201x版七年级地理下册 7.2 东南亚导学案2新人教版

7.2 东南亚导学案一、学习目标1.了解东南亚位置、范围、主要国家2.了解马六甲海峡地理位置的重要性3.了解东南亚的气候与农业特点4.了解东南亚地形与人口分布特点二、学习任务1、合作探究主题1——“十字路口”的位置【小组抢答】你能说出东南亚有有代表性的名胜古迹吗？【小组讨论】请在【课中讨论】“十字路口”的位置——任务1中回答。

经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？2、合作探究主题2——热带气候与农业生产【学生抢答】东南亚的气候类型以什么为主？【小组讨论】请在【课中讨论】热带气候与农业生产——任务2中回答①主要粮食作物：_______ 。

（人口稠密，耕地较少，高温多雨，历史悠久）②热带经济作物：是世界上_________ 、_________ 、_________的最大产地。

3、合作探究主题3——山河相间与城市分布【小组讨论】请在【课中讨论】山河相间与城市分布——任务3中回答1.（1）找出以下中南半岛主要河流红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江（2）这些河流流向的共同特点（3）这些河流的上游发源于什么地方2.（1）找出城市河内、万象、金边、曼谷、仰光。

（2）这些城市位于哪些河流沿岸（3）这些城市分别是哪些国家首都4、知识小结：城市分布：中南半岛的大城市主要分布在_________________________________原因：________________________________________________________5.合作探究主题4——东南亚的旅游业【小组讨论】请在【课中讨论】东南亚的旅游业——任务4中回答东南亚成为中国人出境游目的地的优势条件6.课堂小结三、课后自主应用完成《7.2东南亚自主检测》。

2019-2020年七年级地理下册第七章第二节东南亚导学案2(新版)新人教版【教学目标】知识与技能1、了解东南亚的地形特点2、了解东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的贡献3、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

过程与方法1、通过指导学生使用地图，分析东南亚的地形特点，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力2、培养学生收集、整理资料及联系实际的能力情感、态度与价值观结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。

【教学重难点】重点：东南亚的地形特点。

难点：东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

【导学过程】【创设情景】你想去“新马泰”旅游吗？那里有美丽的热带雨林景观，海滩，热带动物，热带植物..............【自主学习】1、东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。

2、东南亚的内陆国是____，面积最大，岛屿最多的国家是____3、东南亚位于______洲与_____洲，_____洋与_____洋之间，处于“十字路口”的重要位置。

4.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）A.缅甸、老挝、越南B.老挝、柬埔寨、越南C.泰国、老挝、越南D.越南、老挝、缅甸5.中南半岛的地形分布特点是（）A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸6.马来群岛地形特点是（）A.地形崎岖，山多B.火山地震多C.多长河，水资源丰富D.平原广土壤肥沃【合作探究】（一）山河相间与城市分布1.课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，从图中我们能够发现东南亚的河流众多，请同学们在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。

2.提出问题：(1)这些河流大部分发源于哪里？(2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？(3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。

沁县“长治好课堂”初中地理问题导学案姓名：班级：课题东南亚第一课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产课型新授课主备人赵凯丽单位沁县实验中学审核人郭若男学习目标【基础性目标】我能说出东南亚的范围、主要国家和地理位置。

【拓展性目标】1.我知道东南亚地理位置的重要性。

2.我能说出东南亚粮食作物和热带经济作物的分布，知道气候对农业生产的影响。

【挑战性目标】我可以分析气候对某区域农业生产的影响。

重难点1.东南亚地理位置的重要性。

2.东南亚气候对农业生产的影响。

导学过程问题导学学法指导请同学们结合教材22-24页内容，完成下列问题。

一、“十字路口”的位置1.说出东南亚的范围。

2.东南亚与我国接壤的是哪三个国家？世界上最大的岛国是哪个国家？3.从纬度位置、海陆位置方面分析东南亚的地理位置。

4.（1）写出图中字母A、B代表的大洲名称，C、D代表的大洋名称。

（2）写出E海峡的名称，分析其地理位置的重要性。

二、热带气候与农业生产1.甲乙两地的气候类型与气候特点是什么？在东南亚是如何分布的？2.在这样的气候条件下，对东南亚主要农作物的类型和分布又有什么影响？引导学生读图，在地图中找出范围，与我国的邻国，概括地理位置。

