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![[考研类试卷]新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编4.doc](https://img.taocdn.com/s1/m/598a3c2627d3240c8547ef46.png)
[考研类试卷]新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）历年真题试卷汇编4一、名词解释题1 宣传(中国人民大学，2008年)2 新闻来源(复旦大学，2008年)3 新闻价值(中国人民大学，2008年；北京大学，2009年；复旦大学，2011年MJC真题)4 新闻价值观(湖南大学，2009年；辽宁大学，2008年)5 具体真实(中国人民大学，2012年MJC真题)6 2．论述题：“新闻失实”的原因影响，以及解决的方式?(中国人民大学，2011年；复旦大学，2012年MJC真题)7 新闻自由(山东大学，2008年；中国传媒大学，2012年MJC真题)8 “三贴近”原则(四川大学，2009年)二、简答题9 新闻与宣传的差异。
(北京大学，2009年)10 简述新闻本源和来源的区别。
(中南财经政法大学，2008年)11 在日常生活中，许多人把宣传和新闻视为一体，但新闻和宣传毕竟是两种不同的社会现象，请论述新闻与宣传有什么不同?(南京师范大学，2008年)12 简述新闻客观性原则在新闻操作过程中的要求。
(中国人民大学，2010年)13 综合应用：结合相关报道，谈谈你对下述新闻事件的看法。
2006年6月15日，《第一财经日报》发表了该报记者王佑撰写的题为《富士康员工，机器罚你站12小时》的报道，其中涉及了富士康公司员工工作环境差，并且有超时用工现象等内容。
7月10日富士康公司以文章内容失实、损害其名誉为由将《第一财经日报》的编委翁宝和记者王佑告到了深圳中级人民法院，并索赔3000万元。
之后，法院采取了财产保全措施，将王佑和翁宝的资产冻结。
8月30日，富士康公司撤销了起诉，事件最后以和解方式告终。
对于这场名誉权官司，国内很多媒体给予了高度关14 简述新闻传播过程中受众对传播者的制约作用。
(中国传媒大学，2009年)15 什么是传播制度?谈谈媒介控制的方式。
(中国传媒大学，2010年)16 新闻反映舆论的两重性。
(中国传媒大学，2008年)17 新闻事业联系群众的方式。
新传专硕考研真题
1. 下面一组关于新闻理论的观点，哪些是正确的？
A.真实性是新闻的首要要素；
B.权威性是新闻的首要要素；
C.合法性是新闻的首要要素；
D.有效性是新闻的首要要素；
E.正确性是新闻的首要要素。
答案：A、D、E。
2. 新闻记者比普通百姓会更加关注大型活动、重大事件，这是因为记者具有专业的观察力和敏感性。
答案：对。
3. 新闻报道的个别性和独特性将直接影响到这则新闻报道的新闻价值。
答案：对。
4. 媒体选择什么样的新闻进行报道，是因为这个新闻的特殊性和独一无二的价值。
答案：部分对，部分反。
5. 西方新闻学界非常推崇“平衡报道”的理念，认为新闻报道应该多方面呈现各种观点。
答案：对。
6. 媒体选题过程中，时事热点是一种新闻价值判断的重要依据之一。
答案：对。
7. 新闻记者应该具备的基本素养包括：良好的政治素养、法律素养、历史素养和语言表达能力。
答案：对。
8. 值得关注的事件就是新闻事件，不值得关注的事件就不是新闻事件。
答案：部分对，部分反。
9. 新闻稿件的写作风格应该是严肃正式的，不应该使用夸张的修辞手法和感情色彩。
答案：部分对，部分反。
10. 新闻报道的内容应该以事实为基础，不应该添加记者自己的个人观点。
答案：对。
以上是新传专硕考研真题的部分内容，希望能对考生们有所帮助。
祝愿大家在考试中取得好成绩！。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 名词解释题1．简述拉斯韦尔与默顿关于传播的功能的观点。
(北大2018年研；中央民大2018年研)正确答案：(1)拉斯韦尔的“传播的三功能说”在传播学研究史上，最早对传播的社会功能做出较全面分析的是H．拉斯韦尔。
他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本社会功能概括为以下三个方面：①环境监视功能。
自然与社会环境是不断变化的，只有及时监控、了解、把握并适应内外环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展。
在这个意义上，传播对社会起着一种“嘹望哨”的作用。
②社会联系与协调功能。
社会由各不同部分组成，是一个建立在分工合作基础上的有机体，只有实现了社会各组成部分之间的联络、协调和统一，才能有效地适应环境的变化。
