《新课标》要求初中学生阅读《西游记》《水浒传》《骆

初中语文新课程标准名著关于课外读物的建议《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。

对此提出如下建议：童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；当代文学作品，建议教师从"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

三、语法修辞知识要点一、词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。

二、短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。

三、单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

四、复句(限于二重)的类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。

五、常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

名著导读初中文学名著导读（八）《鲁滨逊漂流记》分类:名著导读内容精要英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。

一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。

他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。

语文新课程标准必读·四大名著语文新课程标准提出，学生在学习语文时，要熟读四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》和《西游记》，进而深入分析作者的学术思想、人文精神。

鉴于四大名著在中国历史上的重要地位，本文就四大名著的内容、背景、影响以及存在的价值等方面进行介绍，以期对读者产生深刻的思想启迪、把握文学的精髓。

一、《三国演义》《三国演义》是中国古典四大名著之一，由元末明初著名小说家罗贯中创作的一部历史小说，描写的是三国时期的历史故事，也是中国文化史上里程碑式的作品。

《三国演义》以其精彩的故事情节，生动的描写，构成了现存国学史料最精彩的叙述。

可以说，它是中国文学史上最伟大的叙事作品。

此外，这部小说反映了中国社会历史发展的轨迹，对中国文化国情也产生了深远的影响。

二、《水浒传》《水浒传》是中国古典四大名著之一，由元末明初著名小说家施耐庵创作的一部描写宋朝历史故事的小说，是中国文学史上里程碑式的作品，也是封建时期历史文学作品的重要代表作。

《水浒传》以其生动的语言、深刻的思想、丰富的内容，反映了宋朝的历史社会，记录了封建军阀军事斗争的客观历史，叙述了下层百姓的悲剧命运，揭示了严密的封建社会的丑恶本质，具有极强的历史意义和社会意义。

三、《红楼梦》《红楼梦》是由清代著名小说家曹雪芹创作的一部长篇小说，也是中国古典文学四大名著之一，其用文字精细细腻地描绘了清朝封建社会的繁华都市生活和百姓的普通生活，使历史的脉搏仿佛跳动起来。

《红楼梦》的主题主要是揭露封建社会的不公正，表达作者对封建社会朝廷政官众多的贪腐赃款行为的反对。

作者使用了象征性的手法，给人以深刻的思想感召，使读者在欣赏小说的过程中，能够感受到社会的不公义现象。

四、《西游记》《西游记》是中国古典文学四大名著之一，由元末明初著名小说家吴承恩创作的一部精彩的故事小说。

小说主要讲述了孙悟空率领孙行者等群众前往西天取经的故事，把中国传统的佛教概念和天地之间的善恶斗争完美结合，将传统的佛教故事拟人化，把中国传统文化和当时的现实社会对比起来。

浅谈如何开展名著阅读活动博罗园洲中学钟小泽摘要：自能读书能提升学生学习的积极性，能较好的理解文章的意思，可解决读与教的分歧，摆正学生的角色地位，教师要训练学生自能读书的方法，强调效果，把自能读书真正地落到实处。

关键词：名著阅读讲究方法策略途径新课标明确要求初中生"课外阅读总量不少于260万字,每学期读两三部名著",在附录部分还附了阅读推荐书目。

据笔者的问卷调查,近80%的学生对阅读名著有一定的兴趣,但真正能完整认真地读完五本名著的学生不足5%,多数学生对重要名著只有一些浮光掠影的认识,阅读效果较差。

针对以上情况，激发阅读兴趣，引导学生正确阅读名著是初中语文教师的当务之急。

怎样激发阅读兴趣，提高阅读质量？笔者觉得可以采取如下策略：一、遵循认知规律，准确定位阅读计划1．师生共同遴选，确定阅读书目学生是阅读的主体，阅读是学生个性化的行为。

因此我们在选择阅读书目时应充分考虑学生的兴趣爱好。

阅读前，我们除了将课程标准中的推荐书目向学生详细介绍外，还要听取学生建议，将符合学生生活品味（如《花季·雨季》）和流行的好作品（如《哈里·波特》）列入推荐书目，以激发学生阅读的欲望。