通过读图、填图，认识东南亚地理位置的重要性。

引导学生学会用气候直方图分析气候特征，判断气候类型。

引导学生认识3.从自然条件和社会经济条件分析，为什么东南亚居民特别喜爱吃米饭？自然条件和社会经济条件，学会分析农业发展条件。

达标 检测 1.下列关于东南亚的说法正确的是（ ）A ．东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与大西洋的十字路口B ．东南亚包括马来半岛和马来群岛两大部分C ．中南半岛位于中国以南而得名D ．东南亚所有国家都为临海国或岛国2.被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（ ）A 土耳其海峡B 白令海峡C 马六甲海峡D 琼州海峡资料：2020年1-8月，中国与东盟（东南亚国家联盟）贸易总值达到4165.5亿美元，同比增长3.8%，占中国外贸总值14.6%。

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东南亚江苏省句容市七年级地理下册 7.2 东南亚教案2 （新版）新人教版年级＿七＿_ 学科地理时间_ 3。

２3课题第七章我们临近的地区和国家第二节东南亚第 2 教时地点办公室成员主备人教学目标知识目标:东南亚的地形与主要的城市教学方法合作探索能力目标：情感目标：东南亚的风景教材分析重点东南亚的地形与主要的城市难点东南亚的地形、气候特点教学过程三．教师点拨、师生互动(重、难点突破）1、在东南亚的国家中,新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家,分别占到该国的７7%和２5%,在6０年代,印度尼西亚曾经发生反华暴力事件，对当地的华人华侨任意的屠杀,在国际上造成极坏的影响,使得他们纷纷撤回资金,重返祖国的怀抱。

改革开放以后,华侨华人纷纷回国支援国家建设,为中国的发展做出自己的贡献。

2、通过对东南亚的学习,我们可以发现东南亚确实有许多的闪光点，吸引着全世界的人来到这里,特别是这里独特的自然和人文景观,是亚洲的魅力所在。

３、下面我们来共同欣赏一下同学们收集的一些关于东南亚美丽景观的图片。

［多媒体展示]四．自主小结归纳（学生谈收获与困惑)1、山河相间与城市分布2、华人、华侨集中地地区五.当堂练习与拓展收集关于东南亚国家的景观资料集体交流意见或个人备注教学反思以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

第七章第二节东南亚（课时1）学习目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

三、重点1、东南亚重要的地理位置，2、东南亚的气候特点课前回顾1、按照地理方位，把亚洲分、、、、、为6个地区，其中日本是属于地区。

2、日本工业区有、、、、；综合分析日本工业集中在和沿岸。

3、、日本人主要属于人种，民族。

日本文化就是典型。

导入学习过程一、自学12页“十字路口的位置”部分内容1、读图7.19“东南亚在世界中的位置”和7.20“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。

2、东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。

3、东南亚被称为“十字路口”是指其地处洲与洲、洋与洋之间的地理位置。

读图7.20和7.21“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成完成23页活动及下列问题：1、马六甲海峡位于和之间，是从、向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

2、日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。

二、热带气候与农业生产1、读10页图6.13“亚洲的气候类型”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？2、读①图“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。

②图“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。

③说出以上两种气候的异同：3、东南亚水稻种植的条件：5、读图7.24和24页的文字，填表：三、书25页：探讨如何协调农业生产和东南亚热带雨林保护的关系。

反馈检测（一）选择题1.东南亚位于( )A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正确的是( )A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( )A.油棕和天然橡胶B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是( )A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( )A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( )A.印度尼西亚B.菲律宾C.马来西亚D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( )A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。

第二节东南亚【教学目标】（一）知识与技能：1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成；2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。

（二）过程与方法：1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，找出世界人口和城市分布的一般规律。

2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。

（三）情感、态度与价值观：了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】1、分析中南半岛的地形特点；2、分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。

