2015年暑期班第4讲

小帆语文·2015初三年卡暑期直播讲义（8月）温馨提示：完整版《小帆题库》请到【我的网校-课程下方小字“讲义/资料”-资料】下载，并根据本讲义提示在直播前完成相应题目，主观题答案请见《小帆题库》，客观题答案请在直播时认真听讲并及时记录，直播后不再分享直播题目答案。

带你学习带你飞，饭团们加油吧！第二轮第一场16:30至17:30 【小帆题库】中考真题之散文阅读1、下列词语的字形和划线字注音全部正确的一项是（）A.玉簪（zān）炽痛（chì）愧怍（zuò）锲而不舍（qiè）B.憔悴（chuì）蜷屈（quán）仄歪（zè）头晕目眩（xuàn）C.荫蔽（yìn）谮害（zèn）佝偻（lǚ）心无旁鹜（wù）D.倒坍（tān）蓦然（mù）家醅（pēi）气冲斗牛（dǒu）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论3、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A、秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌、蠢蠢欲动决心为班级争光。

B、我们来到郊外登上开满杂花的小山坡俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。

C、小林学习很虚心，每到课间他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

散文阅读《小帆题库》散文阅读第二十一题《塞外的春天》第二轮第二场 16:30至17:30 【小帆题库】中考真题之说明文阅读1、下列词语完全正确，划线字注音准确无误的一项是（）A．提防（dī）躯壳（ké）忧心忡忡（chōng）锐不可当（dāng）B．亵渎（dú）拮据（jú）如法炮制（páo ）良莠不齐（yǒu）C．闷热（mēn）吞噬（shì）藏污纳垢（gòu）销声匿迹（nì）D．肖像（xiào）匀称（chèng）相形见拙（chù）鲜为人知（xiǎn）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.枯瘠对峙花团锦族家喻户晓B.聆听隽秀争妍斗艳为富不人C.包负契机重峦叠嶂牛朗织女D.浮泛激怒姹紫嫣红鞭长莫及3、下列各句中画线成语使用恰当的一项是（）A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了”第二届麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。

第4讲古代西方文明的源头——希腊、罗马的政治文明与思想文化一、政治上：西方政治文明的摇篮1．希腊(1)梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础，克里斯提尼改革确立了雅典的民主政治，伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰。

(2)人民主权、轮番而治、直接民主制、法律至上、权力相互制约成为雅典民主制的基本特点。

(3)雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，其民主氛围使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；但雅典民主基础狭窄，直接民主过于泛滥，造成雅典的政治腐败和社会动荡。

2．罗马(1)罗马法经历了从习惯法到成文法、从公民法到万民法、最终形成完整体系的演变。

(2)罗马法缓和了社会矛盾，稳固了罗马帝国的统治；对近代欧美国家的立法和司法及西方资产阶级革命产生了重要影响。

二、经济上：发达的奴隶制工商业经济1．希腊：雅典等希腊城邦，良港众多，航海和海外贸易条件优越，奴隶制工商业经济发达。

2．罗马：公元前6世纪以来，随着罗马的扩张和国际交往的扩大，罗马的奴隶制商品经济和海外贸易得到了充分的发展。

三、思想文化上：西方人文主义精神的起源1．希腊(1)智者学派强调“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威，构成了古希腊人文精神的基本内涵，成为近代人文主义的起源。

(2)苏格拉底提出“美德即知识”的思想，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是人类精神觉醒的表现；柏拉图、亚里士多德进一步发展人文主义精神。

2．罗马：罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法律思想的根源。

[通史专题]考向一 雅典民主政治的形成、特点及评价视角1 从文明史观角度考查对雅典民主制度的认识【典例1】 (2013·课标全国Ⅰ，26)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。

这一现象是雅典( )A ．政治体制的产物B ．社会矛盾缓和的反映C ．频繁改革的结果D ．思想文化繁荣的体现解题思路答案视角2 从历史发展评价角度考查雅典民主的特点【典例2】 (2014·课标全国Ⅰ，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。