传播正是执行联络、沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。
③社会遗产传承功能。
人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。
传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。
(2)默顿的传播功能观拉扎斯菲尔德和默顿在1948年发表的《大众传播、通俗口味和有组织的社会行动》一文中，特别强调了大众传播的下述三种功能：①社会地位赋予功能。
任何一种问题、意见、商品、团体乃至人物或社会活动，只要得到大众传媒的广泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。
这种地位赋予功能，会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果。
②社会规范强制功能。
大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公之于世，能够唤起普遍的社会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规范的作用。
大众传播的这项功能主要来自它的公开性。
在通常情况下，即使人们对违反规范的行为有所知晓，也不会发生有组织的社会制裁行动。
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．选择性理论(南开大学，2009年)正确答案：选择性理论是卡兹和拉扎斯期菲尔德提出的，他们认为选择性接触机制会制约和影响大众传播效果。
选择性接触机制包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆三个层次。
即受众并不是不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于“选择”那些与自己的既有立场、态度一致或接近的内容接触强化。
这个机制的存在说明受众对某些媒介或内容具有回避倾向。
2．“使用与满足”理论(中国人民大学，2008年)正确答案：“使用与满足”理论是适度故果理论的经典模式之一。
卡茨在其研究中首先主张不但要关注媒介对人们做了什么，还要关注人们用媒介作了什么。
早期的相关分析认为人们使用大众媒介主要是为了加强原确态度。
1969年麦奎尔等人对英国大选的研究结论对此观点提出了质疑。
后来卡茨于1974年提出了理论假设，认为受众具有社会和心理根源的需求，引起对大众媒介或其他信源的期望，导致媒介披露的不同形式，最后导致需求的满足以及其他无意义的效果。
卡茨总结了使用与满足理论的要素，包括：(1)受众是主动的，对于大众媒介的使用是有目标的。
(2)受众需要的满足和对媒介的选择的联系中，受众拥有主动权。
(3)媒介相互竞争以满足受众需要。
卡茨将大众媒介视为个人用以联系他人的工具，认为媒介可以满足使用者的认知、情感、个人整合和社会整合，缓解压力等方面的需要。
3．创新扩散理论(中国人民大学，2009年)正确答案：1962年，美国新墨西哥大学埃弗雷特.罗杰斯(Everett M．Rogers)教授研究了多个有关创新扩散的案例，出版了《刨新扩散》(Diffusion of Innovations)(第一版)，他考察了创新扩散的进程和各种影响因素，总结出创新事物在一个社会系统中扩散的基本规律，提出了著名的创新扩散S-曲线理论。
新闻与传播学专业硕士考题整理新闻与传播专业综合能力【334】试题一、简答题(每题15分，共45分)1、媒介素养2、传播媒介的类型3、把关人二、论述题(每题30分，共60分)1、结合“抢盐风波”谈谣言的控制策略。
2、谈谈你对当前农民工报道的看法。
三、案例分析(45分)10月21日，国家广电总局下发了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》。
《通知》说，近年来，电视上星综合频道不断创新节目内容，积极拓展节目形式，在宣传各地改革发展成就、扩大传播覆盖面、增加观众收视选择等方面取得了可喜进展。
但近一时期以来，部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向，损害了广播电视媒体的形象和公信力，观众意见较大，反应强烈。
为进一步促进广播电视健康繁荣发展，推动节目创新创优，鼓励高品位节目形态，提高广播电视节目制作水平，更有效地满足广大人民群众多样化、多层次、高品位的精神文化需求。
请就此谈谈你的看法。
新闻理论名词解释(15分)1、媒介批评2、理论新闻学3、新闻自由简述题(20分)1、简述当代新闻事业的五项基本职能。
