2014春：中班级教学计划

校刊编辑部2014年春工作暨七年级148班语文教学计划新的学期开始，为把本人所负责的校刊及148班语文教学工作抓紧抓好，抓出成效，特拟定如下工作计划：一、校刊《新春笋》编辑部工作打算1、精心组织稿件，保质保量地完成《新春笋》期刊第16期的编辑与发刊工作，力求在版式与内容方面有所创新，有所突破。

2、收集整理《篆角乡初级中学大事记》；编辑《篆角初中生作文选编第三集》；与英语组合编《初中生英语作文选编第二集》。

3、继续向上级刊物和《百度文库》、《好心情原创文学》等媒体推荐我校师生优秀作品。

二、七年级148班语文教学设想学情分析：由于所处地域、民族、留守等问题，学生语文基础不扎实，大多对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。

只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。

为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划：1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

抓实书写，写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别人的交流。

书写的好坏，也直接影响到语文成绩。

紧紧抓住书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。

引领学生诵读课文，培养语文的感觉及学习兴趣。

2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。

3、打牢写作基础。

在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。

从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。

想方设法把班上的优秀作文推荐出去，使之成为榜样的力量。

4、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

精心备课，尤其备好学生，多表扬少批评。

做到既教书又育人。

5、积极把新课程理念融于课堂教学之中。

注重常态管理落实教学常规高效课堂教学提高教学质量——紫薇中学七年级组2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、指导思想七年级组教学工作以学校工作计划为指针，以培养学生良好的学习习惯为目标，以“高效课堂”教学为抓手，以全面提高教学质量为目的，认真开展课堂教学工作和日常规工作。

二、工作设想1、继续以“高效课堂”为抓手，通过“高效课堂”听评议课，促进教师的专业成长，促进学生学习习惯的养成，最大限度的发挥“高效课堂”的主阵地作用，师生齐心，形成合力，落实教育局及教研室工作要点，全力落实“3535”模式，努力提高教学质量。

2、在进行“高效课堂”的基础上，通过开展与“高效课堂”相关的教学论文，教学设计，教学札记、随笔、感想，教学课件等的征评活动，丰富教学活动，使“高效课堂”走向深入。

3、结合教学实际和时令特点，开展“诗文诵读”比赛，读书活动，开展学科竞赛，使学生活动丰富多彩，培养学科尖子生，落实“抓帮扶”工作，整体推进，实现教学质量的整体提升。

三、具体措施1、严格按照学校工作安排，落实相应的工作。

加强七年级全体师生的常规管理，实行全程监控，开展定时与不定时检查相结合，多指导，强矫正，倡导良好的班风、学风、教风的行成，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。

2、计划在前半学期，主要开展“高效课堂”听评议课活动，避繁就简，实行以组为单位的“高效课堂”大展示活动，通过大家的共同努力，全力落实一节“高效课堂”教学设计，教学课件，通过商议，形成集体智慧的结晶，推荐一人进行上课，全年级组教师进行听课、评课，把“高效课堂”与集体备课有机的结合在一起。

3、中考以后，进行“高效课堂”教学论文，教学设计，教学札记、随笔、感想，教学课件等的征评活动。

4、结合教学实际，开展“诗文诵读”比赛，读书活动，开展学科竞赛，培养学科尖子生，落实“抓帮扶”工作，实现教学质量的整体提升。

四、教学管理1、继续按照学校《专任教师考核办法》对教师进行考核，特别是教师考勤，教师请假制度的落实，严格程序。

2014年春学期教学工作计划2014年春学期既是“优良校风建设年”的第一阶段，也是“校园文化建设提升年”的第二阶段。

院党委研究决定，2014年学院工作总的指导方针是：“完善顶层设计，大胆实践探索，冲破观念束缚，全面深化改革”。

总的工作思路是：重点突破和整体推进，具体内容是在优良校风建设、师资队伍建设、培养模式改革、课程教学改革、管理体制改革和招生工作改革等六个方面实现重点突破；在质量工程、专业建设、职教集团、人事制度、校企合作、社会服务、教学保障、学生工作、后勤保障、安全保障、就业工作和党建工作等十二项工作上进行整体推进。

