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北京理工大学国家重点实验室爆炸灾害预防、控制国家重点实验室机电工程与控制国家级重点实验室车辆传动国家级重点实验室国家重点学科点专业实验室汽车动力性及排放测试国家重点学科点专业实验室颜色科学与工程国家重点学科点专业实验室信号采集与处理国家重点学科点专业实验室阻燃材料研究国家重点学科点专业实验室教育部重点实验室复杂系统的智能控制与决策实验室教育部部门开放实验室信息光学基础实验室国家级实验教学示范中心电工电子教学实验中心北京市重点实验室自动控制系统实验室清洁车辆实验室环境科学与工程实验室智能信息技术实验室重点学科国家级重点学科1 光学工程2 物理电子学3 通信与信息系统4 控制理论与控制工程5 工程力学6 机械电子工程7 武器系统与运用工程8 火炮、自动武器与弹药工程9 车辆工程10 动力机械及工程11 应用化学国防科工委重点学科1 光学工程2 物理电子学3 通信与信息系统4 控制理论与控制工程5 工程力学6 机械电子工程7 武器系统与运用工程8 火炮、自动武器与弹药工程9 车辆工程10 动力机械及工程11 应用化学12 测试计量技术及仪器13 电磁场与微波技术14 信号与信息处理15 模式识别与智能系统16 飞行器设计17 军事化学与烟火技术18 材料学19 物理化学20国民经济动员学北京市重点学科1 信号与信息处理2 模式识别与智能系统3 计算机应用技术4 机械制造与自动化5 管理科学与工程师资力量校按照创办“国内一流、国际知名”高水平研究型大学的目标，建设了良好的教学科研环境和条件。
学校现有教职工3500多名，其中中国科学院院士、中国工程院院士14名，教授、副教授（含研究员、高级工程师）近1300名，在岗博士生导师近260名，国家有突出贡献中青年专家18名，“长江学者奖励计划”特聘教授5名，享受政府津贴专家251名。
学生人数现在在校研究生9291名，本科生14346名，本科生与研究生之比为1：0.65；留学生427人，国别覆盖亚洲、非洲、欧洲、北美洲、大洋洲的29个国家。
北京理工大学章程北京理工大学章程序言北京理工大学(下称学校)的前身是1940年成立于延安的自然科学院，历经晋察冀边区工业专门学校、华北大学工学院等办学时期，1949年定址北京,并接收中法大学校本部和数理化三个系，1952年定名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。
学校作为中国共产党创办的第一所理工科大学，继承和弘扬延安精神，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，坚持一切从提高教育教学质量出发、一切从培养学生全面发展出发、一切从奉献伟大祖国出发，践行“德以明理、学以精工”的校训，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“实事求是，不自以为是”的学风，瞄准国家重大战略需求和世界教育科技发展前沿，促进国防科技事业与经济社会发展。
第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及其他法律、法规、规章，制定本章程。
第二条学校名称：北京理工大学，英译名：Beijing Institute of Technology，中文简称：北理工，英文缩写：BIT。
学校网址：。
第三条学校法定注册地址：北京市海淀区中关村南大街5号。
办学场所包括北京中关村校区、良乡校区、西山实验区，河北秦皇岛校区，广东珠海校区等。
学校根据需要，经举办者和主管部门同意设立和调整校区及校址。
第四条学校是国家举办的非营利性事业法人，享有办学自主权，独立承担法律责任。
校长为学校的法定代表人。
第五条学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能。
以实施包括留学生在内的全日制本科生、研究生学历教育为主，同时开展各类非全日制、非学历教育。
学校根据发展需要和自身条件，经主管部门核准，合理确定办学规模。
第六条学校贯彻党的教育方针，把立德树人作为学校的根本任务和第一价值追求，以“高远的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境”为目标全面实施素质教育，培养富有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美全面发展的高素质创新人才。
北京理工研究生就业方向
北京理工大学的研究生就业方向包括但不限于以下几个方面：
1. 科研机构：许多北京理工大学的研究生选择在科研机构中从事科研工作，如参与国家重点实验室、研究所等的研究项目。
2. 大型国企和央企：许多研究生选择就职于大型国企和央企，如中国航天科技集团、中国电子科技集团等。
3. IT和互联网行业：北京理工大学的研究生在IT和互联网行
业中就业也比较多见，如在腾讯、阿里巴巴、百度等知名互联网公司从事软件开发、数据分析等工作。
