华中路一小校园网络文化推送系统

探索智慧教育建设，推动基础教育高质量发展发布时间：2022-03-15T14:43:21.625Z 来源：《基础教育参考》2022年3月作者：金安民丁家骏[导读]金安民丁家骏安徽安庆石化一中；安徽安庆第四中学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2022）03-009-01引言近几年，智能教育、智慧教育、智慧校园、智慧课堂等新兴名词和新兴教学方式层出不穷。

为适应这一智能教育新背景，教育部在《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》、《2022年工作要点》等一系列文件中明确表示要“发展智能教育，主动应对新技术浪潮带来的新机遇和新挑战。

”[1]“建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

”[2]“探索大中小学智慧教室和智慧课堂建设，深化网络学习空间应用，改进课堂教学模式和学生评价方式。

”[3]因此，安庆石化一中积极探索智能教育建设，既是适应教育信息化发展的需要，也是推动基础教育高质量发展的。

此外，通过本项目的实施，全力建成以智能教育为基础的智能化学习氛围，促使教育管理、学生学习、课外活动等全方位应用人工智能，这有利于学校的智慧校园建设，有利于教师的信息化教学水平的提高，有利于学生数字化和个性化学习成长。

更重要的是，通过智能教育和信息化教学改革，可以促使我校更加快速形成求全面化、精巧化以及智化的教学环境。

2018年，我校成为安徽省首批38所中小学智慧学校示范校之一。

以此为契机，学校主动适应智能教育的新形势和新形态，选择实践探索领域中的“中小学教育技术教学应用与资源建设”为突破口，积极探索智能教育建设，推动基础教育高质量发展，走出一条特色的智慧教育实践之路。

一、智慧教育中的问题与不足：我校早在2006年就被评为安徽省“现代教育技术实验学校”，学校的教育信息化水平一直居于全市前列。

但在推动智能教育过程中，诸多与智能教育、智慧教育、智慧课堂等新的教育教学形态不相匹配的教学问题也逐渐显现出来，归纳起来主要有4点：智能教育环境不能支持开展智慧教育、教师信息素养不能匹配实施智慧课堂、传统教学模式不能照搬进行智慧教学、结果评价模式不能度量教师教学过程。

前言➢背景随着我国近年来教育事业的迅猛发展，中小学校的办学规模，办学模式都发生了深刻的变化.信息技术已经渗透到学校教学,科研，行政办公，后勤服务等方面的每一个环节.本信息系统依据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行）》的通知,为推进中小学校标准化建设，落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；为大力推进素质教育，贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距,促进义务教育均衡发展。

我们利用先进的信息技术,融合SOA理念，按照“统一的信息标准、统一的技术路线、统一的业务规范、统一的基础架构、统一的组织管理”的原则，基于互联网技术，为学校定制开发的系统。

