中原工学院软件学院软件工程实践一设计任务书
指导教师签字：年月日
学生请假管理系统
摘要
当前信息化时代，讲究高效，准确，及时的完成事情，近年来学校都在开展信息化部署，实现了多媒体教学，网上提交作业，在线考试等学生考勤对学校教务管理是至关重要，在以前，学生请假要去找班主任或者领导批准，并且不一定每次都能顺利的找到班主任，完成请假批准。如果学生不在学校，没办法向班主任提交请假单；对于学生出勤检查，是学生会根据纸制名单逐一点名，或老师根据学生上交课堂作业来判断学生是否来上课。这些方法往往具有考勤差错率比较高，考勤效率也比较慢，没有一个总体的的记录和整理，并且纸制的点名册容易丢失遗漏，耽误时间等缺点。针对以上的问题，开发一种针对学生请假的考勤网上管理系统，通过请假管理系统，任课老师可以在课堂上直接登录考勤记录网站进行课堂查看哪些学生请假，记录学生考勤情况等。此外，在其他时间，班主任以及其他老师也可以登录该网站查询学生在某课程的出勤情况。
该系统是基于Java web的简单型设计，它体现了对一些简单的JSP
标签语言的运用，该系统界面简单、操作方便。根据实际需要将系统分为学生端和教师端，学生请假和教师批假都需要首先登录，学生端实现了学生申请请假、申请销假、查询自己请假记录功能；教师端实现了教师对学生请假的批准、销假批准以及查询学生的请假记录功能。
关键词：学生；请假管理； Java Web
目录
摘要 (2)
第1章项目分析 (1)
1.1 问题描述 (1)
1.2技术分析 (1)
1.3工程进度计划 (2)
第2章系统分析与设计 (4)
2.1 系统分析 (4)
2.1.1 参与者 (4)
2.1.2 用例图 (5)
2.1.3 用例及用例规约 (5)
2.1.3.1 UC—001 登录 (6)
2.1 .3.2 UC—002 申请请假 (6)
2.1.3.3 UC—003 申请销假 (9)
2.1.3.4 UC—004 查询请假记录 (10)
2.2 系统设计 (11)
2.2.1顺序图 (11)
2.2.2类图 (14)
2.2.3系统体系结构设计 (14)
2.2.4 设计时序图 (15)
图 2.10 学生销假申请设计时序图 (17)
2.3 数据库设计 (18)
2.3.1E-R图 (18)
2.3.2关系模式 (18)
2.3.3表的设计 (20)
第3章实现与测试 (21)
3.1 请假申请功能 (23)
3.1.1活动图 (24)
3.1.2界面 (25)
3.1.3代码 (25)
3.1.4测试用例 (27)
3.2 销假申请功能.............................. 错误!未定义书签。
3.2.1活动图 ................................ 错误!未定义书签。
3.2.2界面 .................................. 错误!未定义书签。
3.2.3代码 .................................. 错误!未定义书签。
3.2.4测试用例 .............................. 错误!未定义书签。
3.3 请假记录查询 (27)
3.3.1活动图 ................................ 错误!未定义书签。
3.3.2界面 (28)
3.3.3代码 (28)
3.3.4测试用例 (28)
3.4登录功能 (28)
3.4.1活动图 (32)
3.4.2界面 (31)
3.4.3代码 (29)
3.5.4测试用例 (32)
第4章结束语 (33)
附录A: 附加图、表 (38)
附录B: 主要源程序 (38)
考勤及请假、休假管理制度1 2.3.2加班结束后的次日上午，部门主管须将前一日核准的加班单交人事行政部； 2.3.3工作日加班时间一般不超过2小时，周六、周日加班时间一般不超过10小时；部门特别 规定的除外； 2.3.4员工因有特殊情况不能加班的，应事先向主管说明；员工如未经说明，擅自不加班，视为 不服从工作安排，公司将给予相应处分。 2.3.5【加班费】对于员工的加班工时，公司将依国家规定支付加班费。加班费按照下列方法计 算： （1）正班日加班=加班工时×小时工资×150% （2）休息日加班=加班工时×小时工资×200% （3）法定日加班=加班工时×小时工资×300% （4）小时工资=月标准工资÷21.75（月计薪天数）÷8 （5）员工的工作日晚上及周六的加班费公司已计入基本薪资内。 2.3.6职能部门主管/主任级以上员工加班，公司规定没有加
班费；可因工作需要自行安排。 3.考勤管理： 3.1【打卡】：公司实行指纹打卡制度。 3.1.1员工应严格遵守上下班时间： （1）上班前30分钟员工可开始进入卡位打卡； （2）下班后30分钟内员工须完成打卡。 3.1.2迟到不打卡者，人事行政部不给予签卡，以实际上班时间记录且给予口头警告处理。 3.1.3员工因公外出时，必须填写《派工单》、《员工外出单》，经上级批准方可外出。 3.1.4确因工作原因外出无法按时考勤者，须在24小时内向部门负责人作出说明并填写《补签单》，经部门负责人审核签字上交行政人事部备案；外出事由仅限本部门工作事由，逾期补签均无效；员工弄虚作假、徇私舞弊者按公司相关规定处理。 3.2【上班期间因私短时间离厂外出】 3.2.1员工临时因私事需要短时间（2小时以内）外出的，应填写《员工外出单》，经直属部门主管批准方可外出，否则以旷工处理。 3.2.2员工因私请假2小时以上外出的，须填写《请假单》、《员工外出单》，经上级批准方可外出；下班后外出的需事先将