根据学院总的工作指导方针和工作思路，以及孟祥新书记、葛向东院长在2013年总结表彰大会上的讲话、学院第二次教学工作会议的主要精神，按照《六安职业技术学院2014年度工作要点》的要求，同时结合学院教学工作的实际情况，确定本学期教学工作的重点为：扎实推进“校园文化建设提升年”、“优良校风建设年”主题活动，继续以省级示范高职院校建设为龙头，以学习领域课程建设为主线，以课程标准建设为突破口，系统开展优良校风建设、质量工程建设、师资队伍建设、专业建设、课程建设、实践教学条件建设、人才培养模式改革、教学管理与保障机制改革，充分发挥安徽大别山职教集团的作用，加强校企合作力度，增强社会服务能力。

要在努力做好日常教育教学工作的同时，重点开展以下几个方面教育教学工作。

一、加强学习和调查研究随着招生制度改革、中高职衔接、职业教育集团化发展、校企合作、现代化职业教育体系的构建等职业教育发展新形势的迅猛发展，在实际教育教学工作过程中，出现了许多新趋势、新情况、新问题，急需我们去学习、调查和研究，逐步树立起新的职业教育教学理念，并在新的教学理念指引下，大胆探索，积极寻找解决问题的途径和办法。

当前，要认真学习研究党的十八届三中全会有关文件精神、教育部、省教育厅等有关职业教育发展的相关文件，认真学习研究学院第二次教学工作会议主要文件、孟祥新书记和葛向东院长在2013年总结表彰大会上的讲话精神、《六安职业技术学院2014年度工作要点》、《校园文化建设提升年行动方案》和《优良校风建设年行动方案》、学习领域课程建设有关文件等。

蛮会中心校2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期我校要紧紧围绕旗教育局的工作要点，在旗教研室的引领、指导下，以学校工作为总目标，以提高教学质量为核心，以教研活动为载体，，以“关注课堂教学，打造高效课堂，提高教学质量”为工作重点，实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、，狠抓教学常规管理，教师专业素养的提升深入开展课堂教学活动，更新教学服务意识和效率意识”的教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

努力办人民满意的学校。

二、工作目标1.以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学工作。

2.重新修订教学常规管理考核细则和教学质量奖励办法。

3.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

4.创建书香校园，提升我校的文化品位。

5.扎实开展校本教研活动，改革教学方法，构建有效课堂，发挥骨干教师的引领、示范作用。

6.继续扎实的开展校本培训工作，全面提高教师学生综合素质。

7.抓好、抓实毕业班的教学工作。

三、具体措施：（一）抓好教学常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色1.继续做好教学常规一日巡查工作。

2.教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。

本学期进一步完善备、批、改、辅、考的评价制度，修订绩效分配方案倾斜一线教师，来激发教师的工作积极性。

，在学科教学方面落实“九字”方针：即备课要“深”，，上课要“实”作业要“精”，手段要“新”，教学要“活”，单元过关要“严”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。

各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

九（2）班工作计划二0一四年二月十八日二0一四年春学期初三（2）班班务工作计划二0一四年春学期已经开始，为了能更好地贯彻党的教育方针，推行新课程改革，培养德、智、体全面发展的中学生，力争在中考中再创教学辉煌。

现制定本学期的工作计划如下：一、在思想工作上：我们将积极利用班会时间加强对学生的思想教育，认真宣讲《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》，教育学生明确学习目标，学会做人，培养他们的法律意识。

