下载文档原格式
行政专科社会实践报告考核表范文一、实践背景本次社会实践是在我所就读的行政专科学校进行的，旨在加强学生对行政管理知识的理解和应用能力的培养。
在实践过程中，我所参与的项目是与当地政府合作的社区服务活动，通过了解社区居民的需求，提供必要的行政支持和服务。
二、实践目的本次实践的目的是让学生通过实际参与社区服务活动，掌握行政管理的基本原理和方法。
同时，通过与社区居民的互动，了解他们的需求和问题，为他们提供合理的解决方案，并提高自己的沟通能力和团队合作能力。
三、实践内容在实践中，我所参与的社区服务项目主要包括以下几个方面：1. 社区调研：通过走访社区居民，了解他们的生活状况、需求和问题，收集相关数据和信息。
2. 组织活动：根据社区居民的需求，组织一些有针对性的活动，如健康讲座、文化展览等，以满足居民的需求。
3. 解决问题：针对社区居民提出的问题，协调相关部门解决，如解决居民投诉、安排社区垃圾清运等。
4. 宣传工作：通过社区广播、传单等方式，宣传相关政策和活动，提高居民的参与度和满意度。
四、实践收获通过这次社会实践，我获得了以下几方面的收获：1. 行政管理能力的提高：通过实践，我对行政管理的原理和方法有了更深刻的认识，并学会了如何运用这些知识来解决问题。
2. 沟通能力的提升：与社区居民的互动让我学会了如何与不同的人沟通和交流，提高了我的沟通能力和人际关系处理能力。
3. 团队合作意识的培养：在项目中，我们需要与其他志愿者和相关部门进行协作，这锻炼了我的团队合作意识和能力。
4. 人文关怀的培养：通过与社区居民的接触，我更加关注他们的需求和问题，并学会了提供合理的帮助和支持。
五、实践感想通过这次社会实践，我深刻认识到行政管理的重要性和必要性。
行政管理不仅是一项专业知识，更是一种责任和使命。
我们作为行政专业的学生，应该时刻关注社会民生，为人民群众提供更好的服务和支持。
同时，我也意识到行政管理需要与社区居民紧密合作，倾听他们的需求和意见，为他们提供更好的服务。
社会实践考核表范文
社会实践是大学生学习生活中非常重要的一部分，通过社会实践，可以让学生更好地了解社会、增长见识、提高综合素质。
下面是我参加社会实践的考核表范文。
一、社会实践的基本情况
在社会实践期间，我所在团队主要负责参与社区义工活动，包括为社区老人提供生活帮助、参与环境整治、开展文化活动等。
在这个过程中，我和团队成员们克服了各种困难，努力完成了各项任务。
二、社会实践的收获和体会
通过社会实践，我深刻地认识到了社会实践对于大学生的重要性。
在活动中，我学会了团队合作，学会了关爱他人，学会了如何解决问题。
这些都是课堂上无法学到的知识，而是需要通过实践去领悟和体会的。
三、社会实践的不足和改进
在社会实践中，我也发现了一些自己的不足之处。
比如，在团队合
作中，我有时候会显得有些犹豫不决，缺乏主动性。
在今后的实践
活动中，我会更加努力地克服这些不足，不断提升自己的综合素质。
四、社会实践的展望
通过这次社会实践，我深刻地感受到了社会的美好和复杂。
我希望
在未来的学习生活中，能够继续参与各种社会实践活动，不断提升
自己的综合素质，为社会做出更大的贡献。
总结：社会实践考核表范文
通过这次社会实践，我不仅学到了许多知识，更重要的是收获了宝
贵的人生经验。
我相信，这次社会实践将成为我人生道路上的一笔
宝贵财富，让我受益终身。
希望未来的社会实践活动能够更加丰富
多彩，让我在实践中不断成长，不断进步。
社会实践活动考核登记表范文社会实践活动是学生在校园外进行的一种实践性活动，旨在让学生更好地了解社会、了解自己，提高社会参与能力和实践能力。
为了更好地管理和评估学生的社会实践活动，学校通常会要求学生填写社会实践活动考核登记表。
本文将以社会实践活动考核登记表范文为例，介绍社会实践活动的重要性以及如何填写社会实践活动考核登记表。
一、社会实践活动的重要性社会实践活动是学生在校园外进行的一种实践性活动，可以让学生更好地了解社会、了解自己，提高社会参与能力和实践能力。
具体来说，社会实践活动可以帮助学生：1.了解社会：社会实践活动可以让学生接触到不同的社会群体、机构和组织，了解不同的社会现象和问题，从而更好地了解社会。
2.提高实践能力：社会实践活动可以让学生在实践中学习和掌握一些实用的技能和知识，例如社交技巧、沟通技能、解决问题的能力等等。
3.提高社会参与能力：社会实践活动可以让学生参与到社会中来，了解社会的运作和机制，积累社会经验，从而更好地参与到社会中来。
二、如何填写社会实践活动考核登记表社会实践活动考核登记表是学校用来管理和评估学生社会实践活动的一种工具。
一般来说，社会实践活动考核登记表包括以下几个方面的内容：1.活动名称：填写社会实践活动的名称，例如“志愿者活动”、“社会调研”等等。
2.活动时间：填写社会实践活动的时间，包括开始时间和结束时间。