2．坚持由浅入深、循序渐进的阅读策略有些名著篇幅较长，内容幽深，如果一开始就让学生啃，会使学生产生畏难心理，影响其阅读的积极性。

在计划实施初期，我们可先选择一些篇幅较短、文字浅显的名著，让学生在短时间内读完，然后再推荐有一定深度的作品。

这样一开始降低他们阅读的难度，让他们在潜移默化的阅读中慢慢喜爱上名著。

3．拟定合理的阅读时间及进度阅读名著是一个长期的过程。

有些学生可能会由于兴趣的转移或课余时间的不足而半途而废，也有些学生可能会因为单纯追求情节而盲目冒进。

因此，我们要对阅读时间和进度作统筹安排。

阅读可课内课外相结合，每周安排一节固定的阅读课，其余利用课余时间自我阅读。

各人根据情况采取精读、略读或浏览的方法一天读1至2回，长期坚持下去，良好的阅读习惯就能养成，阅读的目的就能达到。

初中语文新课标名著必读书目一、必读书目：【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星•春水》 2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》 4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》 7.《骆驼祥子》 8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册：9.《西游记》 10.《海底两万里》 11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》 13.《傅雷家书》 14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》 16.《简•爱》二、选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》 10.《封神演义》 11.《官场现形记》 12.《唐诗三百首》13.《宋词选》 14.《古文观止》 15.《西厢记》 16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》 4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》 10.《茶馆》 11.《翡冷翠的一夜》12.《寄小读者》14.《倾城之恋》 15.《金锁记》 16.《红岩》 17.《青春之歌》17.《棋王》 18.《大淖记事》 19.《曾国藩》 20.《城南旧事》21.《文化苦旅》 22.《林清玄散文》 23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》 26.《海子的诗》 27.《顾城的诗》 28.《舒婷的诗》29.《花季•雨季》 30.《十七岁不哭》 31.《草房子》 32. 《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》 34.《明朝那些事儿》（三）外国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》 8.《傲慢与偏见》 9.《基督山伯爵》10.《巴黎圣母院》 11.《双城记》 12.《红与黑》13.《高老头》 14.《欧也妮•葛朗台》 15.《汤姆叔叔的小屋》16.《格兰特船长的儿女》 17.《牛虻》 18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》 20.《老人与海》 21.《复活》22.《战争与和平》 23.《童年》 24.《母亲》25.《百年孤独》 26.《我是猫》 27.《雪国•古都》28.《麦田里的守望者》 29.《莫泊桑短篇小说选》 30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克•吐温短篇小说选》 32.《欧•亨利短篇小说选》 33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》 35.《安徒生童话》 36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》 38.《哈利•波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《圣经故事》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》 11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《毛泽东传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》 8.《牛顿传》 9.《达尔文》10.《爱迪生传》 11.《居里夫人传》 12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬•霍金的科学生涯》14.《贝多芬传》 15.《肖邦传》16.《渴望生活：梵高传》 17.《卓别林传》 18.《永远的乔丹》19.《富兰克林自传》 20.《海伦•凯勒传》（六）科普读物1.《科学的历程》2.《数理化通俗演义》3.《魔鬼出没的世界》4.《宇宙》5.《趣味数学》6.《元素的故事》7.《森林报》 8.《基因的故事》 9.《克隆的世界》10.《人类的故事》 11.《寂静的春天》12．《科学改变人类生活的100个瞬间》（七）杂志1.《读者》2.《意林》3.《青年文摘》4.《杂文选刊》5.《小小说》6.《中华散文》7.《诗刊》三、亲子共读书目：1.《爱的教育》2.《窗边的小豆豆》3.《让孩子走出亚健康》4.《别和青春期的孩子较劲》5.《英才是怎样炼成的》6.《好妈妈胜过好老师》。

2023新课标初中语文必读名著书目新课标初中语文必读名著书目推荐:《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》语文必读名著书目1、《钢铁是怎样练成的》2、《鲁滨逊漂流记》3、《格列佛游记》4、《繁星.春水》5、《朝花夕拾》6、《西游记》7、《水浒传》8、《骆驼祥子》9、《名人传》10、《童年》《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。

《西游记》作者吴承恩（1506年—约1583年），字汝忠，号射阳山人。

汉族，淮安府山阳县人（现淮安市淮安区人）。

祖籍安徽，以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。

内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。

赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

新课标对初中名著阅读的要求新课标对初中名著阅读的要求作为一个学生，阅读名著是必不可少的一项学习任务。

随着新课标的推出，对初中名著阅读的要求也有了新的要求。

下面，我们来详细了解一下新课标对初中名著阅读的要求。

一、阅读的内容新课标要求初中生阅读的名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等经典名著。

这些名著都是中国文化的瑰宝，其中蕴含的故事和文化背景，都有很大的启示作用。

二、阅读的方式新课标要求学生不仅要读懂名著，还要通过深入阅读和研究，去理解其中蕴含的历史、哲学、政治等内容，用心去挖掘其中的价值和智慧。

学生可以通过阅读原著、解读经典、参加读书活动等方式来深入了解名著。

三、阅读的目的新课标要求学生通过名著阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，同时还能扩展学生的知识面和视野，提高学生的人文素质和创新意识。