4. 金融和投资行业：一部分研究生也选择就职于金融和投资行业，如在银行、证券公司、风险投资机构等从事金融分析、投资管理等工作。
5. 国际组织和外企：一些研究生也选择加入国际组织或外企，如联合国、世界银行等，在国际事务、国际合作等领域从事工作。
总体来说，北京理工大学的研究生就业方向涵盖了多个领域，从科研到工程技术、金融、互联网等不同行业都有学生就业。
学生可以根据自身的兴趣和专业背景选择适合自己的就业方向。
精品范文-北京理工大学北京理工大学北京理工大学(Beijing Institute of Technology)是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以理工科为主干，工、理、管、文协调发展的全国重点大学，是国家211工程、985工程首批重点建设高校，是中俄工科大学联盟成员，入选111计划、2xxx计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目，为中管副部级高校，设有研究生院。
[1]学校前身北京工业学院发源于1940年在延安成立的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学;xx年，学校更名为北京理工大学。
2xxx年，学校首次进入QS世界大学排名亚洲大学100强和世界大学500强，在入选的19所中国高校中名列第13位(并列)。
2xxx年2月，在2xxx国内高校保研率排名中，北京理工大学排名第26位。
2xxx年2月，中国一流大学百强榜发布，北京理工大学排名第30。
北京理工大学创办于1940年，前身是诞生于延安的自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批设立研究生院，首批进入国家211工程和985工程建设行列。
卓越联盟高校。
现隶属于工业和信息化部。
北京理工大学七十年栉风沐雨，学校的发展始终得到党和国家的高度重视和大力支持。
1942年秋，xx同志亲自为自然科学院题写了校名。
1949年，学校迁入北京。
1951年，学校更名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校。
1952年，学校的航空系被抽调参与组建北京航空学院(现北京航空航天大学)、冶金系被抽调参与组建北京钢铁学院(现北京科技大学)、采矿系及专修科被抽调参与组建中南矿冶学院(现中南大学)。
xx年，学校更名为北京理工大学。
历经多年发展，如今的北京理工大学已在学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等方面居于国内研究型大学前列，跻身于国内一流理工科大学。
2xxx年，学校首次进入[4]在全球具有广泛影响力的英国QS世界大学排名亚洲大学100强和世界大学500强，在入选的19所中国高校中名列第13位(并列)。
2020年北京理工大学招生专业目录附各学院专业设置2020年北京理工大学招生专业目录附各学院专业设置每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于北京理工大学招生专业的相关知识。
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北京理工大学简介北京理工大学，简称北理工，英文为Beijing Institute of Technology，缩写为BIT，北京理工大学是“理工为主，工理文协调发展”的全国重点大学，隶属于中华人民共和国工业和信息化部。
是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，该校前身是1940年创建于延安的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学。
后转战华北，更名为华北大学工学院。
新中国成立后迁入北京，与著名的中法大学合并，是新中国历史上第一所新型的、正规化的重工业大学，更名为北京工业学院。
1988年，定名为北京理工大学。
荣誉: 工业和信息化部直属全国重点大学国家“985工程”重点建设高校国家“211工程”重点建设高“卓越联盟”联考高校北京理工大学现有博士学位授权一级学科点22个，博士学位授权点97个，4个一级学科国家重点学科，5个二级学科国家重点学科，3个国家重点（培育）学科，24个国防特色学科，3个一级北京市重点学科，4个二级北京市重点学科，2个交叉北京市重点学科。
历年分数线及人数：重点学科学校拥有“985工程”二期科技创新平台（I类）三个，平台数居国防科工委属高校第一名，并拥有科技创新平台（II类）两个，哲学社会科学创新基地1个；建有化学物理、信息科学、车辆、智能机器人、生命科学等5个学科特区。
2003年度，学校学科精品度名列全国高校第10名；在2002年和2003年全国一级学科评估中，有8个学科名列全国高校相同学科前10名，其中兵器科学与技术学科名列第1名；在2005年由国家人事部组织的全国博士后科研流动站评估工作中，北京理工参评博士后流动站“兵器科学与技术”、“光学工程”排名第1，“信息与通信工程”、“控制科学与工程”名列第4。
