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职业道德与法律 第一课1节塑造良好形象.ppt

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《职业道德与法律》ppt课件

《职业道德与法律》ppt课件

2024/7/29
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3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
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（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
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（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。

职业道德与法律-第一课1.ppt

职业道德与法律-第一课1.ppt
理论与实际相结合 知、信、行相统一
知
认真学习有关道德特别是职业道德规 范和法律规范，掌握职业道德和法律的 基本知识，从而增强职业道德和法治意 识，提高自己的认知能力和判断能力
4/27/2020
4/27/2020
信
要认同职业道德规范和法律规范，增强 对职业道德和法律知识学习的自觉性 ，逐步将职业道德和法律规范内化为 自己的信念，并体现在学习生活和未 来职业活动中。
都说佳丽的美在骨而不在皮，不说五 官身段若何，有一个好的仪态和气质 ，能为整体形象润色不少，天然别有 韵致。 否则就很轻易成为被吐槽的对象
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交叉式蹲姿
下蹲时，右(左)脚在前， 左(右)脚在后，右(左)小 腿垂直于地面，全脚着地, 左(右)腿在后与右(左)腿 交叉重迭，左(右)膝由后 面伸向右(左)侧，左(右) 脚跟抬起，脚掌着地，两 腿前后靠紧，合力支撑身 体。臀部向下，上身稍前 倾。
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女星仪态的差别
4/27/2020
第一课 塑造自己的良好形象
交往礼仪的基本要求
平等互尊
团结友爱
交往礼仪的 基本要求
诚实守信
互利互助
4/27/2020
第一课 塑造自己的良好形象
平等互尊要求我们做到： 第一，与人交往应一视同仁，切忌嫌贫爱富。 第二，要把自尊和尊重他人有机地结合起来。
我们在日常生活中与人交往要做到态度 亲和，即心灵美。

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中等职业教育德育课程国家规划新教材
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
二、礼仪修养彰显个人魅力
第一课 塑造自己的良好形象
（一）个人礼仪打造良好 的“第一印象”
1、个人礼仪的含义 个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人 处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举 止、待人、接物等方面的个体规定，是个人 道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。
吉林翻版 犀利哥
男子头发凌乱，留着长长的山羊胡，看上去有 30多岁。长长的头发好像很久没有洗过，脸上、脖 子和手上都是皴，指甲有一厘米长，里面黑黑的。 身上的军大衣磨得锃亮，右脚穿着棉鞋，左脚穿着 旅游鞋，裤脚用鞋带扎着。远远的，就能闻到他身 上有股难闻的气味。 同仁书店科技区的管理员郭 女士介绍，科技区的书张义几乎要看遍了。他的字 写得特别漂亮，书店很多同事都看过。 同仁书店的 刘经理介绍，每天9点钟前张义就会到书店读书，关 门才走，已经近5个月时间，风雨无阻。 “最近 两天张义好像对电脑和英语非常感兴趣，前几天拿 着英语专业八级的书籍在仔细阅读。”刘经理 说。 刘经理说，开始时看到他衣冠不整，怕影 响顾客，不让他进来。可他每次都很有礼貌地离开， 第二天又会来，“有几次把他放进来，发现他只是 一个人在看书，也不打扰其他顾客，我们就不管 了。”
第一课 塑造自己的良好形象
【小金的面试】
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【创境激趣】 犀利哥迅速走红网络，有网友评价： 犀利哥，江西上饶人，源自蜂鸟网上传的 “那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那 一组照片，同时被网络拍客拍下视频，并 帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发， 将视频传至网上，后于 2010年2月23日，天 迅速秒杀了观众”。 涯论坛一篇帖子——《秒杀宇内究极华丽 第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！ 求亲们人肉详细资料》而迅速走红，被网 友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极 品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后， 并加以“人肉搜索”，以探求其真实身份。 有结果称，犀利哥实为宁波街头一名乞丐， 犀利哥 由于复杂身世流落街头。亦有网友对其乞 丐身份表示质疑。