3.活动地点：填写社会实践活动的地点，例如社区、学校、工厂等等。
4.活动内容：简要描述社会实践活动的内容，例如参加义务劳动、参观企业、参加社会调研等等。
5.活动收获：简要描述社会实践活动的收获，例如了解社会现象、掌握实用技能、提高社会参与能力等等。
6.个人感悟：填写个人对社会实践活动的感悟和体会，可以包括对社会的认识、对自己的认识、对未来的规划等等。
7.指导教师评语：指导教师对学生社会实践活动的评价和建议。
填写社会实践活动考核登记表时，学生需要认真填写每一项内容，尤其是个人感悟和指导教师评语，这些内容可以反映出学生对社会实践活动的认识和理解，也可以为学生的未来发展提供一些有益的建议。
社会实践考核表个人总结
一、考核背景
社会实践是大学生必修课程之一，旨在让学生通过参与社会实践活动，了解社会现状和发展趋势，提高社会责任感和公民意识。
本次社会实
践考核旨在对学生的实践能力、综合素质和团队协作能力进行评估。
二、参与情况
本人参加了由学校组织的“走进农村”社会实践活动。
在此次活动中，我积极参与各项任务，与队员们共同完成了调查研究、宣传教育、文
化交流等多项工作。
在团队协作方面，我充分发挥个人特长，帮助队
友完成任务，并积极倡导沟通合作。
三、收获与成长
通过这次社会实践活动，我深刻认识到了贫困地区的现状和问题，并
感受到了自己身为大学生应该承担的社会责任。
同时，在与队友相处中，我也得到了锻炼和成长。
通过不断地交流沟通和合作协调，我更
加深刻地认识到了团队合作的重要性，并提高了自己的团队协作能力。
四、不足与反思
在此次社会实践活动中，我也发现了自己的不足之处。
首先，我在一
些任务中还存在着执行力不够强的问题，需要更加注重细节和执行效
率。
其次，在与队友沟通时，我有时会表达不够清晰明确，需要进一
步提高自己的表达能力和沟通技巧。
五、总结与展望
通过本次社会实践活动，我深刻认识到了自己的优势和不足，并在与
队友相处中得到了锻炼和成长。
未来，我将继续注重个人执行力的提高，并加强自身表达能力和沟通技巧的训练。
同时，在团队协作方面，我也将更加注重合作协调，积极发挥个人特长，为团队贡献更多价值。
社会实践报告考核表姓名：日期：一、实践内容介绍（200字）在社会实践中，我参与了XX组织的活动，并对该组织的运作和目标有了更深入的了解。
该组织的主要职责是……（具体描述）。
在实践过程中，我主要负责了……（具体工作）。
与此同时，我积极参与了团队讨论、协作和决策过程。
二、实践经历（400字）1. 任务分配与执行（100字）在实践开始之初，我们组织进行了任务分配，根据每个人的兴趣和技能进行合理的安排。
我的任务是……（详细描述）。
在执行任务的过程中，我遇到了一些困难，例如……（具体困难描述）。
但通过与团队成员的沟通和协作，我逐渐解决了这些问题并完成了任务。
2. 团队协作与沟通（100字）团队协作和良好的沟通是保证任务顺利完成的关键。
我们组织定期进行团队会议，就活动的进展、问题和困难进行讨论和解决。
每个成员都积极参与，并提出了宝贵的建议和意见，让团队更加紧密合作。
3. 学习和成长（100字）通过实践，我获得了许多宝贵的经验和知识。
我学会了如何与他人合作，有效地沟通和解决问题。
同时，我也提高了自己的组织能力和时间管理能力。
这些经历让我在个人成长和发展方面取得了很大的进步。
4. 报告撰写与总结（100字）在实践结束后，我撰写了相关的实践报告。
通过总结和分析实践过程中遇到的问题和解决方法，我进一步加深了对实践经验的理解和领悟。
这些总结和分析将对我未来的学习和实践有着重要的指导作用。
三、实践效果评估（300字）1. 个人成长与发展（100字）通过社会实践，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是对自己的能力和潜力有了更深入的认识。
我在团队工作、解决问题和展示自己的能力方面取得了很大的进步。
这对于我的未来发展和职业规划具有重要的意义。
2. 对社会的贡献（100字）参与社会实践不仅是为了个人发展，更是为社会作出贡献的机会。
通过参与XX组织的活动，我帮助解决了一些实际问题，提供了有益的建议和意见。
这个经验让我明白了为社会做贡献的重要性，并激发了我为社会发展尽一份力量的愿望。
小学学生社会实践、在校表现定量考核范文近年来，社会实践在小学教育中起到了越来越重要的作用。
通过社会实践，学生能够走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们独立思考、实践能力和责任意识。
在我参加的一次社会实践活动中，我深刻体会到了社会的真实面貌，同时也对我在校的表现进行了定量考核。
在社会实践中，我参观了一家花卉种植园。
在园丁的引导下，我了解到了花卉的种植过程和管理方法。
通过亲手种植花卉的经历，我充分感受到了劳动的辛苦和耐心的重要性。
