人教版小学数学十二册数学总复习资料
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【目录】第一部分常用的数量关系--—-——----————-————--———---1第二部分小学数学图形计算公式-—-—--—--—----—--—---1第三部分常用单位换算————--———--—-——-—-———————-——-2第四部分基本概念———--———————-——-----—------———3第一章数和数的运算————-——-—--—-—---———--—--—--—-—-3第二章度量衡——-—————-—--—---——--————--——-—---—---—16第三章代数初步知识--——-----—————-—————-—-—--———---17第四章空间与图形-——-——----—————-————-—-——-———---—-20第五章简单的统计 ----—-———---——-—-—--——-——-—-----—24班级__________________姓名__________________小学数学总复习资料【常用的数量关系】1、每份数×份数=总数;总数÷每份数=份数 ; 总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数;几倍数÷1倍数=倍数;几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度4、单价×数量=总价; 总价÷单价=数量;总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间;工作总量÷工作时间=工作效率;6、加数+加数=和;和—一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差;被减数-差=减数;差+减数=被减数8、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数【小学数学图形计算公式】1、正方形(C:周长, S:面积, a:边长)周长=边长×4; C=4a面积=边长×边长; S=a×a2、正方体(V:体积, a:棱长)表面积=棱长×棱长×6; S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长; V= a×a×a3、长方形(C:周长, S:面积, a:边长, b:宽)周长=(长+宽)×2; C=2(a+b)面积=长×宽; S=a×b4、长方体(V:体积, S:面积, a:长, b:宽, h:高)(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2; S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高; V=abh5、三角形(S:面积, a:底, h:高)面积=底×高÷2 ; S=ah÷2三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高6、平行四边形(S:面积, a:底, h:高)面积=底×高; S=ah7、梯形(S:面积, a:上底, b:下底, h:高)面积=(上底+下底)×高÷2; S=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积, C:周长,π:圆周率, d:直径, r:半径)(1)周长=π×直径π=2×π×半径; C=πd=2πr(2)面积=π×半径×半径; S= πr29、圆柱体(V:体积, S:底面积, C:底面周长, h:高, r:底面半径)(1)侧面积=底面周长×高=Ch=πdh=2πrh(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(V:体积, S:底面积, h:高, r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式:已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。
人教版第12册整理和复习3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。
4、960074000用“亿”作单位写作();用“亿”作单位再保留两位小数()。
5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起是()。
6、0,1,54,115、一个能被9、12、15整除的最小数是()(1)3 (2)90 (3)180能力素质提高1、甲、乙两数的最大约数是3,最小倍数是30,已知甲数是6,乙数是()。
2、一个数被6、7、8除都余1,这个数最小是()。
3、有9、7、2、1、0五个数字,用其中的四个数字,组成能同时被2、3、5整除的最小的四位数是()。
4、某共汽车始发站,1路车每5分钟发车一次,2路车每10分钟发车一次,3路车每12分钟发车一次。
这三路汽车同时发车后,至少再经过()分钟又同时发车?渗透拓展创新1、五1班同学上体育,排成3行少1人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人。
问上体育的同学最少多少名?2、小红在操场周围种树,开始时每隔3米种一棵,种到9棵后,发现树苗不够,于是决定重种,改为每隔4米一棵,这时重种时,不必再拔掉的树有多少棵?智能趣题欣赏一次数学竞赛,结果学生中1/7获得一等奖,1/3获得二等奖,1/2获得三等奖,其余获纪念奖。
