财务报表分析课程标准

一、课程性质及定位本课程是会计专业的一门岗位课， 本课程定位于培养学生采用一定的标准， 况和经营成果、财务信用和财务风险， 适用于会计专业，属于理论+实践类课程。

运用科学系统的方法，对企业的财务状 以及财务总体情况和未来发展趋势进行分 外部使用人（主要是债权人如 提供财务分析。

二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含 义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路， 认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。

具 体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成； 掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法 及财务报告的综合分析方法；掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。

三、先修及后续课程建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理 会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等。

四、本课程教学内容及基本要求析以及经济分析的辨析； 析的程序与基本方法。

基本要求：了解财务报表分析的意义； 明确财务报表分析的目的； 第2章 资产负债表分析教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资 产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。

基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容； 掌握资产负债表的项目 分析；掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直 分析。

第3章利润表分析教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合 分析。

基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握 利润表综合分析。

析与评价的能力。

能较好地为财务报表使用人 银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）第1章 财务报表分析概述教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分 财务报表分析的目的；财务报表分熟悉财务报表分析的内容和要求;掌握财务报表分析的步骤和方法。

第1篇一、课程简介财务报告分析课程是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生运用财务报表分析的方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面、深入的了解和评估。

本课程主要包括财务报表分析的基本理论、财务比率分析、现金流量分析、财务综合分析等内容，通过学习，使学生能够掌握财务报告分析的基本方法，提高财务决策能力。

二、课程目标1. 理解财务报告分析的基本概念、原则和程序；2. 掌握财务报表分析的基本方法，包括比较分析法、趋势分析法、比率分析法等；3. 学会运用财务比率分析对企业财务状况、经营成果和现金流量进行评估；4. 提高财务决策能力，为企业的经营管理提供有益的参考；5. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学内容1. 财务报告分析的基本理论（1）财务报告概述（2）财务报表分析的意义和作用（3）财务报表分析的原则和方法2. 财务报表分析的基本方法（1）比较分析法（2）趋势分析法（3）比率分析法3. 财务比率分析（1）偿债能力分析（2）运营能力分析（3）盈利能力分析（4）发展能力分析4. 现金流量分析（1）现金流量表概述（2）现金流量分析的方法（3）现金流量分析的意义5. 财务综合分析（1）财务综合分析的方法（2）财务综合分析的应用四、教学方法和手段1. 讲授法：教师通过讲解，使学生掌握财务报告分析的基本理论和知识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。

3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 计算机辅助教学：利用财务分析软件，使学生能够熟练运用财务报表分析的方法。

5. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学过程1. 引入课程：介绍课程背景、目标和教学内容。

2. 讲授基本理论：讲解财务报告分析的基本概念、原则和方法。

3. 案例分析：分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。

4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

财务报表分析课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：会计专业总学时： 42一、课程性质与作用《财务会计报表分析》是全国高等教育自学考试经济管理类会计专业的必修课程，也是会计学专业学科体系中的核心专业课程。

二、课程目标通过课程教学内容的学习，使会计专业学生掌握财务报表分析方面的基本理论和基本知识，受到财务报表分析方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报表问题的基本能力。

（一）知识目标（1）通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；（2）能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。

（二）能力目标具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际问题的基本能力。

（三）素质目标（1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识；（2）具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。

三、课程设计理念与思路本课程的教学目标是：培养具有较强实践能力和一定理论基础的高素质报表分析人才。

课程设计中，遵循“以就业为导向、以教学为中心、以任务驱动培养学生职业技能为出发点”的设计理念，对财务报表分析进行职业能力分析，由此确定岗位基本职业能力所应具备的各种知识能力和基本技能等，在此基础上，确定学生所需具备的具体知识、技能和素质要求，构建相应的课程标准，进而提炼、整合和序化教学内容。

本课程设计思路：细分报表分析职业岗位--分解职业岗位工作过程--确定职业岗位能力要求--构建课程能力标准--整合、序化教学项目--综合运用教学方法和教学手段--实现课程能力标准--达到职业岗位能力要求。

四、教学进程安排五、教学内容与要求能够学会阅读和分析资产负债表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析利润表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析现金流量表能够用间接法将净利润调整为经营活动的现金净流量学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析所有者权益变动表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够利用财务报表计算各种财务指标对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等方面进行分析学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识六、考核评价（一）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价和结果性评价相结合，理论与实践相结合；（二）考核内容要充分体现“自学考试”标准中相应项目的考核要求；（三）应注重学生的思维能力和案例分析问题、解决问题能力的考核。

