2016-2017新版人教版(PEP)三年级英语下册Unit4 Where is my car PartB_Let's_talk 精品公开课课件
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三年级英语(下)第4单元第5课时Unit4Where is my car?Part(B)Let’s talk人教版三年级起点三下Unit4Where is my car? Part B Let’s talk and let’s play教学设计课题Unit4Where is my car?(Part B Let's talk and let’s play)教学内容分析教材分析本节课的主题围绕“玩具和文具”这一常见的生活主题开展,既贴近学生生活,又具体易懂,符合学生现在的认知水平,实际操作中需要将教学内容与学生的生活密切联系起来,在教学过程中充分挖掘文本的,思想,注意结合学生的生活实际,渗透良好的生活习惯。
本节课核心教学内容是“找物”:正确使用“Where is (I)it in\on\under...?Yes,it is.\No,it isn’t.”进行问答。
语言难点是“寻找物品”的基本表达方法“Where is...?Is itin\on\under....”在课堂实际操作中要避免“明知故问”的倾向,可以游戏教学,快乐教学为主。
学情分析三年级学生性格活泼好动,学习英语的兴趣浓厚,积极参与课堂活动。
能根据教师的简单指令做游戏、做动作,能进行较为简单的角色扮演,能唱简单的英文歌曲。
在教学中可以简单运用包括多媒体课件在内的各种教学手段来帮助他们学习英语。
但他们仍然处于以形象思维为主的年龄阶段,这就需要教师以各种方式来激发、维持他们的学习兴趣,教学设计要有童趣,也要贴近生活。
教学环境交互式电子白板教学目标知识与技能:1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
能在语境中理解Is it in…?Yes,it is.No,it isn’t.的语用功能,并在图片或动作等帮助下理解语境语言Have a good time!能简单询问物品的位置关系。
能正确读出和使用肯定和否定回答。
2.能够朗读对话并能进行角色表演。