012年中国海洋大学分析化学

中国海洋大学2018年《619分析化学》考研大纲第一章概论1.分析化学的定义、任务、作用和分析方法的分类；分析化学发展简史和现代分析化学学科发展趋势及特点；2.定量分析过程和分析方法；3.滴定分析的方法；滴定分析对化学反应的要求和滴定方式及分类；基准物质和标准溶液；4.掌握滴定分析的基本计算，浓度换算。

第二章分析试样的采集与制备1.定量分析的基本过程及各步操作的主要目标；2.试样采集、制备、分解及预处理的基本操作。

第三章分析化学中的误差与数据处理1.总体和样本的统计学计算；2.随机误差的正态分布的特点及区间概率的概念；3.t分布曲线，置信度和平均值的置信区间；显著性检验：t检验和F检验；异常值的取舍方法；4.系统误差和随机误差的传递计算；5.提高分析结果准确度的方法。

第五章酸碱滴定法1.活度的概念及计算，酸碱质子理论；2.酸碱的离解平衡，酸碱水溶液酸度、质子平衡方程；3.酸碱平衡体系中各型体的分布分数的计算和用质子理论即PBE方程式处理酸碱平衡的基本方法；4.酸碱平衡中溶液酸碱度的计算方法，包括强酸（碱）溶液、一元和多元弱酸(碱)；酸混合溶液；两性物质溶液；酸碱缓冲溶液的pH计算；5.缓冲溶液的作用原理及种类，缓冲容量的计算；有效缓冲范围；几种常用的缓冲溶液的配制和应用；6.指示剂的变色原理及选择原则；常用指示剂的变色范围及终点变化情况；7.酸碱滴定过程中氢离子浓度的变化规律，化学计量点、滴定突跃、滴定终点的含义、指示剂的选择；酸碱直接准确滴定、多元酸分步滴定的判别式；酸碱滴定中二氧化碳的影响；酸碱滴定的终点误差；8.酸碱滴定分析结果的计算及酸碱滴定法的应用。

第六章络合滴定法1.分析化学中的络合物：简单络合物与螯合物；EDTA及其络合物；络合物溶液中的离解平衡。

络合物的稳定常数：络合物的逐级平衡常数和积累稳定常数；溶液中各级络合物的分布；平均配位数；2.络合平衡中的副反应系数和条件稳定常数的计算；3.络合滴定基本原理：滴定曲线讨论；化学计量点pM计算；影响滴定突跃大小的因素；终点误差；准确滴定与分步滴定判别式；金属离子指示剂的作用原理及选择原则；常用的指示剂；指示剂的封闭与僵化；4.络合滴定中的酸度控制：单一离子滴定的适宜酸度范围；分别滴定的酸度控制；5.提高络合滴定的选择性的方法；选择滴定的可能性；酸度控制；掩蔽与解蔽；络合滴定终点误差的计算；6.掌握络合滴定的方式及其应用和结果的计算；EDTA标准溶液的配制与标定。

附件2：中国海洋大学化学海洋学（海洋化学）课程大纲（Chemical Oceanography）【开课单位】化学化工学院【课程模块】专业知识【课程编号】【课程类别】必修【学时数】64 （理论64 实践）【学分数】 4一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。

（一）教学对象面向化学（海洋化学）国家理科基地3年级本科生开设。

也可作为化学（应用化学方向）、海洋科学、海洋技术等专业本科生选修课程。

（二）教学目标及修读要求1．教学目标通过课堂讲授和讨论，结合《化学海洋学实验》、《海洋学和海洋化学专业实习》等教学环节，使学生掌握海洋化学的基础知识、基本概念和基本理论，包括海洋中各种化学成分的含量、性质、特点、存在形式、分布、迁移变化规律以及相关研究方法等内容。

在此基础上，使学生了解海洋化学研究需综合考虑的因素以及与物理海洋学、生物海洋学和海洋地质学等其它海洋分支学科的联系，了解当前海洋化学研究的热点和发展方向，了解与资源、环境与可持续发展相关的问题，为学习其它海洋化学专业课程和将来从事海洋科学研究打下基础。

2．修读要求化学海洋学是化学与海洋学交叉的一门边缘学科，是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程的科学，是化学（海洋化学）方向的专业基础课程。

学生应掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学（上）和海水分析化学、海洋学II的理论知识，掌握无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验（上）和海水分析化学实验的基本技能。

（三）先修课程海洋学II。

二、教学内容第一章绪论1．主要内容1.1 化学海洋学的内容和特点1.2 化学海洋学的历史与发展1.3 化学海洋学的研究意义和作用2．教学要求理解化学海洋学的主要内容和特点，了解海洋化学的历史与发展，及其研究意义和作用。