已知参加这次竞赛的学生不满50人,问获纪念奖的有多少人?用含有字母的式字表示下面的数量。
1、图书馆原有书x本,又买240本。
图书馆现在有图书()本。
2、每个方格本x元,小明买了6本,应付款()元。
3、苹果的重量是a千克,梨的重量是苹果的3倍,那么,3a表示()。
4、甲数减去乙数,差是8,甲数是a,乙数是()。
5、边长为b厘米的正方形的周长是()厘米,面积是()厘米。
6、一列火车每小时行785千米,x小时行()千米。
7、说出每个式子所表示的意义。
(1)某班同学每天做数学题a道,7a 表示。
(2)四年级同学订《中国少年报》1 x)a表示。
(3)一个正方形的边长a厘米,4a表示,a2表示。
小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C周长/S面积/a边长)周长=边长×4(C=4a)面积=边长×边长(S=a×a)2、正方体(V体积/a棱长)表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C周长/S面积/a边长)周长=(长+宽)×2C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体(V体积/s面积/a长/b宽/h高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s面积/a底/h高)面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s面积/a底/h高)面积=底×高s=ah7、梯形(s面积/a上底/b下底h/高)面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷28、圆形(S面积/C周长/л/d直径/r半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v体积/h高/s底面积/r底面半径/c底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(v体积/h高/s底面积/r底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数总数÷平均数=总份数平均数×总份数=总数14、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间15、利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米*1米=10分米*1分米=10厘米*1米=100厘米* 1厘米=10毫米2、面积单位换算1平方千米=100公顷*1公顷=10000平方米*1平方米=100平方分米*1平方分米=100平方厘米*1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升4、4、重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分6、时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
人教版小学数学知识点归纳总结完整版小学数学是培养学生数学思维和操作能力的重要阶段,对学生的数学基础和学习方法具有重要影响。
为了有针对性地帮助小学生学好数学,人教版小学数学教材在内容设置上注重培养学生的数学素养和综合运算能力。
下面将对人教版小学数学知识点进行归纳总结,以帮助学生更好地掌握这些数学知识。
一、整数与小数1. 整数的概念:整数由正整数、零和负整数组成。
整数的加法、减法和乘法满足相应的运算规则。
2. 整数的比较:根据整数的大小关系,可以使用尺规作战或数轴进行比较。
3. 小数的概念:小数由整数和小数点组成,小数点后的数字表示数的大小。
4. 小数的加减法:小数的加减法,先对齐小数点,然后按照整数相加减的规则计算。
5. 小数的乘法:小数的乘法,先忽略小数点,按整数相乘的规则计算,最后确定小数点的位置。
6. 小数的除法:小数的除法,先将除数和被除数补齐小数位数,然后按照整数相除的规则计算。
二、分数与比例1. 分数的概念:分数由分子和分母组成,表示一个数在整体中的比例关系。
2. 分数的加减法:分数的加减法,先将两个分数的分母相等,再按照整数相加减的规则计算。
3. 分数的乘法:分数的乘法,将两个分数的分子相乘,分母相乘,并将结果化简为最简分数。
4. 分数的除法:分数的除法,将除数的分子和被除数的分母相乘,除数的分母和被除数的分子相乘,并将结果化简为最简分数。
5. 比例的概念:比例是两个或多个具有相同单位的量之间的比较关系。
6. 比例的应用:通过比例关系,可以解决实际生活中的问题,如商家打折、速度和时间的关系等。
三、面积与周长1. 长方形的概念:长方形由两个相等的对边和四个直角组成。
2. 长方形的面积与周长:长方形的面积等于底边乘以高,周长等于底边和高的两倍之和。
3. 正方形的概念:正方形由四条相等的边和四个直角组成。
4. 正方形的面积与周长:正方形的面积等于边长的平方,周长等于边长的四倍。
5. 平行四边形的概念:平行四边形由两组平行的边和四个直角组成。
人教版小学数学知识点归纳第一章数和数的运算一概念(一)整数1、整数的意义自然数和 0 都是整数。
2 、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的 1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用 0 表示。