一、统计表1、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。

2、复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。

二、统计图1、统计图可以分为①条形统计图②折线统计图③扇形统计图3、统计表、统计图的制作步骤。

答：（1）收集数据。

（2）整理数据。

（3）设计、算表草图。

（4）正式制表、制图。

三、平均数、中位数、众数1、平均数：几个数相加的和除以这些数的个数所得的结果。

2、中位数：在收集的按大小顺序排列的数据中，处于正中的那个数据叫做中位数。

（如果一组数的个数是奇数，那么正中间的那个数是中位数；如果一组数的个数是偶数，那么正中的两个数的平均数就是中位数。

）3、众数：在一组数中，出现次数最多的那个数值叫做众数。

四、可能性1、必然事件（一定）必然发生的事件：在一定条件下必然发生，结果事前可预言，也称确定现象。

2、可能事件。

可能发生的事件：在基本条件不变的情况下，会得到不同结果，结果不能肯定，呈现偶然性。

3、不可能事件。

不可能发生的事件：在一定条件下一定不会发生的结果。

4、可能性的大小。

可能性可用：“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”、“可能”等词语来描述一：填空题1、要表示磁盘已用空间和剩余空间与磁盘总空间的关系，应选用（ ）统计图。

学校统计全校各年级人数及总人数，应选用（ ）统计图；气象局统计一昼夜气温情况，应选用（ ）统计图。

2、一副扑克牌有54张，从中任意摸一张，摸到4的的可能性是（ ）（ ） ，摸到黑桃A 的可能性是（ ）（ ） ，如果去掉大、小王，摸到牌面是红桃的可能性是（ ）%。

3.亮亮前几次英语测试平均得84分，这次考试要考100分，才能把平均成绩提高到86分，这是第（ ）次测试．4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。

5、在一组数据中，( )只有一个, 有时( )不止一个，也可能没有( )。

(填众数或中位数)6.用5、6、7、8、五张卡片，任意组成的四位数是单数的可能性是（）7.有4张扑克牌，分别是红桃Q 、K 和黑桃2、3，背面朝上，从中任意取2张．都取到红桃的可能性是（ ） ，取到一张红桃和一张黑桃的可能性是（ ） 8.电影院第一排有m 个座位，后面一排比前一排多1个座位，第n 排有（ ）个座位。