第二章海洋的形成和海水的组成1．主要内容2.1 海洋的形成与海水化学组成的演化2.2 海洋中元素的平衡和元素逗留时间2.3 海洋中元素的分布2．教学要求了解地球起源、海洋形成与海水化学组成的演化，理解海洋中元素的地球化学平衡，掌握元素逗留时间的概念，掌握海洋中元素保守性与非保守性以及混合过程中元素的行为，掌握海洋中元素分布类型和描述方法。

中国海洋大学本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述：分析化学实验是分析化学的配套课程，它与分析化学理论课教学紧密结合，是药学类专业本科生的基础课之一，全部为定量分析实验。

本课程针对药学专业低年级学生开设，课程包括分析化学实验的若干基本内容：称量与滴定基本技能练习，各类滴定分析的技能训练与设计实验，光度法分析的技能训练与设计实验等。

通过本课程的教学，使学生加深对分析化学基本概念和基本理论的理解，系统学习分析化学实验的基本知识，正确熟练掌握化学分析的基本操作技能和典型的化学分析方法，建立“量” 的概念。

2.设计思路：本课程引导药学专业低年级学生理解和掌握具体分析过程中的理论和操作两方面的内容。

课程内容的选取基于学生“掌握了无机化学、分析化学和无机化学实验内容”。

课程内容包括六个模块：称量与滴定练习、酸碱滴定分析、络合滴定分析、氧化还原滴定分析、沉淀滴定分析、光度法分析。

这六个方面相互关联，能够体现分析化学实验的基本特征。

按照从易到难、循序渐进的原则安排实验教学进度，从基本操作练习入手，逐渐提高要求和加大训练力度。

本课程主要设置四种类型的实验：基本操作训练、验证性质、综合实验、研究型设计实验；整个实验过程包括预习、课前讨论、实验操作、实验报告等4个环节。

称量与滴定练习是分析化学实验中最基本的操作，课程包括电子天平的使用和滴定分析基本操作练习。

实验技能主要包括：（1）称量技术（直接称量法、递减称量法、指定质量称量法）。

（2）玻璃量器（精密量器和非精密量器）及常用器皿的洗涤方法。

（3）玻璃量器的校准和使用方法。

（4）常量分析中各类标准溶液的配制与标定。

（5）多种样品的溶解及预处理。

（6）滴定终点的控制。

酸碱滴定分析是让学生加深对酸碱滴定基本概念和基本理论的理解，锻炼酸碱滴定分析的操作技能。

课程包括硫酸铉肥料中含氮量的测定（甲醛法）和混合碱的测定（方案设计实验）。

络合滴定分析是让学生加深对络合滴定基本概念和基本理论的理解，锻炼络合滴定分析的操作技能。

二级学科：____分析化学_____________________英文名称：Analytical Chemistry代码：____070302____________________一、学科简介分析化学是获得物质化学组成和结构信息的科学，它经历了三次巨大的变革。

现代分析化学已发展成为由许多密切相关的分支学科交织而成的一个分析科学体系，它涉及色谱学、电化学、光谱分析、波谱分析、化学分析、热分析、放射分析、生化分析及传感器、联用技术、样品分离富集方法、化学计量学和表面、微区、形态分析等分支学科。

现代分析化学已不再局限于定性、定量分析，而是要获取包括物质结构、形态在内的全面信息，并解决诸如对微区、薄层、在线或在体等特殊要求的测定及分析测试的自动化及智能化。

分析化学不仅给各个科学领域和生产部门提供新的检测方法，直接为国民经济、国防建设及社会生活的众多领域（如医疗卫生及环境保护）服务，而且影响着社会财富的创造，人类生存（如环境生态）和政策决策（如资源、能源开发）等重大社会问题的解决，其发展是衡量国家科学技术水平的重要标志之一。

本专业现有教授12人，副教授11人。

本专业设海洋环境要素测量方法研究、海水化学元素分析方法研究、环境分析化学、材料结构的表征及分析4个研究方向。

目前承担国家自然科学基金项目、“863”项目、“973”项目等多项。

本学科现拥有色谱、电化学、光谱、波谱、电镜等种类功能较齐全的先进仪器设备。

各种教学设施齐备。

二、培养目标1. 硕士生培养德智体全面发展的，具有坚实的、系统的分析化学理论基础和相应的专门知识，掌握现代分析化学实验技术，了解分析化学发展的前沿和动态、能够适应我国经济、科技、教育发展需要的分析化学高层次人才，有良好的科学素养和从事科学研究的能力，有创新意识和应用意识。

熟悉国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外语（英），能熟练地阅读专业资料和进行学术交流，具有一定的独立从事科学研究和教学工作的能力，能较熟练地使用计算机和互联网获取信息或从事研究工作。