我学会了仔细观察植物生长的每一个环节，根据植物的需求给予适当的护理，从而帮助花卉健康成长。
这个过程让我明白了努力付出的意义，也培养了我的责任心和奉献精神。
此外，在社会实践中，我还深入了解了农村的生活和经济发展状况。
我参观了一个农家乐，了解到了农村旅游对农民增收和农村经济发展的积极作用。
通过参与农家乐的工作，我体验到了务农的艰辛和农村文化的独特魅力。
我学会了如何与不同背景的人沟通和合作，培养了我的交际能力和团队合作精神。
在社会实践过程中，我也展现了积极向上的精神风貌，受到了老师和同学的认可。
我在活动中表现出了认真负责的态度，积极参与并积极主动与他人交流合作。
我不仅尊重和关心老师和园丁的工作，在整个活动中也关心并帮助同学们。
我愿意与人分享所学，提供帮助，以促进整个团队的进步。
这种积极的表现也得到了老师的称赞，让我更加自信和满足。
通过这次社会实践，我学到了许多知识和技能，同时也不断锻炼自己的各方面素养。
在实践中，我认识到了自己的不足之处，并有意识地努力改进和提升。
我学会了如何独立思考和解决问题，在面对困难和挑战时保持冷静和乐观。
我相信，通过这次实践，我已经在许多方面有了长足的进步。
综上所述，社会实践为小学生的全面发展提供了重要机会。
在社会实践中，我通过亲身参与和实践，感受到了社会的多样性和复杂性，培养了我独立思考、实践能力和责任意识。
在我参加的一次社会实践活动中，我深刻体会到了劳动的辛苦和耐心的重要性，同时也展现了积极向上的精神风貌。
暑期社会实践是在高校教育体系中的重要组成部分，是学生对社会实践的直接参与和体验，是现代青年学生提高综合素质和实现自身价值的重要途径。
为了调动学生的积极性和创造性，各大高校都要求学生参与暑期社会实践，并要求填写社会实践鉴定表，以评价学生的实践能力和综合素质。
社会实践鉴定表是针对学生实际参与实践活动的表现和成果，由母校或相关社会机构或企业单位发放，用以对各种形式的实践活动实施量化评估的工具，是实验教学的重要部分。
它主要包括以下几个方面：一、实践活动的性质、任务和目标。
包括实践的内容、时间、计划、工作要求等方面的基本情况。
二、实践活动的组织和管理情况。
包括实践活动的组织者、领导者、管理者、指导教师等方面的情况。
三、实践活动的过程、绩效和成果。
包括实践活动的具体记录、评估、总结等方面。
四、实践活动的对学生实践能力和综合素质的评价。
主要包括学生参与实践活动的积极性、认真性、自主性、合作能力、实践能力、人际交往能力、创新思维能力、解决问题能力等方面。
在填写社会实践鉴定表时，学生应该根据自己的实际情况，思考如何客观描述自己的参与实践活动的情况，并根据实践活动的实质和目标，提供必要的证明和材料，以充分证明自己的实践能力和综合素质。
以下是一份社会实践鉴定表范文：社会实践鉴定表申请人:XXXX 性别:X 年级:大三学号:XXXXX实践时间:XX年X月-XX年X月实践名称:XXXX一、实践活动的性质、任务和目标1. 实践活动的内容:本次实践活动是在xxxxxxx公司河南分公司进行的一次为期两周的暑期社会实践，旨在对我的专业技能和综合素质进行锻炼，同时还可以了解现代企业的运作机制和管理体系。
2. 计划和工作要求：在实践期间，我参与了公司产品的研发、市场营销等多个方面的工作，主要任务是协助公司进行市场推广和销售，同时还负责产品的研发和测试。
二、实践活动的组织和管理情况1. 实践活动的组织方：本次实践活动由我校学生工作处和xxxxxx公司共同组织。
综合实践考核表范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]实践主题：[具体主题，比如“校园环保行动”]实践时间：[开始结束日期]二、实践目的。
咱为啥要搞这个实践呢？其实就是想让咱这小日子过得更美好呗。
就拿我做的这个校园环保行动来说，我瞅着校园里有时候垃圾乱扔，花草被乱踩，心里就不得劲儿。
我就寻思着，得做点啥，让咱这校园变回那个漂漂亮亮的小乐园，让同学们都能在干净又美的环境里学习玩耍，顺便也给地球妈妈减点负担，毕竟环保这事儿，人人有责嘛。
三、实践内容。
# （一）前期准备。
1. 组建团队。
我就像个小队长似的，在班里到处搜罗那些和我一样对环保上心的小伙伴。
我先找了我的铁哥们[同学名字1]，他那热心肠啊，一说就立马答应了。
然后又找了几个细心的女生，像[同学名字2]和[同学名字3]，咱这小团队就这么七拼八凑地组建起来啦。
就像搭积木似的，每个小伙伴都有自己的用处。
2. 知识储备。
咱可不能打无准备之仗啊。
我和小伙伴们就到处找资料，什么环保小知识啦，垃圾分类的妙招啦。
我们去图书馆翻那些厚厚的环保书籍，还在网上看各种环保达人的经验分享。
这感觉就像是在寻宝，每次找到一个有用的小点子，就像挖到了宝藏一样兴奋。
# （二）实践过程。
1. 宣传活动。