《财务报表编制与分析》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《财务报表编制与分析》课程是会计类专业的核心课程，学生在学习了《基础会计》《财务会计》《会计电算化》《税法》等基础课程之后，学习本门课程，本课程对于学生综合运用会计、企业管理、财务管理等知识提供了平台，促使学生接触企业实际、提出问题、思考问题，培养学生综合知识的运用能力。

财务报表分析课程的作用：1、帮助学生学会会计报表的阅读，能理解企业财务报表中财务数据的含义；2、通过分析财务数据的勾稽关系，评判财务报表的合理性；3、通过财务指标的计算与分析，评价企业的财务状况与盈利能力。

三、课程设计思路本课程面向学生将来的就业岗位，目前本专业学生的专业就业方向为基层会计、代理记账、内部审计、审计助理，基于就业岗位的需要，从而对应将本课程解构为业务核算、编制报表、审计分析三个工作任务，突破了传统的单纯以财务分析为主要教学内容的模式，而将具体解构为财务核算、报表编制和报表分析三个模块，从而拓展了课程内涵。

也能使学生能更系统地掌握基础会计、财务会计、电算会计与本课程的知识。

四、课程目标（一）能力目标1．能全面编制财务报表，包括资产负债表、损益表、现金流量表；2．能运用财务报表分析的基本方法进行财务报表基础分析，明确作为财务人员应如何阅读与分析财务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效。

3.提升学生会计操作技能、培养学生财务分析能力、信息搜集能力二回自主学习能力，并逐步形成诚信为本、操守为重的专业素质。

（二）知识目标1．熟练掌握财务报表的编制方法，使学生进一步巩固会计核算的知识，掌握企业财务报表的编制；2．掌握财务报表分析的基本理论、基本方法和基本应用领域，了解关于财务质量整体分析与评价的内容，主要包括偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析及现金流量分析等；3．掌握财务报表分析报告的编写步骤，可以撰写初步的财务分析报告。

（三）素质目标1．了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策，树立法制观念；2．具有严谨奋进，诚实守信工作作风，实事求是学风和创新意识；3．树立良好的会计职业道德观念。

《财务报告分析》课程标准课程内容和要
求
财务报告分析课程标准
课程内容
1. 财务报告基础知识：介绍财务报告的概念、目的和组成部分。

2. 财务报表解读：教授如何分析财务报表，包括资产负债表、
利润表和现金流量表。

3. 财务比率分析：介绍常用的财务比率，并解释如何使用这些
比率来评估公司的财务状况和绩效。

4. 企业估值方法：讲解不同的企业估值方法，如市盈率、市净
率和现金流量折现法。

5. 财务分析工具：介绍常用的财务分析工具，如财务模型和数
据分析软件。

6. 财务报告分析案例：通过实际的财务报告案例，让学生应用
所学知识来分析和评估企业的财务状况。

课程要求
1. 出勤：要求学生按时参加课程，并积极参与讨论和课堂活动。

2. 作业：每周布置财务报告分析相关的作业，包括解读财务报表、计算财务比率和编制财务模型等。

3. 课堂演示：要求学生在课堂上演示财务报告分析的案例，展
示他们对财务报表和财务分析工具的理解和运用。

4. 课程项目：要求学生在课程结束前完成一个财务报告分析项目，包括编制财务报表、计算财务比率并撰写分析报告等。

5. 考试：课程结束时进行一次综合性考试，考察学生对课程内
容的掌握和理解程度。

以上是《财务报告分析》课程的标准课程内容和要求。

通过学
习该课程，学生将能够掌握财务报告分析的基本知识和技能，并能
够运用这些知识和技能来评估和解读企业的财务状况。

第1篇一、课程概述课程名称：财务报告分析课程代码：[待定]课程性质：专业核心课程适用专业：会计学、财务管理、审计学、金融学等相关专业课程学时：48学时（理论32学时，实践16学时）课程学分：2学分课程目标：1. 知识目标：- 理解财务报告分析的基本概念、原则和方法。