党的积极分子登记考察表姓名单位化学化工学院××党支部填写日期年月日说明一、经党支部研究确定的入党积极分子，由所在单位党组织认真组织填写本表。

二、“培养考察纪实”一项，由培养人联系人每季度填写一次，主要填写对积极分子的培养考察情况及其现实表现。

包括：具体培养措施，政治觉悟、理论水平、思想品德、入党动机、工作学习表现等。

三、填写本表须使用黑色或蓝黑色的钢笔或签字笔，自己要清晰、工整。

表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。

四、本表供培养考察入党积极分子使用，存入本人档案。

二、入党积极分子考察登记表的填写（学校要求）1、表格中不能出现空白项，没有内容可填的项目应填写“无”。

2、学历、学位应填写现在已经取得的学历和学位。

3、培养类别：一般填写重点。

4、本人简历：______年____月—______年____月，在何地、做何事。

5、何时何地受过何种奖励和处分：要写清楚受奖励的具体时间和所获奖励的具体名称（曾受处分的也要如实说明）。

无处分的应写“无处分”。

6、何时何地参加何种党派、团体、任何职务：一般应填写何时何地加入共青团。

7、家庭主要成员：包括父母、已成年未成家的兄弟姐妹（不应隐瞒）。

职业应该写具体，如已退休，应写明从什么单位退休；务农，应写明在什么地方务农等。

8、主要社会关系：包括同本人关系密切的祖父母、外祖父母、叔、姑、舅、姨。

9、本人现实表现：从思想、学习和社会工作等方面总结。

10、党支部意见：要从思想、学习和社会工作等方面评价，要说明经过考察，支部将其列为积极分子，进行重点培养。

11、培养考察纪实：考察纪实切忌千篇一律、千人一面，培养联系人应结合入党积极分子本人每个季度的具体表现和情况，实事求地总结其思想、学习和工作情况，要说明其是否起到了模范带头作用，还存在哪些具体的缺点和不足。

第四个季度的意见要说明经过考察，入党积极分子是否基本具备党员条件，能否列为发展对象发展入党。

12、党支部意见：前三个季度由党支部总结对入党积极分子的考察意见，可参照培养联系人的意见，但不能简单等同于培养联系人的意见。

中国海洋大学2007-2008学年第2学期期末考试试卷授课教师命题教师或命题负责人签字王燕华、侯进2008 年6 月3 日院系负责人签字年月日共 6 页第 2 页5. (0681) 欲制备pH = 9.95的缓冲溶液，其中NaHCO 3和Na 2CO 3的物质的量比应为：…（C ）(K a (H 2CO 3) = 4.4 10-7，K a (HCO 3-) = 5.61 10-11)(A) 2 : 1 (B) 1 : 1 (C) 1 : 2 (D) 1 : 3.9 1036. (3660) 在Mg(OH)2饱和溶液中加MgCl 2，使Mg 2+ 浓度为0.010 mol ·dm -3，则该溶液的pH为 (K sp (Mg(OH)2) = 1.810-11)……………………………………（ C ） (A) 5.26 (B) 8.75 (C) 9.63 (D) 4.377. (3798) 有一原电池： Pt │Fe 3+(1mol ·dm -3)，Fe 2+(1mol ·dm -3)‖Ce 4+(1mol ·dm -3)，Ce 3+(1mol ·dm -3)│Pt 则该电池的电池反应是………………………………………………… （B ） (A) Ce 3+ + Fe 3+=Ce 4+ + Fe 2+ (B) Ce 4+ + Fe 2+ = Ce 3+ + Fe 3+(C) Ce 3+ + Fe 2+= Ce 4+ + Fe (D) Ce 4+ + Fe 3+ =Ce 3+ + Fe 2+8. (6746) 电极反应ClO 3- + 6H + +6e =Cl + 3H 2O 的 m r G ∆= -839.6 kJ·mol -1， 则 ϕ(ClO 3-/Cl )= …………………………………………………（ A ）（法拉第常数F=96500C/mol ）(A) 1.45 V (B) 0.026 V (C) 0.052 V (D) -0.05 V9. (3717) 根据铬在酸性溶液中的元素电势图可知，ϕ(Cr 2+/Cr)为………………………… （ B ） Cr 3+ ───── Cr 2+───── Cr(A) -0.58 V (B) -0.91 V (C) -1.32 V (D) -1.81 V10. (3971) 下列量子数组合，不能作为薛定谔方程合理解的一组是……………（ C ） n l m (A) 5 3 -3(B) 3 2 0 (C) 4 4 2 (D) 2 1 -111. 以莫尔法滴定Cl -时，指示剂为………………（A ） (A)K 2CrO 4 （B ）铁铵矾 （C ）荧光黄 (D)二苯胺 12. (4251)下面四种表述中正确的是------------------------------------------------（ C ） （1） 分析结果与真实值之间差别越小，准确度越高（2） 分析结果与平均值差别越小，准确度越高（3） 精密度是分析结果与真实值的接近程度 （4） 精密度是几次平行测定结果相互接近的程度（A ）1,2 (B)3,4 (C)1,4 (D)2,3 13. (2756) 在一定酸度下, 用EDTA 滴定金属离子M 。