【最新】金知州传 戴名世阅读附答案-优秀word范文 (2页)

江苏省扬州市江都区第三中学2025年中考语文试题金榜冲刺卷（三）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（）A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年，根据干支纪年法推算，2019年是农历己亥年，是属猪人的本命年。

B．书法艺术中的“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”；传统文化中所说的“岁寒三友”指的是“松竹梅”；科举考试“连中三元”中的“三元”指的是“解元、会元、状元”。

C．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“巴东三峡巫峡长”中的“巫峡”是长江三峡之一，另外两峡是瞿塘峡、西陵峡。

2．给下列句子排序，最合理的一项是（）①两种课型不同，功能也有不同，配合进行才能更好地完成阅读教学。

②很多情况下，略读课就是自主性泛读。

③精读课主要老师教，一般要求讲得比较细、比较精，功能就是给例子，给方法，举一反三，激发读书的兴趣；④而略读课主要不是老师讲，而是让学生自己读，把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会。

⑤精读和略读两种课型的区分有讲究。

A．③④②⑤①B．③④②①⑤C．⑤③④②①D．⑤③②④①3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．瞥．见(piē)顷．刻(qīng) 报帖(tiě) 伤痕累累．．（léi）B．腈．纶(jīng) 带挈．(qiè) 拾．级(shè) 威风凛凛．．(lǐn)C．搓捻．（niǎn）狭隘．（yì）骈．进（pián）拈．轻怕重（niān）D．称．职（chèng）告罄．（qìng）稽．首（qǐ）怏怏．．不乐（yàng）4．依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的项是（）说明文的说明顺序，要从说明的目的和对象出发，灵活选择。

2025届广东省揭阳、金中语文高三上期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1．下面四副对联，对应的人物正确的一项是( )(1)刚正不阿，留得正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰(2)心在朝廷，原无论先主后主名高天下，何必辨襄阳南阳(3)大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花(4)王业偏安，叹息北征将士精忠报国，伤心南渡君臣A．司马迁诸葛亮辛弃疾项羽B．文天祥康有为李清照项羽C．文天祥康有为辛弃疾岳飞D．司马迁诸葛亮李清照岳飞2．阅读下面的文字，完成下面小题。

英国《卫报》发表了物理学家霍金的看法：“对于我来说，最值得担忧的问题是，现在比人类历史上其他任何时候都要危险。

我们面临糟糕的环境挑战——气候变化、食品危机，物种灭绝、流行病等，（）。

我们发展的技术______了自己的家园，但目前还没有发展出逃离地球的能力，因此我们必须要保护它。

”霍金表示，远离地球是人类唯一的希望，人类呆在地球上的日子已屈指可数，霍金还曾经警告称，“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正______，比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险，我认为，如果不能进入太空，人类将没有未来。

”我们知道，自从美国的“阿波罗登月计划”结束后，人类已经有50多年未离开地球踏上另一个星球的土地。

有人说，这是因为人类的科技水平还不够，以目前的航天技术完成这种壮举可谓______。

确实，现在的航空科技水平，要完成星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成，目前的空间技术也无法______人类能在微重力的情况下长期生存。

如果当下的人类想逃离地球，重现人类作为世界领袖的荣光，就必须回顾我们的过去，从历史中寻找未来的答案。

“传记阅读”仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)冲击世界尖端，必须舍弃必须付出“我干任何事情，我要作哪些牺牲，事先我都要想通了。

我总觉得，搞我们这一行，就是世界尖端，搞世界尖端的东西，就必须得舍掉些什么。

如果我认为亲情、友情、金钱对于我很重要，我就不干排球。

我选择干，必须把这些全放下。

我回来接手女排，放弃家庭，放弃女儿，一定要放掉，我想好了才回来干。

我知道一旦回来，又回到从前，就是排球，三点一线：体育馆——食堂——宿舍，哪儿也别想去，等于没有生活。

”这种“等于没有生活”的生活，在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历，要去承受，似乎还不是太困难，因为，在那个年代，大的环境是这样，大部分人的生活也这样单调和艰苦。

但是，郎平回国执教是1995年，她在美国，已经有一幢三百多平方米、带两个院子的房子，而回到国家训练局，她这个主教练的宿舍和女排队员一样，一间十平方米的小屋，小屋里一张单人的、矮矮的小铁床。