Oracle数据库作业 ——学生考勤系统的Oracle实现 1学生考勤管理系统背景分析 随着高校校园信息化的逐步完善，有效地借助网络、数据库等技术提高工作和管理效率。如今针对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统、BBS、校园网站等系统在各大高校纷纷出现，对全校师生的学习、生活、管理、办公带来了便利。因此学生考勤管理系统能进一步加强高校学风建设，维护正常的教学秩序，给学生创造一个优良的学习环境。 目前高校学生上课考勤管理都是以任课老师上课点名，记录学生上课情况，对于时间比较长的请假，需要通过递交请假申请让班主任、院系领导都批准方能生效。这种模式在目前高校管理中暴露了不可避免的弊端： 1、学生请假不方便； 2、学生请假对任课老师不透明； 3、学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息； 4、班主任对本班学生整个学期的上课出勤情况不易查看； 5、院系领导、学校领导不容易把握学生上课的出勤情况。 因此一个好的学生考勤管理系统在一定程度上可以解决这些弊端，本系统主要针对目前高校学生在线请假以及学生上课出勤管理而设计的信息系统。本系统涉及到高校六大类用户：学生、任课老师、班主任、院系领导、学校领导、系统管理员。 2学生考勤管理系统需求分析 2.1 用户需求描述 用户是系统的最终使用者，根据分析，本系统应当包括学生、班主任、任课老师、院系领导、学校领导、系统管理员六类用户，这六类用户对系统的需求简要概括如下： 2.2.1学生用户需求描述 学生对本系统的主要需求是：在线请假以及查看在校期间所有的上课出勤信息。 在线请假需求：学生请假的全过程当中，学生可以随时查看请假的详细进展情况。 查看出勤信息需求：学生可以查看在校期间所有学期上课出勤的详细信息，如：查看“Oracle数据库管理应用于开发”这门课程在整个学期请假、旷课多少次等信息。 其它需求：查看本人的基本信息，如本人的所属的院系、年级、专业、班级、学号、姓名、性别等，以及修改个人用户密码。
摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好，操作简单，比较实用。 【关键字】： 管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。
Summary With more and more widespread and profound application of information technology in management, the implement of management information system has become mature in technology step by step. Managing information system is a new subject. Enterprise needs existence and development, so enterprise activities should be organized efficiently and organically, which means tightening up the enterprise management and strengthening effective management of any resource (staff, finance, property, etc.) internal the enterprise, and also establishing a management information system fitting in with its own characteristics. This article introduces the detailed process of exploring a management information system under the environment of visual foxpro, utilizing “Top-Bottom” overall plan and a strategy according to “Bottom-Top” application and exploitation. That is to establish a set of effective scheme for student management by computer, through analyzing disadvantages of student management by human resources. This article emphasizes on three sections. The system analysis section of student management information includes feasible analysis, management function analysis.The system design section mainly focuses on system function design and data base design and data number design. And the system realization section has provided several major function , together with the main windows and programs. This economical and pragmatic system has explicit interface, with simple operation. [Keywords] ：