第四讲 因式分解【基础知识回顾】一、因式分解的定义：1、把一个 式化为几个整式 的形式，叫做把一个多项式因式分解。

2、因式分解与整式乘法是 运算，即：多项式整式的积 【名师提醒：判断一个运算是否是因式分解或判断因式分解是否正确，关键看等号右边是否为 的形式。

】二、因式分解常用方法：1、提公因式法：公因式：一个多项式各项都有的因式叫做这个多项式各项的公因式。

提公因式法分解因式可表示为：ma+mb+mc= 。

【名师提醒：1、公因式的选择可以是单项式，也可以是 ，都遵循一个原则：取系数的 ，相同字母的 。

2、提公因式时，若有一项被全部提出，则括号内该项为 ，不能漏掉。

3、提公因式过程中仍然要注意符号问题，特别是一个多项式首项为负时，一般应先提取负号，注意括号内各项都要 。

】2、运用公式法：将乘法公式反过来对某些具有特殊形式的多项式进行因式分解，这种方法叫做公式法。

①平方差公式：a 2-b 2= ,②完全平方公式：a 2±2ab+b 2= 。

【名师提醒：1、运用公式法进行因式分解要特别掌握两个公式的形式特点，找准里面的a 与b 。

如：x 2-x+14符合完全平方公式形式，而x 2- x+12就不符合该公式的形式。

】三、因式分解的一般步骤1、 一提：如果多项式的各项有公因式，那么要先 。

2、 二用：如果各项没有公因式，那么可以尝试运用 法来分解。

3、 三查：分解因式必须进行到每一个因式都不能再分解为止。

【名师提醒：分解因式不彻底是因式分解常见错误之一，中考中的因式分解题目一般为两步，做题时要特别注意，另外分解因式的结果是否正确可以用整式乘法来检验】【重点考点例析】考点二：因式分解例2 （2014•六盘水）分解因式：m 3-2m 2n+mn 2= ．思路分析：首先提取公因式m ，进而利用完全平方公式分解因式得出即可．考点三：因式分解的应用例3（2014•大连）当a=9时，代数式a 2+2a+1的值为 ．思路分析： 直接利用完全平方公式分解因式进而将已知代入求出即可．（ ） （ ）【备考真题过关】一、选择题1．（2014•金华）把代数式2x2-18分解因式，结果正确的是（）A．2（x2-9）B．2（x-3）2C．2（x+3）（x-3）D．2（x+9）（x-9）2．（2014•常德）下面分解因式正确的是（）A．x2+2x+1=x（x+2）+1 B．（x2-4）x=x3-4xC．ax+bx=（a+b）x D．m2-2mn+n2=（m+n）23．（2014•攀枝花）因式分解a2b-b的正确结果是（）A．b（a+1）（a-1）B．a（b+1）（b-1）C．b（a2-1）D．b（a-1）2二、填空题第四讲因式分解答案【重点考点例析】考点一：因式分解的概念例1解：∵（x+5）（x+n）=x2+（n+5）x+5n，∴x2+mx+5=x2+（n+5）x+5n∴555n mn+=⎧⎨=⎩，∴16nm=⎧⎨=⎩，故答案为6，1．考点二：因式分解例2解：m3-2m2n+mn2=m（m2-2mn+n2）=m（m-n）2．故答案为：m（m-n）2．考点三：因式分解的应用例3解：：∵a2+2a+1=（a+1）2，∴当a=9时，原式=（9+1）2=100．故答案为：100．【备考真题过关】一、选择题1．D2．C3．A二、填空题4．x（x-3）5．(x+2)(x-2)6．a(a+2)(a-2)．7．a（a-2）28．2m（m+5）9．（x-2）210．2(x+2)(x-2)11．2a（a-3）13．Ab(a+1)(a-1)14．2（a-1）215．(3a+1)(a+1)16．3（m-n）217．1518．1219．-31。

2015年暑期小升初数学暑期衔接讲义弘瑞教育培训学校小升初衔接弘瑞教育培训学校小升初衔接弘瑞教育培训学校小升初衔接前言怎样学好初中数学第一部分小学阶段重难点积累课题1 数学公式必备第二部分初一新知识衔接第一章有理数课题1 负数课题2 数轴课题3 绝对值课题4 有理数的加法课题5 有理数的减法课题6 有理数的加减混合运算课题7 有理数的乘法课题8 有理数的除法课题9 有理数的乘方课题10 有理数的混合运算第一章章节测试第二章整式及其加减课题11 代数式的基本概念课题12 代数式求值课题13 单项式与多项式课题14 同类项及合并同类项第二章章节测试弘瑞教育培训学校小升初衔接前言怎样学好初中数学 Part 1:浅谈如何学好初中数学：数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。

那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接收，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率。

高效率养成主要点有：上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不揣摩老师所讲方法之思路以及阶梯技巧；课后及时复习，不留疑点。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

做题的要领主要有：刚开始要从基础题入手，反复练习打好基础；再找一些课外的习题，特别是能力提升题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律；对于一些易错题，可备错题本，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

三、调整心态，正确应考。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

其次，考试中，对于试卷的检查务必重视，纠正一些在第一遍做题中的马虎和过失题。

第4讲：成语熟语★材料信手拈来《中国好声音》将好声音变成超高收视率就在近几年的选秀节目严重透支观众的热情时，浙江卫视《中国好声音》强势登场，收视率一路飙升的同时也收获了好评。

