语文S版小学二年级语文下册《猴子种树》生字词学习

12.猴子种树教学目标1．认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字。

认识“寸字旁”。

2．分角色朗读，表演。

弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。

3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

教学重点、难点1．分角色朗读、表演。

明白猴子什么树也没种成的原因。

2．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

教学准备：课件、头饰教学过程一．导入1、孩子们。

你们都爱吃什么水果啊？2、这不、最爱吃水果的猴哥就自己动手，栽种果树了，大家看看爱吃水果的猴哥都种了什么果树呢？（课件出示果树图片）3、今天我们就一起来学习12、猴子种树（板书课题）（课件出示课题）4、学习课题。

二．新授（一．回顾生字）1.上节课我们一起学习了生字，那现在猴哥要考考咱们。

大家敢不敢挑战？2.猴哥刚刚偷偷的给老师说：“今天你们谁能正确的读出生字宝宝来，谁就能把这美味的水果摘到背篓里，背回家去慢慢吃。

孩子们你们想不想要把这些水果摘回家去呢？3.行！那现在我们就来摘水果，看谁摘得最多!(课件出示摘水果)4.大家真棒，今天大家的表现都不错！今天大家的收货也不一般，老师要表扬表扬大家。

(二、挑战词语)1、那老师这里也有些词语要考考大家，大家敢不敢接受挑战呢？（课件出示树类词语）2会读的就把你的小手举起来，让老师看看谁会。

（点名读、会读的一起读、大家一起读）3、这些都是果树，你还知道哪些果树呢？（木类）4、同学们真棒!(在次一起齐读)5、真棒！这些树都结果子，但是每一种树结果子的时间不一样，所以有经念的农民伯伯在务农时，总结了一些农谚。

现在我们就一起来看一看。

会读的同学就大声的读出来，看谁读都最棒。

点名读、齐读。

（课件出示谚语）6这些谚语都是什么意思你们知道吗？（举手回答）7讲解农谚。

重点讲解樱桃好吃树难栽（樱桃树姣生惯养，很难种活，雨水多了会淹死，太阳大了会晒四，天气干了会干死，天气令了会冻死，所以樱桃树很难种活，所以我们就有句农谚叫什么呢？）8.这些是农民伯伯务农时总结出来的经念，所以我们把这些叫做什么呢？（农谚）（课件出示农谚一词）大声读。

想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。

做好超越别人的准备了吗?免费范文为大家分享猴子种果树知识点，希望能帮到大家。

**【原文】**春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。

小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗?”“当然可以。

来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。

小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向棵树告别，飞住远方……第二年春天，小鸟又回来了。

一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。

”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。

“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。

他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

**【字词学习】**字：鸟、棵、鹿、抬、提词：早晨、树林、好奇、小树、有趣、激动**【重点句子】**1.春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。

小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗?”2.从这以后，这棵树天天来陪小鸟。

小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

3.第二年春天，小鸟又回来了。

一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

4.“对呀，人们都叫我驯鹿。

”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”5.“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。

他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

**【练习题】**一、拼拼写写。

nài xīn shī féi chénɡ huó( ) ( ) ( )二、造句。

耐心______________________________等不及______________________________**【参考答案】**一、拼拼写写。