【教学难点】东南亚的自然环境对人类活动的影响。

【教学方法】读图分析法、归纳法等【教学准备】1、东南亚地图；2、东南亚课件【教学过程】二、学导达标（25分钟）学习任务二:华人和华侨集中的地区（7分钟）四、智能测评（8分钟）教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫正、补偿。

（一）连线题1．把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来：缅甸河内湄南河泰国金边红河越南万象湄公河老挝曼谷伊洛瓦底江柬埔寨仰光萨尔温江（二）读图题下图是“东南亚地区山河分布、海陆分布略图”，读后完成下列要求：（1）将下列地理事物用相应的代号填在图中正确位置： [ ]A．中南半岛 B马来群岛 C．湄公河（2）将图中代号所示的地理事物名称及其相关内容填在下面横线上：D________市，属________气候。

E________海峡，F________岛，按纬度划分，该岛位于________半球。

（3）东南亚最大的平原是___________，东南亚大河中，流经国家最多的河流是________河，从上游到下游，这条河顺序流经了________、________、________、________、________和________，最后注入________海。

[人教版]（新版）七年级地理下册导学案：第七章第二节东南亚（二）[人教版]（新版）七年级地理下册导学案：第七章第二节东南亚（二）百度文库：教学资料第二节东南亚（2）学习目标1.可以叙述中南半岛山河相间、每排原产的地形特点.2.知道中南半岛上主要国家首都的分布，分析地形、河流等自然因素对人口和城市分布的影响.3.晓得东南亚就是华人、华侨涌入的地区，介绍当地多样的旅游资源和繁盛的旅游业.学习重点东南亚的地形特点自学难点东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响自主学习1.中南半岛上山脉、河流多南北延展，具备、的特点.2.在中南半岛上众多河流都自向上涌，河流下游河谷沉降，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧构成冲积.3.中南半岛的大城市主要分布在和.4.东南亚居民绝大多数是种人，是世界和分布最集中的地区.5.近年来中国人赴美旅游的两大东南亚热点线路就是游等.6.缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的、印度尼西亚的都是著名的旅游胜地.合作探究1.先独立自主后合作顺利完成课本p27的活动.2.先独立自主后合作顺利完成课本p29活动.课堂检测1.中南半岛地形分布特点是（）a.平原居多b.山河相间、每排原产c.山地居多d.高原居多2.中南半岛的人口和城市主要原产在（）a.山区b.海岸c.河流沿岸和河口三角洲d.没有规律3.东南亚居民多是（）a.白种人b.黄种人c.黑种人d.混血种人4.对东南亚的研发和经济繁荣作出巨大贡献的就是（）a.黑人奴隶b.华人华侨c.殖民统治者d.英国移民5.东南亚流经国家最多的河流是（） a.红河b.湄南河c.湄公河d.伊洛瓦底江6.大金塔就是以下哪个国家的知名建筑（）a.泰国b.印度尼西亚c.菲律宾d.马来西亚7.素有“花园城市”之称的是（）a.曼谷b.河内c.新加坡d.仰光8.将以下国家与主要物产用线连接起来：a菲律宾a棕油b马来西亚b蕉麻c泰国c橡胶教学资料------Auron学案设计百度文库：教学资料d印度尼西亚d椰子课堂检测参考答案1.b2.c3.b4.b5.c6.a7.c8.a――b、db――ac――cd――d教学资料------导学案设计。

海南省万宁市思源实验学校七年级地理下册《东南亚》教案2 新人教版教学目标：知识与技术：一、把握马六甲海峡在海洋运输中的重腹地位；二、把握东南亚占世界前列的热带经济作物的散布和在各国的经济地位,和锡、石油两种重要矿产的散布；3、把握东南亚人口的散布特点，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的庞大奉献。