➢本书结构本书是为《山东省普通中小学办学条件标准化建设》配套编写的，是一本诠释《山东省普通中小学办学条件标准化建设》所有功能的全面的功能手册。

本书内容以大量的图解进行说明,适合对软件功能及操作不熟悉的各类用户。

由于作者水平有限，时间仓促，说明书中或有不足之处，如有不足，请及时与我们联系。

目录前言 (1)目录 (2)第1章学校管理 (6)1.1 学校信息管理 (6)1.1.1 学校级用户 (6)1。

1。

2 省、市、区县级用户 (13)1.2 教工信息管理模块使用说明 (20)1.2.1学校级别用户 (20)1。

2。

2 省市县级别用户 (25)1。

3 班级信息管理模块使用说明 (28)1.3.1学校级别用户 (28)1.3.2 省市县级别用户 (34)第2章标准化数据录入模块使用说明 (37)2。

1学校信息采集表 (37)2.2场地标准化建设工程 (38)2。

3校舍标准化建设工程 (41)2.4 实验室标准化建设工程 (43)2。

5 图书馆(室）建设工程 (48)2。

6 教育信息化建设工程 (49)2.7 体育卫生艺术设施器材配备工程 (50)2。

7。

1 体育器材 (50)2。

7。

2 音乐教学器材 (51)2.7。

3 美术教学器材 (52)2.7.4 卫生保健器材 (53)2.8 师资配备工程 (54)2.9 布局优化工程 (55)第 3 章系统设置说明 (56)3。

安庆市华中路一小南京市竹山小学
长三角网上结对学校教育教学交流暨数字化校园建设研讨会方案
根据皖教秘[2012]42号《关于申报长三角网上结对学校的通知》及皖教电[2012]01号《关于进一步加强全省中小学数字化校园建设的通知》等文件精神，为进一步推动安庆市华一小与南京市竹山小学网上结对工作的扎实开展，促进两校在教育教学及艺术教育等方面的深度交流，共同探讨数字校园建设的经验和思路，推进两校数字化校园建设工作，特制定本活动方案如下：
一、活动目的：
1、通过举办网上结对学校的线下交流研讨，在学科教学、特色教育等方面进行深度交流，探讨下一步结对工作举措，实现两校教育教学经验交流共享。

2、通过“同课异构”的课堂教学活动，提升教师网上备课、线下交流、课堂教学以及听评课能力，提升老师教学理念，积极培养研究型教师。

3、通过“同台演出”的艺术展演活动，充分展示两校艺术教育成果，实现两校特色沟通与融合。

4、共同探讨数字化校园建设的经验和思路，推进两校数字化校园建设工作。

二、活动时间：2012年4月20日
三、活动地点：安庆市华中路一小
四、活动主题：课堂教学同课异构艺术教育特色交融数字校园经验分享
五、活动内容：网上备课交流、课堂教学观摩、艺术教育展示、数字化校园研讨
六、活动日程安排表：
详见附件一
安徽省安庆市华中路一小
江苏省南京市竹山小学 2012年3月29日
附件一：
活动日程安排表
附件二：
两校艺术教育展示暨华一小“小荷花艺术团”成立六周年庆典演出节目
（以节目单为准）。

一德壹教智慧班牌——横版5.0解决方案深圳市一德文化科技有限公司地址：深圳市宝安区兴业路2005号广兴源互联网创意园A栋618联系电话：0755-2322-357目录一、项目背景 (3)1.1建设背景 (3)1.2建设意义 (3)二、系统概述 (4)2.1智慧班牌系统概述 (4)2.2智慧班牌的构成 (4)2.3智慧班牌的优势 (4)三、智慧班牌的功能应用 (5)3.1 考勤管理的应用 (5)3.1.1考勤类型 (5)3.1.2考勤方式 (5)3.2 家校互通的应用 (6)3.2.1 家校互通 (6)3.2.2 家校公告栏 (7)3.2.3 在线留言 (7)3.2.4 考试消息推送 (7)3.3 班级建设的应用 (7)3.3.1 班级信息 (7)3.3.2班级荣誉 (8)3.3.3班级值日表 (8)3.3.4 班级课程表 (8)3.3.5学生作品 (8)3.4 信息发布的应用 (8)3.4.1通知公告 (8)3.4.2新闻发布 (9)3.4.3班牌模式 (9)3.5 校园文化宣传的应用 (10)3.6 学生个人中心的应用 (10)3.7 教师日常办公的应用 (10)3.7.1系统后台功能 (11)3.7.2微信端功能 (12)3.8 物联控制的应用 (13)3.9 电子图书馆的应用 (14)四、硬件参数 (14)一、项目背景1.1建设背景2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出“建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

创新教育服务业态，建立数字教育资源共建共享机制。

推进教育治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。

”《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》文件指出“着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。

促进信息技术与教育教学深度融合，支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。

**校区校园网认证账号使用指南一、**校区校园网采用的是整个校区校园网无线全覆盖的无感知认证上网方式，所有用户只需登录一次账号密码，并且选择保存密码，之后即可在校园内任何位置自动搜索附近的校园网络信号并自动登录上网。

学生可同时三个终端在线(包括电脑、手机、平板等）,如果用户使用的终端数超过最大值，将会自动踢掉第一个上网终端.二、用户上网认证账号是什么？山大学**校区已经统一开户，学生账号为学号，初始密码为身份证后六位,其他搬迁到**校区的学生的上网密码与**校区上网密码相同。