一级国家重点学科（4个）机械工程光学工程信息与通信工程兵器科学与技术二级国家重点学科（5个）工程力学动力机械及工程物理电子学控制理论与控制工程应用化学国防科工委重点学科（20个）工程力学机械电子工程车辆工程光学工程测试计量技术及仪器材料学动力机械及工程物理电子学电磁场与微波技术通信与信息系统信号与信息处理控制理论与控制工程模式识别与智能系统应用化学飞行器设计武器系统与运用工程火炮、自动武器与弹药工程军事化学与烟火技术国民经济动员学北京理工大学：余鸿昊谭伦张晗等人。
展示■ _ _处隶理X犬f建校八十周年|1940-2020BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 80TH ANNIVERSARY-------------学校概况-------------北京理工大学1940年诞生于延安，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历 批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校 A类行列。
目前，学校设有19个专业学院、9个书院以及前沿交叉科学研究院、先进结构技术研究院、医工融合 研究院等教学科研单位，工程、材料、化学、物理、数学、计算机、社会科学学科先后进入ESI国际学科 排名前1%,其中工程、材料学科进入前1%〇。
近年来，学校结合传统优势和长期发展需要，重点建设 “5+3”学科群一一“高效毁伤及防护”学科群、“新材料科学与技术”学科群、“复杂系统感知与控 制”学科群、“运载装备与制造”学科群、“信息科学与技术”学科群和“特色理科”学科群、“医工融 合”学科群、“军民融合战略与创新发展”学科群，形成“优势工科引领带动、特色理科融合推动、精品 文科辅助联动、前沿交叉创新互动”的学科整体建设布局。
学校现有全曰制在校生2.8万余名，教职工3400余名，汇聚了26名两院院士、47名“长江学者奖励计 划”教授、40名“国家杰出青年科学基金”获得者、4名国家教学名师等高层次人才和6个国家教学团队、5个国家自然科学基金创新研究群体、10个“长江学者”创新团队，拥有6个国家实验教学中心、9个国家 重点实验室及工程研究中心、2个国家协同创新中心等。
近年来，学校不断推进实验室综合改革，不断加大实验室建设投入，以公共实验平台建设带动实验条 件的改善。
“十三五”期间，以“国家战略需求、关键技术攻关、国家级平台建设、高端人才汇聚”为目 标，以重大成果成效为导向，以服务人才培养为根本，按照“整体规划、合理布局、统筹资源、优化配 置”的基本原则，打造了一批“公管共用”的高水平实验平台，为学校人才培养、科学研究和社会服务工 作的开展提供了有力支撑和保障。
北京理工大学简介
北京理工大学（Beijing Institute of Technology，简称“北理工”）创建于1940年，是一所以工为主，理、工、管、文、法、艺术六大学科门类协调发展的多科性综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，教育部直属全国重点大学。
学校占地面积413.5公顷，校舍建筑面积约180万平方米。
学校拥有20个学院，4个附属中学，1个附属小学，2个独立学院，3个研究机构，80余个实验室，6个校外临时教学点，60多个专业技术研究机构。
现有在校学生3.9万余人，其中本科生2.7万余人，硕士研究生8200余人，博士研究生2400余人；教职工近7000人，其中正高级职称教师1700余人，副高级职称教师1400余人，博士生导师800余人。
学校坚持“以人为本”的办学理念，以培养高素质的应用型人才为核心，坚持开放办学理念，贯彻创新发展战略，深入推进内涵式发展，不断提高学校综合实力，打造人才培养特色，致力于把学校建设成为具有国际竞争力的高水平大学。
北京理工大学卓越工程师教育培养计划研究生培养方案专业(学科)名称: 机械工程专业(学科)代码: 430102授予学位类型：工程硕士北京理工大学2011年12月12日一、学科简介 (1)二、培养目标 (2)三、培养标准 (2)四、培养方式 (3)五、选拔与退出机制 (3)六、学习年限 (3)七、课程设置与学分要求 (3)八、培养标准实现矩阵 (5)九、必修环节 (6)十、企业实践环节 (6)十一、论文开题与中期检查 (7)十二、学位论文与毕业 (7)一、学科简介北京理工大学机械工程学科始建于1952年，1962年获得硕士学位授予权，1987年被评为部级重点学科，1993年获得博士学位授予权，1998年获机械工程一级学科博士学位授予权并获批准建立博士后科研流动站。
其中的机械制造及其自动化学科方向2002年被评为北京市重点学科，2007年被评为国防重点学科，2008年成为国家一级重点学科机械工程学科的主要研究方向，现有教授15人，副教授24人，长江学者1人，长江特聘教授2人，博士生导师13人，聘有2名院士和国内外知名专家为兼职教授。
学科建有“先进加工技术国防重点学科实验室”、“国防科技工业微细结构加工技术研究应用中心”。