0 也是自然数。
计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除整数 a 除以整数 b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说 a 能被 b 整除,或者说b 能整除 a 。
例如 15÷3=5,所以 15 能被 3 整除,3 能整除 15。
如果数 a 能被数 b(b ≠ 0)整除,a 就叫做 b 的倍数,b 就叫做 a 的因数。
倍数和约数是相互依存的。
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
个位上是 0、2、4、6、8 的数,都能被 2 整除,例如:202、480、304,都能被 2 整除。
个位上是 0 或 5 的数,都能被 5 整除,例如:5、30、405 都能被 5 整除。
一个数的各位上的数的和能被 3 整除,这个数就能被 3 整除,例如:12、108、204 都能被3 整除。
能被 2 整除的数叫做偶数,不能被 2 整除的数叫做奇数。
0 也是偶数。
自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数,如果只有 1 和它本身两个因数,这样的数叫做质数,100 以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53 、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
一个数,如果除了 1 和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如 4、6、8、9、12 都是合数。
1 不是质数也不是合数,自然数除了 1 外,不是质数就是合数。
如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和 1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
小学数学总复习归类讲解及训练(一)主要内容求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题学习目标1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。
2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中,进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,提高分析问题和解决问题的能力。
3、使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。
4、初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力。
5、培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。
考点分析1、一个数比另一个数多(少)百分之几 = 一个数比另一个数多(少)的量÷另一个数。
2、应该缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫做税率,应纳税额 = 收入×税率典型例题例1、(解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000辆,实际生产5500辆。
实际比计划多生产百分之几?分析与解:要求“实际比计划多生产百分之几”,就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几,把原计划产量看作单位“1”。
两者之间的关系可用线段图表示。
计划产量5000辆实际比计划多的实际产量5500辆解答:方法1:5500 – 5000 = 500(辆)……实际比计划多生产500辆500 ÷ 5000 = 0.1 = 10%……实际比计划多生产百分之几方法2:5500 ÷ 5000 = 110%……实际产量相当于原计划的110%110% - 100% = 10%……实际比计划多生产百分之几答:实际比计划多生产10%。
例2、(解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000辆,实际生产5500辆。
计划比实际少生产百分之几?分析与解:要求“计划比实际少生产百分之几”,就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几,把实际产量看作单位“1”。
(完整版)人教版小学数学知识总结大全(完整版)人教版小学数学知识总结大全一、数的认识数的概念:数的分类:1. 自然数:2. 整数:3. 有理数:4. 无理数:5. 实数:数的读法和写法:二、加法与减法加法的定义与性质:加法的运算规则:减法的定义与性质:减法的运算规则:三、乘法与除法乘法的定义与性质:乘法的运算规则:除法的定义与性质:除法的运算规则:四、数的比较与排序大小关系的表示法:数的比较与排序规则:五、小数小数的定义与性质:小数的读法和写法:小数的加减法:小数乘法:小数除法:六、分数分数的定义与性质:分数的读法和写法:分数的约分与通分:分数的乘法:分数的除法:七、百分数百分数的定义与性质:百分数的读法和写法:百分数的转化:百分数的加减法:百分数的乘法:百分数的除法:八、面积与体积长方形的面积:平行四边形的面积:三角形的面积:圆的面积:立方体的体积:柱体的体积:九、图形与运动几何点、线、面的认识:直线与曲线:角的认识与分类:三角形与四边形:圆的认识与性质:运动几何的基本概念:运动几何的性质与应用:十、统计与概率数据的收集与整理:数据的图形表示:数据的分析与解读:概率的基本概念:概率的计算方法:概率的应用:十一、整体概括小学数学知识应用举例:数学知识在生活中的应用:小学数学知识的拓展与延伸:小学数学学习的重点与难点:数学学习的方法与技巧:十二、结语以上是(完整版)人教版小学数学知识总结大全,涵盖了小学数学的各个重要知识点和技巧。
