2019年德育导师个人工作计划

德育导师工作计划个人一、工作目标1. 培养学生的道德观念和社会责任感。

2. 引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 提升学生的自我管理能力和团队协作精神。

二、工作内容1. 制定德育课程计划，确保课程内容与学生年龄特点和认知水平相匹配。

2. 组织德育主题活动，如志愿服务、文化节等，以实践促进德育教育。

3. 开展心理健康教育，帮助学生认识自我，管理情绪，建立良好的人际关系。

三、工作方法1. 采用案例教学法，通过具体案例引导学生思考和讨论。

2. 利用角色扮演和情景模拟，让学生在模拟环境中体验和学习。

3. 鼓励学生参与社区服务，通过实际行动践行德育理念。

四、工作步骤1. 学期初，与学生进行一对一交流，了解学生的德育需求和兴趣点。

2. 每月至少组织一次德育主题班会，讨论德育相关话题。

3. 每学期至少开展两次大型德育活动，如演讲比赛、辩论赛等。

五、工作评估1. 定期收集学生反馈，评估德育活动的效果。

2. 通过问卷调查、观察记录等方式，监测学生德育行为的改进。

3. 每学期末进行德育工作总结，反思并优化下一学期的工作计划。

六、个人发展1. 定期参加教育培训，提升自身的德育教学能力。

2. 与其他德育导师交流经验，共同探讨德育教育的新方法和新思路。

3. 阅读相关书籍和研究，不断更新自己的德育知识体系。

七、资源协调1. 与学校管理层沟通，争取德育教育所需的资源和支持。

2. 与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的德育发展。

3. 利用社会资源，如邀请专业人士进行讲座，拓宽学生的德育视野。

八、风险管理1. 预见可能的德育教育风险，制定相应的预防和应对措施。

2. 在德育活动中注重学生安全，确保活动顺利进行。

3. 对于德育教育中出现的争议，及时沟通解决，维护教育环境的和谐。

九、工作创新1. 探索德育教育的新途径，如利用新媒体进行德育宣传。

2. 结合时代特点，更新德育教育内容，使之与时俱进。

3. 鼓励学生自主创新，参与德育活动的策划和实施。

德育导师工作计划德育导师工作计划共3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的德育导师工作计划共3篇，希望对大家有所帮助。

德育导师工作计划共3篇1本学期我校全面推行学生励志教育。

通过学习我深刻地认识到只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。

为了达到这个目的，为了每一位受导学生的健康成长，现制定本学期工作计划如下：第一、每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅。

根据学生的自我记录情况，对学生进行肯定、鼓励和支持。

对他们正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。

进行积极的心理暗示，达到心灵对话和沟通。

第二、每月对负责的小组开展两次活动，例如组织打球、游戏、社会实践和体验等，在活动中增进师生之间的交流和感情，并且保留活动过程的重要记录。

第三、每月抓三个典型学生进行重点帮扶。

与学生谈心，及时了解学生的思想动态。

对学生在生活或学习中遇到的困难进行及时有效的帮助。

并且深入学生家庭进行家访，与家长一道共同关心、帮助学生的成长。

获得家长的帮助，对于孩子来说应该是最方便、最直接、最安全的。

另外，还要注意对帮扶过程和结果做好详细记录。

德育导师工作计划共3篇2为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。

根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作：1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。

年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。

2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的`同学结对。

德育导师个人的工作计划一、工作目标作为德育导师，本人工作计划旨在围绕学生德育工作，全面提高学生的思想道德素养，培养学生的社会主义核心价值观，具体目标如下：1. 深入了解学生的思想动态，针对不同学生的特点，开展个性化德育教育。

2. 提高学生的道德认知，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

4. 加强与家长、任课教师的沟通协作，共同推进学生德育工作。

二、工作措施1. 定期开展德育主题教育活动，如主题班会、讲座、座谈会等，引导学生树立正确的价值观。

2. 加强对学生的个别辅导，针对学生在思想、行为等方面的问题，给予及时指导和帮助。

3. 组织学生参加社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

4. 加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

5. 积极参与学校组织的各类培训和学习，提高自己的教育教学水平和德育工作能力。

三、工作重点1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理素质。

2. 加强对学生网络行为的引导和监管，预防网络成瘾、沉迷等问题。

3. 深入推进家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

4. 关注特殊群体学生，如贫困生、留守儿童等，给予更多的关心和帮助。

四、工作计划实施与评估1. 制定详细的工作计划，明确每月、每周、每日的工作目标和任务。

2. 定期对工作计划进行总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，及时调整和完善工作措施。

3. 积极参与学校组织的德育工作交流和研讨活动，借鉴先进经验和做法，提高自身工作水平。

五、工作保障1. 加强与各部门的沟通与协作，争取学校领导和相关部门的支持与配合。

2. 争取家长和社会各界的支持和参与，共同推动学生德育工作。

3. 提高自身的职业素养，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。

本工作计划旨在为学生的健康成长创造良好的德育环境，本人将全力以赴，认真履行职责，为培养具有社会主义核心价值观的新时代接班人而努力奋斗。

德育导师个人工作计划德育导师个人工作计划「篇一」一、活动目的学校在引导年青教师学习规章制度、基础教育课程改革新理念的同时，继续开展年青教师与骨干教师结对子活动，以便及时解决新教师在备课、上课、学生管理等方面遇到的问题，促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平的提高。

