高新技术产业在工业发展中的作用 教案

八（上）地理《工业》（第二课时）“蓬勃发展的高新技术产业”教学设计●教学目标知识与能力了解我国高新技术产业的发展和分布特点。

过程与方法能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。

情感态度与价值观通过学习我国高新技术产业的发展，以及所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。

●教学重难点高新技术产业的概念与特点。

我国高新技术产业区的分布。

●教学方法讲练结合法、讨论分析法等。

●教具准备投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等。

●课时安排1课时●教学过程一、导入情境1、出示课题：八（上）第四章第三节——《工业》（第二课时）“蓬勃发展的高新技术产业”2、视频：《C919客机试飞成功》，展现我国高新技术水平3、出示本课学习目标：*阅读教材了解基本内容。

*辨析高新技术产业是一种什么产业？*认识中关村。

*分析我国高新技术产业开发区的分布特点。

*了解我国高新技术的发展状况。

二、阅读教材，初步认识高新技术产业1、、阅读教材，完成5小题：（1）（电子信息）、（生物工程）、新能源和新材料等高新技术产业从无到有，蓬勃发展，成为带动我国工业实现（科学发展）的重要因素。

（2）现状：我国首个国家级高新技术产业开发区是（北京的中关村）。

（3）我国的国家级高新技术产业分布的特点：（多依附大中城市。

东部地区发展速度远高于中、西部地区，长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为高新技术产业聚集区。

）（4）我国是世界最大的（电子信息产品）制造国，手机、彩电、计算机、程控交换机等的产量位居全球第一。

(5)湖北（武汉东湖新技术开发区）是我国第一个国家级的（光电产业）基地所在，其光电产业业领先国际，被形象地称为“（中国光谷）”。

三、思考与讲解1、高新技术产业是一种什么产业？高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业。

高新技术产业的发展水平，是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志。

高新技术包括：微电子科学与电子信息技术、光电子科学与机电一体化技术、空间科学与航空航天技术、生命科学与生物工程技术、能源科学与新能源和高效节能技术、生态科学与环保技术、地球科学与海洋工程技术、基本物质与辐射技术、医药科学与生物医学技术。

初中地理教案精选9篇初中地理教案篇一教学目标：1、理解高技术产业的主要特点。

2、通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。

3、了解高技术产业的发展现状。

4、掌握高技术产业在地域上分布特点及未来变化趋势。

教学指导：高技术产业是最具活力的产业。

由于我国各地经济水平有较大的差异，城市与乡村，东部经济发达地区与西部贫困地区学生的学习设施，条件相差甚远，他们对高技术产业的了解和认识也不尽相同。

在教学中应根据各地学生的实际情况，多联系学生所熟知的典型事例，因材施教，不强求千篇一律。

新课导人：方案①：同学们，大约在20世纪六七十年代，电话在我们国家还是稀罕之物，连城市里也只有机关单位才有，乡村几乎不见其踪影。

人们大多通过书信联系。

现在，电话已进人我国寻常百姓家，城乡都已基本普及，移动电话也已成为普通消费品。

你们知道这一变化是由于什么带来的吗？（高技术产业的发展）对，下面就让我们来了解高技术产业。

方案②：用电脑播放多媒体教学课件，营造一种网络教学气氛。

同学们，我们现在的学习条件与过去相比真有翻天覆地的变化，多媒体电脑、投影仪、录像设备等都已进人教室，轻点鼠标一下，我们就可以纵览天下大事，深人知识的海洋，探索我们未知的世界；打开电子邮箱，就可以测览从异国他乡发来的电子邮件，信息沟通方便之极。

你知道这一切是什么带给我们的吗？对，是高技术产业的发展带给我们的。

讲述高技术产业的发展时，可按以下步骤进行：1．设问：同学们，高技术产业是如此神奇，如此独具魅力。

你们知道哪些高科技产业部门呢？（学生会答出多种，教师略作总结，使学生对主要高技术产业部门有个大致的了解。

）2．讨论：（1）高技术产业在工农业发展中所起的作用？举实例说明。

（2）说说我们身边有哪些高技术产品，它们对人们的生活方式和生活质量产生了什么影响？3．布置学生从媒体上搜集有关材料，了解我国高技术产业的发展概况。

然后举行一次小型讨论会或出一期墙报。

讲述高技术产业的分布时，可按以下步骤进行：1．指导学生阅读教材P．18～P．19正文部分。

地理初二上人教新课标4知识与技能：1 用实例说明高新技术产业的特点，及其对我国经济可连续进展的重要性。

2 运用地图，说出我国高新技术产业的分布概况。

情感与态度：举例说明我国工业进展的庞大成就，增强热爱祖国的情感。

过程与方法：讨论，读图。

重点：高新技术产业的特点，及其对我国经济可连续进展的重要性。

难点：高新技术产业的特点，高新技术产业的分布概况。

课时安排：１课时教学过程：一、导入新课:用PPT课件展现我国工业进展的庞大成就，增强热爱祖国的情感。

二、学习新课：１、提问：什么是高新技术产业？明确：高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业。