- 掌握财务报表的结构、内容和编制方法。

- 熟悉财务比率分析、趋势分析和现金流量分析等常用分析工具。

2. 能力目标：- 能够独立阅读和分析财务报告。

- 能够运用财务分析工具进行企业财务状况的评估。

- 能够撰写财务分析报告，并提出相应的经营建议。

3. 素质目标：- 培养学生的职业道德和职业素养。

- 增强学生的逻辑思维和分析能力。

- 提高学生的沟通能力和团队合作能力。

二、课程内容模块一：财务报告概述1. 财务报告的定义和作用2. 财务报告的构成3. 财务报告的编制原则和程序模块二：资产负债表分析1. 资产负债表的结构和内容2. 资产负债表的编制方法3. 资产负债表的分析方法- 资产结构分析- 负债结构分析- 资产负债率分析- 流动比率分析- 速动比率分析模块三：利润表分析1. 利润表的结构和内容2. 利润表的编制方法3. 利润表的分析方法- 营业收入分析- 营业成本分析- 利润总额分析- 净利润分析- 毛利率分析- 净利率分析模块四：现金流量表分析1. 现金流量表的结构和内容2. 现金流量表的编制方法3. 现金流量表的分析方法- 经营活动现金流量分析 - 投资活动现金流量分析 - 筹资活动现金流量分析 - 自由现金流量分析模块五：财务比率分析1. 财务比率的概念和分类2. 常用财务比率及其计算方法 - 流动比率- 速动比率- 资产负债率- 毛利率- 净利率- 营业成本率- 存货周转率- 应收账款周转率- 营业收入增长率- 净利润增长率模块六：财务趋势分析1. 财务趋势分析的概念和方法2. 趋势分析的方法- 线性趋势分析- 非线性趋势分析- 时间序列分析模块七：财务综合分析1. 财务综合分析的概念和目的2. 财务综合分析的方法- 杜邦分析法- 经济增加值分析模块八：财务分析报告1. 财务分析报告的结构和内容2. 财务分析报告的撰写技巧3. 财务分析报告的案例分析三、教学方法1. 讲授法：系统讲解财务报告分析的基本理论和方法。

财务报表分析课程标准
首先，资产负债表反映了公司在特定时间点上的资产、负债和所有者权益的情况。

我们可以通过比较不同时间点的资产负债表，了解公司资产和负债的变化情况，从而评估公司的财务稳定性和偿债能力。

此外，资产负债表还可以帮助我们分析公司的资本结构和资金运作情况，为公司的融资决策提供参考。

其次，利润表展示了公司在特定时间段内的营业收入、成本和利润情况。

通过
对利润表的分析，我们可以了解公司的盈利能力和经营效率。

比如，我们可以计算利润率和毛利率来评估公司的盈利能力，也可以分析营业收入和成本的变化情况，找出影响公司盈利的关键因素。

最后，现金流量表反映了公司在特定时间段内的现金流入和流出情况。

现金流
量表可以帮助我们评估公司的现金管理能力和偿债能力，了解公司的经营活动、投资活动和筹资活动情况。

通过对现金流量表的分析，我们可以预测公司未来的现金流动情况，为公司的经营决策提供参考。

在财务报表分析课程中，我们将学习如何利用各种财务比率和指标来评估公司
的财务状况和业绩表现。

比如，我们可以计算财务杠杆比率、流动比率、速动比率等指标，从不同角度全面地评估公司的财务风险和经营状况。

同时，我们还将学习如何利用财务报表分析工具和软件来快速、准确地进行财务分析，提高分析效率和准确性。

总之，财务报表分析是财务管理和投资决策中非常重要的一部分，它可以帮助
我们全面了解公司的财务状况和业绩表现，为投资决策和经营管理提供重要参考。

通过学习财务报表分析课程，我们将掌握财务分析的基本方法和技巧，提高财务分析能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

南通职业大学《财务报表分析》课程标准适用专业：会计类总学时：36制定人：李志国审核人：时间：2010、5一、课程性质《财务报表分析》是会计学专业的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。

学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。

二、课程定位《财务报表分析》是会计技能的具体应用课程，对学生的职业能力（创新创业、财务分析能力、项目投资）的培养和职业综合素养的养成起主要支撑作用，尤其对财经类职业岗位综合能力的培养与提升至关重要。

《财务报表分析》既是我系会计专业一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业核心基础课程，也是经济管理类其他专业基础课程，是培养学生职业综合能力和岗位基本技能的岗前训练课程和培养学生创新创业能力的指导课程。