2、坚持正确的舆论导向的基本要求是什么?论述分析(15分)1、试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。
新闻业务名词解释(20分)1、新闻采访2、新闻敏感3、导语4、提问写作题(30分)请根据以下材料编写一篇报纸消息，题目自拟，字数不超过800。
今年61岁的刘荣升出身梨园世家，自幼学戏，外公为著名剧作家陈俊卿，享誉一时，父亲刘麟童更是著名京剧表演艺术家。
刘荣升4岁登台，演出过多场传统戏和现代戏。
后来到原天津市京剧二团工作。
随着二团被取消成立艺术中心后，刘荣升怀揣着对京剧艺术的梦想决定成立自己的剧团。
2000年7月，经过天津市文化局演出处批准，刘荣升京剧团正式成立，剧团由团长兼主演刘荣升负责并一人承担风险。
刘荣升说，剧团刚成立时，根本摸不清市场是怎么回事，就摸索着走。
有时戏还没演作为团长自己先搭钱，有时演了戏还赔钱，那种滋味挺不好受。
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题1．请联系实际阐述如何遵循新闻传播规律，有效遏制新闻侵权行为的发生。
(山东大学，2010)正确答案：在新闻传播过程中，新闻记者和媒体要注意从以下几方面防止新闻侵权的发生：①树立法律面前人人平等的观念。
新闻工作者应有高度的社会责任感，实事求是地采编新闻稿件，不能把新闻舆论监督的优先权当成特权，要求采访对象按记者或媒体的需要来反映情况，或视采访对象的态度而写“态度稿”。
②培养严谨认真的工作作风。
有的新闻侵权事件是由于新闻工作者工作态度不认真、不严谨造成的，文字错误、语句错误，或是编辑错一个镜头，都可能会给被报道者造成极大的名誉损失，有的还会造成严重的精神损害和经济损失。
③多方查证新闻事实。
一是要多做调查，听取多方面意见，尽可能亲自核实情况，要留有必要的证据，以应付意外情况；二是要注意交代新闻来源；三是坚持重大新闻稿件送审。
④采用客观报道手法。
新闻是用事实说话的，在新闻报道中直接表达作者对事实的评论，不仅违反了新闻的特性和要求，评论不当还容易发生侵权。
采用客观报道手法不仅可以如实地反映客观事实的真相，还可以巧妙地将传播者的意图、目的隐藏在对事实的客观叙述之中，避免不必要的纠纷。
⑤事后补救。
新闻媒体一旦发现自己的报道有失误，或被他人提起诉讼，要主动及时地纠正错误，变被动为主动。
通过更正、书面道歉等方法挽回不好的影响，争取得到对方的谅解，而免于起诉或撤销诉讼。
关于事后补救，可根据具体情况采取不同的方法，如：发表“更正”；用“来函照登”或加编者按的形式，原封不动地发表有关人士或单位的信件和文章；重新开展调查，发表新闻、调查报告或调查附记，澄清事实；主动组织有利于恢复受侵害人名誉的其他文章或报道，如在媒体上发表正面报道、辩护文章等。
涉及知识点：新闻道德与法规2．谈谈虚假新闻的形式和如何应对与减少虚假新闻。
新闻与传播硕士考试题库一、选择题1. 新闻传播学的研究对象主要包括：A. 新闻作品B. 新闻传播活动C. 新闻传播过程D. 所有以上选项2. 下列哪项不是新闻传播的基本功能？A. 传递信息B. 教育引导C. 娱乐消遣D. 强制控制3. 新闻传播的“五W”原则不包括以下哪一项？A. 何时（When）B. 何地（Where）C. 何人（Who）D. 何因（Why）4. 在新闻报道中，以下哪个原则是首要遵循的？A. 客观性原则B. 时效性原则C. 准确性原则D. 趣味性原则5. 新闻传播的“第三人效果”理论是由哪位学者提出的？A. 沃尔特·李普曼B. 马歇尔·麦克卢汉C. 约瑟夫·克拉珀D. 诺曼·费尔克拉夫特二、简答题6. 简述新闻传播学的基本研究方法。
7. 阐述新闻传播中的“议程设置”理论。
8. 描述新闻传播中的“沉默的螺旋”现象。
9. 解释什么是“媒介素养”，并说明其重要性。
10. 论述新媒体环境下新闻传播的特点。
三、论述题11. 论述新闻传播在社会变革中的作用和影响。
12. 分析新媒体时代下，新闻传播面临的挑战与机遇。
13. 论述新闻传播伦理的重要性及其在实践中的体现。
14. 探讨新闻传播中的“假新闻”问题及其应对策略。
15. 论述新闻传播与公共关系之间的关系。
四、案例分析题16. 阅读以下新闻报道案例，分析其传播策略和可能产生的社会影响。
案例：[此处应插入具体新闻报道案例文本]17. 针对某一重大社会事件的报道，分析不同媒体的报道角度和立场，探讨其对公众认知和态度的可能影响。
五、写作题18. 假设你是一名新闻记者，请根据以下提示撰写一篇新闻报道。
提示：[此处应插入具体新闻事件或主题提示]19. 以“新闻传播与社会责任”为题，撰写一篇不少于1000字的论文。
20. 选择一个你感兴趣的新闻传播现象或问题，撰写一篇分析报告，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题1．技术在新闻传媒的形态变化中有怎样的作用?正确答案：(1)对新闻媒介形态的变化而言，技术扮演了核心的推动作用。
