓励学生提出建议和想法。
四、班会形式:1. 讲座:邀请法律专家或校内老师进行宪法知识讲座,为学生提供权威、专业的宪法知识。
2. 小组讨论:将学生分成小组,针对法治意识和宪法知识进行讨论,促进学生的思考和交流。
3. 视频观看:播放宪法宣传视频或相关纪录片,通过视觉媒体的形式让学生更加直观地了解宪法的重要性和意义。
4. 法治宣传活动:组织学生参与法治宣传活动,如制作宣传海报、演讲比赛等,提高学生的参与度和法律意识。
五、班会准备:1. 提前通知:提前向学生和家长发出班会通知,让他们有足够的时间准备。
2. 材料准备:收集宪法相关资料、案例等,准备好讲座PPT、视频等教学材料。
3. 场地安排:选择适当的时间地点进行班会,确保有足够的空间容纳所有学生。
六、班会后续:1. 总结反馈:对班会进行总结,收集学生的反馈意见,评估班会的效果和影响。
2. 法治教育:将法治教育纳入学校的常规教学计划,定期开展相关活动,持续培养学生的法治意识。
弘扬宪法精神主题班会教案内容范文一、教学目标1.让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2.培养学生的宪法意识,增强法治观念。
3.引导学生自觉遵守宪法,维护宪法权威。
二、教学重点1.宪法的基本概念和作用。
2.宪法意识的形成和培养。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解宪法的重要性。
2.如何引导学生自觉遵守宪法。
四、教学准备1.宪法相关资料。
2.多媒体教学设备。
五、教学过程1.导入新课(1)同学们,你们知道宪法是什么吗?(2)宪法在我国法律体系中的地位如何?(3)那么,宪法对于我们的生活有什么意义呢?2.新课教学(1)讲解宪法的基本概念宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
它规定了国家的基本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。
(2)宪法的作用①确立国家的基本制度,保障国家的政治稳定。
②规定国家机关的组织和职权,维护国家政权的正常运行。
③保障公民的基本权利和义务,维护社会公平正义。
④为其他法律提供立法依据,保证法律体系的完整性。
(3)宪法意识的培养①学习宪法,了解宪法的基本内容和原则。
②遵守宪法,自觉履行公民的基本义务。
③维护宪法权威,同违反宪法的行为作斗争。
(4)案例分析分析宪法在实际生活中的应用,让学生深刻理解宪法的重要性。
例如:案例一:某地政府违反宪法规定,擅自征收农民土地,引发群体性事件。
案例二:某企业违反宪法规定,拖欠员工工资,侵犯劳动者权益。
(5)讨论宪法在日常生活中的应用让学生结合自己的生活实际,讨论宪法在日常生活中的应用,提高宪法意识。
3.小组活动(1)分组讨论:如何在学校、家庭、社会中弘扬宪法精神?(2)每组选代表发言,分享讨论成果。
(1)本节课我们学习了宪法的基本概念、作用和宪法意识的培养,希望大家能够深刻理解宪法的重要性。
(2)希望大家在日常生活中,自觉遵守宪法,维护宪法权威,为构建法治社会贡献力量。
六、作业1.深入学习宪法,了解宪法的基本内容和原则。
七、教学反思本节课通过讲解宪法的基本概念、作用和宪法意识的培养,让学生深刻理解宪法的重要性。
一、活动背景宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
为了增强同学们的宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,我校决定在宪法宣传周期间开展一系列班会活动。
通过此次活动,使同学们深入了解宪法知识,树立正确的法治观念,为构建和谐校园贡献力量。
二、活动主题“弘扬宪法精神,共建法治校园”三、活动时间2022年某月某日至某月某日四、活动地点各班级教室五、活动对象全校学生六、活动目标1. 提高同学们对宪法的认识,了解宪法的基本内容和原则;2. 增强同学们的法治观念,自觉遵守法律法规;3. 培养同学们的公民意识,提高社会责任感;4. 促进班级和谐,营造良好的校园氛围。
七、活动内容1. 宪法知识讲座(1)邀请法律专家或法学教师进行宪法知识讲座,向同学们讲解宪法的基本概念、主要内容、地位和作用等。
(2)讲座结束后,组织同学们进行互动问答,加深对宪法知识的理解和记忆。
2. 宪法知识竞赛(1)组织同学们参加宪法知识竞赛,通过比赛形式激发同学们学习宪法的兴趣。
(2)竞赛内容涵盖宪法的基本知识、宪法修正案、宪法实施案例等。
3. 宪法主题班会(1)各班级开展宪法主题班会,由班主任或班干部主持,邀请同学们分享自己对宪法的理解和感悟。
(2)班会期间,播放宪法宣传片,观看宪法实施案例,使同学们更加直观地了解宪法的重要性。
4. 宪法宣传海报制作(1)组织同学们利用课余时间,以宪法为主题,制作宣传海报。
(2)要求海报内容积极向上,富有创意,体现宪法精神。
5. 宪法签名活动(1)在校园内设置宪法签名墙,邀请同学们在签名墙上签名,表达自己对宪法的尊重和遵守。
(2)签名活动结束后,将签名墙上的签名整理成册,作为班级宪法宣传成果的见证。
6. 宪法知识手抄报展览(1)组织同学们以宪法知识为主题,制作手抄报。
(2)各班级选送优秀手抄报作品,在校内进行展览。
八、活动流程1. 宣传发动阶段(第1周)(1)通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道,广泛宣传宪法宣传周活动。
弘扬宪法教育主题活动策划方案嘿,大家好!今天给大家带来一份超级实用的“弘扬宪法教育主题活动策划方案”。
咱们就直接进入主题吧,毕竟时间宝贵,每一秒都要用来创造价值!一、活动背景随着法治社会的建设,宪法作为国家的根本大法,其地位和作用日益凸显。
为了增强广大人民群众的宪法意识,推动宪法教育深入人心,我们策划了这次活动。
二、活动目标1.提高人民群众对宪法的认识和理解。
2.增强人民群众的法治观念。
3.促进宪法教育的普及和推广。
三、活动主题“宪法在我心中,法治在我行动”四、活动时间2023年10月1日-10月31日五、活动地点全市范围内各个社区、学校、企事业单位六、活动内容1.宪法知识普及(1)制作宪法知识手册,免费发放给市民。
(2)开展宪法知识讲座,邀请法学专家、律师等进行授课。
(3)利用网络平台,开展宪法知识竞赛,增加互动性。
2.宪法宣传周活动(1)举办宪法宣传周启动仪式,邀请市领导出席。
(2)开展宪法宣誓活动,让市民亲身感受宪法的庄严。
(3)举办宪法知识展览,展示宪法的发展历程和重要作用。
3.宪法进校园(1)开展宪法教育课,让学生从小树立宪法意识。
(2)组织宪法知识竞赛,激发学生学习宪法的兴趣。
(3)举办宪法主题班会,让学生分享宪法故事,传播宪法精神。