希望这份总结对你的学习有所帮助,能够带你更好地掌握小学数学的基础知识,并在日常生活中运用到实际中去。
小学数学第十二册知识点梳理第一单元:圆柱和圆锥第1小节 圆柱的认识和表面积1、圆柱特征:圆柱是由上、下两个相等的底面和一个曲面围成 圆柱上、下底面是相等的两个圆 圆柱的曲面(侧面),沿一条高线展开是长方形或正方形 圆柱两底面之间的距离叫做圆柱的高,有无数条且都相等2、圆柱的表面积:圆柱的侧面积=底面积×高圆柱的表面积=侧面积+底面积×23、特殊圆柱表面积:有侧面、一个底面(游泳池、水桶、笔筒等) 只有侧面(烟囱、油管、压路机滚筒等)第2小节 圆柱的体积1、体积概念:圆柱所占空间的大小叫做圆柱的体积。
2、体积公式推导:圆柱转化成近似长方体(圆柱底面=长方体底面;圆柱高=长方体高)3、体积公式:圆柱体积=底面积×高 v=s ×h 或v=πr ²×h第3小节 圆锥的认识和体积1、 圆锥特征:圆锥是由一个底面和一个曲面围成的圆锥的底面是一个圆(有圆心、半径、直径),上底缩成一个点圆锥的曲面展开是扇形从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高;圆锥只有一条高圆锥的体积:体积概念:一个圆锥所占空间的大小——圆锥体积。
体积公式推导:等底等高的圆锥和圆柱容积置换 体积公式:圆锥体积=31×圆柱体积=31×底面积×高 2、 了解:圆锥体形状粮堆体积计算方法探索规律:1、认识直棱柱:长方体、正方体、正三棱体、正多棱体等2、直棱柱体积:底面积×高3、直棱柱体积公式的验证:第二单元:比和比例第1小节 比的意义1、两个数除又叫做两个数的比。
如:15比10写成15﹕10;10比15写成10﹕15。
2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项(比的后项不能为0);比的前项除以后项,所得的商叫做比值。
3、比表示一种关系,可以用分数表示:比值是一个数,可以用分数、小数或整数表示。
4、除法、分数和比之间关系5、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
人教版小学数学十二册数学总复习资料——应用题部分
5、现有144吨钢铁急需运到施工工地,钢铁厂有两种卡车担负运输任务,大卡车的载重量为8吨。
小卡车的载重量为6吨,两种车各应派多少辆才能一次把这批钢铁运完?(每辆卡车都要满载)有几种派车方案?
6、某校组织师生360人到珍珠泉秋游,支援该校车辆的某工厂有两种客车,甲种车有40个座位,乙种车有30个座位。
为了使每一个师生都能有座位而且车上没有空位,请你替该厂提出两种派车方案。
7、把一个长9分米、宽6分米、高3分米的长方体分割成完全相同的三个小长方体,应该怎样分割?再算一算割成的小长方体的表面积之和比原长方体的表面积增加多少平方分米?
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8、春节快到了,学校总务处的王老师到商店买了6盒“西洋参丸”准备送给六位退休老师,这种“西洋参丸”包装盒,从外面量,长48厘米,宽36厘米,高8厘米。
王老师付过钱后,请售货员用包装纸包成一包,再用尼龙绳扎起来拎回学校。
想想,售货员应怎样包装呢?
9、某班班长刘刚决定到商店买红纸糊一个已做好的长方体募捐箱,但他忘记了箱子的长、宽、高各是多少了,只记得长方体框架是用一根总长为36分米的粗铁丝做的,而且长宽高都是整分米数,想想看,他至少要买多少平方分米的红纸才能把募捐箱糊起来?
10、大桥村农民用几只船分三次把90吨化肥载过河去,已知每只船的化肥袋数相等,且至少载2吨,问每次应有几只船,每只船载多少吨?
11、有124吨水泥要用车从甲仓库运到商场,出租车场有两种车可供出租:大卡车每次可运10吨,运费200元,小卡车每次运4吨,运费90元。
请你设计几种不同的租车方案,算算,哪种方案总运费最少?
12、一种电子钟,每到正点响一次铃,每走9分钟亮一次灯。
中午12点正,既响铃又亮灯。
问一天中哪些时刻既响铃又亮灯?
13、大科学家爱因斯坦曾经做过这样一道数学题:在你面前有一条长长的阶梯,如果你每步跨2阶,最后剩下1阶;如果你每步跨3阶,最后剩下2阶;如果你每步跨5阶,最后剩下4阶;如果你每步跨6阶,最后剩下5阶只有当你每步跨7阶时,最后正好走完,1阶不剩。
请问:这条阶梯最少有多少阶?
14、育才小学组织春游活动共有230名师生参加。
现在要到公交公司租车,公交公司提供了两种车型:大巴车:限坐52人,每辆每天租金250元;中巴车:限坐34人,每辆每天租金200元;
(1)请你设计三种不同的租车方案,并算出每种方案的总运费;
(2)总运费最少的方案是什么?
15、小军妈妈的商店里进了两批水果都售出同样多的钱。
妈妈说:第一批水果热销提价20%卖出,第二批水果滞销降价20%卖出,总算没有赔钱。
请问小军妈妈说得对吗?