没有技术的进步，就不可能有媒介形态与功能的不断进步。
在人类社会发展的早期，由于生产力和技术水平极端低下，人类只能凭借体语和简单的信号进行信息传递。
随着社会的进步，语言和文字得以发明，促成了人类传播史上第一次伟大的变革，即信息可以借助文字进行编码并传播久远。
中国造纸术和印刷术的发明，更为人类传播提供了简便的载体，并为信息的大规模复制和广泛传播提供了可能性。
近代科学技术的发展，促成了电子媒体的诞生，使人类信息传播的速度大为提升。
随着卫星和互联网的出现，信息可以在全球范围内快速流动。
人类媒介技术的进步，使得人类以时间压缩空间成为当今时代最为鲜明的特征。
(2)尽管技术的进步对媒介的演进具有十分重要的作用，但是技术不是决定媒介发展的根本力量。
技术对媒介的影响，是在社会经济发展和文化环境中进行的。
因此，不能孤立地看待技术在媒介演进中的角色。
应该承认，人类社会、经济发展中所产生的信息传递需求，是媒介演进的根本决定要素。
正是这种需要，推动着人类不断改进技术，并迅速应用于媒介领域，从而不断提高人类控制和传播信息的能力。
涉及知识点：传播学理论2．什么是传播障碍和传播隔阂?为什么说传播障碍和传播隔阂的存在是妨碍社会发展的重要因素?(南京大学，2014年)正确答案：(1)传播障碍是指阻碍社会信息系统正常运行的因素，包括结构障碍和功能障碍，如制度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系统各部分功能是否正常等。
(2)传播隔阂是指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益和意识形态而产生的传播上的无意误解或有意曲解。
传播隔阂包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化的隔阂等。
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 综合题 2. 案例分析题 3. 简答题 4. 名词解释题1．请为下面的新闻拟写标题。
(不超过12字)《中国日报》网站消息：联合国负责人道救援事务的副秘书长扬.埃格兰1月3日在每日例行新闻发布会上表示，印度尼西亚苏门答腊岛西部地区和亚齐省的遇难人数可能会增加数万人。
埃格兰说，印度洋海啸的遇难人数迄今已经突破15万人，这个数字还将进一步上升。
部分幸存者可能会由于药品紧缺而死于常见疾病。
正确答案：印度洋海啸遇难人数已突破15万。
涉及知识点：新闻写作2．请为下面的新闻拟写标题。
(不超过12字)北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。
鲜艳的五星红旗高高地飘扬在蓝天之下。
这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。
正确答案：中国人站立于南极冰盖之巅。
涉及知识点：新闻写作3．为报纸的专题网站策划一个专题报道。
(中国人民大学，2013)正确答案：网络新闻专题策划——“双十一光棍节展现单身魅力”专题(1)专题的选题策划。
如今节日越来越多，除了中国传统的以及西方的固定节日外，还有各式各样的新兴节日，深受年轻人的追捧。
其中，每年的11月11日已经成为世界公认的“光棍节”，特别是对于80、90后的“剩男剩女”来说，尤其热衷于过这个节日，所以，本次新闻所做的专题是关于光棍节的。
可预知事件中的节日专题。
(2)专题的策划角度。
光棍节是一个新兴的节日，在年轻人中很流行，现在很多网站都做光棍节的专题。
要吸引更多的受众，策划的角度尤为重要。
而策划角度是要通过光棍节的特殊含义反映现在年轻人的心声，通过“11.11”这个具有代表性的“符号”来引出全局，这是展开专题的起点，它的针对性强且容易引起读者的兴趣。
“双十一光棍节展现单身魅力”专题策划的可行性分析：如今，光棍成了一个“热词”。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．传播学(北师2007、2003研；华东师大2007研)正确答案：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，其研究对象是社会信息系统本身。
传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察，探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展。
作为一门独立的学科，传播学形成于20世纪初至40年代的美国，它是一个多学科交叉的领域，它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题2．传播(华农2011研；辽宁大学2008研)正确答案：传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。