我们做了一些超酷的环保海报，上面画着可爱的小动物在干净的森林里玩耍，旁边写着“爱护环境，从我做起”之类的话。
然后像小蜜蜂一样，在校园里到处张贴这些海报，每个教学楼、食堂、宿舍楼下都不放过。
我们还搞了个环保知识小讲座，拉着同学们来听。
刚开始的时候，我还有点紧张，说话都有点结巴，但是看着小伙伴们鼓励的眼神，我就鼓起勇气，越讲越顺溜。
同学们听了也都觉得挺有意思，还提了好多问题呢。
2. 校园清洁。
这可是个大工程。
我们拿着扫帚、簸箕，还有垃圾袋，就像一群勤劳的小蚂蚁一样，开始在校园里大扫除。
我们从操场开始，把那些角落里的垃圾都清理出来，什么塑料瓶啊、废纸啊，装了满满好几袋。
然后又去了花园，把那些被踩坏的花草重新整理好，还立了个小牌子，写着“小花小草也怕疼，请不要踩我哦”。
国家开放大学社会实践考核表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!国家开放大学社会实践考核表国家开放大学社会实践考核表5篇社会实践对个人来说具有多重作用。
大学生社会实践活动考核表大学生社会实践活动考核表大学生社会实践活动考核表【范文一】我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.”虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
社会实践日考核表范文电大社会实践考核表范文社会实践报告系部名称：专业： ______年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：实践时间： xx年--月--日至 xx 年--月--日一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有 ___,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
一个大纲，供参考。
你可以根据需要进行缩减自我小结一，实践情况概述，实践目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）二，思想认识，实践纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向（少写哦）我将在以后，严格要求，不断提高教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,教育实习的目的和任务(一)教育实习的目的1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作.2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业.(二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下:1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导(一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组, 全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作.(二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验.5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩.(三)在实习学校领导下,成立教育实习领导小组.由实习学校领导担任组长,由院系领队担任副组长,成员包括有关教研组长,双方指导教师,具体组织实施实习的全部工作,主要任务是:1,深入现场指导,检查督促实习各项工作的进行,了解和解决实习中的有关问题.2,组织有关报告,观摩活动和公开课,研究与交流指导工作经验.(四)院系指导教师的主要任务是:认真贯彻落实教育实习计划;与实习学校原任课教师,班主任联系确定每个实习生的实习内容和任务;指导实习生进行教学,班主任和调查研究等实习工作;对实习生进行思想教育,督促其严格遵守实习纪律,努力完成实习任务;平衡实习生成绩,做好实习鉴定,总结工作.(五)在院系指导教师领导下,成立实习生小组,从实习生中选出正副组长各一人;协助指导教师,管好实习生的思想,工作,生活和纪律.(六)实习学校指导教师和班主任的主要工作是:1,具体指导和检查实习生的实习工作.2,介绍教学,教育工作经验,提供学生基本情况.3,指导实习生备课和班主任活动.4,审阅和批准实习生的教案和班主任实习工作计划.5,组织实习生进行试讲,参加听课和实习生组织的教育活动.组织课后评议会.6,初步评定实习成绩.