高新技术产业的进展水平，是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志。

２、提问：高新技术产业进展经历。

明确：1991年4月，科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允（右起）荣获“863打算”荣誉证书。

1983年，这四位科学家联名上书中共中央，建议进展中国自己的高技术。

通过全国200多位专家全面论证，中共中央和国务院批准，一项具有深远意义的《高技术研究进展纲要》即“863打算”产生。

３、提问：高新技术产业举例。

明确：A、科学家王大珩（右）、杨嘉墀（左）、陈芳允在“863”打算10周年成果汇报展览会上参观三维立体景象技术应用系统。

B、优质超高产农作物新品种选育——水稻稻米品质改良取得突破。

利用微卫星标记与RV A标记结合辅助育成的超泰型优质香稻“中健2号”是农业部稻米检测中心迄今检测到米质最优的籼型优质品种。

C、仿人机器人。

北京理工大学承担研制的仿人机器人身高1.58m，体重76kg，32个自由度，步幅0.33m，行走速度1km/h，能够依照自身力觉、平稳觉等感知机器人自身的平稳状态和地面高度变化，实现未知地面的稳固行走和太极拳动作表演，使中国成为继日本之后第二个研制出无外接电缆行走、高水平的仿人机器人国家，这说明我国的仿人机器人研究进入了世界先进行列。

D、2002年12月，由清华大学、北京公交总公司、北京客车总厂等共同研制的燃料电池客车功能样车在北京通过了国家“863”打算电动汽车重大专项的时期课题验收。

星球版初二上册地理第四章《第二节持续协调发展工业》教案1第一课时【教学目的】1、了解工业消费的普经进程以及工业消费各部门之间的联络，看法工业在我国国民经济中的位置和作用以及与人们生活的关系。

2、经过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，停止笼统概括，构成工业的天文概念。

3、使先生看法到要完成国富民强，必需鼎力开展工业消费，充沛看法到开展工业的重要性。

【教学重点】了解工业消费的进程、工业类型以及工业部门之间的联络、工业在国民经济中的位置和作用。

【教具预备】教员：多媒体课件制造。

先生：互联上搜集我国工业开展的成就。

【教学进程】[引入新课]同窗们，大家能在我们的教室〔先生相互观察彼此身上〕找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门消费出来的？〔采用竞答〔抢答〕的方式调动先生的积极性；教学内容的引入亲密联络先生的生活实践，使先生感遭到天文就在身旁，是鲜活的；使先生看法到工业与人们的生活毫不相关，激起先生学习工业知识的兴味。

〕[教员承转]我国的工业经过半个多世纪的开展取得了很大的成就。

我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业消费的进程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的位置是怎样的？这就是我们一同要来了解的内容。

〔经过提问惹起悬念，激起先生的求知欲。

〕[出示板书]第二节继续协调开展工业一、工业与我们[提问]对照课本查图，你能说收工业的定义〔培育先生从资料中获取信息处置效果的才干。

〕[先生抢答]从自然界中取得物质资源阶段、对原资料停止加工阶段、对原资料停止加工后再加工阶段。

[出示板书]1.工业：从自然界中取得物质资源或对原资料〔矿产品、农产品〕停止加工、再加工的消费部门。

[小组活动]汽车轮胎〝追根寻源〞：分解橡胶工业──石油工业[教员指点]引导先生剖析汽车工业与轮胎制造业相互按比例开展的关系。

归结消费进程的阶段性、相互联络性和方案性的特点。

[教员承转]从工业消费的进程看，工业可分红哪几种类型呢？每种类型有哪些工业部门？你能举例说明吗？[先生讨论、交流、回答]〝从自然界中取得物质资源〞的工业──采煤工业〝对原资料停止加工〞的工业──钢铁工业〝对原资料停止加工后再加工〞的工业──汽车工业[教员承转提问]每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？[教员指点]协助先生剖析重工业和轻工业的各个部门：重工业是消费主要消费资料的各工业部门的总称，大局部满足消费需求；轻工业主要消费消费资料的各工业部门的总称，大局部满足生活需求的生活消费品，局部用于消费。

