八年级政治下册 第一单元 第一课 第一节 人民当家做主

第一框人民当家作主的国家【学习目标】1.增强酷爱社会主义祖国的情感；增强作为中国公民的自豪感。

2.培育熟悉自我的能力，能正确熟悉自己在国家中的主人翁地位；培育辨析能力，能够分辨“公民”和“人民”，“公民权利”与“公民大体权利”的区别。

3明白我国的国家性质并知道如何区分“公民”和“人民”；明白公民权利的大体含义，明确我国现有的权利保障体制。

【教学重难点】1.教学重点：能够熟悉到自己在国家生活中的主人翁地位，培育酷爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感。

2.教学难点：“公民”与“人民”的区别；我国权利保障体制。

【自习】：1.我国的国家性质是什么？2.人民包括哪些？3.什么是公民的权利和公民的大体权利？4.人民与公民有何区别？5.什么是立法保障和司法保障？【自疑】：通过今天的学习我想问（请你将预习中未能解决的问题和疑问的问题写下来，等待课堂上与教师和同窗探讨解决）【自探】：一、小组讨论：⑴国徽图案表现了什么？⑵人民与公民的区别安在？二、填写P7的有关内容。

三、展现：⑴搜集国徽的有关知识；⑵搜集国内外敌对势力和敌对分子敌视和破坏我国社会主义制度的事例。

【自测】：一、最正确选择1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。

”在我国现时期，作为国家和社会主人的“人民”包括（）①工人、农人、知识分子②社会主义劳动者③社会主义事业的建设者④拥护社会主义的爱国者⑤拥护祖国统一的爱国者⑥非公有制人士和自由择业的知识分子A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.②③④⑤2．以下选项中不属于中华人民共和国公民的是（）A.回国探亲的美籍华人张女士B.现居住在我国，已加入我国国籍的美国人杰克C.因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某D.在我国超打算生育的“黑娃”张某某3．关于我国公民大体权利的说法中，正确的有（）①它涉及政治、经济、文化等各个领域②它是公民最要紧、最全然的权利③宪法是其确认书和保障书④它受国家爱惜，有物质保障A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④4．2020年3月5日，来自全国各地的2987名全国人大代表汇聚北京，共商国是。

人民当家作主的国家教学目标：（一）知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。

（二）能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。

（三）情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。

在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。

重点和难点：国家的性质；人民和公民的区别课前准备：制作多媒体课件；布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；教学方法：情感激励法；讨论法；讲授法。

教学过程：板书第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家一、人民是国家的主人（一）大家了解我们的国家吗？我们先来谈谈我们的国徽。

1、大家看见哪些地方悬挂国徽的？2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？（国家的象征和标志）3、请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？（请同学准备一个一元的硬币）（二）国家的性质1、国徽的图案正是体现了我们国家的性质，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、谁是我们国家的主人？（人民）3、人民包括哪些人？P44、哪些人不属于人民的范畴？（少数敌对分子）说明：人民当家的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。

二、法律确认、保障权利（一）公民的权利大家属于人民吗？你们觉得自己是国家的主人吗？在我国，作为人民，宪法赋予了人民管理国家的权力。

作为国家的公民，宪法和法律赋予了公民各项权利。

1、阅读P5材料，举一些选举人大代表的例子。

提问：上述情景表明了什么？（我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表即人大代表，组成各级人代会，代表人民行使管理国家的权力。

人民当家作主的国家吉林省通化县东宝中学李洪艳一、教学目标：1、情感、态度与价值观目标：增加热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感。

2、能力目标：正确认识自己的主人翁地位；区分公民与人民。

3、知识目标：我国的国家性质；人民与公民的区别；公民基本权利的涵义；我国的权利保障体制。

二、教学重点：人民是国家主人的地位；公民的权利是怎样得到保障的。

三、教学难点：人民和公民的关系。

四、导入新课我国是人民当家作主的社会主义国家，青少年作为中国公民，和其他公民一样享有广泛而真实的权利。

我们应该珍惜来之不易的权利，正确的行使自己的权利，做一个合格的公民。

今天我们就一起来探讨第一单元权利义务伴我行，第一课国家的主人广泛的权，第一框人民当家作主的国家的知识。

第一课国家的主人广泛的权利（板书）第一框人民当家作主的国家（板书）一、人民是国家的主人（板书）活动一：观察几张图片你发现了什么？百度图片：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B A%BA%E6%B0%91%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E5%A0%82&ie=utf-8&in=104 92&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=14780539610&ln=1999&fr=&fm=index& fmq=1358227562390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is= &istype=2#pn9&-1&di14780539610&objURLhttp%3A%2F%%2F 20090323%2F2184175_122359035_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F ooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3Fd0AzdH3Fdl9kn81l wdv8da0n_z%26e3Bip4s&W1024&H681&T7809&S156&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA %BA%E6%B0%91%E6%94%BF%E5%BA%9C%E5%8A%9E%E5%85%AC%E6 %A5%BC&ie=utf-8&in=28973&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=138&rn=1&di=195122145 900&ln=1995&fr=&fm=result&fmq=1358227247015_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&t ab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn138&-1&di195122145900&objUR Lhttp%3A%2F%%2FNews%2FUploadFiles_6472%2F201111%2F2 0111114095000971.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bu7g mb_z%26e3BvgAzdH3FgjofAzdH3FfiwgxtAzdH3Fda8888AzdH3Fd8m0m_z%26e3 Bip4s&W1504&H1000&T9812&S294&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA %BA%E6%B0%91%E6%B3%95%E9%99%A2&ie=utf-8&in=24400&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=41&rn=1&di=99442275850&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=13582273 30031_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2# pn41&-1&di99442275850&objURLhttp%3A%2F%%2Fnews%2F attachement%2Fjpg%2Fsite3%2F20120108%2F3529025596758208852.jpg&fromU RLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Bvgpe_z%26e3BvgAzdH3Fda8da88 aAzdH3F8aaam8_z%26e3Bfip4s&W530&H359&T9971&S52&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA %BA%E6%B0%91%E6%A3%80%E5%AF%9F%E9%99%A2&ie=utf-8&in=19021 &cl=2&lm=-1&st=-1&pn=11&rn=1&di=297052784200&ln=1995&fr=&fm=result& fmq=1358227442625_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0& is=&istype=2#pn11&-1&di297052784200&objURLhttp%3A%2F% .cn%2FFiles%2Fxqjcy%2Ftssjcy.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_ z%26e3Bpf3vy_z%26e3B25e_z%26e3BvgAzdH3FgjofAzdH3Fpff643vyAzdH3Fpff 643vy_z%26e3Bip4s&W500&H375&T8232&S50&TPjpg教师提问：它们都有国徽，那么大家了解我们的国徽吗？它是任何地方都可以悬挂的吗？为什么？（国家的象征和标志）请大家观察国徽的图案是怎样的？百度图片（国徽图案）：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E 4%BA%BA%E6%B0%91%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E5%A0%82&ie=utf-8&in=2135&cl=2&lm= -1&st=-1&pn=60&rn=1&di=30799713300&ln=1999&fr=&fm=index&fmq=135822756 2390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn60&-1&di30799713300&objURLhttp%3A%2F%%2F20120410%2F55391 19_205730259161_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bp7rwt gcb_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5o-8-9b-cllm0c8h1l8anulk_z%26e3Bip4s&W1024&H698 &T7918&S208&TPjpg你知道整个图案体现了什么吗？学生回答，教师指导学生划书。