刘欢、那英、庾澄庆、杨坤在对选手进行专业指导的同时，体现出极具修养的人文关怀，坦诚相对，完全放开，不见此前选秀节目高高在上的扭捏姿态。

学员不再是单方面被选择的“弱势群体”，而是拥有了“导师选择权”。

四位导师之间为争抢学员，除了要不时“自我叫卖”，还要相互“打压”，拌嘴拆台。

当全场安静，当音乐响起，当选手开唱，观众不仅听到了原生态的好声音，也看到了梦想在灿烂绽放。

★背诵日积月累【诗词积累4】《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》3．，受上赏；，受中赏；，，受下赏。

《逍遥游》选自《庄子》1．鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。

★字词各个击破常见错别字日练30之（四）091．英雄倍出（）092．半途而费（）093．哀声叹气（）094．山洪爆发（）095．武装爆动（）096．五色斑澜（）097．百步串杨（）098．百尺杆头（）099．罢绌百家（）100．百战不贻（）101．裨官野史（）102．百练成钢（）103．火山暴发（）104．杯工蛇影（）105．卑恭曲膝（）106．背道而驶（）107．背信起义（）108．弊绝风轻（）109．安守本份（）110．筚路褴缕（）111．大有稗益（）112．原物必还（）113．森严壁磊（）114．鞭僻入理（）115．能言善辨（）116．变本加利（）117．变换莫测（）118．骠肥体壮（）119．标柄千古（）120．别出心才（）★每讲精析精练【真题再现】（11年）2. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训．．．．。

B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

2015年秋季五年级奥数第四讲----小数乘除法的简便计算常用的计算技巧：1、分解凑整法：将一个数适当地分解为n个数，运用乘法的交换律、乘法的结合律或乘法的分配律凑整进行计算。

2、运用商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变。

3、运用积不变的性质：一个因数扩大若干倍（零除外）另一个因数同时缩小相同的倍数，积不变。

4、运用乘除法的性质，改变运算顺序和运算方法。

①一个数除以另一个数的商，再除以第三个数，等于第一个数除以二、三两个数的积；也等于第一个数除以第三个数的商，再除以第二个数。

②两个数的积除以第三个数，等于用任意一个因数除以第三个数，再乘以另一个因数相乘。

5、n个数的和（差）除以一个数，可以用这个数分别去除这n个数（在能除尽的情况下），再求n个商的和。

例1、 2.005×390＋20.05×41＋200.5×2 训练、0.79×0.46＋7.9×0.24＋11.4×0.079例2、2424.2424÷242.4 训练、69316.931÷69.31例3、(0.1＋0.12＋0.123＋0.1234)×(0.12＋0.123＋0.1234＋0.12345)－(0.1＋0.12＋0.123＋01234＋0.12345)×(0.12＋0.123＋0.1234)训练、(1＋0.23＋0.34)×(0.23＋0.34＋0.45)－(1＋0.23＋0.34＋0.45)×(0.23＋0.34)例4、9×1.7＋9.1÷1.7－5×1.7＋4.5÷1.7训练、17.6×1.3＋6.4÷1.3－9.6×1.3＋5.3÷1.3例5、(3.6×0.75×1.2)÷(1.5×2.4×0.18) 训练、(7.2×4.5×8.1)÷(1.8×1.5×2.7)例6、41.2×8.1＋11×1.25＋537×0.19 训练、18.3×0.25＋5.3×2.5＋71.3×0.75 例7、19.97×19.98－19.96×19.99 训练、20.05×20.12－20.04×20.11例8、2.15×3.8＋3.8×5.34－74.9×0.28 训练、4.37×5.1－0.49×3.6＋4.73×4.91.（6.4×7.2×4.9）÷（0.8×3.6×7）2.22×17＋3.33×4＋6.66×92. 2.2+3.4+7.8+2.6 0.999×1.3－0.111×2.73. 3.9×1.1+6.7×1.3 1÷32÷0.05÷0.25÷0.54.0.739×（48.8＋20.3＋51.2＋4.7）×8.88÷7396.25×0.16＋264×0.0625＋5.2×6.25＋0.625×205.0.9÷1.3＋130÷90＋0.11÷0.13＋1.4÷0.9＋6÷13 1.25×17.6＋36×1.25＋2.64×12.56.153.7×0.789-937×0.0789+153.7×0.211-9.37×2.11 1.25×17.6+36÷0.8+2.64×12.57.11×1.1×1.1－1.1×1.1－1.1 3.75×4.23×36－125×0.423×1.88.（12×21×45×10.2）÷（15×4×0.7×51）20.68-（7.21-6.32+3.79）9.(1＋0.23＋0.34)×(0.23＋0.34＋0.45)－(1＋0.23＋0.34＋0.45)×(0.23＋0.34)10.327×2.8＋17.3×28 75×4.67＋19.9×2.511.2.5×7.2÷（0.9÷4） 4 .2×0.34÷（1.4×0.34）12.1÷32÷0.05÷0.25÷0.5 0.24×0.125÷0.313.45.3×3.2＋578×0.68+12.5×1.2 117.8÷2.3－4.88÷0.2314.16.46×15.1＋8.54×15.1－25×14.7 11.1×4÷9×3÷7.4×215.（3.8＋3.4×3.8＋3.8×5.6）÷（1.9×0.8×0.25）99.99×0.8＋11.11×2.8提高练习1.计算： 48.576-（38.576+6.75）2.计算： 12+12.1+12.2+12.3+12.4+……+12.8+12.93.计算： 752×1.25+4.45×12.5+0.035×1254．计算：（1）7×2.4÷2.5 （2）4.8×15.4÷1.6÷0.775.计算：(12×21×45×10.2) ÷(15×4×0.7×51) 0.125×160×5000511×0.71+11×9.29+525×0.29199.9×19.98-199.8×19.97 123456×73.28×*（4-3.2÷0.8）。

