三年级语文句子测试

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。

（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。

__________________________________ ②允许进入或利用。

____________________________________ 二、连词成句。

（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花 _____________________________________________________2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。

（5分） 1.这座桥（ ），（ ）美观。

2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。

3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。

5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。

四、给下面句子加上恰当的标点。

（8分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。

（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。

统编版三年级下册语文期末句子专项测试卷班级姓名成绩、一、“把”字句与“被”字句训练。

（16分）1.将下列句子改为“把”字句。

(1)两只美丽的角差点儿送了我的命。

________________________________________________________(2)早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

________________________________________________________(3)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

________________________________________________________(4)这件衣服被妈妈补好了。

________________________________________________________2.将下列句子改为“被”字句。

(1)树枝把鹿的角挂住了。

________________________________________________________(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

________________________________________________________(3)我把茶杯举起来,狠狠地砸向地面。

________________________________________________________(4)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去，________________________________________________________二、陈述句与反问句互换。

（12分）例:像她那样品德高尚的人难道不值得贊扬吗?像她那样品德高尚的人值得赞扬。

1.你怎么能做这样的事呢?________________________________________________________2.如此秀丽的黄山难道不让我们流连忘返吗?________________________________________________________3.地球上的光明和温暖，难道不是太阳送来的吗?________________________________________________________例;这样恶劣的天气，我们不能外出。

部编版三年级语文下册专项句子练习与解答一、选择题1. 下列哪个选项不属于陈述句？A. 天空很蓝。

B. 你去上学。

C. 这本书很厚。

D. 难道这不是一个美好的世界吗？答案：D2. 下列哪个选项不属于疑问句？A. 你吃饭了吗？B. 这本书是你的吗？C. 他喜欢打篮球。

D. 我们去公园玩吧！答案：C3. 下列哪个选项不属于感叹句？A. 今天的天气真好啊！B. 你真聪明！C. 这本书很厚。

D. 难道这不是一个美好的世界吗？答案：C二、填空题1. 妈妈说：“今天晚上我要加班，你们自己做饭吃。

”这里的“今天晚上”是指____。

答案：今天晚上2. 他说：“我希望你能理解我。

”这里的“希望”表示____。

答案：期望三、改写句子1. 请将陈述句“她很漂亮。

”改写为感叹句。

答案：她真漂亮啊！2. 请将疑问句“你吃饭了吗？”改写为陈述句。

答案：你已经吃饭了。

3. 请将感叹句“今天的天气真好啊！”改写为陈述句。

答案：今天的天气很好。

四、句子翻译1. 请将英文句子“The cat is on the mat.”翻译为中文。

答案：猫在垫子上。

2. 请将中文句子“他在看书。

”翻译为英文。

答案：He is reading a book.五、句子仿写1. 请仿写一个以“太阳”为主题的句子。

答案：太阳照亮了大地。

2. 请仿写一个以“月亮”为主题的句子。

答案：月亮照亮了夜晚。

六、阅读理解请阅读以下短文，回答问题。

短文：春天来了，万物复苏。

小草从土里钻出来，树木长出了新的叶子。

河水流动起来，鸟儿在树枝上欢快地唱歌。

孩子们脱掉厚重的衣服，穿上轻便的衣物，跑到公园里玩耍。

春天真是一个美好的季节。

问题：1. 春天里，小草从哪里钻出来？A. 土里B. 树上C. 河里D. 山上答案：A2. 春天里，孩子们穿上了什么样的衣服？A. 厚重的衣服B. 轻便的衣物C. 毛衣D. 裙子答案：B以上是部编版三年级语文下册专项句子练习与解答，希望对您有所帮助。

（统编版）三年级下册期末典型题练习（三）句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子所用的修辞手法。

(6分)1.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

（）2.光是画上的人物，就有好几百个;有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人。

（）3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（）二、按要求写句子。

(8分)1.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

(缩句)__________________________________________________________ 2.凌晨四点，牵牛花开了。

(改为拟人句)__________________________________________________________ 3.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)__________________________________________________________ 4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