职业道德与法律 第1课 塑造良好形象 ppt课件

职业道德与法律 第1课 塑造良好形象 ppt课件

PPT课件
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《职业道德与法律》
第一单元 习礼仪、讲文明 第一课 塑造良好形象
• 2.遵守个人礼仪基本要求有助于促进社会和谐，促进整个国 家和全民整体文明程度的提高，加快社会的发展
PPT课件
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《职业道德与法律》
第一单元 习礼仪、讲文明 第一课 塑造良好形象
• （三）个人礼仪重在养成
• 养成遵守个人礼仪的习惯，不能忽视小处的 修养，一个人的教养和优秀的品质往往表现 在生活的细节上，生活中处处有礼仪，学习 礼仪的关键在于态度和行为上的改变 。
• （一）个人礼仪打造良好“第一印象” • 个人礼仪的基本要求
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《职业道德与法律》
第一单元 习礼仪、讲文明 第一课 塑造良好形象
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《职业道德与法律》
第一单元 习礼仪、讲文明 第一课 塑造良好形象
• （二）个人礼仪蕴含的道德意义
• 一家企业的招聘现场，一个男生挤到招聘席 前，高举着简历，大声叫嚷"喂，收一下我的 应聘材料！"但招聘人员盯了他一眼，继续和 其他应聘者交谈。事后，招聘人员告诉记者： "像这样没礼貌的人，谁也不敢要！否则，哪 天公司形象受损都不知道。" 引导学生思考：结合材料，谈谈你对个人礼 仪蕴含的道德意义的理解。
PPT课件
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《职业道德与法律》
第一单元 习礼仪、讲文明 第一课 塑造良好形象
1、个人礼仪是我们的一张名 片
接触一个人，给我们直接而敏感的第 一印象的，是其个人礼仪。个人礼仪是我 们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在 表现。
个人礼仪就像一张名片，是我们展现 自我，走向成功的重要条件之一。
P6-7

职业道德与法律第一课-塑造自己的良好形象 PPT

职业道德与法律第一课-塑造自己的良好形象 PPT

人究一个山村，人们在打死一只狼后， 在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的 8岁（取名卡玛拉），小的2岁（取名阿玛拉，因体 弱死去）。
狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，生活习 性与狼别无而二致。
不会直立行走，只能用四肢爬行； 白天睡觉，晚上活动，怕光怕火； 不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，
职业道德与法律第一课-塑造自己的良好形 象
人是什么？
一个长着狮身、人头，腋下生着双翼的 怪物叫斯芬克斯，坐在忒拜城附近的悬崖 上，给路过的人出了一个谜语：“什么东 西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路， 晚上用三条腿走路？”如果猜不出，就要 被害死。英雄俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯 无奈跳崖而死，通往忒拜城的道路被打开 了，忒拜城人就请俄狄浦斯当了国王。
古代哲人揭示了认识自我的重要性。在今天，对中职学生来说， 要做自己人生的主人，首先要正确认识自我。
如何正确认识自己？
P7
比较法：一是与别人比较。要善于发现别人的长处， 克服自己的缺点。二是与自己比较，与自己过去的比 较，客观的对待过去的、现在自己，恰当的确立自己 发展的方向。
自评法：通过分析认识自己，即从生理自我、心理自 我、社会自我来全面深刻的了解自己。
这种心态是不好的，往往会 给自己的生活造成困扰，甚至影响 自己学习、工作的发展。
4、自信的含义P9
是自尊的基础，是促使人们奋发向上，不断 进取，克服困难，自强不息的精神动力，是 事业成功的前提。
互动在线（朗读）P8
欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一泓山溪。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；

职业道德与法律第一课塑造自己的良好形象ppt课件

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老子：知人者智，自知者明。 孙武：知己知彼，百战不殆。
——《道德经》
——《孙子兵法》
猜猜我是谁
在白纸上准确描述自己的个性特征，如: 1、我喜欢什么？ 2、我擅长什么？ 3、我是一个。。。的人。 4、我最喜欢的明星？ 老师随机抽取一张，读出上面描述的内容，
让大家猜猜这是谁，猜中的人要说明理由。
•
1、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 。—— 范仲淹
•
2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹 植
•
3、近乡情更切，不敢问来人。——宋之 问
•
4、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩 然
•
5、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
•
6、国耻未雪，何由成名？——李白
•
7、当须徇忠义，身死报国恩。——李希 仲
•
8、科学虽没有国界，但是学者却有他自 己的国 家。— —巴斯 德
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
第四单元 自觉依法律已，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
第十课 避免误入犯罪歧途
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
第十二课 依法进行生产经营
职业道 德与法
律
礼
德
法
个人 礼仪
交往 礼仪
职业礼 公民道 职业道
仪
德
德
宪法
治安处 罚法
和气的微笑。不久，那位老者便用手将他
前额的汗水拭去，并轻轻脱掉身上的大衣。
太阳对风亲切地说：“仁慈和友善总要比 这段寓言给我们
愤怒和暴力更为有力。”
带来什么启示？
【讨论】
怎样养成遵守交往礼仪规范的惯 ？
1.从小事做起，注意细节。 2.平等相待，尊重他人。