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 1引言 1.1背景意义 长期以来，我国高等院校使用传统的人工方式和单机方式管理科研、办公、会议记录等信息。传统的人工管理方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差、成本高和存储量小，时间一长，将产生大量的冗余文件和数据，要从大量的文件和数据获取需要的信息时，查找工作十分繁重;单机管理方式虽然克服了人工管理方式的一些缺陷，如可以按时间、内容、关键字等进行检索，但该方式还存在一些其它方面的缺点，如灵活性差、数据库安全性受到限制、应用程序不能分布式使用等。 随着计算机技术和网络技术的发展，现代化办公已经走入各行各业各阶层，传统的人工或单机管理方式已经无法满足高校办公现代化的要求。为了树立高校“以人为本”的管理模式，以应对日益加快的科技工作节奏，使高校信息管理科学化、规范化、现代化，自主开发一个旨在实现高校在校园网上提供办公信息管理服务，开展网上信息管理活动，推行新的管理手段以提高工作效率，实现网上信息的共享和协同管理。 1.2管理信息系统现状及发展趋势 1.2.1管理信息系统现状 管理信息系统（简称MIS）是在管理科学、系统科学、计算机科学等的基础上发展起来的综合性边缘科学。是一个人机系统，同时它又是一个一体化集成系统，是信息系统的一个子系统，它以计算机技术、通讯技术和软件技术为技术基础，同时将现代管理理论、现代管理方法及各级管理人员融为一体，最终为某个组织整体的管理与决策服务，是由人和计算机组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。在21世纪信息高速发展的时代中，管理信息系统具有很重要的作用，它的预测和辅助决策的功能，即利用现代管理的决策和支持。 1.2.2管理信息系统发展趋势 信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发利用水平成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。计算机作为信息处理的工具，为适应数据处理需求的迅速提高，满足各类信息系统对数据管理的要求，在文件系统的基础上发展基础数据库系统，数据库方法针对事物处理中大量数据管理需求。我国自从80年代上半期，国家计委统计局计算中心在第一次全国人口普查、工业普查中使用了数据库管理技术以来，随着微机管理系统的推广，数据库信息管理系统的应用逐渐展露头脚,但是由于起步晚的原因以及当代技术的占有独享性质,导致我国虽然在这方面发展迅速但是发展规模普遍都是中小型方向而且运作机制还很不完善。
请假、加班管理制度 第一条、目的： 为规范人员管理及公司考勤管理制度，严格请假纪律，保障工作正常运作，结合公司的实际情况，特制定本办法。第二条、适用范围：公司全体员工 第三条、请假程序 1、不论何种假期，员工请假1天（含）以内者，由主管领导审批确认即可；员工请假2（含）天以上者，直接主管审批后，需总经理确认。 2、员工填写请假单，经各部门领导审批后交由人事备案归档。 3、较长时间的假期，必须交接好工作，确保工作的连续性。 4、超假期应及时通告请示有关领导。 5、公司所有员工无论因公、私事请假经批准后，均需交请假单至人事归档。 6、旷工一天扣除三天工资 第四条、请假申请规定： 1、病假 ①员工因病假请假2-3天以上，需出具正规医院开具的病假条。
②员工病假休假，需填写《请假单》，写明假原因，按照请假程序办理，员工若因急病未能在当天亲自递交《请假单》，必须及时电话告知部门负责人请假，待回公司后半天内补齐请假手续，交由人事备案。否则一律按事假处理，未办任何手续而缺勤者，按旷工处理。 ③病假期间工资按当日基本工资的50%扣除。 2、事假 ①员工因事需要休假时，可申请无薪事假，并填写《请假单》。 ②一天以内事假需提前一天提出申请，部门负责人同意后，人事备案方可休假；事假2天（含）以上，需报总经理批准后，人事备案方可休假；连续请假3天以上，需提前一周申请，报总经理批准后，人事备案方可休假；不允许电话请假和代为请假，特殊情况除外，但需相关领导同意后方可休假，事后必须于上班后的半天内补办手续，否则按旷工论处；未办任何手续或请假未经同意而缺勤者，一律作旷工处理。 ③员工因事请假原则上一次最长不得超过3天，全年累计不得超过15天。 ④特殊情况需报公司总经理批准，未经批准的超过假期者按旷工处理。 3、工伤假
2014 - 2015学年第 2 学期 1．总体目标 (1) 1.1背景 (1) 1.1.1引言 (1) 1.2要求 (1) 1.3目标 (1) 2.需求分析 (2) 2.1功能需求描述 (2) 2.1.1基本功能： (2) 2.1.2业务功能： (2) 2.2用户需求描述 (2) 2.2.1学生用户需求描述 (2) 2.2.2任课教师用户需求描述 (2) 3.数据库设计 (2) 4. 功能模块设计 (4) 4.1系统流程 (5) 5. 主要功能的具体实现 (8) 5.1请假功能的实现 (8) 5.2审核功能的实现 (11) 5.3权限修改功能 (15) 5.4导入功能 (17) 6．系统的运行环境需求 (18) 6.1硬件环境： (18) 6.2.软件环境： (18) 7．测试结果与分析 (18) 7.1主要测试内容 (18) 7.2软件测试的目的 (19) 7.3软件测试的任务 (19) 7.4.1功能测试 (19) 7.4.2 负载测试 (19) 7.4.3文档测试 (19) 7.5 测试环境 (20) 7.6 系统具体测试 (20) 8．课程设计总结 (21)
1．总体目标 1.1背景 1.1.1引言 目前高校大部分都还是采用学生写好请假条，然后到辅导员那里申请请假的方式进行请假，这种方式不仅麻烦而且比较费时。在信息化的今天，能有效地借助网络才能提高办事效率。因此，请假管理系统能够解决这种请假方式所带来的很多麻烦。 1.2要求 请假管理系统要达到以下功能： 增删查改：学生信息管理（导入/查/改/删）、老师(含辅导员和系领导)信息管理 业务功能：学生填写请假事由、提交给辅导员审批、按请假制度超过3天的提交给系领导审批、打印请假条、学生查看历史请假记录、辅导员可按不同筛选条件查看请假记录。 1.3目标 请假管理系统的基本目标是方便学生请假和校方的批假工作，系统实现后，应做该到： 方便学生：学生可以通过登录本系统填写请假原因向校方申请请假，不用通过手写请假条后找到导员请假。 方便校方：学生在系统中申请请假后可以进入本系统进行审核，方便了校方很多请假方面的工作。
