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光合作用课件(演示一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握光合作用的定义、原理和过程，理解其在生物圈中的重要性。
2. 培养学生运用所学知识解释植物生长、产量等实际问题的能力。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，激发他们探索生命科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：光合作用的定义、原理、过程及其在生物圈中的作用。
难点：光合作用过程中光反应与暗反应的联系，以及光合作用的影响因素。
四、教具与学具准备1. 教具：光合作用课件、实验设备（如光合作用实验箱、光源、二氧化碳钢瓶等）。
2. 学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 导入：通过展示植物生长的照片，引出植物生长与光合作用的关系，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解光合作用的定义、原理，结合课件展示光合作用的过程。
3. 实践情景引入：进行光合作用实验，让学生亲身体验光合作用的过程，观察实验现象。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生掌握光合作用的相关计算和影响因素。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 课堂互动：鼓励学生提问，解答学生在学习过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 光合作用的定义、原理。
2. 光合作用的过程：光反应、暗反应。
3. 光合作用的影响因素。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述光合作用的定义、原理。
（2）说明光合作用过程中光反应与暗反应的联系。
（3）分析影响光合作用的因素，并举例说明。
2. 答案：（1）光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。
（3）影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
例如，适当增加二氧化碳浓度可以提高光合作用速率，从而提高农作物产量。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验和讲解，让学生对光合作用有了深入的理解。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，调整教学节奏，确保学生掌握重点知识。
光合细菌（Photosynthetic bacteria，简称PSB）是具有原始光能合成体系的原核生物的总称，它广泛存在于自然界的水田、湖泊、江河、海洋、活性污泥及土壤内，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。
第一节光合细菌的生物学和营养价值一、光合细菌的生物学光合细菌包括产氧光合细菌（蓝细菌）和不产氧光合细菌两大部分，在实际中应用的大部分是不产氧型光合细菌。
不产氧光合细菌包括紫细菌、绿细菌和日光杆菌属、红色杆菌属等总共 27个属 66个种。
不产氧光合细菌是代谢类型复杂、生理功能最为广泛的微生物类群。
各种光合细菌获取能量和利用有机质的能力不同，它们的代谢途径随环境变化可以发生改变。
光合细菌从营养类型看包括光能自养型、光能异养型及兼性营养类型；从呼吸类型看包括好氧、厌氧和兼性厌氧型。
光合细菌是革兰氏阴性菌，在10～45℃范围内均可生长繁殖，最佳温度在30～40℃。
绝大多数光合细菌的最佳pH值范围在7～8.5之间。
钠、钾、钙、钴、镁和铁等是光合细菌生理代谢中的必需元素。
二、光合细菌的营养价值光合细菌的菌体无毒，营养丰富，蛋白质含量高达65%，而且氨基酸组成齐全，含有机体需要的8种必需氨基酸，各种氨基酸的比例也比较合理。
PSB还含有丰富的B族维生素，尤其是B12、叶酸、生物素的含量相当高是啤酒酵母和小球藻的20到60多倍。