中职职业道德与法律第一课PPT课件

2021
【古代哲人】
阿波罗神殿
2021
【古代哲人】
❖ 驰名古希腊的戴尔波伊神托所，入口出刻在 石头上的两个字，用今天的话来说就是“认 识你自己”。早在古希腊，就用神圣的方式 向世人阐述认识自己的重要性。
2021
【古代哲人】
❖ 孙武：知己知彼，百战不殆。孙武是我国历 史上春秋末期齐国人，是一位著名的军事家， 上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。
❖ 结合材料，谈谈你对个人礼仪蕴含的道德意 义的理解。
2021
三、个人礼仪重在养成
❖ 在校园内你觉得哪些是不文明行为？自己也 有这些不文明行为吗？
提高个人礼仪修养水准，要加强自律， 学会自我约束
2021
情景剧
❖ 当你向同学借东西时，你该怎么说，怎么做？ ❖ 如果在宿舍你不小心打翻了其他人的水壶，
你该怎么办？ ❖ 当家里来了客人，你该怎么招待他呢？
提高个人礼仪修养水准， 要懂得自尊自爱
2021
提高个人礼仪修养水准，注意言行适度得体
❖ 头正、腰直、肩平、挺胸、收腹
2021
正确的坐姿
❖ 安详、雅致、大方、得体
2021
正确的走姿
❖ 两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、 收腹立腰、重心稍前倾。
2、自尊心强有哪些表现？
自信、自爱、自负、自卑、偏激狂
3、我们的自尊心和自信心一般会受到 哪些因素的影响？
环境因素、个人的身心特征、学习成绩、 人际关系、自我认识、个人对成败的归因方式
2021
A同学：我，一个男孩子，个子还不到 165cm，站在人群中总是觉得比别人矮 一截，唉！
B同学：虽然我十分努力，在文体活动 中表现也很突出，动手能力也不错，老师 都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但 文化课的成绩就是上不去，因此，我一直 都觉得抬不起头来。

职业道德与法律-第一课第1节ppt课件


认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
我国改革开放的总设计师邓小平身 高156cm；建立了世界上第一个苏维埃 社会主义共和国、深受前苏联人民爱戴 的列宁身高156cm；雷锋身高156cm，并 未影响他成为一个时代青年的楷模；曾 横扫全欧洲，被无数人崇拜的拿破伦身 高162cm ；俄罗斯总统普京身高170cm， 总理梅德韦杰夫163cm。
教材分析
1．教学重、难点
1）正确理解自尊自信（重点） 2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）
2.教学方法
讲授法、讨论法、谈话法等。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4、正确认识自己的方法
他评法：古人云，以人为镜，可以知得失。别人 对自己的态度和看法犹如一面镜子，通过这面镜 子，可以看见自己和评价自己
心理测验法：可以在心理健康老师的指导下，通 过心理测试工具来认识自己。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
（二）做自尊自信的人
1、自尊自信与正确认识自己的关系。 分析情景 A同学：我，一个男孩子，个子还不到165cm，站在人群中总 是觉得比别人矮一截，唉！ B同学：我口才不好，专业技能在班里也不是最好的，学历又 不高，我注定是没有什么大作为的。 C同学：虽然我十分努力，在文体活动中表现也很突出，动手 能力也不错，老师都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但 文化课的成绩就是上不去，因此，我一直都觉得抬不起头来。