二、工作要求（一）、发挥骨干引领作用。

结对子的骨干教师要及时对年青教师进行指导，备课、作业、课堂教学及学生管理等各方面要全面引领。

在指导时，骨干教师应做到：1、对新教师提出明确具体的要求。

认真指导新教师的备课、作业批改及班级管理工作。

2、欢迎新教师听随堂课。

3、每月听新教师总课时不少于4节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学水平。

指导新教师上期上好合格课一节，下期上好考评课一节。

4、经常和教师谈心，言传身教，使教师有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

5、制定出本学期的学习提高计划。

6、主动和导师谈心,学习导师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水平和业务能力。

7、虚心学习，勤听、勤看、勤问，积极探索。

按时参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

8、每周至少听指导教师1节课，每月邀请指导教师听课两节，上期献合格课，下期上考评课，撰写结对子成长体会一篇。

积累、保留结对子活动的听课及各种材料。

德育导师个人工作计划「篇二」一、工作目标：1．班级发展目标：建设家长最满意的班级。

2．班主任发展目标：做班级学生的良师益友，做团队建设的精神领袖。

3．“三力”建设目标：把管理的自主权充分放给学生，使班级真正的成为一支人人有责任，每人都高度自治的良性循环的战无不胜的队伍！自主管理力目标：成为全年级常规最好的班级，为学习和生活保驾护航。

自主生活力目标：让学生养成科学的生活习惯，学会生活、热爱生活、享受生活、活的精彩！自主学习力目标：让学生学会学习方法的总结，学会思考，培养能力，打造学习过程和学习状态，真正提升学生的学习能力。

德育导师个人工作计划（精选7篇）德育导师篇1一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。

2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。

3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。

三、工作重点：1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。

”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。

四、具体措施：(一)培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。

为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。

培养学生主要养成：A、自己的事情自己做的习惯具体做法：(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。

指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。

(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。

(3)完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。

B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯具体做法：(1)爱护校园的一草一木。

(2)爱护班级里的座椅板凳。

(3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。

2、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。

因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

德育导师个人工作计划（5篇）德育导师个人工作计划（通用5篇）德育导师个人工作计划篇1为了更好地开展德育工作，工作计划特别详细：从去年的工作总结中了解到，从初三上学期开始专门开始了今年的德育工作。

加强学生的学习指导，为学生的基础知识打下良好的基础，并对部分人进行具体的指导。

这学期活动很少，主要是身体活动和健身。

其他文艺活动尽量少举办，最多在主题班会期间进行一些小活动。

在学习小组中，每周进行一次学习自查交流活动，每两周进行一次大型活动。

及时改变自己，解决复习过程中的一些问题。

高中生新学期教育第一周高三被学生认为是最关键的一年，因为他们认为在这一年里，学生可以取得成绩。

但是对于我们教育工作者来说，主要还是要把握高一高二的时间。

但是在高三的时候，我们应该更加重视对学生的教育。

首先要给学生讲解高三的基本规划，说明今年的一些重大任务，让学生的心态建立在一个比较好的基础上，所以新学期第一次就要把这件事讲清楚。

至于说什么，你要了解清楚学生的具体情况，然后才能安排学生的一些具体活动！根据具体情况的事实。

理想教育第二周。

学会自省。

开学家长会。

新学期首先要稳定学生的思想，也就是先确定他们的理想。

这样就可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确认。

在学期开始的时候，让学生做一些自我检查，总结以前的学习情况，然后根据自己的情况进行定位，制定自己的计划，有一个全面的计划，具体落实所有的问题。

这样，我们就可以在学期开始时有一些基本的计划。

开学家长会很重要。

有必要向父母说明一些具体情况，以便在一些基本情况下理解其中的价值，从而更好地开展后面的工作。

具体内容根据具体情况确定。

第三周：第五次阅读活动。

(主要是与自身现实相关的书籍)继续上述阅读活动，在本届的组织中，学生的阅读活动应该设置在一个与实际学习科目有一定联系的环节上，这样阅读也有一定的意义。

当然阅读的书目要有一定的把握，学生不要受此影响。

第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。

学会沟通(分组或安排活动)。

德育导师个人工作计划导师：XXX工作计划一、工作目标以德育导师身份，根据学校的德育工作要求，本人的工作目标是：1、积极参与学校组织的德育活动，推广校训，加强学生的人文素质和道德修养。