第04讲智趣巧题（下）教学目标：1、进一步学习掌握一些经典数学趣题如盈亏问题等的解法和技巧，对重难点进行巩固突破；2、与相关的实际生活问题相结合，大胆尝试运用新方法解决相关经典问题；3、培养学员的综合分析技能，为变身小侦探做准备。

教学重点：进一步学习掌握一些经典数学趣题如盈亏问题等的解法和技巧，对重难点进行巩固突破。

教学难点：与相关的实际生活问题相结合，大胆尝试运用新方法解决相关经典问题。

教学过程：【复习与提升】层层高1、用绳测井深，把绳三折，井外余2米，把绳四折，还差1米不到井口，那么井深多少米？解析部分：第一步：引导学员对于此题进行具体的情景分析，对于各个关键数据进行标注，鼓励学员在纸上进行问题的尝试求解，关键点在于要画出图形示意图，结合问题进行分析；第二步：继续引导学员对于此题的具体求解过程进行分析，结合线段示意图进行求解，可以有“把一定数量（未知）平分成一定份数（未知），根据两次试分的盈（或亏）数量与每次试分的每份数量，求总数量和份数的公式是份数=两次盈（或亏）的相差数量÷两次每份数量差，总数量=每份数量×份数+盈（或－亏），此题是一道典型的盈亏问题。

盈亏总数=3×2+4×1=10（米），井深=（3×2+4×1）÷（4-3）=10（米）”；第三步：引导学员对于此题的解题过程进行针对的分析回顾，对于“盈亏类型”问题的理解和认识进一步加深并巩固。

参考答案：盈亏总数=3×2+4×1=10（米），井深=（3×2+4×1）÷（4-3）=10（米）。

层层高2、有48本书分给两组小朋友，已知第二组比第一组多5人。

如果把书全部分给第一组，那么每人4本，有剩余；每人5本，书不够。

如果把书全分给第二组，那么每人3本，有剩余；每人4本，书不够。

问第二组有多少人？参考答案：由于48÷4=12人，48÷5=9人…3本，所以，第一组少于12人，多于9人；由于48÷3=16，48÷4=12，所以第二组多于12人，少于16人；又已知第二组比第一组多5人，所以，第一组只能是10人，第二组只能是10+5=15人。