PSB 菌体内含有较高浓度的类胡萝素，而且种类繁多，迄今已从光合细菌中分离出80种以上的类胡萝卜素。
除此之外，细胞内还含有碳素储存物质糖原和聚β一羟基丁酸、辅酶Q、抗病毒物质和生长促进因子，具有很高的营养价值。
光合细菌在虾、贝类的幼体培育中应用非常广泛，其一方面能净化水质，改善幼体的环境条件，另一方面作为饵料被幼体摄食（贝类幼体相对虾幼体的蚤状阶段都能直接摄食光合细菌），对促进幼体生长、变态和提高成活率有明显效果。
1光合细菌光合细菌简称PSB，是一群能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用有机物作物供氧体兼碳源，进行不放氧光合作用的细菌，广泛公布于水田、湖泊、沼泽、江河，海洋、活性污泥和土壤中。
目前农业生产上应用的光合细菌主要有红假单胞菌(Rhodopseudomas)、红螺菌(Rhodospirillum)、红硫细菌(又称着色菌，Chromatium)、绿硫细菌(Chlorobium)4个属种。
光合细菌菌体含蛋白质60%以上，含有动物和植物所需全部氨基酸和丰富的维生素，特别是B族维生素几乎都有，还具有较高含量的生理活性物质辅酶Q等，是一种高营养型微生物的属种。
红硫细菌和绿硫细菌主要以硫化氧、硫代硫酸盐等作为供氧体及电子受体，且是专性厌氧细菌，用于池塘和水田后可增强对土层中硫化物的降解，细螺菌能利用有机物进行光能异养，无论在光照有氧或黑暗无氧的环境条件下都利用有机物，把高分子的碳水化合物、脂肪、蛋白质分解，产生单糖、低脂肪酸、氨基酸等低分子物质。
红假单胞菌细胞壁中所含的多糖类为广谱的非特异性免疫激活剂，起到防抗病害的作用。
光合细菌菌种可从采集的淡、咸水池塘中重复富集、分离、纯化获得。
如用保存下来的菌种，在培养前必须复壮，才能有效地进行扩大培养，复合型菌株可以利用多种碳源，更容易培养。
1.1复合型光合细菌的菌种分离与生产性扩繁培养1.1.1光合细菌的计数与分离纯化条件:无菌室、超净台、平皿、密封玻璃试管、接种针、玻璃棒、固体培养基、液体培养基、高压锅、加热器、生化培养箱等。
无菌室内操作步骤:1、将适量琼脂固体培养基在12l℃高压灭菌20min后，倒入若干个平皿冷却至45℃以下，制成固体培养基待用。
2、取光合细菌菌液，分别用蒸馏水以10万倍、50万倍、100万倍、500万倍、5000万倍、10000万倍稀释。
3、分别从每个稀释倍液中取lml的样本各10个，均匀涂布于贴好相应标签的平皿内固体琼脂培养基平面上。
4、将平皿放入培养箱培养12h-50h，如菌落末成长，再继续培养，直到有明显的菌落长成为止。
光合细菌的培养方法光合细菌的培养方法2010-09-11光合细菌是兼性厌氧的，不同的光合细菌用的培养基不一样我现在就在做关于光合细菌的问题，这几中细菌都是常见的细菌，培养基在许多微生物上后面都有，光合细菌的富集培养基是:NH4Cl0.1gNaHCO30.1gKH2PO40.02gCH3COONa0.1-0.5gMgSO4.7HO20.02gNaCl0.05-0.2g三生长因子1ml微量元素溶液1ml蒸馏水97mlPH7.0生长培养基加氮源(谷氨酸钠)和碳源(乙酸.丙酸.丁酸盐等)即可.其他菌的分离只要选择不同的培养基就可以选择分离啊光合细菌培养基配方氯化氨1克，磷酸氢二钾0.5克，氯化镁0.2克，氯化钠2克，酵母膏0.1克，水900毫升。
各成份溶解后15磅灭菌20分钟，然后无菌的加入过滤的碳酸氢钠5.0克/50毫升水;50毫升过滤的乙醇。
用过滤的0.1N磷酸调PH=7.0即可。
响应面设计法优化光合细菌培养基配方。
培养基成分中醋酸钠和蛋白胨对于光合细菌的生长影响最为显著，最优培养基配方为:醋酸钠1.145g/L、蛋白胨0.055g/L、碳酸氢钠0.6g/L、硫代硫酸钠0.4g/L、氯化钠0.3g/L、硫酸镁0.1g/L、磷酸二氢钾0.05g/L。
在此条件下，光合细菌生长最为良好，经过5d培养以后，培养液OD600可以达到0.5以上光合细菌(含生产工艺)优良的光合细菌菌种的外观质量是啥样?光合细菌发生剂的用法(即光合细菌的生产工艺)一、光合细菌生长所需的营养条件用"光合细菌发生剂"生产的终端产品:光合细菌液，PSB细胞浓度达到30--100亿/毫升，生产成本只要0.30元/公斤，而使用价值可达到2元/公斤，投入产出比达到1:6--12以上。