《职业道德与法律》第一课ppt

第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
一、做自己人生的主人
（一）正确认识自己
故事：“斯芬克斯之谜”
这是古希腊的神话故事。传说，庇比斯城的人得 罪了天神，为了惩罚他们，天后赫拉派了一个叫斯芬 克斯的人面狮身的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上， 她拦住每一个路过的人，要人猜一个谜语，猜中者可 以活命，猜不中者就被她吃掉。谜语是：“在早晨用 四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路。 在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚 最多的时候，正是速度和力量最小的时候。这是什 么？”
案例2： 小金是某职业学校的毕业生，毕业前夕，她参加了 很多企业的招聘会，投递了自己的简历。学习成绩很优异的 她接到了很多面试通知，可是几乎没有成功。她大为不解， 请学校的就业指导老师指点，老师很快发现了她的问题：说 话声音小，底气不足，面容苍白，头发蓬乱 。
这些材料表达了个人礼仪的重要性。讲究 个人礼仪，是一个人内在修养的流露，是我们 具有良好道德的表现。尽管我们常说“人不可 貌相”，但仪容仪表，个人形象等礼仪问题在 人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用 的。那么，什么是礼仪呢 ？
（二）成为一个自尊自信的人
1、自尊的含义 自尊即自我尊重，是在接受自己、 相信自己的基础上尊重自己的独特存 在及尊重自己价值的一种积极心态。 2、自尊的表现 自己尊重自己 希望得到他人的尊重 尊重他人 3、自尊的意义 自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自 己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并 能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
他的大鼻子人见人爱。这个男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
案例解读： 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人的生命
都是独一无二的。我们要用发现的眼睛，积极寻找自 己的优势和长处，正视不足，克服自卑，变弱为强。 当我们因出身门第、相貌缺陷而愁闷苦恼的时候，我 们是否想到也换一扇窗，用自尊、自信、勇气和毅力 去发掘人生的另一面风景，展现出缺陷最亮丽的一面 呢？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成

职业道德与法律｜第1课 塑造自己的良好形象 课件PPT

核心是（ ） • A.示人以尊重，待人以友好 • C.心情愉快，悦纳自我
•
B.敬而远之 D.察言观色
• 2、下面关于道德的说法，不正确的是（ ） • A.道德的内容应与时俱进 • B.道德以善恶为判断标准 • C.道德是人类特有的 • D.道德主要靠国家强制力来维系
•
• 3、爱岗敬业的前提是（ ） • A.勤业 • B.守业 • C.乐业 • D.敬业
•
• 4.下列不属于职业礼仪基本要求的是（ ）
• A.爱岗敬业，尽职尽责
B.诚实守信，优质服务
• C.团结友爱，严肃认真
D.仪容端庄，语言文明
•
• 5分、别2是00（1年中）共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为20个字， • A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 • B.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 • C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里和谐 • D.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
•
• 答案1-5 ADCCB
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结果，由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。 院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同 的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它 的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己， 自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。”
一、正确认识自己
——我是谁
（5）、掌握好扣子的系法
2、女士西装礼仪
（1）、西装套裙着装原则 忌透、忌露、忌短 （2）、西装套裙着装规范 大小合适，穿着到位 搭配恰当，装饰协调
内衣忌露，鞋袜得体
兼顾举止，优雅稳重
（三）、服饰色彩搭配
1、同色搭配法 2、相似色搭配法 3、对比色搭配法

（四）、佩饰礼仪
以少为佳、同质同色、符合身份、 扬长避短、搭配合理、遵守习俗
三、仪态美
（一）、仪态美的概念及认识
仪态是指人在行为中的姿态和风度。仪态美 即姿势、动作的美。它属于人的行为美学范畴。 在人际交往中，它用一种无声的体态语言向人 们展示出一个人的道德品质、礼貌修养、人品 学识、文化品味等方面的素质与能力。仪态美 主要表现在站、立、行、卧等方面。
美VS丑
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
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CONTENTS PAGE
第1章 习礼仪 讲文明
第一节 塑造良好形象 第二节 职业礼仪
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CONTENTS PAGE
第1章 习礼仪 讲文明
有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这 样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不 答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿 这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少 钱，绝对不能卖。”
一、仪容美
（一）、干净整洁 坚持洗澡、洗头、洗脸 注意修饰体表毛发 保持手部卫生 注意口腔卫生 （二）、化妆适度 自然原则、 协调原则 掌握方法、 回避他人
（三）、头发修饰
1、干净
保持发部整洁 2、长短适度 男人: “前发不覆额，侧发不 掩耳，后发不及领，” 女人: 长发不过肩 3、选择适当的发型
镜头:一家企业的招聘现场，一个男生 挤到招聘席前，高举着简历，大声叫 嚷“喂，收一下我的应聘材料！”但 招聘人员盯了他一眼，继续和其他应 聘者交谈。事后，招聘人员告诉记者 ：“像这样没礼貌的人，谁也不敢要 ！否则，哪天公司形象受损都不知道 。” 结合材料谈谈: 你对个人礼仪蕴含的道德意义的理解。