＊特别提醒*:为了保证账号安全，请所有用户首次登陆后立即到认证系统的自服务修改密码并填写常用邮箱信息用于后期密码找回。

三、认证账号的登录方式有哪些？1.网络连接后打开浏览器会自动弹出认证页面，在认证页面输入账号及密码，认证通过后即可正常上网；２。

在认证页面:／／１０1。

7６。

１93。

１下载相应的认证客户端，通过客户端输入账号及密码登录.四、学生上网怎样交费？接到交费之后，学生可以登录校园卡网上自助服务平台进行自主缴费，为：错误!未定义书签。

五、忘记或丢失了上网密码怎么办？1。

立即登录认证::/／101。

７6。

１92.１→点击右下角的“自服务”→点击最下端的“忘记密码＂;→在弹出的页面填写账号、方式为邮箱、随机验证码，点击“提交"；→在您的系统登记的常用邮箱中会立即收到一封修改密码确认信，进入个人邮箱即可重新设置密码了！２。

需要找回密码时，如果系统中没有录入邮箱信息,学生请致电网管会5863４４53或使用“山大**校区网管会"公众号申请,委托网管会协助录入常用邮箱,然后再次参考步骤1进入自服务系统，进行自助密码找回；六、密码没有错，但认证账号登录之后依然上不了网怎么办? 1．使用账号密码登录自服务：／／１01．76。

193．1：88０0/;→点击左侧“用户”；→点击左侧“操作";→找到maｃ地址，点击删除；→在自服务首页点击“下线”；2. 如果正在使用的是有线网络,请将网卡禁用，再次启用;如果使用的是无线网络,请将无线wiｆi关闭,再次打开,即可重新弹出认证页面,再次登录账号。

小学班级公众号功能介绍范文1、推送校园动态。

如上次举办的以“我爱中国”为主题的诗歌朗诵比赛，体育活动，附小的教研活动以及一些教育小短文以图文并茂或者视频的形式展现给家长。

2、加强教师、学生、家长的联系。

例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。

感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。

”这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。

很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。

新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。

这种网络形式的互动有别于校信通或者家访形式的传统互动，家长可以畅所欲言。

形式更加民主。

3、提供多方位的舞台，学校的教学理念和老师的简介（关键字回复）。

附小的招生信息和招生推广，新思维的招生信息和招生推广。

附小微信平台的建设步骤与推广办法步骤：由徐秀春老师负责建立附小微信公众平台（服务号），进行前期的平台建设，以及后期的平台维护。

推广：1、由校信通通知学校老师和家长的关注，利用平台所推送的优秀的校园动态信息以及育人故事吸引更多的社会人士关注。

2、在学校做两个附小微信公众平台二维码海报展牌。

附小微信平台的建设目标：1.短期目标：成为盱眙实验中学附属小学互动官方微信，承担学校校园动态的公布，家校互动，招生推广，优秀学生的发布平台。

2.中期目标：成为附小互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。

关于校园微支部微信公共平台建立的方案关于微信：随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。

微信的诞生更是手机通讯软件的新革命，近两年来微信已成为超越微博、QQ、人人网、短信等，成为使用最广泛的移动通讯工具。

微信越来越多的功能开发正在不断的整合移动软件市场，也许在不久的将来微信移动软件社区，将取代现在手机中的各种纷杂的移动软件。

第一实验小学微信公众平台建设实施方案一、目的及意义网络腾飞信息时代,随着智能的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。

二、建设步骤与推广方法步骤：由办公室负责建立实验小学微信公众平台〔订阅号〕，进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。