4.宪法进社区(1)开展宪法宣传活动,让社区居民了解宪法知识。
(2)组织宪法知识讲座,提高社区居民的法治意识。
(3)举办宪法文艺演出,通过文艺形式宣传宪法。
七、活动组织1.成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2.建立活动协调机制,加强与相关部门的沟通与合作。
3.落实活动责任,明确各阶段任务,确保活动顺利进行。
八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册,通过户外广告、网络平台等渠道进行宣传。
2.利用社交媒体,开展线上宣传,扩大活动影响力。
3.联合新闻媒体,对活动进行跟踪报道,提高活动知名度。
九、活动评估1.对活动参与人数、活动效果进行统计和分析。
2.收集市民、学生、社区居民的意见和建议,不断优化活动内容。
大力弘扬宪法精神班会教案15篇大力弘扬宪法精神班会教案(精选篇1)活动目的:加强法制教育宣传,增强学生的.自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法:知识学习、观看事例、参予讨论班会时间:20__年6月3日班会地点:教室参加人员:全班同学及班主任主持人:班主任班会主题:法律与我们同行主要内容:一、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程:一、主持人开场白,宣布主题班会开始。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
5、朋友被打了,其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。
主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!大力弘扬宪法精神班会教案(精选篇2)课题名称:学会依法保护自己。
教学目标:为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。
重点难点:1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法:事例引入,激发兴趣。
抓住重点环节,深入领悟。
问题讨论,拓展思路。
教学过程:一、导入1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,也是第五个“宪法宣传周”。
为了加强宪法宣传教育,提高同学们的法治意识,我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神,共建法治校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解,提高宪法意识;2. 培养同学们的法治观念,自觉遵守法律法规;3. 促进同学们的道德素质提高,为构建和谐校园奠定基础。
三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景,引导同学们关注宪法。
2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义,让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。
3. 组织同学们观看宪法宣传视频,进一步加深对宪法的认识。
4. 开展宪法知识竞赛,检验同学们对宪法知识的掌握程度。
5. 分组讨论,让同学们结合自身实际,谈谈如何弘扬宪法精神,共建法治校园。
6. 各小组代表发言,分享讨论成果。
7. 班主任对本次活动进行总结,并提出要求。
四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。
宪法是治国安邦的总章程,对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。
2. 弘扬宪法精神,共建法治校园(1)自觉遵守法律法规,维护社会秩序同学们要树立法治观念,自觉遵守国家法律法规,做到遵纪守法、诚实守信。
在日常生活中,要尊重他人,维护社会秩序,为构建和谐校园贡献力量。
(2)提高自身道德素质,弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观,弘扬宪法精神,践行社会主义核心价值观。
在学习和生活中,要以诚信为本,关爱他人,树立良好的道德品质。
(3)积极参与法治宣传,普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传,向身边的人普及宪法知识,提高全社会法治意识。
五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的:通过开展系列宣传教育活动,帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识,增强自护意识和防范能力,增强宪法观念和法律意识,使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯,达到提高师生法治观念的目的。
活动过程:(一)教师致开场白,主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。
(三)精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答,以便让同学们对此有更深入的了解,并产生主动去了解宪法的动力。
(四)很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解,有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高,把班会推向了高潮。
(五)教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识,作为公民享有的基本权利和应履行的义务,懂得了要学法、知法、守法,远离犯罪,学会运用法律保护自己,使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日,12月1日(星期一)至12月7日(星期日)为上海市第__届宪法宣传周,今年是我国改革开放30周年纪念年,也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年,根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求,为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神,增强广大师生的法律意识,提高法律素质,促进和-谐校园建设,为20XX年上海世博会营造良好氛围,各单位要结合自身工作实际,加强领导,认真组织,精心策划,统筹安排,集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动,中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日(12月4日为法制宣传日)三、活动主题“增强宪法意识,促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间,在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号(后附),营造良好的舆-论氛围。