四,教育实习的准备和教育见习(一)实习准备阶段1,实习工作动员报告,传达院系实习工作计划.2,邀请地方 ___门领导,教师或校友作有关中学教育现状和发展的报告,邀请中学教师介绍教学和班主任工作经验;3,实习生按分课内容编写教案,进行试讲;4,到中学见习或看教学录像,并组织讨论(可结合学科教学法课程进行).(二)进校见习阶段1,实习学校领导向实习生作学校概况,管理制度,近期工作安排的报告,并向实习生提出具体要求.2, 实习生进校第一周为见习,主要完成:见习教学和教育活动,熟悉教育对象,制定教学实习计划,修改教案和进行试讲.3,制定班主任工作实习计划.4,完成见习报告.五,课堂教学实习课堂教学是教育实习的主要内容.每个本科实习生必须完成6-12节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于6节).专科实习生必须完成6—8节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于4节).实习生要切实做好各个教学环节的工作,保证教学质量.(一)备课是教学工作的关键环节,必须做到:1,深入钻研教学大纲和教材,熟悉教学内容,正确掌握教材的科学性和思想性,明确所授单元及本节课在教学大纲中的地位和作用,并写出备课笔记.2,在指导教师指导下,备课小组进行集体备课,明确本课时的教学目的,重点,难点,时间分配,作业布置等.3,在个人钻研和集体讨论的基础上,编写出教案初稿.教案要写明课题,基本内容,教学目的,教学方法,教具,作业和教学过程中的各个环节与时间分配.教案必须送实习学校指导教师审阅.4,指导教师审阅后进行试讲.试讲由系指导教师主持,同一备课小组的实习生必须参加.5,试讲后及时进行评议.实习生应根据指导教师和备课小组 ___,对教案初稿认真进行修改补充,再送实习学校指导教师审查通过方能正式上课.凡试讲不合格,经尽力帮助仍不能达到要求的,不能正式讲课,实习成绩为不合格.(二)课堂教学实习生应根据教材,教案的要求和试讲的经验,贯彻教学的基本原则,结合学生年龄特征和实际水平,引导学生学习基本知识和技能,同时注意思想教育,开发学生智力,培养学生能力,努力把课上好.要求必须做到:1,调整好心态,认真做好上课前的一切准备工作.2,做好课堂教学组织工作.努力把各种教学方式创造性的贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张,严肃,生动,活泼的气氛中进行.3,注重教学方法的创造性运用.实习生在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生理解知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,空间,对学生回答评价要中肯,客观,指明正误及努力方向.4,上课时要注重仪表得体,姿态从容.板书,板画要清楚,布局适当.在条件允许的情况下,应积极使用现代教学手段,演示教具和实验的操作要纯熟,准确,有效,在进行具有威胁性实验时要注意安全.5,讲授时须使用普通话.注意教学语言的简洁,生动,明确,通俗易懂,杜绝方言,减少"语病".6,把握好教学内容的科学性.7,开好评议会实习生讲课结束后,要及时认真地开展好评议,分析讲课中的优缺点及其形成原因,总结经验教训,提高教学水平.按下列标准,观察,分析一堂课:(1)教学目的是否明确,是否已经达到或达到的程度如何(2)教材内容是否具备科学性讲授是否有系统性逻辑关系是否连贯(3)讲授新课时能否揭示新旧知识的内在联系(4)能否根据教学内容特点选择教学方法,组织教学环节教态是否自然,大方教学语言是否准确,清晰,生动,形象教学时间分配是否恰当(5)学生是否以积极,自觉的态度进行学习学生能否理解和掌握教学内容(6)教学是否有创新做好自我分析和评议,自我分析必须全面,评议则应有重点,要互相补充,力避机械重复.要言之有物,言之有据,力求提高到理论的高度上进行评议.对实习生的课堂教学进行评议时,应从该实习生本身的实际水平及具体条件出发,不能脱离实际,过高要求.(三)作业批改和学习辅导:批改学生作业不仅能够检查学生的学习质量,同时也能检查实习生自身的教学质量,从而设法弥补教学上的缺陷.实习生批改学生作业必须做到:1,批改学生作业必须认真,细致,正确,当天作业应争取当天批改完毕(除作文外),要归纳学生作业中的错误,分析其原因,定期进行作业批改评议活动.2,作业批改后,要及时发放.3,实习生要多到学生中间去,了解他们学习上存在的问题.对学生有针对性的进行辅导,因材施教,耐心帮助.此外,实习生在实习期间还要参加实习学校的教学研究活动和业务学习.(四)待课堂教学实习完成后,实习生须就课堂教学实习的总体情况作出书面总结.六,班主任见习和实习班主任工作见习和实习的目的,是使实习生初步了解班主任工作的任务,内容,特点和方法,培养实习生独立担任班主任工作的能力,做到以管促教,树立其毕业后从事中学班主任工作的信心.