2、促进学生的个性发展和全面素质提升，为学生成长成才做出积极贡献。

3、帮助学校实现德育工作目标，搭建教师、学生、家长之间的沟通平台，达到学校德育工作的协同效应。

二、工作内容1、积极参与德育活动1.1、组织并参与全校重大德育活动，例如“开学典礼”、“班级主题团建活动”、“寒暑假社会实践”等，发扬我校德育的特色和品牌。

1.2、通过举办以主题性的颁奖仪式、领奖典礼和“三好学生”、“优秀班级”等评比活动，将道德成绩和优秀表现进行表彰，发挥鼓励激励的作用。

1.3、组织各类文化、科技、艺术节、社会实践和志愿服务活动，激发学生的创新创造意识和个性发展，开拓视野，提高全面素质。

2、开展个性化德育2.1、与班主任、授课教师、家长充分沟通，了解学生的家庭背景、个性特点、学习情况和思想动态，根据个体差异，为学生提供个性化的德育教育服务。

2.2、根据学生的发展需要和德育的重点事项，开展定向德育，重点培养学生的行为准则、思想道德素养、团结协作等方面的能力。

2.3、关注落后生、困难家庭学生、特殊情况下的学生，做好心理疏导和协商劝导工作，促进他们的个性化成长，维护他们的权益。

3、推进德育研究3.1、积极参加学科、教育技术和德育研究等专题研讨会和讲座，了解国内外德育发展的新趋势和最新动态，为学校的德育改善提出方案和建议。

3.2、推广德育新观念、新思维和新方法，鼓励教师创新教育方式，实现改革、创新、提高的目标。

3.3、建立德育专家库和队伍，为学校的德育工作提供理论和实践的支持和建议。

三、工作重点1、加强德育均衡发展，注重学校德育工作的基本建设，减少因式求助、因势利导的现象的发生。

2、强化师德师风，积极开展教育人员的职业道德培训，提高教师素质和习惯，做好示范和引领作用。

德育导师个人的工作计划德育导师个人的工作计划（通用5篇）时间一晃而过，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考工作计划如何写了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的德育导师个人的工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

德育导师个人的工作计划1一、指导思想以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。

3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。

4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

6、健全安全制度、精细安全管理构建平安校园。

三、主要工作任务(一)细化、实化常规工作，提高效能1、加强德育队伍建设。

2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。

形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。

3、树立德育典型。

在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评选。

从各方面加强德育典型的引领作用。

(二)以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度1、各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要充分利用教师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动。

2、精心、合理组织各类体育趣味活动。

3、加强孝道教育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。

4、扎实开展书香校园活动。

德育导师个人工作计划德育导师个人工作计划精选3篇（一）德育导师个人工作计划1. 确立核心价值观：明确自己的核心价值观和教育理念，以此为指导原则进行工作。

2. 制定教育目标：设立明确的德育教育目标，包括培养学生的品德修养、提高他们的道德意识和社会责任感等。

3. 制定工作计划：根据学校的德育发展方向和需求，制定个人的工作计划，明确工作重点和时间安排。

4. 开展德育活动：组织和参与学校的德育活动，如主题班会、品德风采展示、志愿服务等，以培养学生的良好品质。

5. 个性化辅导：针对不同学生的德育问题，采取个性化的辅导措施，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

6. 成长记录：及时记录学生的德育表现和成长情况，为学校的德育评估和学生的综合素质评价提供参考依据。

7. 继续学习：保持学习热情，不断提升自身的德育教育能力和专业水平，参加相关培训和学术活动。

8. 与家长沟通：与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。

9. 自我评估：定期对自己的工作进行评估和总结，及时发现问题和不足之处，并采取改进措施不断提升工作质量。

以上就是德育导师个人工作计划的主要内容，希望对您有帮助。

您还有其他问题需要咨询吗？德育导师个人工作计划精选3篇（二）德育导师的工作总结通常包括以下内容：1. 工作目标和任务：总结一段时间内的工作目标和任务完成情况，包括德育指导计划的执行情况、学生德育活动的组织情况等。

2. 学生德育情况：对学生的德育状况进行总结和分析，包括学生品德素质的提升情况、学生行为表现的情况等。

3. 德育工作成果：总结德育导师的工作成果，例如学生德育成绩的提升情况、学生德育活动的影响力等。

4. 工作亮点和不足：总结工作中的亮点和成功经验，同时也要诚实地分析存在的不足和问题，并提出改进的建议。

5. 改进措施和计划：根据总结分析的情况，提出接下来的工作改进措施和具体实施计划，为下一阶段的德育工作提供指导方向。