“大力弘扬宪法精神,构建法治社会”主题班会方案
一、活动背景:宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、活动目的:为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮,探究我国宪法解释的现状,审视我国宪法实践的困境和希望;解析宪法解释的出路,展望未来中国宪政之路的发展方向。
大力弘扬法治精神,进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。
三、活动准备:
1、每个同学准备说一段对宪法的了解;
2、准备一段宪法历史的短片;
3、出十道关于宪法知识的问题,用于中间环节的小游戏进行抢答;
四、活动过程:
时间:12月7日
地点:各班教室
主讲人:各班主任
参与者:全体同学
1、由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义
2、下面请同学们谈谈对宪法的了解
3、老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点
4、观看一段介绍宪法历史的短片
5、讨论宪法对现代社会的重要性
6、由老师出十道关于宪法知识的题目,同学们分组抢答
7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言。
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的十九大精神,弘扬宪法精神,增强全社会的宪法意识,根据我国宪法宣传日的相关要求,我校于2023年某月某日开展了“弘扬宪法精神,共建法治校园”主题班会。
本次班会旨在提高同学们的宪法意识,培养法治观念,营造良好的校园法治氛围。
二、班会主题弘扬宪法精神,共建法治校园三、班会时间2023年某月某日四、班会地点学校多功能厅五、班会流程1. 主持人开场(1)主持人介绍宪法宣传日的意义和背景。
(2)宣布班会正式开始。
2. 宪法知识讲座(1)邀请法学专家为同学们讲解宪法的基本知识,包括宪法的起源、发展、地位和作用等。
(2)结合实际案例,深入剖析宪法在维护国家利益、保障公民权益等方面的作用。
3. 观看宪法宣传片组织同学们观看宪法宣传片,通过生动形象的方式,让同学们更加直观地了解宪法。
4. 学生代表发言邀请几位同学代表发言,分享自己学习宪法的心得体会,以及如何在日常生活中践行宪法精神。
5. 小组讨论将同学们分成若干小组,就“如何弘扬宪法精神,共建法治校园”这一主题进行讨论,各小组选派代表进行发言。
6. 校领导讲话校领导发表讲话,对同学们提出要求,希望大家能够认真学习宪法,树立法治观念,为构建和谐校园贡献力量。
7. 班主任总结班主任对本次班会进行总结,强调宪法在维护国家利益、保障公民权益等方面的重要作用,希望同学们能够将宪法精神内化于心、外化于行。
六、班会成果1. 提高了同学们的宪法意识,增强了法治观念。
2. 培养了同学们的爱国情怀,激发了同学们为构建法治校园、法治国家而努力奋斗的信念。
3. 增进了同学们之间的友谊,形成了良好的校园法治氛围。
七、班会反思1. 班会形式较为单一,今后可以尝试引入更多互动环节,提高同学们的参与度。
2. 宪法知识讲座内容较为专业,可以考虑邀请具有丰富法律实践经验的律师或法官进行讲解,使讲座更具实用性和针对性。
3. 在小组讨论环节,部分同学发言较为紧张,今后可以加强同学们的口语表达和沟通能力的培养。
维护宪法权威弘扬法治精神主题班会法治社会的概念普及工作需要加大力度,下面就是小编为您收集整理的维护宪法权威弘扬法治精神主题班会的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!维护宪法权威弘扬法治精神主题班会一(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(二)、方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
(三)、过程:一、教师谈话导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一)你对法律知多少:1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目(二)正确对待父母和学校的教育师播放一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师讨论(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。
(四)社会实践结合相关内容,到当地派出所进行调查。
调查内容:近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。
司法机关对未成年小学生有些什么希望,中学生应怎样配合司法保护。
第二次“学法,懂法,用法”法制教育主题班会2(法律与我们息息相关)通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规1、主持人:我宣布,X年级X班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题:(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于xx年9月4日通过,现予公布、自xx年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
(3).对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定:国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则:(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?1955.3.18通过公布(5)《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条(6)义条教育法是何时分布和施行的?xx(7)对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外,对监护人或招用人并处罚,责令停业或吊销营业执照。