国家训练局运动员的洗澡房，竟然比一般工厂的浴室还简陋：外间有一排放衣服、放鞋子的铁架，而里间的淋浴设备，就是一圈水管上装着一个个水龙头。

郎平早有思想准备，回来就是“回到最初当运动员的生活”。

她最初拿到的一套两室的房子，就是她当运动员时北京市委奖励给她的，那房子被一片自由市场包围着，从早到晚闹哄哄的，她的一扇防盗铁门也防不住强盗，先后被撬了两次。

女儿从美国回来探亲，母亲来帮郎平带小孩，一老一小经常睡地铺。

1996年，郎平的美国挚友劳尔来北京，去郎平家做客，看到她住这样的房子，一连问了好几声：“詹妮，你就住在这里？就住这里？你回来工作，国家没给你房子？”1998年，郎平才搬进新房子，房子大了许多，是广东丽珠药业集团解决了郎平的住房问题，也聊表这个企业对中国体育事业的支持。

“我刚回来，早有人提醒我，劝告我：‘你已经是“五连冠”功臣，你那么辉煌了，再回来干什么？女排这个状况，你还是保住你自己那点名气算了，别把那点荣誉给毁了。

光时亨，字含万，桐城人，崇祯甲戌进士。

时亨为人有才气，断决明敏，清正自守，性嫉邪，不为群小所悦。

起家知四川荣昌县。

已而征入京师，历兵、刑二科给事中，直声震京师。

居有顷，流贼陷山西，入畿辅，直逼京师。

有为南迁之说着，时亨言于上曰：贼四面环集，乘舆将往？请固守全然，以定人心。

及城陷，时亨与御史王章巡城，章为贼杀，时亨堕陴折左股，匍匐入尼庵，夜半自经，尼救之不死。

寻为贼踪迹得之，过御河，与御史金铉同投河，铉死而时亨为人所救。

移时苏，遂潜行南还。

至宿迁，旦日开舟，行不数里，岸上有军士数辈持剑上船曰：谁为光给事中者？吾等为大帅刘泽清所遣奉迎者也。

时亨方持剑问之，铁索已系其颈矣。

先是，同郡阮大钺者，名在逆案中，天启中左、魏之死，大钺有力焉。

时亨尝切齿诟詈大钺，而大钺度时亨清正，不能够术数笼致。

至是唆泽清使执之，以阻南迁为时亨罪，而与金坛人周钟、泾阳人武素同日杀之。

周、武两人固降贼者也，故别史误称为降贼，至今无白其冤者。

时亨初堕陴及自经、投河，屡死不得，而志遂移。

卒丧其躯于奸人之手，惜哉！惜哉！康熙丁卯，余入京师，又役事我于舍馆，京师所谓长班者也，年八十余矣，谓余曰：始我事给事光公，当都城破时，予从御河中救给事中起。

复拊其膺叹曰：岂知其送与阮、马杀乎！此亦可证别史之诬，因并书之。

（节选自《戴名世书光给事谏轶事》，有删改）辛卯，督师大学士李建泰上书请驾南迁，愿奉太子先行。

壬辰，上召对平台，谕阁巨曰:李建泰有疏，劝朕南迁。

国君死社稷，朕将何往！大学士范景文、左都御史李邦华、少詹事项煜请，先奉太子抚军江南。

兵科给事中光时亨高声曰:奉太于往南，诸臣意欲何为？将欲为唐肃宗灵武故事乎？景文等遂不敢言。

上复问战守之策，众巨默然。

上叹曰:朕非亡国之君，诸臣尽亡国之臣尔！遂拂袖起。

（节选自明史纪事本末卷七十九，有删改）4．对以下句子中加点词的说明．不正确的一项为哪一项（3分）A．起家知四川荣吕县知：主管B．寻为贼踪迹得之踪迹：行踪C．不能够术数笼致术数：权谋D．至今无白其冤者白：昭雪5．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．时亨与御史王章巡城备他盗之出入与超级也B．铁索已系其项矣尔其无忘乃父之志C．以阻南迁为时亨罪以其求思之深而无不在也D．有役事我于舍馆臣诚恐见欺于而负赵6．以下对原文有关内容的归纳和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A．光时亨清正自守且忠君爱国。

甘肃省武威第十八中学2020届高三语文上学期第一次诊断考试试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

《论语》中的“君君臣臣父父子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

如“以中释中”，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中国的问题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义。