(一)班主任工作见习和实习要在原班主任指导下,做好以下各项工作:1,根据原班主任的工作计划和班主任的具体情况,做好班主任的日常管理工作.2,实习期间要求每个实习生要讲一次班级教育课,或独立组织一次主题班会活动.3,进行个别学生的教育工作,按实习小组分工,负责一个优秀生或后进生的个别教育活动,进行家庭访问,了解其学习情况,思想特点,身心健康状况等,有针对性的进行教育和帮助.(二)班主任实习的工作步骤1,见习期间,认真学习原班主任的工作方法与经验,听取有关班级情况的介绍,了解本学期班主任工作计划,查阅有关学生学籍资料等,明确班主任工作的目标要求.2,认识全班学生,了解班内情况,了解班级学生干部的工作能力.3,结合实际情况,拟定班主任工作实习计划,送原班主任批准后执行.遇到问题应及时与实习小组研究,并向原班主任汇报请示,做到相互配合,保证教育要求的一致.4,实习班主任工作期间,要记好工作日记,注意积累有关教育活动资料.5,做好班主任实习的评议与总结.实习生应写出实习班主任工作的总结,检查班主任工作实习计划执行情况,由原班主任和带队教师及实习小组全体成员,认真进行评议,然后由原班主任对每个实习生班主任工作作出综合评议,并形成书面意见.七,实习期间的社会调查本科实习生实习期间必须注重进行一定的社会调查,对教育实际当中的问题进行研究分析,并能形成系统的社会研究调查报告,同时,此项内容将作为本科实习生实习成绩的一部分.八,指导教师职责指导教师在教育实习过程中有着十分重要的作用,他们是实习计划的组织执行者,其知识水平,文化素养,工作态度,教学经验,工作方法,行为举止,直接影响着实习生实习工作的好坏.各系指导教师,对所指导的实习生的实习工作要全面负责,确保教育实习计划的实施和实习任务的完成,确保教育实习的质量.1,院系指导教师每位院系指导教师一般要指导8-10名实习生,其主要职责是:(1)负责安排实习工作.如课程内容,教学进度,课时计划,组织进校见习等;请实习学校领导和老师作学校情况,办学经验,班主任工作经验介绍,请原任课教师举行观摩教学.(2)指导实习生认真钻研教材,搞好备课,指导,审查实习生所编写的教案;组织检查课前试讲;指导实习生课堂教学实习;检查实习生批改作业和辅导情况;组织实习生相互听课,观摩教学和课后评议.(3)指导,审查实习生制定班主任工作见习和实习计划,指导实习生开展班级工作;指导实习生做好教育调查.(4)评定实习生的实习成绩.指导实习生做好个人鉴定,小组评定和实习总结.(5)负责实习生的思想教育工作.经常了解实习生的思想情况,并进行教育,及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题.安排好实习生的生活后勤工作.2,原任课介绍:(1)向实习生介绍实习班级学生的学习情况及特点;介绍本人的教学经验,指导帮助实习生准备教学.(2)组织所担任学科的示范教学,供实习生观摩.(3)指导实习生备课,编写教案和审定教案.(4)听课,指导实习生试讲及课教学,参加和主持评议会,提出批评指导意见.(5)对实习生的教学实习成绩评定提出具体意见.3,原班主任教师(1)向实习生介绍本班级的情况及班级教育工作计划与经验.(2)指导实习生制订班主任工作实习计划并帮助执行.(3)帮助实习生组织班级活动,检查指导实习生具体处理各项班级教育工作,并召开评议会,提出批评指导意见.(4)指导实习生进行个别学生的教育活动,并提供有关资料.(5)对实习生班主任工作实习成绩的评定提出具体意见.九,实习生守则1,坚持四项基本原则,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,严肃,认真,专心致志投入教育实习.2,刻苦钻研教材,深入了解学生,工作认真负责,克服困难,始终如一,全面完成各项实习任务.3,为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,衣着大方;言行举止,作风修养,应成为中学生的表率,不准在实习期间酗酒,不准谈情说爱.4,实习小组成员间要互相关心,团结友爱,互学互助.5,尊重实习学校教职工,虚心接受指导教师的指导,对实习学校工作 ___建议应向实习领导小组反映.6,不准私自外出游玩及参加其它与实习活动无关的活动.要特别注意学生人身安全,也要注意本人人身安全.7,在实习期间要遵守实习学校的规章制度,要遵守实习纪律,如需请假,一天内向带队教师请假,三天内向校实习领导小组请假,超过三天需向系教育实习领导小组请假,一周以上必须报学院教务处备案.8,发扬艰苦朴素,勤俭办学的优良作风,爱护公物,节约水电和实习用品.凡借用的仪器,资料及其他用具均应妥善保管,按时归还,如有损坏和遗失,必须照价赔偿.