做成的液体产品，密封保存在通气干燥处，可保质达1年以上。
二、光合细菌生长所需环境条件有了营养全面的"光合细菌发生剂"，还必须有一个良好的培养环境条件，才能生产出优质产品出来。
光合细菌的培养及应用方法光合细菌(简称PSB)是地球上最早出现具有原始光能合成体系的原核生物，是一大类在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，广泛存在于地球生物圈的各处。
光合细菌在水产养殖上的应用主要有以下五个方面：作为养殖水质净化剂；作为饲料添加剂；用于鱼、虾、贝幼体的培育；作为动物性生物饵料的饵料；防治鱼病。
一、培养工具的消毒方法1．加热消毒法：利用高温杀死微生物的方法。
（1）直接灼烧：此法可直接把微生物烧死，灭菌彻底，但只适用于小型金属或玻璃工具的消毒。
（2）煮沸消毒：一般煮沸5～10分钟，适用于小型容器、工具的消毒。
（3）烘干箱消毒：亦称为恒温干燥箱消毒法。
2．化学药品消毒法：适用在批量培养中，大型容器、工具、玻璃钢水槽和水泥池中。
（1）酒精：浓度为70％的酒精常用于中、小型容器的消毒。
用纱布蘸酒精在容器、工具的表面涂抹，10分钟后，用消毒水冲洗两次即可。
（2）高锰酸钾：按300ppm配成高锰酸钾溶液，把洗刷洁净的容器、工具放在溶液中浸泡5分钟，取出，再用消毒水冲洗2次～3次即可。
二、光合细菌的培养条件1、营养条件光合细菌细胞体构成元素主要有：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钠、镁、钙、硫和一些微量元素等，它们也是所有生物细胞构成的主要物质。
一般情况下，比重：水占80％-90％、无机盐1％-1.5％、蛋白质7％-10％、脂肪1％-2％、糖类和其它有机物1％-1.5％。
其中干细胞含碳45％-55％、氢5％-10％、氧20％-30％、氮5％-13％、磷3％-5％、其它矿物元素3％-5％。
光合细菌的细胞膜具有半透性，能选择性地让营养成分按一定需要进细胞内，在酶的作用下合成自己的细胞组分并促进分裂新的个体。
营养元素的全面合理的搭配,是培养高产光合细菌的关键。
根据这一要求,郑州@@@@生物材料公司选用多种光合细菌生长必需的原料，科学配方，经特殊加工而成的"光合细菌发生剂（培养基）"，基本符合光合细菌生长繁殖所需的营养要求，无毒无副作用，使用安全，固状结晶体便于包装和运输，而且有2年的保质期。
光合细菌光合细菌概论光合细菌（Photosynthetic bacteria，简称PSB）是广泛分布于水田、河川、海洋和土壤中的一大类细菌，为革兰氏阴性细菌。
在厌气环境下可利用光能进行光合作用，以H2S和有机物作为供氢体，以CO2或有机物作为碳源。
在不同的环境条件下，也可能有多样的异营功能（固氮、脱氮、固碳、氧化硫化物等），在自净过程中，有着不同的角色。
除了净化水质外，进一步的研究发现光合细菌对鱼、虾、蟹、贝类幼体具有促进生长，提高存活率的作用。
这可能是因为光合细菌菌体富含营养物质，其蛋白质含量超过大豆，维生素B群种类与含量超过酵母，特别是维生素B12、叶酸和生物素等含量丰富。
另外，重要生理活性物质的辅"酉每"Q在光合细菌中含量远超过其他生物。
光合细菌应用在水产养殖上，主要在五个方面上•作为水质净化剂•作为饲料添加剂•用于水产动物幼体培育•作为动物性生物饵料的饵料•防治鱼病光合细菌生物学光合细菌是地球上最早出现的具有原始光能合成体系的原核生物，光合细菌根据光合作用是否产氧，可分为不产氧光合细菌和产氧光合细菌；又可根据所利用碳源的不同，将其分为光能自养和光能异养型，前者是以硫化氢为光合作用供氢体的紫硫细菌和绿硫细菌，后者是以各种有机物为供氢体和主要碳源的紫色非硫细菌。
目前根据光合细菌所具有的光合色素体系和光合作用中是否能以硫为电子供体将其划分为4个科：1. Rhodospirillaceae（红螺菌科或称红色非硫菌科）2. Chromatiaceae（红硫菌科）3. Chlorobiaceae（绿硫菌科）4. Chloroflexaceae（滑行丝状绿硫菌科）绿硫细菌、红硫细菌（过去叫做紫硫细菌）和红螺细菌（过去叫做紫色非硫细菌）等，都是能够进行光合作用的细菌，大多数都不能够运动。
这些细菌的菌体内含有类似于叶绿素的光合色素，这种光合色素叫做细菌叶绿素。
有的光合细菌还含有大量的类胡萝卜素，而使菌体呈现出红色。