4.3 工业教案1【教材分析】工业作为我国国民经济的主导，它为国民经济各部门提供多种原材料、能源、生产工具和技术装备。

本节是继农业之后又一节密切联系生产实际和我国社会主义现代化建设的教材。

所以让学生了解我国工业的基本状况，既是地理教学的重要任务，也是学生应知道的基本常识。

【学情分析】七年级学生正处于少年期，对经济文化的认识停留在感性层面上，分析问题的能力不够完善。

本节知识比较直观形象，与生活联系密切，教师可以适当加以引导，让学生多分析，充分发表自己的见解，让学生从生活实例中感悟自己的认识。

【核心素养】区域认知、综合思维【课程标准】2011版运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。

2022版借助地图和相关资料，举例描述中国工业生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

【教学目标】1．运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。

2．借助地图理解我国工业的分布规律，能够在图中找出我国主要的工业基地和工业城市，简单分析其分布的原因。

3．依据相关图文资料了解我国高新技术产业的发展成就，据图理解我国高新技术产业的分布规律。

【教学方法】讨论法、启发式教学、探究式教学【教学过程】导入新课同学们，在我们的身边有哪些属于工业产品呢？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。

今天，我们就一起来认识我国的工业。

任务1 运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。

教学引入：“什么是工业”？了解工业生产的过程。

现代工业为社会经济各部门提供先进的工具、设备、原材料和动力等生产必备的物质条件。

工业为哪些行业提供了支持？请结合图片举例说明。

现代化的农业离不开工业的支持。

化肥、农药、电力设备，还有各种各样的农用机械、运输工具等，大大提高了农业生产水平。

现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料，如起重机、水泥、玻璃、钢材等。

高新技术产业在工业发展中的作用学习材料高新技术产业在工业发展中的作用辅助学习材料【学习目标】1、明确高新技术产业主要涉及的技术领域，说出高新技术产业的形成基础。

通过联系实际并与工业对比，总结出高新技术产业的主要特征。

2、读“高新技术产业开发区分布图”，通过小组合作探究，分析出我国高新技术产业的分布特点。

3、阅读并分析相关的材料、图片，结合事例、新闻，真正理解高新技术产业在工业发展过程中起到的振兴、改造、提高的作用。

4、通过文字材料和影像资料的感知、分析，培养、提高运用资料分析、解决问题的能力；激发我们建设美好家乡、热爱家乡的情感！【教学重点、难点】重点：高新技术产业的特征，高新技术产业在工业发展中所的作用。

难点：高新技术产业在工业发展中起到哪些方面的作用。

【教学策略、方法】策略：联系生活、生产实际；合作探究，发扬合作精神，展现探究能力！教法：分组探究讨论法比较法练习法等【课型】新授课【课时安排】1课时【教学过程】［导入新课］“足不出户居家购物”、“走出地球太空遨游”“千里谋面转瞬之间”等的实现，都要依靠什么呢？［新授学习］2、结合上表，试着说出高新技术产业区别于普通工业的特征。

3、阅读北京中关村材料，感知中关村的迅速发展和取得的重大成就！中国的“硅谷”---北京中关村中关村现拥有近两万家高新技术企业。

其中千亿元级企业集团3家，百亿元级企业10家，十亿元级企业180多家。

形成了以电子信息、生物医药、新材料等为主的庞大产业群，成为我国经济规模最大的高技术产业基地。

中关村xx年总收入12995亿元，21年间增长了900多倍，年均增长38.5%。

对北京市工业增长贡献率超过50%。

xx年实现增加值2182亿元，占北京市地区生产总值的18.4%。

4、读“我国高新技术产业开发区分布图”，思考“我国高新技术产业开发区的分布具有什么样的特点？（图中呈点状，说明依附……. 分布区域：总的看……局部看……）5、读“枯木逢春”---上海老工业基地振兴材料完成相关问题。

工业的分布与发展（教学案）【主要考点】1、认识工业在国民经济中的地位和作用2、运用资料，说出我国工业的地理分布，并能分析四大工业区的特点及发展条件3、了解我国高新技术产业发展的特点及对策，用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用【知识梭理】1、工业是国民经济的，是国家财政收入的主要来源。