学籍管理系统设计实验报告 学校：__________ 院系：___________ 专业：________ 班级：___________ 姓名：____________ 学号：_____________
------------摘要------------ 学籍管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 我们使用dreamweaver开发工具,利用其提供的各种编辑功能,完成网络计, 应用access作为数据库进行后台数据管理。首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：网页、数据库
第一章引言 ..................................................................................- 4 - 1.1背景.....................................................................................- 5 - 1.2学籍管理系统的介绍 ........................................................- 5 - 第二章系统的分析和设计..........................................................- 6 - 2.1 需求分析 ...........................................................................- 6 - 2.1.1 学校工作流程分析...................................................- 6 - 2.1.2 系统设计思想...........................................................- 6 - 2.1.3 系统设计分析...........................................................- 7 - 2.1.4 系统功能分析...........................................................- 7 - 2.2 数据库设计 .......................................................................- 7 - 2.2.1 数据流图...................................................................- 7 - 2.2.2 数据库表设计...........................................................- 9 - 第三章系统的实现.................................................................... - 11 - 3.1 系统功能实现 ................................................................. - 11 - 第四章主要程序代码.................................................................. - 11 - 第五章总结 ................................................................................. - 24 -
C/C++程序设计 课程设计报告 专业： 班级： 学号： 姓名： 版本号： 时间：
目录 1 概述 (2) 1.1目的 (2) 1.2计划 (2) 2 课程设计过程及结果 (3) 2.1编程环境及工具 (3) 2.2排序与简单分析 (3) 2.3综合设计 (3) 2.3.1 功能实现 (3) 2.3.2 程序异常处理 (5) 2.3.3 特色功能 (5) 3 课程设计总结 (6) 3.1课程设计计划执行情况 (6) 3.2我理解的C++ (6) 3.3改进设想 (6) 附录关键代码 (6)
原创声明：本课程设计报告及相应的软件程序的全部内容均为本人独立完成，如有抄袭，愿承担相应后果。 声明人___________________ 学号：__________________
1概述 1.1 目的 1、熟悉c语言的编译环境 2、掌握c语言的基本操作 3、回顾并加深对C/C++程序设计相关知识的理解，能够用C/C++独立完成简单数据管 理软件的编写 4、锻炼同学思维强度与能力 5、培养同学认真态度和刻苦的精神 1.2 计划 用Microsoft Visual C++ 6.0进行编译，利用之前学过的课程知识和查询资料等方法完成题目的设计，用Debug进行调试。 1.回顾c语言编程基本内容，了解各种数据类型及掌握各种语句的结构类型。 2.完成一个简单任务：排序与简单分析把一个完全由小写字母组成字符串按照每个字母的出现次数从低到高重新排序。出现次数相同的按照字母顺序排列，(a最前，z最后)。 输入：任意一个字符串（小写，长度小于255） 输出：重新排序后的结果 例如，输入：aassdfkjiowea回车 则输出为：defijkowssaaa 3.综合设计：设计实现学生成绩管理软件。 参考下面的数据，用C/C++设计一个简单的学生成绩管理软件，实现基本的功能。 学生信息文件（A.TXT）及其内容（示意）： 学号姓名性别班级 200800800901 张三男电子0801 200800820902 李四女通信0801 200800800903 王五女电子0802 200800820904 赵六男通信0801 …… 课程信息（B.TXT）及其内容（示意）： 课程编号课程名称学分 C01 大学英语 4 C02 高等数学 4 C03 C++程序设计 3 …… 学生成绩信息文件（C.TXT）及其内容（示意，成绩保存使用浮点数）： 学号课程成绩 200800800901 C01 89 200800800902 C01 68.5 200800800901 C02 45.5 200800800903 C02 78 实现数据录入显示功能查询功能数据删除、整理功能排序功能。