外来语已逐渐输入并融入现代汉语，这也不可避免地带来外来思想和观念内容。

当我们用受外来语影响的现代汉语去理解经典时，相应地也受到外来语背后的深层思想和观念的影响，因而，试图以“纯而又纯”的中国观念去解释以往的经典，事实上已缺乏可能性。

《明史·戴士衡传》阅读练习及答案明史4．文言文阅读，阅读下面的文言文，完成下列各题戴士衡，字章尹，莆田人。

万历十七年进士。

擢吏科给事中。

蓟州总兵官王保滥杀南兵，士衡极论其罪。

已，请亟补言官，劾石星误国大罪五。

山东税使陈增请假便宜得举刺将吏，淮、扬鲁保亦请节制有司，士衡力争。

仁圣太后梓宫发引，帝不亲送，士衡言：“母子至情，送死大事，奈何于内庭数武地，靳一举足劳。

今山陵竣事，愿陛下扶杖出迎神主，庶少慰圣母之灵，答臣民之望。

”锦衣千户郑一麟奏开昌平银矿，士衡以地逼天寿山，抗疏争。

二十五年正月，极陈天下大计，言：“方今事势不可知者三：天意也，人心也，气运也。

大可虑者五：纪纲废弛也，戎狄侵陵也，根本动摇也，武备疏略也，府藏殚竭也。

其切要而当亟正者一，则君心也。

陛下高拱九重，目不睹师保之容，耳不闻丞弼之议，美丽当前燕惰自佚即欲殚聪明以计安社稷其道无由诚宜时御便殿召执政大臣讲求化理则心清欲寡政事自修”亦不报。

日本封事败，再劾星及沈惟敬、杨方亨，列上防倭八事，多议行。

俄劾南京工部尚书叶梦熊、刑部侍郎吕坤、蓟辽总督孙幰及通政参议李春。

时幰已罢，宜春自引归，坤亦以直谏去。

给事中刘道亨右坤，力诋士衡，谓其受大学士张位指。

士衡亦劾道亨与星同乡，为星报复。

帝以言官互争，皆报寝。

寻劾罢文选郎中白所知。

先是，士衡再劾坤，谓潜进《闺范图说》，结纳宫闱，因请举册立、冠婚诸礼。

帝不悦。

至是有跋《闺范》后者，名曰《忧危竑议》，诬坤与贵妃从父郑承恩同盟结纳，羽翼贵妃子。

承恩大惧。

而全椒知县樊玉衡方上疏言国本，指斥贵妃，遂妄指士衡实为之，玉衡与其谋。

帝震怒，夜半传旨逮下诏狱拷讯。

比明，命永戍士衡廉州。

御史赵之翰复言：“是书非出一人，主谋者张位，奉行者士衡。

诸臣皆位心腹爪牙，宜并斥。

”士衡再更赦，皆不原。

四十五年，士衡卒于戍所。

巡按御史田生金请脱其戍籍，帝不许。

（节选自《明史•戴士衡传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 CA．美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计安社稷/其道无由/诚宜时御便殿召执政大臣/讲求化理/则心清欲寡/政事自修/B．美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计/安社稷其道无由/诚宜时御便殿/召执政大臣讲求化理/则心清欲寡/政事自修/C．美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计安社稷/其道无由/诚宜时御便殿/召执政大臣讲求化理/则心清欲寡/政事自修/D．美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计/安社稷其道无由/诚宜时御便殿召执政大臣/讲求化理/则心清欲寡/政事自修/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 D A．言官是古代官僚机构的重要组成部分，包括监官和谏官，古代并称台谏，主要负责监督与上谏。