第四讲 分数应用题转化单位“1”一、知识梳理分数应用题研究的是数与量的对应关系，确定单位“1”是解答分数应用题的关键。

当问题中有多个分率，且这些分率单位“1”不同时，要分析不变量，将单位“1”进行统一，这种方法叫转化单位“1”二、方法归纳1.总量不变，转化为以总量为单位“1”，一种量不变，以不变的量为单位“1”，差量不变，以差量为单位“1”。

2.在转化的过程中，注意分率与比之间的转化，注意“份数”思想。

三、课堂精讲例1. 修路队修一条公路，第一天修了这条公路的52，第二天修了余下的31，已知这两天共修路120米，这条公路全长多少米？【规律方法】总量不变，以总量（这条公路）为单位“1”。

【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A1.小方三天看完一本书，第一天看了全书的31，第二天看了余下的43，第二天比第一天多看了20页，这本书共有多少页？2.运送一堆水泥，第一天运了这堆水泥的41，第二天运的是第一天的32，还剩84吨没有运，这堆水泥有多少吨？例2．（2013天河省实）某校六年级有三个班，在为4.20雅安地震献爱心的活动中，一班的捐款数是二、三班捐款数之和的23，二班的捐款数是一、三班捐款数之和的25，已知三班的捐款数比一班少180元，问三个班共捐款多少元？ 【规律方法】三个班捐款总量不变，以总量为单位“1”。

【搭配课堂训练题】 【难度分级】 B3.甲、乙、丙、丁四个筑路队共筑1200米长的一段公路，甲队筑的路是其他三个队的21，乙队筑的路是其他三个队的31，丙队筑的路是其他三个队的41，丁队筑了多少米？例3．兄弟两人各有人民币若干元，其中弟的钱数是兄的54，若弟给兄4元，则弟的钱数是兄的32，求兄弟两人原来各有多少元？【规律方法】在变化过程中，不变的是两人总钱数，以总钱数为单位“1”。

4.小明看一本课外读物，读了几天后，已读的页数是剩下页数的81，后来他又读了20页，这时已读的页数是剩下页数的61，这本课外读物共有多少页？5.王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的191，后来从合格产品中又发现了2个不合格产品，这时算出产品的合格率是94%。

小帆语文·2015初二年卡暑期直播讲义（8月）温馨提示：完整版《小帆题库》请到【我的网校-课程下方小字“讲义/资料”-资料】下载，并根据本讲义提示在直播前完成相应题目，主观题答案请见《小帆题库》，客观题答案请在直播时认真听讲并及时记录，直播后不再分享直播题目答案。

带你学习带你飞，饭团们加油吧！第二轮第一场 14:00至15:00 【轻松写作】创新文法（二）1、下列划线字的注音不完全正确的是（）A．贫民窟（kū）相形见绌(chù)白皙(xī)B．桑梓(zǐ)之地挑拨离间（jiàn）蜷伏(quán)C．大腹便便(pián)孜孜不倦(zī)锲而不舍(qiè)D．惟妙惟肖(xiào)匀称(jūn)卷帙浩繁（zhì）2、选出下列词语书写不完全正确的一项是（）A、妙手偶得坦荡如砥嘎然而止义愤填膺B、不屑置辩夙夜忧叹攘除奸凶与日俱增C、嗟来之食望文生义匠心独运张冠李戴D、惨绝人寰相形见绌尖嘴猴腮意兴阑珊3、下列划线的成语使用不当的一项是( )A、李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B、春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。