学生请假系统 一、开发环境 a)MyEclipse tomcat6.0以上版本oracle 二、数据字典 a) b) c) d) e)
三、功能说明 a)前台：表单居中，样式统一，美观 1.登录（区分管理员登录/学生登录） a)登录页面（login.jsp）要规整 b)用户提交表单时要有非空校验 2.数据操作界面(manage.jsp(管理员管理界面、stuRequest.jsp学生请求请假)) a)根据不同的登录，显示不同的界面 b)如果管理员登录成功，显示manage.jsp c)如果学生登录，显示stuRequest.jsp 3.数据显示界面（针对学生）stuReqeustInfo.jsp b)功能说明： i.管理员登录 1.当管理员登录成功后，进入manage.jsp并同时显示未审批的数据列表（分 页） 2.在manage.jsp中有多种查询方式： a)查询未审批通过的表单 b)查询以往审批通过的单据（查询条件：按年级，按学号查询） c)当查询出已审批结束的数据列表，最后一列为删除，修改超链接 d)当点击删除时，提示用户”您确定要删除吗？”当用户确定后，删除该 条信息并及时刷新删除后列表信息 e)修改：当用户点击修改超链接，提示：”您确定要修改吗？”当用户确 定后，进入修改页面(leavUpdate.jsp)同时在表单中显示将要修改的数 据信息 ii.学生登录 1.当登录后，进入学生系统页面(studentEdit.jsp) 2.当学生点击填单超链接进入（请假单填单页面(addLeav.jsp) 3.当学生提交单据时状态为未审批状态 4.学生在studentEdit.jsp页面可以操作查询单据审批结果
学生管理系统论文学生事务管理论文 新时期我国高校学生事务管理面临的问题及对策 摘要：随着我国高等教育改革的深入，进入21世纪以来，我国高校学生事务管理工作进入了新的时期，面临着新的挑战，这就要求高校学生事务管理要紧跟时代潮流，更新观念，改变模式，改进方法、手段，加强学生事务管理专业化建设，提高学生事务管理的实效，以更好地促进学生成长成才。 关键词：高校学生事务管理问题对策 学生事务管理是高校管理的一个重要的有机组成部分，对高校实现人才培养目标起着保障和支撑作用。进入新的21世纪以来，高校学生事务管理正面临着社会转型期的巨大挑战，其理念、结构、体系、模式与人才培养目标、学生发展需求也相应产生了矛盾。为此，高校学生事务管理迫切需要在思想领域更新管理理念，在行为领域明确科学合理、切实可行的工作方式并完善工作内容。 一、高校学生事务的概念及高校学生事务管理的内涵 （一）高校学生事务的概念 在当今高等教育领域，学生事务是相对学术事务而言的。一般认为，学术事务涉及到的是学生学习、课程和认知发展等。而学生事务则涉及课外、学生活动、学生住宿及生活、情感和个人问题等，包括学生课外活动和非学术性事务。综前所述，高校学生事务指高校为维持大学生正常的学习、生活秩序，促进其全面发展，实现高等教育培
养目标，在教学过程之外所必须提供的具体的课外活动和非学术性事务，一般可分为管理性学生事务和指导与服务性学生事务。管理性学生事务主要涉及招生与学籍管理、日常行为管理、社团及课外活动管理、奖惩管理、资助管理、宿舍管理、就业管理等。指导与服务性学生事务涉及学生干部培训、活动辅导、心理咨询、职业生涯指导、就业指导、各类信息服务等。 （二）高校学生事务管理的内涵 目前，国内一般认为高校学生事务及其管理是学生课外活动和非学术性事务领域所有概念、项目和活动的总称。有学者认为高校学生事务管理是对招生、报到注册、住宿生活、学习进程、课外活动、经济资助、表彰奖励及处罚、心理咨询、医疗服务、就业指导、职业生涯规划指导等大学生在校一切活动的管理，由学校对学生提供各类服务和帮助，并通过制度和执行规章制度来约束学生的行为，使之规范的一种管理活动。也有学者认为，高校学生事务管理是指在高校中通过指导、规范和服务学生的成长过程，促进其全面、协调、可持续发展的非学术性组织活动，包括人格教育、行政管理、成长辅导、生活服务、素质拓展等。 笔者则倾向于多数学者的研究观点：高校学生事务管理是指高校的专门组织和学生事务管理者依据国家的法律、政策和人才培养目标，在一定的学生事务管理价值观指导下，运用相关专业知识和技能，合理配置资源，提供为促进学生发展所必需的学生事务的组织活动过
学生信息管理系统毕业论文范文 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文学生信息管理系统毕业论文。 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践，谈谈我的看法： 一、创设情境，启迪思维 情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。我在教学回收站时，放
了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。 二、类比迁移，灵活运用 建构主义的学习观认为，学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。教师通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景，对新知识进行认识和编码，从而建构自己的理解，也就比较容易掌握新知识。例如在讲授计算机硬件结构和工作原理时，把它与工厂生产进行类比，调度室相当于控制器，生产车间相当于运算器，仓库相当于存储器，原材料购进相当于输入设备，成品运出相当于输出设备，调度室对原材料和成品的需求进行规划，安排生产，储存，运输;相当于控制器对输入输出设备进行控制，从存储器中取出指令和数据到
