【家国情怀——国之怒】 材料二 “华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”严峻的形势激起北平各 阶层人民的极大愤慨。1935年12月9日凌晨,广大爱国学生的抗日怒火像火山一 样爆发了…… (2)如何评价材料二中的学生运动? 答:学生的爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府 对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
2.20世纪30年代初,一群沈阳作家流亡到关内,他们创作的描写家乡遭到异族蹂躏
的作品迅速流行。这批作品反映的时代背景是 ( A )
A.东北沦陷局部抗战
B.国共合作携手北伐
C.列强掀起瓜分狂潮
D.同仇敌忾抗战到底
3.美国记者埃德加•斯诺在1935年底写道:“中国正在苏醒过来,在几天的时间里,青
年团体在北平、上海、广州等大城市,像雨后春笋般产生,游行示威开始席卷全
局部 东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织_抗__日__义__勇__军___,抵抗日军侵略 抗战 抗战 中国共产党派_杨__靖__宇___等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争
发展 1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的__东_北__抗__日__联__军___
二、一二·九运动 1.背景——华北危机:日本策动所谓“华北自治运动”,国民政府对日采取_不__抵__抗___的妥协 政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 2.性质:爱国救亡运动。 3.经过:__1_9_3_5_年12月9日,中国共产党领导北平学生举行示威游行,遭到反动军警镇压。 4.口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“_停__止__内__战__,_一__致__对__外__”等。 5.意义:揭露了日本侵略者企图吞并__华__北__的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进 了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
