党员示范岗登记表

“党员先锋示范岗”申报表所在单位岗位地点岗位负责人“示范岗”申报类别岗位成员基本情况1.创建目标通过开展“党员先锋示范岗”活动，发挥党员的模范带头作用，在安全素质、业务技能、团结协作、遵章守纪等方面率先垂范，在全厂范围营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，提升员工素养和现场质量标准化水平。

2.创建措施（1）注重发挥优秀党团员的模范带头作用。

优秀党团员在先锋示范岗的创建工作中要时时处处起到带头作用。

通过示范和激励作用带动员工个个奋发向上，人人争先创优。

（2）充分运用各种宣传方式，大力宣传“党员先锋示范岗”实施中涌现的先进典型和特色亮点，营造良好的舆论氛围，使“党员先锋示范岗”的创建取得实效；（3）狠抓机电质量标准化建设，确保岗位设备完好率95%以上，各种保护设施齐全、有效，消防设施完好；（4）加强岗位生产组织，确保岗位工作量，严格按章操作，严抓劳动纪律，杜绝“三违”；（5）完善现场文明卫生面貌，推进现场设备设施标识化工作，提高现场质量标准化水平；（6）加强岗位职工技能培训，提高职工业务技能水平。

3.创建承诺要立足本职岗位，进一步树立主人翁意识，发挥先锋模范作用，争做“安全目标优，工作业绩优，团结协作优、遵章守纪优，业务技能优”模范员工。

所在单位意见单位负责人：所在党支部意见党支部书记：（公章）教师资格证笔试六大题型答题技巧想要在教师资格证笔试中得高分，不仅要掌握扎实的基本功，还要学会答题技巧，这会让你在真正的考试中受益匪浅：单项选择题从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题；在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”；其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。

解答选择题需要有相应的解题技巧。

回忆法（直接从记忆库中提取要填空的内容）；填入法（把答案填入分析的方法）；比较法（把答案两两比较，比出最佳答案）；排除法（把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考）。

“党员先锋示范岗”申报表所在单位岗位地点
岗位负责人“示范岗”申报类别
岗位成员
基本情况
1.创建目标
通过开展“党员先锋示范岗”活动，发挥党员的模范带头作用，在安全素质、业务技能、团结协作、遵章守纪等方面率先垂范，在全厂范围营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，提升员工素养和现场质量标准化水平。

2.创建措施
（1）注重发挥优秀党团员的模范带头作用。

优秀党团员在先锋示范岗的创建工作中要时时处处起到带头作用。

通过示范和激励作用带动员工个个奋发向上，人人争先创优。

（2）充分运用各种宣传方式，大力宣传“党员先锋示范岗”实施中涌现的先进典型和特色亮点，营造良好的舆论氛围，使“党员先锋示范岗”的创建取得实效；
（3）狠抓机电质量标准化建设，确保岗位设备完好率95%以上，各种保护设施齐全、有效，消防设施完好；
（4）加强岗位生产组织，确保岗位工作量，严格按章操作，严抓劳动纪律，杜绝“三违”；
（5）完善现场文明卫生面貌，推进现场设备设施标识化工作，提高现场质量标准化水平；
（6）加强岗位职工技能培训，提高职工业务技能水平。

3.创建承诺
要立足本职岗位，进一步树立主人翁意识，发挥先锋模范作用，争做“安全目标优，工作业绩优，团结协作优、遵章守纪优，业务技能优”模范员工。

所在单位
意见
单位负责人：
所在党支部
意见
党支部书记：
（公章）。

附件1
“党员示范岗”创建公开承诺登记表
党员示范岗名称
党员示范岗类别个人示范岗√集体示范岗□其他□
示范岗创建标准一、基本创建标准：
（填写说明：本示范岗在政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价等方面的基本创建标准。

）
二、具体创建标准：
（填写说明：结合本岗位、本单位、本行业实际，制定的本示范岗具体创建标准。

）
创建
承诺事项（填写说明：1、示范岗创建对象根据岗位创建标准作出的创建承诺；2、承诺事项应为条目式。

）
创建措施及工作流程
（填写说明：1、示范岗创建对象为达到创建承诺事项计划采取的具体工作举措及工作流程；2 、创建措施及工作流程应为条目式，措施要具体实在，流程要清晰可操作，并包括完成时限。

）
承诺人
公示
情况
党支部
意见年月日
公司
党委
意见
年月日备注：此表以支部为单位并报公司党委备案。

党员集体示范岗登记表外国语学院2011-2012学年第一学期创先争优共产党员承诺书承诺落实情况注：本承诺书一式二份，党员所在党支部存一份，另外一份张贴公开。

以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。