考勤请假和加班管 理规定
为了维护公司正常的工作秩序，公司实行全员考勤，全体职工均应严格遵守考勤制度，遵守劳动纪律，按时上下班。本着奖勤罚懒，按劳分配的原则制定本规定： 1、部门考勤是汇总当月考勤情况，填写考勤表经部门负责人签字后，报办公室汇总。 2、考勤员应如实填写部门月度考勤表，不应弄虚作假，各部（室）负责人应严格审核，不得袒护作弊。 3、婚假、产假、丧假、探亲假、公休假等，每月扣发出勤奖和午餐补贴，因公致伤休病假的，不影响工资、奖金等分配 4、公司员工无论何种原因请假，均需履行请假手续 5、凡不能按时上班或上班时间临时外出者，要及时向本部门领导口头请假或留言，在征得部门负责人同意后，方可外出 6、部门负责人批准假期的时间权限为1天，超过1天，但不到3天的，由分管领导批准，超过3天（含3天）以上的，由总经理批准 7、公司领导请假，由总经理批准，部门负责人请假由分管领导批准 请假单核准后，一律交由办公室汇总登记 8、经公司同意，职工本人申请自费参加学习的，所占用的工作时间，按事假处理
9、凡参加工作满五年不足十年者，公休假为6天，工作满十年不足二十年者，公休假为10天，工作满二十年以上者，公休假为14天。休假天数包括公休日，不包括法定节假日 10、职工休公休假经由本人提出书面申请，假期原则上一次休完，确因工作经分开休假的，须报总经理同意后，能够分两次休假 11、事假1-3天，不发事假期间午餐补助 12、事假4-14天，另不发当月绩效工资和其它奖金 13、全年累计事假超过15天，另从第16天起事假期间的岗位工资按20%发放 14、全年累计事假超过22天，另不发当年年度绩效工资和其它奖金，从第23天起不发事假期间的岗位工资 15、连续或月累计病假15天（含）以下的，不发病假期间午餐补助 16、连续或月累计病假15天以上的，另不发当月绩效工资，另外，工龄35年以上发放岗位工资的100%，工龄30-34年发放90%，工龄20-29年发放80%，工龄10- 发放65%，工龄9年以下发放50% 17、年累计病假45天（含）以上的，另不发当年年度绩效工资和其它奖金 18、连续或年累计病假超过医疗期的，按国家有关规定执行
新疆轻工职业技术学院 毕业论文 题目：学生管理系统 姓名：胡尼德孜.吐热江 学号： 2008113064 同组设计者： 专业：信息管理 院系：计算机 指导教师：付国庆
摘要 信息管理系统是一个计算机软硬件资源以及数据库的人-机系统。学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起资料安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 于是,我们使用Microsoft 公司的Visual Basic 6.0 开发工具,在对系统进行设计和完善后，创建了SQL数据库。并将二者连接起来，形成学生信息管理系统。 关键字：学生管理，软件工程，数据库 Abstract Information management system is a computer software and hardware resources and database people - machine system. Students' information management system is the typical information management system, its development mainly includes the setting and maintenance of database and the programming of the frontend application. The former required build material security good storehouse. For the latter requires the application program function complete, easy to use, etc. Hence, we use the Microsoft company's V isual Basic 6.0 development tools on system design and perfect, created after SQL database. And both, forming students connected information management system. Keywords：Student management, software engineering, database
word版本. 编号 学士学位论文班级学生信息管理系统 学生：玉普·麦麦提敏 学号 系部：信息工程技术系 专业：计算机科学与技术 年级：2006-1班 指导教师：居来提·买买提明 完成日期：2011 年05月25日
中文摘要 班级学生信息管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2008中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft office access2003基础上，建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成比较高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务的要求。 关键词：数据；数据库。 word版本.