16、水果店运来重量相同的香蕉和苹果各若干千克,由于天气异常,香蕉不好存放,卖出时香蕉降价25%,苹果提价25%,卖出的价格都是每千克1.5元,请你算算,水果店进的这批水果是赚还是赔?
17、某班学生不满50人,在一次考试中,考分在80分以上的占全班的,考分在70至80分的占全班的,考分在60至69分的占全班的,不及格人有多少人?
18、周末,小王约朋友小张、小黎去水库钓鱼,一天下来他们数了数,共钓了21条鱼,称一
称共重42千克。
如果依据钓鱼的时间用钓鱼的收获,小王应分得,小张应分得,小黎应分得。
那么他们三人怎样分这些鱼呢?
19、甲、乙二人原有钱之比是1 :2,后来两人各得10元,这时甲、乙二人钱数的比是3 :4。
求两人原来各有多少元钱?
20、加工一批零件,甲独做要12小时,乙独做要10小时,丙独做要15小时,如果要求这批零件在8小时内完成,应该怎么办?请你设计一个方案,并说说需要几小时?
21、快餐店计划购买一批桌椅,这笔钱单买桌子能买30张,单买椅子能买60把。
这笔钱可以买这样的桌椅多少套?怎么买?
22、用地砖铺教室,教室长9米,宽6米。
现有三种地砖供选择:40㎝×40㎝,50㎝×50㎝,60㎝×60㎝。
请你选择一种地砖,使它正好把教室铺完且不划不补。
并计算出需多少块这样的地砖?
23、王阿姨爬山锻炼身体,上山每小时行1.2千米,然后原路返回,下山每小时行1.8千米。
求王阿姨上山、下山的平均速度。
每张10元
10人以上八折优惠
24、六一班有9名同学,星期天到公园游玩,见售票处挂着这样的牌子
请你帮他们算算,怎样买门票合算?
25、张大妈要给敬老院的老爷爷和老奶奶买一些毛巾,一家商店是“买一送一”,另一家商店是打“九折”,张大妈买哪家的毛巾便宜一些?
26、六一班50个同学照毕业像,照一张集体像要12.5元,可得三张照片,每加印一张要另交0.5元,班长计划给每人一张作纪念。
另外每人单独照一张个人照要2元,那么每人应向班长交多少钱?
27、粮店从火车站转运32吨大米,运输公司有5吨车和3吨车提供服务,5吨车每次收费100元,3吨车每次收费75元。
应怎样租车最省钱?请你提出方案并算出运费。
28、小东的爸爸开了一家民营印刷厂,全年产值80万元。
他应缴纳增值税,营业税和城市建设、教育、交通建设附加费,增值税为年产值的6%,营业税为年产值的2%,城市建设附加费为营业税额的5%,教育附加费为营业税额的3%,交通建设附加费为营业税额的4%。
小东家一年应交纳多少税费?
29、【2002年考题】小明做了一次步测试验。
在一段20米长有平直地上,他走了三次,第一次走了49步,第二次走了51步,第三次走了50步。
然后他用相同的步幅从家走到学校,走了800步。
小明这次试验的最终目的是做什么?请你帮他完成这次试验的最后工作。
30、一次吴明、朱强和李红三位朋友合乘一辆出租车。
大家商定,出租车费一定要合理分摊,吴明在全程三分之一处下车,朱强在全程三分之二处下车,李红一人坐到终点,共付了90元车费。
他们三人如何承担车费比较合理?
近几年安岳“实践应用”考题
1、【2001年考题】某机械厂如果生产456台机床,离合同订货数量差5%,现在订货方要求比合同订货数增加15%,这个厂要生产多少台才能完成任务?
2、【2003年考题】太平小学六年级84个同学租车春游。
7人座的面包车每辆要租金100元,30座的中巴车每辆要租金350元,60座大巴车每辆要租金600元,请你选择一种最划算的租法,并算出租金总额。
3、【2004年考题】一个无盖的圆柱形的水桶,高36厘米,底面直径是高的,做一个这样的
水桶需要多少铁皮?(得数保留整百数)
4、【2004年考题】一项工程,甲乙合做12天完成,合作9天后,甲完成,甲完成了全工程的,剩下的由乙做,乙还要几天才能完成全工程?
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