平时，我们强化行为习惯的养成，要使学生能养成自尊、自爱、自强、自立的人生观和价值观。

二、在常规管理上1、积极向学生宣传学校常规管理方法，同时进一步加强班级管理。

针对学生们的实际情况，让学生明确遵守学校规章制度的实际意义，懂得自己管理。

每个学生包干各自周围桌位环境，不得有纸片、果皮以及往柜子里放垃圾。

这有利于培养学生清洁卫生的习惯，文明的素质。

2、努力培养好班级干部，发挥他们助手的作用，建立班级干部负责制，如卫生班委专项检查卫生区，生活班委专项检查饮食住宿。

发生事故则建立配套的惩罚制度——滚动制，以增强学生的责任心。

三、在学习管理上1、作为毕业班，要注意学风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风。

2、作为毕业班，我们所担负的责任重大。

因此我们打算建立牢固的奋斗目标。

一是整体目标，即班级的奋斗。

二是个人奋斗目标，进一步强化班级板报的建设与管理。

3、建立切实可行的竞争机制。

正确引导学生选择追赶对象。

4、充分联系各任课老师，使各课平衡发展，提高整体竞争水平。

以点带面，提高学生各学科学习的积极性与兴趣。

四、生活方面1、积极引导学生正确的安排自己的生活。

同时想方设法为学生创造一个和谐的生活氛围。

对于经济比较困难的学生，我们能给予最大的帮助，以解他们的后顾之忧。

2、强化体能发展，努力提高学生的身体素质。

积极备战体育加试。

同时对学生进行心理辅导，在心理上给学生以指导。

九（2）班2014/2/18附活动安排：二月份：1、开学工作：报名、注册、缴费,安排好住宿生2、动员流生返校,加强学生思想教育，收心聚力，明确“我来公中做什么”的思想教育。

2014年春期中学部教学工作计划南阳市十四中中学部二〇一四年二月2014年春中学部教学工作计划一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识。

以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。

强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。

2 、教学质量目标：2013年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。

全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，2014年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。

非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。

3 、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。

4 、课程改革目标：按照卧龙区新课程改革要求认真进行语文、数学、英语学科的课改实践；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探索永威课改经验与我校教学实践相结合，努力探索出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。

射阳港学校2014年春学期学校教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，促进师生全面发展，巩固教育现代化办学成果。

三、工作目标总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。

具体目标：1、不断提高教育教学质量。

2、班级建设水平不断提高。

3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步。

4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。

四、主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。

1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行县局相关规定，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的教师形象；做好政风行风测评工作，自觉接受群众监督，努力办人民满意的学校。

不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本”的校园文化氛围。

2、抓学习，促提高。

一是继续开展经典诵读活动，努力打造书香校园。

3、加强教师队伍建设。

4、加强以问题为中心、能力为导向的课堂教学研究，使学生在课堂中通过教师引导能主动进行问题探究，形成良好的学习习惯，学习能力得到提高。

（二）坚持德育为首，帮助学生养成良好的行为习惯。

1、认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学岗位、管理岗位，还是后勤服务岗位，无论是班主任，还是科任教师，都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。

2、把握养成教育这一德育工作的重点。

3、努力提高班级的建设水平。

各班班主任要充分发挥各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。

要通过开展丰富多彩的班级活动，着力建设班级文化，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。

中心学校2014年春学期工作计划中心学校年春学期工作计划一指导思想新学年，中心校以认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照强管理抓质量求创新促发展争一流的总体思路，以课堂改革为突破口，以课程建设为核心，以课题研究为载体，以师德建设为重点，以全面提高教育教学质量为宗旨，努力实现领导方式管理方式教育方式教学方式学习方式的根本性转变，全面提升师生综合素质，全面提高办学水平，着力提高教育教学质量，从而推动办学品位更上新台阶。

二工作目标注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂深入教学教研一线深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教廉洁从教文明施教，积极打造师德高尚业务过硬锐意进取的学校教师群体形象。

强化学校常规管理。

注重实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。

认真做好每月一次的常规检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。

注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校家庭社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

2013-2014第二学期教学工作计划在新学期中，教导处将牢牢抓住以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

一、工作目标1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。

督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。

教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。

2、组织开展教育教学论文评比、自制教具学具评比、优质课评比等形式的教学活动促教师专业发展。

3、建立以校为本的学习制度。

教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。

4、注意收集和整理工作中的数据和资料，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。

二、工作重点1．规范管理。

继续执行规范化管理实施方案，完善各项达标工作，落实教学活动的规范。

2．提高质量。

向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。

3．加强学校与家长的联系沟通，组织开展教学开放周活动，督促教师做好学生家访记录工作，协助召开家长会，扩大学校在我镇的影响力。

三、具体措施（一）严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。

重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。

试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，进一步提高教育教学质量。

1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

2、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。

学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。

定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

学校教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

岳池县示范幼儿园2014年春季教育教学计划一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学。

三、主要工作（一）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。

每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

加强业务学习，学习有关教育教学理论外，另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

（二）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、户外活动、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

（三）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新的春游远足、“六一”庆祝活动等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。