第一课 塑造自己的良好形象
法律
道德
道德是靠社会舆论，传统习惯， 教育和内心信念来维持的调节各 种矛盾的行为规范的总和。
学习“职业道德与法律” 课程的意义
有德有才重点
使用， 有德无才培养 使用， 无德有才弃之 不用。
学习“职业道德与法律” 课程的方法
理论与实际相结合
知、信、行相统一
知
认真学习有关道德特别是职业道德规 范和法律规范，掌握职业道德和法律的 基本知识，从而增强职业道德和法治意 识，提高自己的认知能力和判断能力
二、服饰美
(一)、服饰礼仪的基本原则 1、TPO原则（时间、地点、场合。 2、合礼原则 3、个性化原则
）
4、三色原则
第一课 塑造自己的良好形象
个人礼仪打造良好“第一印象”
首因效应
（二）西装礼仪
1、男士西装礼仪
（1）、衬衫与西服相配 （2）、内衣要单薄 （3）、要系好领带 （4）、必须穿皮鞋
信
要认同职业道德规范和法律规范，增 强对职业道德和法律知识学习的自觉 性，逐步将职业道德和法律规范内化 为自己的信念，并体现在学习生活和 未来职业活动中。
行
从我做起、从身边的小事做起，以道德和法 律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与 各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯， 并长期坚持。
善VS恶
【爱因斯坦的故事】
爱因斯坦4岁才会说话， 7岁才会认字，老师的 评价是：“反应迟钝， 满脑子不切实际的幻想 。”爱因斯坦后来成为 举世闻名的科学家，他 死后，还有许多科学家 在研究他的大脑和常人 的不同之处。
第一课 塑造自己的良好形象
【故事：罗丹的故事】
罗丹的父亲曾抱怨 自己有个白痴儿子 。在 众人眼中 ，他也是个前 途无“亮”的学生 ，艺 术学院考了三次还考不 进去。他叔叔绝望地说： 孺子不可教也 。罗丹后 来成了法国杰出的现实 主义雕塑家。
第一课 塑造自己的良好形象
1、人格的含义P4 人格是指人的性格、气质、能力 的总和，通常也指个人的道德品质。 2、健康人格的的基本特征 3、中职学生健康人格的塑造 从小事做起，优化自己的人格 注重社会实践，坚持知行统一 强化自我教育意识，加强自我意志磨练 积极融入集体
中等职业教育德育课程国家规划新教材