目录 中文摘要 (1) 引言 (3) 1.学生信息管理系统 (4) 1.1系统功能模块设计 (4) 1.2各模块功能 (4) 1.2.1 系统模块 (4) 1.2.2 个人信息模块 (4) 1.2.3 成绩信息管理 (5) 1.2.4 用户设计 (5) 2.数据库设计 (6) 2.1创建数据库 (6) 2.2设计表 (6) 3.页面设计 (8) 3.1登录界面 (8) 3.2主窗口界面 (8) 3.3添加个人信息窗口界面 (9) 3.4查询个人信息窗口界面 (10) 3.5主窗口界面 (10) word版本.
3.6主窗口界面 (11) 3.7主窗口界面 (11) 4.代码 (12) 4.1登陆模块 (12) 4.2添加个人信息模块 (14) 4.3查询个人信息模块 (20) 4.4删除个人信息模块 (26) 4.5添加用户模块 (28) 结束语 (30) 参考文献 (31) 致 (32) 引言 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 信息管理系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息管理是一个教育单位不可word版本.
(一)本公司员工于每日规定工作时间外，如需赶上生产或处理急需事故，应按下列手续办理。 1.一般员工加班：(1)管理部门人员加班一律由科长级主管报请主任级主管指派后填加班单。 (2)生产部门人员加班，先由管理(组)科根据生产工时需要拟定加班部门及人数会生产部门同意后，由领班排班(无管理(组)科者由各科自行决定)报由主任级主管核定，并将加班时间内的生产量由领班记载于工作单上。 (3)训练计划内必须的加班，得副总经理核准始能加班。 (4)以上人员的加班费，须于当日下午4时前送交人事单位，以备查核。 2.科长级主管加班：(1)各部门于假日或夜间加班，其工作紧急而较为重要者，主管人员应亲自前来督导，夜间督导最迟至22时止。 (2)主管加班不必填加班单，只须打卡即可。 (二)加班考核：1.一般员工：(1)生产部门于加班的次日，由管理(组)科，按其加班工时，依生产标准计算其工作是否相符，如有不符现象应通知人事单位照比例扣除其加班工时，至于每日的加班时数，则由所属单位主管填入工卡小计栏内，并予签证。 (2)管理部门其直属主管对其加班情况亦应切实核查，如有敷衍未达预期效果时，可免除其加班薪资加成。 2.科长级主管如有应加班而未加班，致使工作积压延误情形者，由主任级主管专案考核，同样情形达两次者应改调其他职务，并取消
其职务加给。 (三)加班薪资：1.主管：各科主管因已领有职务加给，故不再另给加班费，但准报车资，(有公交车可达者不得报支计程车资)及误餐费。 2.其他人员：不论月薪或日薪人员凡有加班均按下列程序发给加班薪资。 (1)平日加班，每小时给以日给本薪的34%，其计算公式如下：日薪×〔加班时数×(1.34÷8小时)〕＝加班薪资(2)公休加班除基本薪资照给外，并按平日加班计算方法加倍给付加班薪资。 (3)新年休假期内，因情形特殊而加班，凡正式员工一律照二款办理。 (四)加班工时计算：1.区分为三班与二班制，其配档如下面。 2.以上三班或二班的工作，如系锅炉、熔炉及机械操作不能停机者，在每餐时间内得酌留一二员工看守，并应在现场进餐，不得远离工作岗位，违者以擅离岗位论，其进餐的时间可视作连续加班计算。 3.其他工作人员每日均以8小时计算，如需延续加班者，其计算方法应扣除每餐30分钟(夜点亦同)，即等于加班时间，不得藉任何理由要求进餐时间为加班时间。 4.凡需日夜班工作者，应由各单位主管每周予以调换一次务使劳逸均等为原则。 (五)不得报支加班费人员：1.公差外出已支领出差费者。 2.推销人员不论何时何日从事推销，均不得报支加班费。
学 生 考 勤 管 理 系 统 可行性研究报告 作者： 日期：
目录 1项目背景 (2) 2任务概述 (2) 2.1项目目标 (2) 2.2项目范围 (3) 2.3初步想法 (3) 3对现有系统的分析 (3) 3.1处理流程和数据流程 (4) 3.2局限性 (5) 4所建议的系统 (6) 4.1对所建议系统的说明 (6) 4.2处理流程和数据流程 (6) 4.3改进之处 (8) 4.4可行性分析 (9) 4.4.1 经济可行性 (9) 4.4.2技术可行性 (9) 4.4.3 运行可行性 (9) 4.4.4 法律可行性 (9) 5结论 (9)