(缩句)___________________________________________________________ 5.庆龄说:“我并不后悔，因为我没有失信。

”(改转述句)___________________________________________________________ 6.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

(修改病句)___________________________________________________________7.月光映在透过窗户窗帘上。

（用修改符号在原句上修改句子。

）8.《花钟》用不同的方式来描写开花，比如“欣然怒放”“苏醒过来”“含笑一现”，等等。

请你也仿照这种形式，写一写果子的成熟吧。

秋天来了，果园里硕果累累。

苹果，石榴，柿子树上。

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。

”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。

C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《孟子》D.改过不惜，从善如流。

——XXX5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。

二、照样子写句子。

（一）例：XXX拿出作业本。

XXX开始做作业。

XXX出作业本开始造作业。

1.孩子们在林子里收XXX。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的中央。

父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。

1．照样子，把下面的句子补充完整。

例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。

（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2．把下面的句子改为转述句。

顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。

人教部编版三年级语文下册期末专项突破卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。

1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

B.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

C.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

2．下列句子没有运用修辞手法的一项是()A．你难道不应该努力学习吗？B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

3．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。

这正如名言所说()A．近朱者赤，近墨者黑。

B．过而不改，是谓过矣。

C．眼见为实，耳听为虚。

D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

4．下列句子没有运用修辞手法的一项是()A．你难道不应该努力学习吗？B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

5.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是()A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。

B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。

C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。

D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。

6.下面句子中，意思和其他三项不同的一项是()A．古人的智慧不得不令人佩服。

B．古人的智慧多么令人佩服啊！C．难道古人的智慧令人佩服吗？D．古人的智慧怎么能不令人佩服呢？7.读下面的句子，（）和（）表达的意思是一样的。

A．那个孩子是另一个我吗？B．那个孩子不是另一个我。

C．那个孩子怎么可能是另一个我？D．那个孩子难道不是另一个我吗？8．下面句子排列正确的一项是()①不仅有利于垃圾分类，还可以简化垃圾的后续处理流程。

小学三年级语文下册句子及答案（必考题）一、句子大观园。

（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。

（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。

（改为反问句）_____________________________4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。

（仿写句子）听听，秋的声音，____________，____________，____________。

二、句子大观园。

（接要求写句子）1．小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）_________________________2．我喜欢到大自然去寻找。

（修改病句）_________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评．．。

（用加点词造句）_________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）_________________________________________________三、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_____________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)_______________________________(4)今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)_________________________________四、按要求写句子。

统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“，沙暖睡。

”2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝，。

”3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句：“，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

4、江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，。

5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，。

”6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？。

”7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，。

”8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“，。

”9、诗句“人间四月芳菲尽，。

”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。

二、按原文填空1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。

2、荷叶的，像。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开。

有的花瓣全展开了，露出。

有的还是花骨朵儿，看起来。

3、，冀复得兔。

4、鲜花朵朵，，。

要是我们，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。

凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭…下午三点，万寿菊。

5、这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

、、，这些颜色天空都有。

三、背一背，填一填1、见善则迁，。

--《周易》2、过而不改，。

--《论语》3、人谁无过？过而能改，。

--《左转》4、，从善如流。

--苏轼5、兵来将挡，。

6、，焉得虎子。

7、眼见为实，。

8、近朱者赤，。

四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥（）坚固，（）美观。

2、蜜蜂靠的（）超长的记忆里，（）一种我无法解释的本能。

3、（）以前没有干过这一行，（）我好像有剃头的天分。

4、（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美。

句子专项训练一、照样子，用加点的字词写句子。

1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

_________________________________________________________________2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。

_________________________________________________________________3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。

_________________________________________________________________4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。

_________________________________________________________________5.既然．．你错了，就．应该认错。

_________________________________________________________________6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。

_________________________________________________________________二、按要求改写句子。

1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

（改为“把”字句）________________________________________________________________2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。

（改为“被”字句）________________________________________________________________3.小草从地里长了出来。

（改为拟人句）_________________________________________________________________4.一棵棵高大的树挺立在路旁。