“十一五”期间共承担国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家863、国防基础科研、武器装备预先研究、支撑技术研究等科研项目40 余项，科研经费达到5000 万元。
本学科主要研究：数字化设计制造技术、难加工材料高效精密加工理论与工具技术、精密微细与微/纳制造基础理论和装备技术、无损检测与数控自动化技术、机电系统与装备技术、生产系统与服务工程等。
本学科主要研究方向有：（1）数字化设计制造技术：主要研究面向制造的产品建模与分析、工艺过程建模与仿真、虚拟装配及其应用、制造系统重构布局与仿真、产品全生命周期管理与企业集成研究、基于知识与实例推理的数字化设计技术、产品快速创新设计及虚拟产品创新设计自动化方法、计算机辅助概念设计等。
（2）难加工材料高效精密加工理论与工具技术：主要研究面向难加工材料的切削理论与基础技术、高效精密切削刀具设计与磨制关键技术、硬脆材料的精密磨削理论与工艺、微细加工技术、高效绿色特种制造技术、加工精度仿真与主动控制技术、表面改性与表面强化技术。
（3）精密微细与微/纳制造基础理论和装备技术：主要研究面向超短激光加工的多尺度理论模型、超短激光加工机理、基于电子状态调控的激光微纳制造、基于共振吸收的激光选择性高效率高精度制造和随机成份的控制系统设计、增强型飞秒激光感生击穿光谱系统，微小型工艺装备技术、微结构装配理论与系统技术。
（4）无损检测与数控自动化技术：主要研究超声无损检测技术、超声扫查与成像方法、超声显微检测理论与技术、超声测量与仪器设备校准技术、残余应力检测技术、超声阵列检测技术、声发射动态检测技术、复杂构件形廓激光测量技术、激光超声检测技术、微损伤声磁阵列无损检测与监测技术，数控与自动化控制技术。
（5）机电系统与装备技术：主要研究机电系统控制及脑机接口、虚拟环境下的控制及操作、远程控制及操作技术、几何量测量、纳米测量及远程检测技术、特种机电系统装备技术、设计仿真及制造集成装备技术。
（6）生产系统与服务工程：主要研究以人、物料、设备、信息、环境等要素集成的生产系统的规划、管理及控制技术，以及面向服务的生产系统智能感知技术、制造物联执行技术、制造服务技术。
具体包括制造系统和模式、生产系统建模与优化、生产工艺与过程优化、生产准备与制造执行一体化、生产计划与调度以及服务运作等技术。
二、培养目标以“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育为理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合北京理工大学在机械工程学科上的优势和特色，着力培养具有优良的思想政治品质、强烈的社会责任感、丰富的人文科学素养、良好的职业道德、坚实的自然科学基础、扎实的机械工程学科理论知识，具有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、机械工程项目的设计与开发能力、终生知识更新能力、创新性思维和系统性思维能力、交流沟通和团体合作能力、组织管理能力和国际视野的机械工程领域优秀人才。
本学科毕业的研究生主要从事产品或工程项目的设计与开发，同时也是企业管理、生产技术管理及企业市场营运等的储备人才。
按照本方案培养的机械工程学科研究生，在完成两年的学业、达到与本培养标准配套的研究生培养方案要求后，可获硕士学位；工程硕士达到了机械工程师技术能力要求，经过两年的工程实践，可申请获得机械工程师技术资格。
三、培养标准机械工程学科的工程硕士应达到如下知识、能力与素质的要求：1．具有丰富的人文科学素养、强烈的社会责任感和良好的工程职业道德；2．具有良好的市场、质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展；3．具有从事工程开发和设计所需的相关数学、自然科学、经济管理以及人文科学知识；4．掌握扎实的工程原理、工程技术和机械工程学科的理论知识，了解新材料、新工艺、新设备和先进制造技术以及本学科的前沿发展现状和趋势；5．具有创新性思维和系统性思维的能力；6．具有综合运用所学科学理论方法和技术手段独立地分析和解决工程问题的能力；7．具有开拓创新意识和进行产品开发和设计的能力，以及工程项目集成的基本能力；8．具有工程技术创新和开发的基本能力和处理工程与社会和自然和谐的基本能力；9．具有应对危机与突发事件的基本能力和一定的领导意识；10．具有信息获取、知识更新和终身学习的能力；11．熟悉本学科领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；12．具有良好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；13．具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的基本能力。
四、培养方式实行校内外双导师培养，以校内导师指导为主，指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和专业实践、确定学位论文课题、指导学位论文工作等。