C、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

作文(一)春天在我心中初二新生语文年卡目标满分班（人教版）陶子春暖花开，这是我的世界。

——题记寒风呼啸着袭卷了我身体的每一个角落，冰冷的雨水胡乱地飞舞，我心中有大朵大朵的乌云挥之不去。

走在马路街道旁，虽然是打着雨伞，无情的雨还是无情地打在了我的衣服上。

浮躁的心被雨水泡得腻湿起来。

考试失利，作业忘做，与别人不和……上帝似乎为我关上了所有的窗。

寒风凛冽得像是把刀，在压抑的天空下，行人匆匆忙忙，这个冬天是如此难熬，春天又是那么得遥遥无期。

路旁的公园里也都是些枯枝败叶，腐朽的棕褐色显得沉闷而单调。

⾼⼆暑期英语经典讲义第4讲从句在作⽂中的应⽤个性化教学辅导教案【语法复习】1. She was struck by the sudden thought __________he might already have left.2. I have some doubt _________he will object to my suggestion _________we should forbid smoking in the office.3. I hold a firm belief _________the idea __________sounds ridiculous is practical.4. That just goes to show that as a matter of fact when you really love a person you don't care ________ nationality he or she is.5. I rushed to the door, only ________ (discover) that it was locked.Keys: 1.that 2.whether; that 3.that; that/which 4.what 5. to discover【词汇复习】I. 翻译下列句⼦1. 我采纳了他的建议：我应该不时地复习我的功课。

______________________________________ I should go over my lessons from time to time.2. 问题是我们不知道他为什么沮丧。

The problem is ___________________________ why he casts down.Keys: 1.I adopted his advice that 2.that we have no idea/don't knowII. 词汇抽查【写作话题与范⽂背诵】假定你是李华，在校报英语专栏看到了学校“英语⽂化节”的⼀则招募启事。

金杯数学思维训练班（二年级暑假班）姓名：___________任课教师:________2015年6月第一讲：加减法简便运算【知识点】1、凑整法：把能凑成整十、整百、整千的放在一起2、“多加就减，少加就加”3、带符号“搬家”4、两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉【经典例解】例1：巧算下面各题（1）278+443+122+357 （2）19999+999+99+9－3106 （3）1995+1998+1999+2000+2003+2006－11（4）136+57-36 （5）427-89+73（6）1698+55+945－1698 （7）1234－567+66+567【思维训练】巧算下面各题（1）378+527+73 （2）167+289+33（3）427+58-27 （4）438+34+162（5）199+124+201+176 （6）867+234+133+166（7）742+129+158+171 （8）79+57+82+21+218（9）1009+109+19+9 （10）9+104+99+1004+999+10004 （11）1997+1998+1999+2005+2006－75 （12）88+90+89+93+94（13）304+301+300+297+298+295 （14）5000－496－499－502 （15）418+143-43 （16）418+143-43（17）318+155-55 （18）1258－987+42+987第二讲：等差数列（一）【知识点】1、等差数列：一个数列从第二项开始，后面一项与前一项的差相等。

2、数列的第一项叫首项；最后一项叫末项；相等的差叫公差3、通项公式：第n项＝首项+（项数－1）×公差4、项数公式：项数＝（末项－首项）÷项数+1【经典例解】例1、已知等差数列：3，6，9，12，15，……（1）这个数列的第15项是多少？（2） 78是这个数列的第几项？例2、已知等差数列：39，42， (84)（1）这个数列的第10项是多少？（2） 60是这个数列的第几项？（3）这个数列共有多少项？例3、小明看一本故事书，第一天看了9页，第二天看了12页，以后每天都比前一天多看3页，最后一天看了36页就把这本书看完了。

第四讲 七年级(下)Units 7～12一、根据句意及汉语提示写单词完成句子。

1．Now Lucy isvisiting(拜访)her friend Jerry.2．Can you see Grandma'sglasses(眼镜)，Jim? 3．Kateputs(放)her CDs in the bookcase.4．There isn't acinema(电影院) in the neighborhood.5．It'scold(冷的)today. People are all wearing warm clothes. 6．There are twohotels(宾馆)next to our school.7．The dress in red is very expensive(昂贵的)．8．There are lots of clothes stores on the street(大街)．9．Beijing is in thenorth(北方)of China，right?10．The juice isfree(免费的)if you eat in the restaurant.二、从方框中选择合适的单词并用其正确形式完成句子。

sing，along，country，rain，skate 11．I like sunny days，and I also likerainy days.12．We need asinger for the school music show. 13．Australia and Canada are my favoritecountries．14．Tom enjoysskating in winter.15．Goalong this street and then you can find the restaurant. 三、根据汉语完成句子，每空一词。