把握这个定义要注意以下几个方面：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；⑤社会传播具有行为性、过程性和系统性。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题3．信息(复旦大学2005研；厦门大学2002研)正确答案：信息是指消除事物中或事物之间任何不确定因素的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。
信息是构成世界的三大要素之一，旨在显示事物的存在状态与变化规律。
信息的特性有：①信息的共享性；②信息的扩散性；③信息的传递性；④信息的扩充性；⑤信息的浓缩性；⑥信息的替代性。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题4．马克思主义精神交往论(北大200l研)正确答案：马克思主义精神交往论是指马克思与恩格斯的传播观。
该理论认为：精神生产和精种交往与物质生产和物质交往是一种辩证的相互作用关系，精神生产和精神交往除了受到物质生产和物质交往的制约以外，还具有自己的能动性和相对独立性。
新闻与传播专业综合能力【334】试题一、简答题(每题15分，共45分)1、媒介素养2、传播媒介的类型3、把关人二、论述题(每题30分，共60分)1、结合“抢盐风波”谈谣言的控制策略。
2、谈谈你对当前农民工报道的看法。
三、案例分析(45分)10月21日，国家广电总局下发了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》。
《通知》说，近年来，电视上星综合频道不断创新节目内容，积极拓展节目形式，在宣传各地改革发展成就、扩大传播覆盖面、增加观众收视选择等方面取得了可喜进展。
但近一时期以来，部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向，损害了广播电视媒体的形象和公信力，观众意见较大，反应强烈。
为进一步促进广播电视健康繁荣发展，推动节目创新创优，鼓励高品位节目形态，提高广播电视节目制作水平，更有效地满足广大人民群众多样化、多层次、高品位的精神文化需求。
请就此谈谈你的看法。
新闻理论名词解释(15分)1、媒介批评2、理论新闻学3、新闻自由简述题(20分)1、简述当代新闻事业的五项基本职能。
2、坚持正确的舆论导向的基本要求是什么?论述分析(15分)1、试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。
新闻业务名词解释(20分)1、新闻采访2、新闻敏感3、导语4、提问写作题(30分)请根据以下材料编写一篇报纸消息，题目自拟，字数不超过800。
今年61岁的刘荣升出身梨园世家，自幼学戏，外公为著名剧作家陈俊卿，享誉一时，父亲刘麟童更是著名京剧表演艺术家。
刘荣升4岁登台，演出过多场传统戏和现代戏。
后来到原天津市京剧二团工作。
随着二团被取消成立艺术中心后，刘荣升怀揣着对京剧艺术的梦想决定成立自己的剧团。
2000年7月，经过天津市文化局演出处批准，刘荣升京剧团正式成立，剧团由团长兼主演刘荣升负责并一人承担风险。
刘荣升说，剧团刚成立时，根本摸不清市场是怎么回事，就摸索着走。
有时戏还没演作为团长自己先搭钱，有时演了戏还赔钱，那种滋味挺不好受。
虽然有压力，但他逐渐看到了剧团的希望：“观众喜欢京戏，我们演戏一准有人看。
”2003年的一天，天华景剧场邀请刘荣升京剧团去演出。
这里硬件不错，但是个“冷园子”，没有知名度，而且是在六楼。
刘荣升经过再三考虑，决定先包场。
“那时，包场才几百元，如果赔了，就算我的。
”但令他没想到的是，演出当天，观众爆满，当天演出收入达3000多元。
随着刘荣升京剧团名气的逐渐变大，演出自然也就多了起来。
10年来，剧团在水上公园、天乐戏院、中华曲苑、民族文化宫、滨湖剧院、天华景剧场等先后演出过一大批剧目，深受观众欢迎，接到外地剧场的演出邀请也常年不断。
刘荣升说，10年来，剧团基本上是20多个人，大家风雨同舟，拧成一股绳。
面对困难，全团没有一个人后悔“下海”走了市场之路。
有一次在水上公园演出，天下大雨，刘荣升以为演员们不会来了，可到了演出现场却看到演员们都站在雨水中，等待着他的发令。
刘荣升告诉记者，为了让观众看得起戏，剧团成立以来就一直坚持低票价，最初是5元，现在是10元。
此外，剧团能够根据观众的要求随时更换场地，演出剧目也很灵活，适应了市场的需求，再加上各级部门为民营剧团提供了宽松的环境和大力支持，才有了剧团海阔凭鱼跃的空间。