1项目背景 目前国内高校中为保证出勤率普遍存在上课,开会,出早操等活动点名的情况,而且大部分是靠人工操作来实现，费时又费力。该项目针对这些活动考勤情况的运行状态进行分析和总结利用网络技术代替人工记录学生出勤情况，减少了考勤部门在人力物力方面的开资，并方便使用者和学生随时查看，体现了学生考勤的公平性与公开性。使用者为学校学生考勤管理中心工作人员，如各班班主任，各任课教师、各学院辅导员、各学院领导、各位学生本人及部分学校领导。 该软件系统联入本校内部局域网，与其他与学生管理系统相关的系统联系，统一管理学生的考勤状况，使学校整体协调性更高；此外，各学院和各部门也可以通过共享系统信息，以更好地提高管理效果，为学校的教学活动带来更多的方便。 2任务概述 该系统主要功能模块为学生考勤管理中心信息管理、班主任对学生考勤信息的管理、任课教师对学生考勤信息的管理、辅导员对学生考勤信息的管理和学生对自己考勤信息的查询。系统能够使查询学生考勤信息变得更为轻易，并使这些信息更为一目了然。学生在登陆系统时，需输入学生的学号、姓名，其他人员需输入验证码登录。只有通过验证的身份才能进入系统进行相关的操作。系统间信息的传递也需要进行安全设置，以防止学生的考勤信息被恶意篡改。 2.1项目目标 学生考勤管理中心的系统目标：建立一个能灵敏、高效、及时，全面提高学生考勤管理的集成系统，辅助管理决策者及时、准确地做出决策。 （1）实现学生考勤缺席情况的全面计算机处理，提高学校学生信息管理中心的工作效率和工作质量。 （2）及时提供学生考勤情况的统计信息，提高管理水平。 （3）与学生共享信息，使学生能随时查看自己的缺勤情况。
学生信息管理系统C语言编程 【问题描述】 学生信息的管理是每个学校必须具有的管理功能，主要是对学生的基本情况及学习成绩等方面的管理。该系统模拟一个简单的学生管理系统，要求对文件中所存储的学生数据进行各种常规操作，如：排序、查找、计算、显示等功能。通过此课题，熟练掌握文件、数组、结构体的各种操作，在程序设计中体现一定的算法思想，实现一个简单的学生信息管理系统。【基本要求】 （1）学生信息包括： 学生基本信息文件(student.txt)（注：该文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成）的内容如下： （2）学生成绩基本信息文件(score.dat)及其内容如下：（（注：该文件内容需要编程录入数据，具体做法见下面的要求） 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分（3）需要实现的功能 1）数据录入和计算功能：对score.dat进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据，综合成绩、实得学分由程序根据条件自动运算。 综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70% 。 实得学分的计算:采用等级学分制，综合成绩在90-100之间，应得学分=学分*100%；综合成绩在80-90之间，应得学分=学分*80%；综合成绩在70-80之间 ,应得学分=学分*75%；综合成绩在60-70之间，应得学分=学分*60%；综合成绩在60以下 ,应得学分=学分*0%。 2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种 （1）学生基本情况查询： ①、输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出，格式如下： ②、输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。（格式如上所示） （2）成绩查询： ①、输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下： 学号：xx 姓名：xxxxx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx …………………… 共修：xx科，实得总学分为: xxx （3）删除功能： 提供待删除学生的学号，则在student.txt和score.dat中删除所有与该学生有关的信息。（4）排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。 【程序设计的具体说明】 （1）将与两个文件对应的信息分别定义两种结构体类型来表示，也可以用类来定义；（2）对score.dat文件的写入，从键盘上输入的是前七项，后两项数据项根据计算方法算出后，得到完整的结构体信息，作为一个整体写入（可调用write函数）。