七年级数学上册2.9.2有理数乘法的运算律课件(新版)华

可逆用乘法分配律求解.
解：原式 (1)(51)(1)3.5(1)2
4 24
4
(1)(51 3.52) 42
10 4
0
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
以上的例题你发 现了什么？
4.98 ×（-5）
解：原式 =（5-0.02） ×（-5） = 5×（-5）-0.02 ×（-5） = -25+0.1
= -24.9
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
相信你能行！
（1）（-1002）×17
（2）3
18 19
×（-19）
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
例4、计算：
( 1 ) ( 1 2 ) ( 1 ) ( 1 2 3 ) ( 1 ) ( 1 1 )
5
5
5
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）
例5、计算：
( 1 ) ( 5 1 ) 1 ( 3 .5 ) ( 1 ) 2
4 24
4
分析：细心观察本题三项积中，都有-1/4这个因数，所以
5
人教版七年级上册数学1.4.1第二课时 有理数乘法分配律 课件（14张PPT）

要点归纳： 几个不等于零的数相乘，积的符号由 _负__因__数__的__个__数__决定. 当负因数有_奇__数__个时，积为负；
｝ 当负因数有_偶__数__个时，积为正. 奇负偶正
几个数相乘,如果其中有因数为0，_积__等__于__0__
新知探究
3.倒数
计算并观察结果有何特点？
（1）1 ×2； 2
总结归纳
有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相
乘.任何数与0相乘，都得0.
如， 所以
(-5)×(-3)，………………同号两数相乘 (-5)×(-3)=+( ),………………得正 5×3=15, ……………… 把绝对值相乘 (-5)X(-3)=15.
一断 二定 三算
讨论: (1)若a＜0,b＞0,则ab＜ 0 ; (2)若a＜0,b＜0,则ab ＞ 0 ; (3)若ab＞0,则a、b应满足什么条件？a、b同号 (4)若ab＜0,则a、b应满足什么条件？a、b异号
分层练习-拓展
21. 我们学习了有理数的加法法则与有理数的乘法法则.在学 习此内容时，掌握了法则，同时也学会了分类思考. (1)若 ab ＝6，则 a ＋ b 的结果可能是 ①② ；(填序号) ①正数；②负数；③0. 点拨：因为 ab ＝6，所以 a ， b 同号.当 a ， b 同为正 数时， a ＋ b ＞0；当 a ， b 同为负数时， a ＋ b ＜0.
15．如图是一个简单的数值运算程序，当输入 x 的值为 1 时，则输出的数值
为2 .
输 入 x → ×－1 → ＋3 → 输 出
分层练习-巩固
16．计算： (1)214×(－197)；
解：原式＝－4；
(2)135×(－343)；

结合律：(a×b)×c=a×(b×c).
分配律：(a+b)×c=a×c+b×c.
课堂检测
1．与-2的乘积为1的数是 -0.5




2.计算（-36）×（ + A．乘法交换律


；
）时，可以使运算简便的是
B．乘法分配律
C．加法结合律
( B )
D．乘法结合律
3.计算：


（1）(- ) ×(- 6 ) × ( -0.8 )

（2）(
) × ( -24 )
=3×10
=30
探究活动
下面黑板上三组算式的结果分别相等吗?把
，
， 中的数换成
其他的有理数，各组算式的结果仍相等吗?
（-3+5）×4
=2×4
=8
-3×4+5×4
=-12+20
=8
乘法分配律
（ a＋b）×c
=ac＋bc
讲授新课
事实上，小学里学过的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，在
有理数范围内仍然都适用.
(3)（

− ）



× （ − ）=1.
观察每题的结果，你有什么发现？
一般地，如果a×b=1, 那么a 和b互为倒数关系，其中一个数叫作另一个数的倒数.
练习巩固
说出下列各数的倒数：
1
12
12
（1） 4； （2） ； （3） ； （4） .
3
33
17

解：(1)-4的倒数是 ;


(2)− 的倒数是−;





(3) 的倒数是 ;− 的倒数是 .

-3
3 4
×4 可以化为(
A
)
A.-3×4-34×4
B.-3×4+34×4
C.-3×3-3
D.-3-34×4
解析:先把-334拆成-3-34,再运用分配律可知正确答案为 A.
4.a,b,c符合下面哪一种情况时,这三个数相乘的积必是正数( C ) A.a,b,c同号 B.b是负数,a和c同号 C.a是负数,b和c异号 D.c是正数,a和b异号
A.(-3)×(-4)×
-
1 4
=-3
B.
-
1 5
×(-8)×5=-8
C.(-6)×(-2)×(-1)=-12
D.(-3)×(-1)×(+7)=21
2.(-6)×
1 12
-1
2 3
+
5 24
=-12+10-54,这步运算运用了(
D
)
A.加法结合律 B.乘法结合律C.乘法交换律 D.乘法分配律
3.算式
得的积相加.
第(2)小题把-9956拆成-100+16;再运用分配律计算. 解:(1)原式=(-24)×172-(-24)×56-(-24)×1=-1ຫໍສະໝຸດ +20+24=30.
(2)原式=
-100
+
1 6
×12
=(-100)×12+16×12
=-1 200+2
=-1 198.
1.下列计算结果,错误的是( B )
是正数; 负 因数的个数是 奇 数时,积是负数;几个数相
乘,如果其中有因数为0,那么积等于 0
.
2.五个数相乘,若积为负数,则其中负因数的个数为 ( D )