进程与方式：在学习进程中，要尽可能提高以读图分析的能力，通过读图、析图，将图上反映的内容用自己的语言表达出来。

一方面成立了地理空间散布概念，另一方面锻炼了语言表达能力，达到事半功倍的成效情感态度与价值观：通过了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的庞大奉献，增强民族自豪感教学重点：一、马六甲海峡的重腹地位二、东南亚富裕的物产和散布；3、东南亚人口的散布教学难点：一、马六甲海峡的重腹地位；二、人口的散布教学进程：第一继续上节课剩余的活动题P36，和马六甲海峡的内容[读图设问]一、东南亚处在哪两大洲和哪两大洋之间？（亚洲的大洋洲，太平洋和印度洋）二、东南亚处在这两大洲两大洋的什么部位？（中部，像一个十字路口）[讲解]古往今来东南亚都是东西方交通要道：历史上郑和七次下西洋，东南亚是他的必经之地；近代东南亚已进展成为世界海洋和航空运输的枢纽之一。

[过渡设问]从太平洋到印度洋走哪一条航线最近？走马六甲海峡最近[板书]五、马六甲海峡[读图设问]读图2-4一、马六甲海峡位于什么半岛和什么岛屿之间？（马来半岛和苏门答腊岛之间）呈什么方向延伸？（西北—东南方向延伸，包括新加坡海峡在内，全长1080千米，西北部较宽，东南部较窄，最窄处37千米，航道最窄处2千米）二、马六甲海峡沿岸有那些国家？（印尼、马来西亚、新加坡）3、人们什么缘故称马六甲海峡是亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋联系的咽喉？（马六甲海峡是太平洋与印度洋之间的最短航线（不是唯一航线）的必经之地。

海峡底部较平坦，水深在25-150米之间，可通航25万吨的巨轮。

由于马六甲海峡走向与本地盛行风向垂直，当海峡外的海域风浪滔天时，海峡内却风平浪静，有利于船只航行。

第七章 我们邻近的地区和国家第二节 东南亚 第2课时导学案学习目标1、根据地形图说出中南半岛城市分布的特点，并分析河流对城市、人口分布的影响；2、分析说明东南亚发展旅游业的优势；3、了解东南亚的人口构成情况，了解华人、华侨对所在国的经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感；4、培养学生地理思维能力。

重 点：中南半岛主要河流、城市，中南半岛地形特点。

难 点：河流对城市、人口分布的影响。

知识点链接亚洲的地势＿＿＿＿＿高，＿＿＿＿＿低。

（思考：表现在东南亚地区呢？） 知识点三 山河相间与城市分布1、地形地势特点 阅读P26，读图7.28-7.30，完成1-2填充中南半岛地势北高南低，山脉、大河多由北向南延伸，具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。

2、中南半岛的河流名称源地 注入海洋 共 同 特 征 伊洛瓦底江中国 印度洋 自＿＿＿向＿＿＿流。

上游流经山区，在山谷中穿行，水流湍急，水能资源丰富；中下游河谷展宽，水流缓慢平稳，利于航运。

萨尔温江中国 印度洋 湄南河泰国 太平洋 湄公河中国 太平洋 红 河 中国 太平洋 3、中南半岛的城市分布特点和形成原因 思考后填充⑴ 分布特点：中南半岛的大城市主要分布＿＿＿＿＿沿岸及河口＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 形成原因：这些冲积平原和河口三角洲地区，地势＿＿＿＿＿，土壤＿＿＿＿＿，有河流流经，易于＿＿＿＿＿，交通＿＿＿＿＿，河流是这些城市建立和发展的生命线。

经过长期开发，已经成为东南亚人口稠密、农业发达和城市密集的重要地区。

活动 以中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。

⑴ 完成P27表格⑵ 世界上大多数城市都沿河分布。

有利条件：地形平坦→建设用地 弊端：河流水患→经济损失 水运通道→便于＿＿＿＿＿ 污水排放→环境＿＿＿＿＿ 淡水资源→生产、＿＿＿＿＿ 过度取水→水源＿＿＿＿＿ 河流落差→＿＿＿＿＿资源 我还想到了？知识点四热带旅游胜地读P28-29页、图7.31，完成填充1、自然旅游资源：东南亚自然风光充满＿＿＿＿（温度带）气息。