教科版小学科学四年级下册第一单元《电》知识点整理

教科版四年级（下）科学第一单元知识要点班级姓名1.电路是指由电源、导线、用电器等电器元件连接而成的电流通路。

2.电路连接一般有串联和并联两种方法，我们家里的照明电路是用并联的方法连接的。

3.容易让电流通过的物体（容易导电的物体）叫导体；不容易让电流通过的物体（不容易导电的物体）叫绝缘体。

4.闪电是一种大气放电现象，避雷针是根据尖端放电的原理制成的。

5.物质同时具有两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷的数量不一样了，物体就显示带电了。

6.相同电荷接触时相互排斥，不同电荷接触时相互吸引。

7.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

8.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备的两个条件是电源和电路。

9.电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

10.当电池的正、负极被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快会被损坏。

11.一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。

12.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。

13.在一个完整电路中，小灯泡不亮的原因可能是：①小灯泡坏了。

②灯座松了，没连上。

③导线里面断了。

④电池没电了。

⑤电池装错了。

⑥电池盒连接松了，没连上。

⑦小开关连接松了，没连上。

14.开关是电路中控制电流通断的元件。

开关闭合时，用电器能工作；开关断开时，用电器不能工作。

15.常见的开关有按压开关、旋钮开关、拉线开关、闸刀开关、触屏开关等。

16.两节电池串联时，小灯泡亮；两节电池并联时，小灯泡暗。

17.电压一样，两个小灯泡串联时暗；两个小灯泡并联时亮。

18.一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡特别亮。

简单电路
断路
故障电路
（连接错误或元件损坏） 短路
电路检测器检测
控制电路 开关
材料
导体（容易让电流通过的物体） 绝缘体（不容易让电流通过的物体）
（控制电流的通断） 类型
暗盒电路
复杂电路
串并联电路
接触式与非接触式 电池串联（灯泡亮）
电池串并联
电池并联（灯泡暗）
灯泡串联
灯泡串并联
小学科学四下1《电》单元思维导图整理-课件.
教科版四下《电》单元
《电》单元思维导图
电荷
流
动
形
电
成 电
流
类型
正电荷 负电荷
性质
摩擦
正、负电荷数 量不同，带电
静电现象
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
铜帽，正极， “＋”表示
电路
由电源、用电器、 导线、电器元件 等连接而成的电 流通路
锌壳，负极， “-”表示
电荷
流
动
形
电
成 电
流
类型
正电荷 负电荷
灯泡并联
电荷
流
动
形
电
成 电
流
电路
由电源、用电器、 导线、电器元件 等连接而成的电 流通路
类型
正电荷 负电荷
性质
摩擦
正、负电荷数 量不同，带电
静电现象
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
正常电路——通路
简单电路
断路
故障电路
（连接错误或元件损坏） 短路
电路检测器检测
控制电路 开关
材料
导体（容易让电流通过的物体） 绝缘体（不容易让电流通过的物体）
断路
故障电路

四下科学第一单元《电》知识点整理第一课《生活中的静电现象》1.静电存在于我们周围的一切物质之中，也包括人类在内的生物和非生物。

2.物质中同时存在着两种电荷，正电荷（+）和负电荷（-），它们数量相等，不显示带电。

3.当物体发生摩擦时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不等。

摩擦后，一个物体所带正电荷数量比负电荷多，那么这个物体显示带正电。

负电荷数量比正电荷多，显示带负电。

4.两个带电物体，带有不同种电荷相互吸引，带有同种电荷相互排斥。

5.电路是由电源、用电器、导线等连接而成的电流通路。

6.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

7.电荷持续的定向流动就形成了电流。

8.电是一种能量来源，能产生光和热。

第二课《点亮小灯泡》1.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点组成。

2.电池的一端是铜帽，是正极（+）；另一端是锌壳，是负极（-）。

3.电从电池正极出发，流过灯丝，再回到电池负极，小灯泡就亮了；点亮小灯泡的方法是两点连两极：小灯泡的两个连接点分别连接电池的正负极。

4.短路：电池两端直接用导线连接在一起。

断路会使电池发热，严重损坏电池。

5.断路：电路发生中断，没有连通的情况。

6.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电。

第三课《简单电路》1.用电池盒、小灯座可以更方便地连接电路。

2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到导线的另一端，就组成了一个完整的电路。

3.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

4.用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图，画简单电路图要用尺子，画直线，直角转弯。

第四课《电路出故障了》1.开关可以控制电路中的电流。

2.电路出故障了，电流就会中断，用电器不能正常工作。

电路出故障可能是没有连接好，也可能是电器元件坏了。

3.检测故障电路的方法：检查法、替换法、检测法。

4.电路检测器原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。

第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。

2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。

3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。

8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。

9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。

10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

11.开关是电路中拉制电流通断的元件。

12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。

第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。

2.繁殖是生物具有的共同特征。

3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。

4.油花由片、花、雄葛、雌组成。

5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。

6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。

雄花和雌花都是单性花。

既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。

7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。

10.许多动物是靠卵繁殖的。

11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。