天津市第一家民营剧团——刘荣升京剧团10年来坚持闯市场，为发展和繁荣京剧艺术大胆探索，靠市场养活剧团，受到戏迷认可。
经过10年的发展，剧团已经从当初每年演出只有五六十场的“小树”，长成享有一定知名度、年演出量高达200多场的“大树”。
(以上为大致内容) 新闻史名词解释(15分)1、《万国公报》2、“两刊一报”3、皇家特许出版公司简述题(20分)1、什么是“二元化”新闻传播体制?2、简述严复的近代报刊活动论述分析(15分)世界各国广播电视体制大体上有几种?它们各自特点是什么?试论述之。
334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲2011年新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试科目命题指导意见一、考试性质《综合能力》是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律四、考试题型与分值建议坚持理论联系实际的原则，以案例分析和论述题为主，少用或不用名词解释、填空等题型。
本科目满分150分。
五、考试方式一、考试性质新闻与传播硕士专业学位（MJC）专业课入学考试要求体现新闻与传播硕士专业学位特点，科学、公平、准确、规范地测试考生掌握专业知识、基础理论的水平和综合能力，选拔具有发展潜力的合格人才入学，为我国社会主义新闻事业和媒介产业的发展培养具有马克思主义新闻理论功底、良好新闻职业道德和扎实专业知识及综合业务能力，具有一定国际视野的高层次、应用型新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生掌握新闻传播专业的基础知识和基本理论水准，综合运用这些知识、理论以及新闻传播技能技巧的能力。
坚持理论联系实际的原则，以理论阐述、案例分析和新闻传播实务的操作为命题主要方式。
专业课考试分专业课一和专业课二两部分实施，分别命题和计分，每部分各150分。
三、考试内容专业课一新闻与传播专业基础考试内容包括新闻学原理、传播学原理、中外新闻传播史。
（一）新闻传播的起源1．新闻传播行为和新闻传播起源2．新闻传播的本源3．新闻的特征和新闻的定义（二）新闻传播过程1．新闻传播过程和新闻传播的双向性2．价值传递和新闻价值（三）新闻传播的要求1．新闻传播的真实要求2．新闻传播的客观要求3．新闻传播的公正要求4．新闻传播的全面要求5．新闻传播的快捷要求（四）新闻传播者1．新闻传播者的角色定位2．新闻传播者的角色规定3．新闻传播者的角色责任和角色权利4．新闻传播者的培养与教育（五）新闻传播受众1．新闻传播受众的角色定位2．新闻传播受众的接受3．受众的权利与责任（六）新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展1．新闻媒介的演进2．新闻传播事业的产生与发展3．新闻传播事业的性质和功能4．新闻传播的现代化（七）中国特色社会主义新闻传播事业1．新闻传播事业是一定社会经济制度的反映中国特色和中国气派2．马克思主义新闻观及党性原则3．舆论引导与舆论监督（八）新闻传播效果1．新闻传播效果的构成和类型2．传播致效的原则与方法传播致效的原则传播致效的方法3．影响传播致效的因素（九）新闻传播调控1．新闻传播有机运行的条件2．新闻传播自由3．新闻传播调控4．新闻传播调控的法治化和制度化专业课二新闻与传播专业综合能力考试内容包括新闻实务与传播实务两个方面的主要知识。
要求考生了解新闻采访、写作、编辑、评论、公关、广告、新媒体等实务环节的涵义与适用范围，熟悉相关的理论与方法。
（一）新闻采访1.新闻采访的诠释、特点及活动方式2.新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程3.新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容1.新闻写作2.新闻主题与新闻材料3.新闻角度与新闻语言4.新闻结构、导语、背景及结尾5.新闻体裁与写作特点（三）新闻编辑1.新闻编辑工作的基本属性与特点2.新闻的确认3.新闻的梳理与修改4.新闻的标题5.报道的配置与合成6.编排设计的原则、方式及程序（四）新闻评论1.新闻评论的诠释、特点与分类2.新闻评论的要素3.新闻评论的选题、立意与论证4.新闻评论的谋篇、文采与大忌（五）以新媒体（web2.0）为核心技术的媒体环境1.web2.0的基本技术特征和平台样式2.web2.0条件下的信息传播规律和受众权力3.媒体融合条件下的媒介地位和信息控制（六）现代广告的运作环境和特征1.现代消费者的信息接受方式和生活方式2.现代广告的媒介创意和媒介策略3.现代广告的策划原则和效果评估（七）公共关系的运作和管理1.公共关系的基本理念和发展现状2.公共关系活动的策划和实施规律3.危机处理的基本原则和管理方法。