高考语文文言文阅读《明史沈钅柬传》含答案(2019吉林名校一联,10—13)阅读下面的文言文,完成各题。

(19分)沈钅柬,字纯甫,会稽人。

嘉靖十七年进士。

入为锦衣卫．．．经历。

钅柬为人刚直,嫉恶如仇。

每饮酒辄箕踞．．笑傲,旁若无人。

锦衣帅陆炳善遇之。

炳与严嵩父子交至深,以故钅柬亦数从世蕃①饮。

世蕃以酒虐客,钅柬心不平,辄为反之,世蕃惮不敢较。

会俺答②犯京师,致书乞贡,多嫚语。

下廷臣博议,司业赵贞吉请勿许。

廷臣无敢是贞吉者,独钅柬是之。

吏部尚书夏邦谟曰:“若何官?”钅柬曰:“锦衣卫经历沈钅柬也。

大臣不言,故小吏言之。

”遂罢议。

钅柬愤国无人,致寇猖狂,疏请以万骑护通州军储,而合勤王．．师十余万人,可大得志。

帝弗省。

嵩贵幸用事,边臣争致贿遗。

及失事惧罪,益辇金贿嵩,贿日以重。

钅柬时时搤腕。

一日从尚宝丞张逊业饮酒半及嵩因慷慨骂詈流涕交颐遂上疏因并论邦谟谄谀黩货状请均罢斥以谢天下帝大怒,谪佃保安。

既至,未有馆舍。

贾人某询知其得罪故,徙家舍之。

里长老亦日致薪米,遣子弟就学。

钅柬语以忠义大节,皆大喜。

塞外人素戆直,又稔知嵩恶,争詈嵩以快钅柬。

钅柬亦大喜,日相与詈嵩父子为常。

且缚草为人,象李林甫、秦桧及嵩,醉则聚子弟攒射之。

语稍稍闻京师,嵩大恨,思有以报钅柬。

后嵩党杨顺为总督。

妖人阎浩等素以白莲教惑众,出入漠北,泄边情为患。

官军捕获之,词所连及甚众。

顺喜,曰:“是足以报严公子矣。

”窜钅柬名其中,诬浩等师事钅柬,听其指挥,具狱上。

嵩父子大喜。

斩钅柬宣府市。

后嵩败,世蕃坐诛。

临刑时,钅柬所教保安子弟在太学．．者,以一帛署钅柬姓名官爵于其上,持入市。

观世蕃断头讫,大呼曰:“沈公可瞑目矣。

”(选自《明史·沈钅柬传》,有删改)[注] ①世蕃,即严世蕃,严嵩之子。

②俺答,明代蒙古部落首领。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.一日从尚宝丞张逊业/饮酒半及/嵩因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货/状请均罢斥/以谢天下/B.一日从尚宝丞张逊业/饮酒半及/嵩因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货状/请均罢斥/以谢天下/C.一日从尚宝丞张逊业饮/酒半及嵩/因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货状/请均罢斥/以谢天下/D.一日从尚宝丞张逊业饮/酒半及嵩/因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货/状请均罢斥/以谢天下/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.锦衣卫,官署名。

名著阅读江苏省淮安市2023年中考语文试卷6．（12分）阅读名著，完成问题。

选段一ㅤㅤ行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。

若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。

”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。

”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。

”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。

”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”（节选自《西游记》）选段二ㅤㅤ二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。

原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。

它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很……四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。

我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。

地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！（节选自《昆虫记》）（1）选段一画线句表现出唐僧哪些形象特征？（2）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。

请结合选段二举例说明。

（3）“精读”时我们往往会在文本的矛盾处、反常处生发出有价值的问题。

请阅读选段二，参照示例，提出你的问题。

示例：《西游记》中猪八戒一遇到困难就嚷嚷着散伙，却为何一直跟着师父西天取经？（4）下列对相关名著的表述正确的一项是A．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了鲁迅对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B．《儒林外史》中有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

2020年江苏省连云港市灌南县中考语文一模试卷一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。

我们虽然能发掘自己心中的人间性，但是找到了与艺术家沟通的桥梁。

若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。

--当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。

A. “发掘自己心中的人间性”中的“自己”是代词；“独特的个性”中的“独特”是形容词。

B. “细心揣摩”是偏正短语；“发生不小的作用”是主谓短语。

C. “若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了”是表假设关系的复句。

D. 画线句“我们虽然能发掘自己心中的人间性，但是找到了与艺术家沟通的桥梁。

”关联词语“虽然……但是……”使用不当，应改为“只要……就……”。

2.下列加点词语，使用正确的一项是（）A. 这次语文调研测试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角．．．．。

B. 甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书．．．．的公文重得累死人不偿命。

C. 这些办事规矩，我们早已习惯成自然，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻．．．．。

D. 对于友好国家在中国困难阶段所提供的帮助，我们一直都记在心里。

如今，当这些国家的人民正被病毒深深困扰时，中国人民自会鼎力相助．．．．。

3.下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（）A. 表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。

如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

B. 《战国策》西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。

《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。