2、以提供生产资料为主的工业叫；以提供生活资料为主的工业是。

3、工业的分布，沿、、等铁路沿线。

4、河流流域：黄河流域是的重要工业带，5长江沿线形成以、、、等城市为中心的沿江经济地带。

6、沿海地区：集中了四大工业区、、、；经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。

7、高新技术产业是以、产业为龙头的产业，产品的科技含量很高。

8、高新技术产业的特点，从业人员中，所占比重大，销售收入中，用于比例大，产品快。

9、四大工业区的工业特征是辽中南工业区是以为主的工业基地；京津塘工业区是北方最大的工业基地；沪宁杭工业区是全国最大的工业基地；珠江三角洲工业区是以为主的工业基地。

【教学过程】一、工业与我们二、工业的空间分布1、沿铁路沿线：2、河流流域：三、积极发展高新技术产业1、定义：2、高新技术产业的特点（1）从业人员中，（2）销售收入中，（3）产品3、高新技术产业的发展（1）我国的高新技术产业起步 ，发展（2）我国高新技术产业开发区分布特点：（3）地区发展差异：沿海地区 ；沿边地区 ；内地多发展 的产业【挑战自我】1、辽中南工业基地发展的资源条件是（ ）A 、有丰富的煤、铁、棉花B 、 有丰富的煤、铁、石油C 、有丰富的煤、铁、有色金属D 、煤、铁资源不丰富2、我国工业的分布大势是（ ）A 、京广、京九、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地B 、长江流域是能源开发的重要工业地带C 、黄河沿线形成了沿河经济发达地带D 、沿海地区集中了我国工业最发达的经济核心区3、我国高新技术产业开发区由于所处位置不同，有不同的开发重点。

高新技术产业与工业发展
改革开放以来，高新技术产业快速发展，已成为我国最具有活力的产业。

从业人员中，科技人员所占比例高，用于研究和开发的费用比较高，生产成本比较低，产品更新换代快。

目前，我国的高新及产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散，小集中的分布特点。

从1996—2000年以来，我国高新技术制造业高于同期同期全部工业产值增速11个百分点。

对我国工业发展起到了巨大的推动作用。

一、我国四大工业基地中，环渤海、沪宁杭、珠江三角洲三大基地都
是综合性工业基地，不仅工业发达，高新技术产业也迅猛发展，给
工业注入了新鲜的血液，有力的带动了经济的腾飞。

只有辽中南以
重工业发展为主，设备陈旧，技术落后，产品单一，急待发展高新
技术产业，以实现工业产品的更新换代，适应当今国民经济发展的
需求。

二、美国工业发展较早，形成了东北部工业区、南部工业区、西部工业
区等大的工业基地。

近年来，由于传统工业呈现衰败趋势，被称为
“夕阳工业”，以高新技术产业为主的新兴工业部门则呈现出蓬
勃向上的发展趋势，如雨后春笋般的崛起，波及整个世界。

当然也
影响到了中国，这也应是我国以后工业发展的必然趋势。

三、高新技术产业对人才、资金、技术等条件要求较高，因此，在技术
发达，知识密集等，人才聚集、工业基础较好的地区比较适合发展
高新技术产业。

也就是说，高新技术产业必须以工业工业高度发展
为依托，二者相辅相成。

总之，高新技术产业有利地推动了我国工业的发展，。

第三节工业第1课时工业及其重要性知识与技能1．了解工业生产的一般过程及工业生产各部门之间的联系。

2．认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系。

过程与方法1．让学生通过各种途径感知身边的各类工业产品，指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。

2．让学生联系实际，积极参与合作探究，培养探究问题的能力及合作学习的能力。

情感、态度与价值观通过本节学习，培养学习人文地理的兴趣。

重点认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系。

难点认识工业在我国国民经济中的地位和作用。

一、导入新课教师：同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。

但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？学生的答案会有很多，教师要从多方面引导学生思考。

教师：对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。

今天我们来学习我国的工业。

教师：同学们，大家在我们的教室里观察一下有哪些工业产品，这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？学生踊跃抢答，教师指导订正，适时评价鼓励。

教师适时引入：改革开放后，我国工业的发展取得了很大的成就。

我们的生活离不开工业，那么大家知道什么是工业吗？大家对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们今天要了解的内容。

二、讲授新课教师：阅读图4.17“工业生产举例”，你能说出工业生产的三个阶段吗？学生：第一阶段是从自然界中获得物质资源；第二阶段是对原材料进行加工；第三阶段是对原材料进行加工后再加工。

教师：工业也是基本的物质生产部门，工业就是从自然界中获得物质资源以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。

过渡：从工业生产的过程看，工业可分成哪几种类型呢？每种类型有哪些工业部门？大家能举例说明吗？学生讨论、交流、展示，教师巡视指导，及时评价鼓励。