十,教育实习的成绩评定实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,各系教育实习领导小组,指导教师,实习学校和实习学生,必须重视这一环节.(一)成绩的评定1,个人鉴定实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我鉴定.2,小组评定以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组评定.3,指导教师评定实习学校指导教师和系指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,按照评分标准进行评分,写出评语,填写"教育实习成绩评定表".4,实习学校对实习生综合能力的评价实习学校对每名实习生的综合能力给出评语,填入"教育实习成绩评定表".5,院系教育实习领导小组评定根据第1,2,3项结果,结合实习生在校试讲成绩,到实习学校各项工作的实际表现,评定实习生最终的实习成绩,填入"教育实习成绩评定表".(二)实习成绩考核条例1,实习生最终实习成绩的考核应是各个实习环节成绩的综合结果,其考察原则主要依据实习生的各项业务能力和思想意识是否有所提高;2,实习是一个过程,必须用发展的眼光看待这个过程,为了体现这个过程中每一个环节对实习效果的重要作用,以下材料的规范是必不可少的:(1)试讲成绩评定表(见表1)是对实习生在校试讲水平的评定,是实习生到实习学校后教学水平有无提高的参照点;此表有试讲指导教师完成.(2)实习生实习成绩评定表(见表2)是实习学校领导小组和指导教师根据实习生实习期间教学和班主任等工作情况,对实习生实习成绩进行的最终评定等级,也是实习生学籍登记成绩.(3)实习生实习期间应完成的总结实习生在实习期间必须完成以下书面总结:教学实习总结;班主任实习总结;社会调查报告.实习期间,病,事假超过实习时间1/3者,按教育实习不及格处理,不参加正常的实习成绩评定.评定项目及标准见附件:"教育实习成绩评定表",表中的评定等级按"优,良,及格,不及格"四级评定.十一,实习档案材料内容和管理实习档案材料的管理是一项重要的工作,它为用人单位等提供拟使用人才的实际工作能力的直接参考.(一)系实习档案管理内容包括:实习生的个人材料;院系实习工作计划;院系带队指导教师名册(含所指导实习点名称);院系教育实习总结报告(一式两份,系留存一份,交教务处一份)等.(二)实习生实习档案内容包括:在校试讲教案一份;在校试讲成绩评定表一份;教学实习教案一份(实习学校指导教师必须签名);教学实习成绩评定表一份;教学实习总结一份;班主任实习计划一份(实习学校班主任指导教师必须签名);班主任实习成绩评定表一份;实习生班主任实习总结一份;实习生实习总成绩评定表一份;实习生社会调查报告(只限本科生).十二,教育实习经费的管理实习经费将逐步采取按院系包干,超支不补,节余留用,统一结算的办法.根据学院经费情况,每年由教务处制定各系包干标准,一次包干到院系.各院系根据经费情况,精打细算,提高使用效益.教育实习经费的开支,应贯彻勤俭节约的方针,并要严格遵守财务制度的有关规定.实习经费的开支范围包括;支付给实习学校的实习生管理费,实习期间实习指导教师和实习生的实习费用,交通费,生活补助以及在保证教育实习质量的前提下和政策范围内的其他费用.十三,本办法自发文之日起施行,本办法由教务处负责解释.表1: 教育实习试讲成绩评分表学号实习教师试讲内容科目单元名称试讲节数评分项目分数比例自评分数(30%)指导教师评分(70%)最终得分优点改进事项教案规范程度15%教学资源应用15%教学态度表现10%教学节奏把握15%教学技术运用20%教学难,重点把握 15%教学机智表现5%教学内容科学性 10%综合评定意见总评等级优良及格不及格指导教师签字注:1,最终得分为80(含80分)以上总评成绩为优;70分(含70分)--79分总评成绩为良;60分(含60分)--69分总评成绩为及格;60分以下总评成绩为不及格.2,试讲不及格学生不准参加教育实习,其实习成绩按0分计.黄山学院教务处监制表2:黄山学院系级专业实习成绩鉴定表姓名性别政治面貌担任职务实习单位自我小结(含政治思想,组织纪律,工作态度和工作效果等) 实习指导教师评语。
国家开放大学药学专业社会实践考核表范文全文共5篇示例，供读者参考国家开放大学药学专业社会实践考核表范文篇1一、实习目的。
幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。
二、实习任务。
（一）了解幼儿园教师的全面工作。
1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动（二）学习全面独立带班1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进行有针对性的个别教育4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通（三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录。