（四）坐姿—文雅，端庄，稳重，大方

入座


注意顺序 讲究方位(左进左出) 落座无声 入座得法 先有表示 注意先后 起身缓慢 站好再走 从左离开
Байду номын сангаас

离座


几种常见坐姿

坐 姿 基 本 形
两 腿 交 叠 :(两 腿 叠 放 式)
双脚斜放:（双腿斜放）

（五）蹲姿——大方得体
第一课 塑造自己的良好形象
我国改革开放的总设计 师邓小平身高158cm； 建立了世界上第一个苏 维埃社会主义共和国、深 受前苏联人民爱戴的列宁 身高146cm； 曾横扫全欧洲，被无数 人崇拜的拿破伦身高 162cm ； 男人气十足的俄罗斯 前任总统、现任总理普京 身高170cm；
第一课 塑造自己的良好形象
案例2
午饭时间，某职业技术学校饭堂内人头攒动，大多数同 学自觉排队打饭，李想打完饭经过长长的队伍时，因为空间 比较窄，加上走路太急，不小心碰到了正排队打饭的张强， 张强很大声责备说:“他X的，走路没张眼睛啊”，李想一听 也没好气地说：“谁叫你不排好队的”，“你跟我说对不 起！”“凭什么？你也不对！”两人遂吵起来,后来看有老 师走过来制止. 张强指着李想鼻子说：“你小子等着瞧！”， 李想毫不示弱：“谁怕谁啊！”后来双方各约一大帮人晚上 聚集在学校比较隐蔽的地方解决问题，结果几句话不合，双 方动起手来，引发一起恶性校园打架事件，几个主要肇事者 被学校开除，其他参与打架者被处以校内留校察看处分。
不 雅 的 蹲 姿
正确的蹲姿——高低式蹲姿
下蹲时左(右)脚在前，右(左) 脚稍后(不重迭)，两腿靠紧向 下蹲。左(右)脚全脚着地，小 腿基本垂直于地面，右(左)脚 脚跟提起，脚掌着地。右(左) 膝低于左(右)膝，右(左)膝内 侧靠于左(右)小腿内侧，形成 左(右)膝高右(左)膝低的姿态， 臀部向下。基本上以膝低的腿
自信的含义 自信是一个人自己相信自己的 心理，是相信自己有能力实现自 己愿望的心理，是对自己力量的 充分肯定。 学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、 举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时， 她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则 会感到难过、伤心。 有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？
第一课 塑造自己的良好形象
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税法
什么是法律？
法律：是国家制定或认可并由国家强制
力保证实施的行为规范的总称。
经群众举报，北京警方在东城区将艺人房祖名、柯震东、 常一娇和Rob等涉毒人员查获，现场在房祖名住所缴获毒品大 麻100余克，房祖名、柯震东对吸食大麻供认不讳。 房祖名因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，柯震东因吸 食毒品被行政拘留14天。2014年9月17日，北京市东城区检 察院以涉嫌容留他人吸毒罪对房祖名批捕。
（二）、站姿━━挺直如松
规范的站姿：
头正 肩平, 臂垂 躯挺 腿并
常见错误站姿
驼 背
常见错误站姿二
腹 部 外 凸
常见错误站姿三 单 肩 挎 包 时 斜 肩
（三）走姿—从容、平稳、直线、轻盈
规范的走姿：
头正 肩平 躯挺 步位直 步幅适当 步速平稳
禁忌的行姿
方向不定 瞻前顾后 速度多变 声响过大 八字步态 低头驼背
——孙子
——老子
第一课 塑造自己的良好形象
（一）做自尊自信的人P3画记3点
1、自尊的含义 自尊即自我尊重，是在接受自己、 相信自己的基础上尊重自己的独特存 在及尊重自己价值的一种积极心态。 2、自尊的表现 自己尊重自己 希望得到他人的尊重 尊重他人 3、自尊的意义 自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己， 不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正 确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学，他们的自尊和自信出了什么问题？
A同学：我，一个男孩子，个子还不到170cm，站在人 群中总是觉得比别人矮一截，唉！ B同学：虽然我十分努力，老师都夸我有礼貌，同学 也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是不高，我注定 是没有什么大作为的。

第一课 塑造自己的良好形象
吉林翻版 犀利哥
男子头发凌乱，留着长长的山羊胡，看上去有 30多岁。长长的头发好像很久没有洗过，脸上、脖 子和手上都是皴，指甲有一厘米长，里面黑黑的。 身上的军大衣磨得锃亮，右脚穿着棉鞋，左脚穿着 旅游鞋，裤脚用鞋带扎着。远远的，就能闻到他身 上有股难闻的气味。 同仁书店科技区的管理员郭 女士介绍，科技区的书张义几乎要看遍了。他的字 写得特别漂亮，书店很多同事都看过。 同仁书店的 刘经理介绍，每天9点钟前张义就会到书店读书，关 门才走，已经近5个月时间，风雨无阻。 “最近 两天张义好像对电脑和英语非常感兴趣，前几天拿 着英语专业八级的书籍在仔细阅读。”刘经理 说。 刘经理说，开始时看到他衣冠不整，怕影 响顾客，不让他进来。可他每次都很有礼貌地离开， 第二天又会来，“有几次把他放进来，发现他只是 一个人在看书，也不打扰其他顾客，我们就不管 了。”