通过阅读名著，学生能够了解到中国文化传统的精髓，进而提升自己的文化素养。

四、阅读的方法新课标要求学生不仅要读懂名著，还要反复阅读和理解，并学会思辨，进行文学鉴赏。

学生可以通过预习、研究背景、分析情节、发现人物性格等方式进行深入的阅读。

同时，学生还可以通过分析作者选用的语言手法、修辞手法等，来提高自己的文学鉴赏能力。

总之，新课标要求初中生通过阅读名著，来丰富自己的阅读经验，增强对中国传统文化的了解和理解，激发学生的文学兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。

在阅读名著的过程中，学生不仅能够得到知识的启示，更能够增强自己的人文素质，成为具有探究精神和独立思考能力的优秀学生。

新课标12部必读名著初中
（实用版）
目录
1.介绍新课标 12 部必读名著初中
2.详细列举 12 部必读名著
3.分析这些名著对初中生的意义
4.结论：新课标 12 部必读名著初中对学生的影响深远
正文
新课标 12 部必读名著初中，是指在我国教育部颁布的新课程标准中，要求初中生必读的 12 部经典名著。

这一举措旨在提升学生的文学素养，丰富他们的精神世界，使他们在阅读中获得知识、思考和情感的体验。

这 12 部必读名著包括：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《儒林外史》、《镜花缘》、《庐山谣》、《夜谭十记》、《阅微草堂笔记》、《聊斋志异》、《中国古代寓言故事》和《围城》。

这些名著涵盖了古典小说、现代小说、寓言故事、笔记小说等多种类型，既有中国古典文学的瑰宝，也有现代文学的佳作，为初中生提供了丰富的阅读素材。

这些名著对初中生来说，具有重要的意义。

首先，它们是我国文化的瑰宝，通过阅读这些名著，初中生可以了解我国的历史、文化、传统价值观，增强民族自豪感。

其次，这些名著中的人物形象、故事情节、思想观点等，都可以引发初中生对人生、社会、道德等问题的思考，帮助他们建立正确的价值观。

最后，阅读这些名著可以提升初中生的语文素养，丰富他们的词汇，提高他们的写作能力。

总的来说，新课标 12 部必读名著初中对学生的影响深远。

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【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星·春水》 2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》 4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》 7.《骆驼祥子》8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册： 9.《西游记》10.《海底两万里》11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》13.《傅雷家书》14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》16.《简·爱》选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》10.《封神演义》 11.《官场现形记》 12.《唐诗三百首》13.《宋词选》14.《古文观止》15.《西厢记》16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》10.《茶馆》11.《翡冷翠的一夜》 12.《寄小读者》13.《倾城之恋》14.《金锁记》15.《红岩》17.《青春之歌》18.《棋王》19.《大淖记事》 20.《曾国藩》 21.《城南旧事》22.《文化苦旅》23.《林清玄散文》24.《周国平散文集》25.《萤窗小语》25.《人间草木》26.《海子的诗》27.《顾城的诗》28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》30.《十七岁不哭》31.《草房子》32. 《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》34.《明朝那些事儿》（三）外国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》8.《傲慢与偏见》9.《基督山伯爵》10.《巴黎圣母院》11.《双城记》12.《红与黑》13.《高老头》14.《欧也妮·葛朗台》15.《汤姆叔叔的小屋》16《格兰特船长的儿女》17.《牛虻》18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》 20.《老人与海》 21.《复活》22.《战争与和平》23.《童年》24.《母亲》25.《百年孤独》26.《我是猫》27.《雪国·古都》28.《麦田里的守望者》29.《莫泊桑短篇小说选》30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》32.《欧·亨利短篇小说选》33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》35.《安徒生童话》36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》38.《哈利·波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《圣经故事》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《毛泽东传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》8.《牛顿传》9.《达尔文》10.《爱迪生传》11.《居里夫人传》12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14.《贝多芬传》15.《肖邦传》 16.《渴望生活：梵高传》17.《卓别林传》18.《永远的乔丹》19.《富兰克林自传》20.《海伦·凯勒传》（六）科普读物1.《科学的历程》2.《数理化通俗演义》3.《魔鬼出没的世界》4.《宇宙》5.《趣味数学》6.《元素的故事》7.《森林报》8.《基因的故事》9.《克隆的世界》10.《人类的故事》11.《寂静的春天》12．《科学改变人类生活的100个瞬间》（七）杂志1.《读者》2.《思维与智慧》3.《青年文摘》4.《杂文选刊》5.《小小说》6.《中华散文》三、亲子共读书目：1．《让孩子走出亚健康》2.《别和青春期的孩子较劲》3.《好妈妈胜过好老师》名著推荐：１、教学大纲要求中学生必读的文学著作：《格列佛游记》《简爱》。