1、教育工作计划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析三、实习过程。
（一）建立充满爱的师生亲密关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。
每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。
对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。
在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。
教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
（二）根据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。
在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。
大学社会实践活动考核登记表内容范文一、基本信息姓名：________________性别：________________年龄：________________学院：________________专业：________________联系方式：________________活动时间：________________地点：________________指导老师：________________二、活动内容1. 活动目的：2. 活动内容：3. 活动过程描述：4. 活动效果评价：三、个人表现1. 参与态度：2. 团队合作：3. 解决问题能力：4. 自我评价：四、总结与收获1. 个人收获：2. 对社会实践的理解：3. 对未来发展的影响：4. 建议和意见：五、指导老师评价1. 参与态度：2. 团队合作：3. 解决问题能力：4. 综合评价：六、考核结果1. 考核等级：2. 考核意见：3. 签字确认：七、附件1. 活动照片：2. 活动证明：3. 其他资料：八、备注____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ____。
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==社会实践考核表实践报告社会实践考核表实践报告【1】这个假期，我有幸到XX县妇女联合会参加社会实践活动。
在活动期间，我协助整理公文档案，进行公文写作，会议筹备以及会议记录等相关实践工作，使我深切地感受到了工作的氛围，而这些都是在学校无法学到的。
尽管在工作上有很多不足之处，但在各位前辈的热心帮助和积极指导下，许多问题都迎刃而解了。
在实践的过程中，我深刻的了解了妇联的工作职能。
工作上，我们宣传和贯彻党的路线、方针、政策，倡导文秘金波的妇女观;教育、引导妇女发扬自尊、自信、自立、自强的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新女性。
并且积极筹备县妇女儿童发展纲要规划重难点指标攻坚工作会议以及参加会议并做好会议纪要，将所学的专业知识付诸实践，使我在读书生涯获得一次很好的锻炼机会，也使我在以后的就业道路上取得了宝贵的经验。
社会实践考核表实践报告【2】作为一名学生，我对书情有独衷，对知识更加渴求。
在学校，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。
暑假回家，书店自然成了我看书的最好去处。
起初，我只是在家附近的一些小书店看看，找找，搜索属于我的书，在那一段时间，虽不如在校期间畅快，但我也获得了不少乐趣。
一次偶然的机会，我路过新华书店，看着那新装修的门面和反射着神秘之光的玻璃，使我忍不住想进去看一下，于是，我推开了那扇玻璃门。
“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。
只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全书店看不见几个人。
所有者一切，让我只能用上面四个字来形容它。
回想起小学时买书的新华书店，虽不大，但很温馨，充满了书香之气。
书的数量虽然有限，但总有那么多我想据为己有的书。
而现在，面对这一切，我不禁想弄清楚，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在我这个县怎么就没落到这种地步了。