推广：1.在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。

2、利用家长会告知家长学校微信公共平台〔订阅号〕，鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。

三、建设微信平台的运行与维护：1.微信内容：学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。

校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能室提供有关活动展示等。

师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。

推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。

家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。

2.信息收集〔1〕各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿〔如优秀日记、作文等〕。

提供材料发送给丁保江老师，由办公室审核后统一上传微信平台。

〔2〕提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。

〔3〕各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每学期对科室信息的发送情况进行评估。

〔4〕教师提供的材料，署作者姓名，采用者按学校信息宣传规定奖励。

3.日常维护：信息维护：学校办公室将根据提供的宣传材料，统一编辑，根据不同的主题推送信息。

2024年网络文明校园建设总结一、高度重视，加强领导。

____经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动“强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的，要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。

要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。

为了加强对此项工作的领导，____小学成立了以宿成山校长为组长的____小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。

二、大力宣传，营造全员参与的氛围。

三、举办系列活动。

1、举办“共筑网络安全，共享网络文明“工作会议一次，参与人员全体教师。

组织形式：工作安排。

3、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。

组织形式：观看视频。

4、举办“共筑网络安全，共享网络文明“签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。

组织形式：学生签名、宣誓。

5、各班开展“睁开眼睛看网络“宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。

6、发放网络安全宣传材料。

2024年网络文明校园建设总结（2）网络文明校园建设是当前每个学校都要面对的一个重要课题，对于培养学生良好的网络道德和健康的网络使用习惯起着重要的作用。

为了推动我校网络文明校园建设工作的顺利进行，我们制定了一系列措施，并进行了总结。

一、加强网络安全教育网络安全是构建网络文明校园的基础和核心。

我们与学校网络管理部门密切合作，在全校范围内开展了多种形式的网络安全教育，包括:1.开展网络安全知识讲座。

请网络安全专家对师生进行网络安全知识培训，提高他们的网络安全意识和知识水平。

2.组织网络安全主题班会。

班主任通过班会形式向学生传达网络安全的重要性和相关知识，引导他们树立正确的网络使用观念。

芙蓉小学 2023-2024学年度第二学期
和谐之声校园广播电视台计划表
和谐广播
日期
班级
主题
3月15日3.1班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气春分
4.悦读分享（美文推送）
3月29日3.2班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之清明节
4.悦读分享（美文推送）
4月12日3.3班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气谷雨
4.悦读分享（美文推送）
4月26日3.4班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之中华美食
4.悦读分享（美文推送）
5月10日2.1班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气立夏
4.悦读分享（美文推送）
5月24日2.2班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气小满
4.悦读分享（美文推送）
6月7日2.3班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气芒种
4.悦读分享（美文推送）
6月21日2.4班1.校园快讯
2.介绍一班一品
3.文化传承之24节气夏至
4.悦读分享（美文推送）。

数字校园建设典型案例
数字校园建设典型案例包括：
1. 华中科技大学“学在华中大”智慧教学环境、“一张表”平台、华中大微校园和构建线上线下一体的智慧办事服务体系。

其中，学校移动信息门户“华中大微校园”涵盖了科研、教学、学习、生活、医疗、财务、办公等各类场景，包括应用中心、消息中心、校园资讯、通知公告、学校公文、OA
系统、网上办事大厅、智能问答、校园地图等服务。

自2017年8月18日
创建以来，经过四年多的建设，目前累计服务用户人数达20余万人，有效
用户总数万余人，集成服务应用200多个、在线办事业务流程300多项，
年均推送消息达到4000多万条，为师生提供了个性化、便捷化的“一站式”智慧校园移动服务。

线上“一站式”平台网上办事大厅与线下“一站式”综合服务平台——师生服务中心，构建了智慧办事服务体系。

2. 临朐县城关街道北苑中学。

“云上北苑”构建数字校园新样态，具体包括推行大数据教学，优化智慧教学模式；搭建学习平台，提升师生数字素养；挖掘整合素材，丰富数字资源库；开办“云上家长学校”，凝聚协同育人合力。

其标志性成果有：智慧校园提档升级；数字素养明显提升；学生自我管理能力加强。

以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅相关网站或者咨询专业人士。