通过有目的、有步骤地实施以任务驱动的项目教学，从而在培养学生自主学习、团结协作的能力以及良好的沟通与表达能力基础上，重点培养学生的创新思维和技能操作方法，锻炼学生自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。

学生通过本门课程的学习与训练，为后续课程《财务管理》、《投资经济学》、《证券投资》专业课程打下坚实的基础，也从根本上使学生以后专业知识转化为解决实际问题的能力和岗位技能得到保证。

三、课程目标1．专业能力通过本课程的学习，要求学生理解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法及其具体应用。

掌握公司偿债能力、赢利能力、资产运用效率分析、财务报表综合分析的基本内容和实务操作中的要求。

能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算。

2．方法能力本专业毕业生应具有扎实的社会主义市场经济理论、系统掌握管理学、经济学、法律和会计学的基本理论、基本知识、基本技能；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际惯例；熟练掌握有关通用财会软件的操作；具有较强的语言与文学表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计问题的综合能力；能在工商企业、金融机构、行政事业单位、会计师事务所。

一、课程性质及定位本课程是会计专业的一门岗位课，适用于会计专业,属于理论+实践类课程。

本课程定位于培养学生采用一定的标准，运用科学系统的方法，对企业的财务状况和经营成果、财务信用和财务风险，以及财务总体情况和未来发展趋势进行分析与评价的能力.能较好地为财务报表使用人—-外部使用人（主要是债权人如银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）——提供财务分析。

二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表,理解财务报表信息的含义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路，认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。

具体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成;掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法及财务报告的综合分析方法;掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。

三、先修及后续课程建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等.四、本课程教学内容及基本要求第1章财务报表分析概述教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求;财务分析、财务报表分析以及经济分析的辨析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序与基本方法。

基本要求：了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要求；明确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤和方法。

第2章资产负债表分析教学内容:资产负债表分析的目的与内容;资产负债表的项目分析；资产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。

基本要求:理解资产负债表分析的目的和内容；掌握资产负债表的项目分析；掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直分析.第3章利润表分析教学内容：利润表分析的目的和内容;利润表各项目分析；利润表综合分析。

基本要求：了解利润表分析的目的和内容;掌握利润表项目分析;掌握利润表综合分析.第4章现金流量表分析教学内容：现金流量表分析的内容与目的；现金流量表项目分析；现金流量表一般分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构分析。

一、课程的性质、地位和任务该课程是江苏省五年制高职会计类专业的一门专业平台课程,属于会计专业学生的必修课和核心课,为奠定学生基本理论知识和提高应用能力而设置的一门专业课。

本课程的具体任务是:通过对上市公司财务报表实例数据的计算和案例分析,判断公司的整体财务状况、经营成果和未来的财务变化趋势。

二、课程教学基本要求(一)知识目标要求1.了解财务报表的功能;理解财务报表信息的含义;2.掌握财务报表的编制基础及基本构成;3.掌握财务报表的分析程序和基本分析方法;4.掌握按报表要素进行分析的基本方法及财务报告的综合分析方法;5.掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。

(二)能力目标要求1.学会收集、阅读主要财务报表;2.会计算财务报表分析所需要的指标数据;能通过指标数据运用企业财务报表分析的基本方法进行分析;3.基本具备通过财务报表评价企业过去和预测企业未来的能力,以及帮助利益关系集团改善决策的能力。

(三)素质目标要求1.养成及时收集与更新财务数据的习惯;2.形成做事严谨务实、知难而进的工作作风,具有良好的团队沟通与协作能力。

三、教学内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的素质、知识与能力。

项目一阅读财务报表序号课程模块课程内容及要求活动与建议参考学时1认知财务报表课程内容:认知财务报表,经济业务与报表项目的联系,阅读财务报表。

课程要求:了解财务报表的组成,认知经济业务与财务报表项目的关系,知悉财务报表分析的主体与目标。

预设简化的资产负债表、利润表和现金流量表122解读财务报表案例课程内容:解读资产负债表,解读利润表,解读现金流量表。

课程要求:会阅读财务报表,能初步知悉财务报表数据背后的企业真实情况。

案例教学3认知财务报表分析内容方法课程内容:财务报表分析的主体与目的,财务报表分析的内容,财务报表分析的方法。

课程要求:理解审阅财务报表的步骤与方法,掌握财务报表分析的方法。