中小学生新课标名著必读
在当前的教育体系中，中小学生的阅读习惯和阅读能力对于他们的知
识积累和个人成长至关重要。

根据新的课程标准，一些名著被列为中
小学生必读的书籍。

这些书籍不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮
助他们了解不同的文化背景和历史时期，培养他们的思考能力和审美
情感。

首先，中小学生必读的名著包括古典文学的经典之作，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。

这些作品不仅在中国文学
史上占有举足轻重的地位，而且通过其丰富的人物形象和复杂的情节，为学生提供了了解中国传统文化和价值观的窗口。

其次，外国文学名著也是中小学生必读的内容，如《安徒生童话》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》和《格列佛游记》等。

这些作品以
其独特的想象力和深刻的寓意，激发学生的想象力和创造力，同时也
教会他们勇敢、智慧和正义。

此外，一些现代文学作品也适合中小学生阅读，例如《小王子》、
《哈利·波特》系列和《夏洛的网》等。

这些书籍以其生动的故事情
节和深刻的主题思想，帮助学生理解友情、勇气和成长等概念。

在阅读这些名著的过程中，学生应该学会如何欣赏文学作品的美学价值，理解作者的创作意图，并从中吸取人生的智慧。

同时，教师和家
长也应该鼓励学生进行深入的思考和讨论，以培养他们的批判性思维
和独立思考能力。

总之，中小学生新课标名著必读的推荐，旨在通过阅读经典和优秀的
文学作品，提升学生的文化素养，拓宽他们的视野，丰富他们的精神
世界。

通过这些阅读活动，学生能够更好地理解人类文明的多样性，形成更加全面和深刻的世界观。

【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星·春水》 2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》 4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》 7.《骆驼祥子》 8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册：9.《西游记》 10.《海底两万里》 11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》 13.《傅雷家书》 14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》 16.《简·爱》二、选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》 10.《封神演义》 11.《官场现形记》 12.《唐诗三百首》13.《宋词选》 14.《古文观止》 15.《西厢记》 16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》 4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》 10.《茶馆》 11.《翡冷翠的一夜》12.《寄小读者》14.《倾城之恋》 15.《金锁记》 16.《红岩》 17.《青春之歌》17.《棋王》 18.《大淖记事》 19.《曾国藩》 20.《城南旧事》21.《文化苦旅》 22.《林清玄散文》 23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》 26.《海子的诗》 27.《顾城的诗》 28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》 30.《十七岁不哭》 31.《草房子》 32. 《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》 34.《明朝那些事儿》（三）外国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》 8.《傲慢与偏见》 9.《基督山伯爵》10.《巴黎圣母院》 11.《双城记》 12.《红与黑》13.《高老头》 14.《欧也妮·葛朗台》 15.《汤姆叔叔的小屋》16.《格兰特船长的儿女》 17.《牛虻》 18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》 20.《老人与海》 21.《复活》22.《战争与和平》 23.《童年》 24.《母亲》25.《百年孤独》 26.《我是猫》 27.《雪国·古都》28.《麦田里的守望者》 29.《莫泊桑短篇小说选》 30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》32.《欧·亨利短篇小说选》33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》 35.《安徒生童话》 36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》 38.《哈利·波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《圣经故事》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》 11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《毛泽东传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》 8.《牛顿传》 9.《达尔文》10.《爱迪生传》 11.《居里夫人传》 12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14.《贝多芬传》 15.《肖邦传》16.《渴望生活：梵高传》 17.《卓别林传》 18.《永远的乔丹》19.《富兰克林自传》 20.《海伦·凯勒传》（六）科普读物1.《科学的历程》2.《数理化通俗演义》3.《魔鬼出没的世界》4.《宇宙》5.《趣味数学》6.《元素的故事》7.《森林报》 8.《基因的故事》 9.《克隆的世界》10.《人类的故事》 11.《寂静的春天》12．《科学改变人类生活的100个瞬间》。