主持人:(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?第一小组:表达正当防卫与防卫过当。
打比拼第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组:见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)第四小组:强行借物(钱)不私了(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
5、主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,生3,放学生有人跟踪我,怎么办?生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?、画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象看投影画面二:一少年被绑架,警查与家长与之智斗。
讨论:画面三:有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人:通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目。
7.内容一、开学了,同学们背着书包上学,而A同学确被父母留在家小品中种地,同学们对A对白。
表演及主持人、(A的父母属何种行为,A应如何办?)文艺内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》内容四、舞导《喜乐年华》8、刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保主持人:护意识,法律常识承记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌9、齐唱《让我们荡起双浆》同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学班主任们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!四、主持人宣布:班会到此结束:(仪式略)法制教育主题班会记录第三次“学法,懂法,用法”法制教育主题班会3(让意外伤害远离我们)1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护1、师板书班会主题。
2、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。
学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。
主持人宣读案例:事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来,乙被市医院急救车救走。
(出示问题1:甲失手打伤乙,算不算违法?)生讨论老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。
主持人:乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们:(出示问题2:甲违反了什么法?)生讨论老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。
主持人:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一个美好的未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想,再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制十分钟作准备。
四、教师小结:同学们说得非常的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要注意安全,不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦。
那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处,玩笑时注意分寸,课间注意文明休息,别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。
另外,我们要多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个知法、守法的好公民!初中生由于年龄小,好玩好闹,比较冲动,自我约束能力差,所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。
我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事,引起学生打架,造成了不良影响。
针对这一情况,为防患于未然,我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动,旨在通过教育帮助学生学习法律知识,形成基本的法律意识,培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为,以遏制违法行为,不要让这一行为对学生造成伤害。
今后,我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为,以避免和减轻不必要的伤害;教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益,达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。
当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的,在今后的工作中,我还要经常开展类似的法制教育,时刻关注学生的思想动态,使法制教育更贴近学生的实际学习和生活,主题更有针对性,以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。
维护宪法权威弘扬法治精神主题班会二主持甲:历史正悄悄地把社会推进到一个法律控制的时代。