校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
导师应全面关心和培养研究生的思想、业务和健康素质，要注重培养研究生的实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
五、选拔与退出机制每年招生3~10名。
在每学年放假前，学校组织考核小组对研究生一学年来的政治思想表现、课程学习成绩、科研业绩等方面进行一次全面总结、评定和考核。
考核不合格者限期整改，3个月后第二次考核。
仍不合格者，退出卓越工程师计划。
六、学习年限本学科攻读硕士学位研究生实行2年的学制，最长不超过2.5年。
课程学习时间为1学年，企业实践为1学年。
七、课程设置与学分要求要求修满的总学分必须达到32学分以上，其中课程学习不少于22学分，每学期选修的总学分不超过20学分。
从第二学期末的暑假开始，硕士学位研究生应到培养基地进行专业实践和学位论文工作。
八、培养标准实现矩阵九、必修环节1．文献综述（1学分）研究生在导师的指导下，应在第一学年内确定学位论文研究方向，在查阅大量文献资料的基础上撰写文献综述。
硕士生查阅的文献资料应在40篇以上，其中外文文献资料不得少于14篇。
文献综述以机械工程领域技术发展与工程应用为主要内容，强调新技术、新工艺、新方法、新材料的应用。
综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。
文献综述报告应不少于4000汉字。
最迟应于第二学期第十五周前完成。
2．学术活动（1学分）学术交流、学术报告以及形势与政策等培养环节贯穿整个培养阶段。
学术报告会的组织单位可为学校有关部门、二级单位、外单位。
要求硕士生在学习期间听取10次以上学术报告或专题介绍，积极参加省级以上学术会议；在申请进行硕士学位论文答辩之前，硕士生应与所在单位或相关专业的本科生进行一次学术交流活动。
硕士生参加学术报告，每次应有不少于500字的总结，并经导师签字后留存，达到要求后，按规定时间交学院研究生管理办审核，并记载成绩。
十、企业实践环节（8学分）1．企业挂职培养课程学习企业阶段学习的课程由企业派出副高以上的技术专家、管理骨干（学校兼职教师）讲授，并组织考试或考核，学生可根据兴趣和岗位需求选修部分或全部课程，但总学分不得少于3学分。
企业阶段可选修的课程见上表。
2．企业挂职培养实践企业挂职培养实践环节分综合管理实践和企业工程实践与研究两个部分，共45周，学生以轮岗方式完成全部实践环节，并在此基础上撰写出硕士学位论文。
具体实践内容如下：（1）企业管理实践（共20周）：对企业的成长过程、企业文化、行业法律法规以及企业的发展前景有较全面的了解。
通过企业的轮岗实践熟知公司战略管理、生产运作管理、人力资源管理、现代项目管理、市场营运、公司理财、管理信息系统以及管理沟通的原则。
（2）企业工程实践与学位论文研究工作（共25周）：结合企业某一具体工程研究项目，通过岗位轮换的方式熟悉企业产品研发与制造流程，熟悉产品设计、制造、试验及质量检测等关键技术，并完成相关环节的技术研究，最后集中12周时间完成综合研究并撰写出硕士学位论文或设计。
十一、论文开题与中期检查开题报告应以文献综述报告为基础，主要介绍项目的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。
开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值（包括技术引进、技术改造、技术攻关和生产关键任务或新技术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研究与开发方面的课题）。
研究生开题报告一般应在第一学年末或第二学年初完成。
首次开题未获通过者，应在3个月内补作。
研究生在“研究生教育管理信息系统”上填写网络版《北京理工大学研究生学位论文选题报告》。
每年1月初，由学院布置，系、科研所组织检查小组对研究生论文工作的进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题等进行检查考核。
对综合能力较差、论文工作进展缓慢、投入时间和精力不足的研究生提出警告，或按学籍管理规定进行处理。
十二、学位论文与毕业学位论文是研究生培养质量和水平的体现，研究生的学位论文应按学校要求用中文撰写，在导师的指导下，由研究生本人结合在校期间的专业理论知识与企业阶段的工程项目研究等独立完成。
学位论文要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
学位论文必须观点正确，条理清晰，论据可靠，论证充分，推理严谨，逻辑性强，文字通顺，表明研究生已经达到培养目标的要求。
由学校和企业双方指导教师组织企业技术人员组成答辩委员会对学生设计（论文）进行评审答辩后给出，成绩等级为：优、良、中、及格和不及格。
研究生学习期满，修满培养方案规定的学分，完成文献综述、学术活动等必修环节，完成实践环节，通过学位论文答辩，并经过学校学位评定委员会审议通过后，可授予北京理工大学大学全日制硕士专业学位毕业证书和学位证书。
