2012小学数学一年级上册期中试卷

2012~2013学年度小学数学一年级（上）期中检测题一、口算。

（共11分）6－5＝ 1 8－6＝ 2 3－2＝ 1 5－5＝06＋2＝8 1＋4＝5 9－0＝ 9 4＋5＝ 9 4＋（ 4 ）＝8 6－（ 5 ）＝1 （ 7 ）－2＝5 二、按要求填空。

（共29分）1. 883 42、按顺序填数3、7的后面一个数是（ 8 ），前面一个数是（ 6 ）。

4、.（1）一共有（ ）只小动物，（2）从左数 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。

（4）从右边起圈出3只小动物。

5、在〇里填上＜、＞或＝。

3 1 7 107 96〇9 8-0〇0 9-7〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇9+06、排一排（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）三、比一比、填一填（共10分） 1、画一画。

（1（2）画3个2、比一比（1）在多的后面画√。

（ ）（ ）（2）在少的后面画√。

( )( )四、连线 (8分)五．数一数，分一分。

（共8分）六、看图列式计算。

（每小题4分，其中第5小题8分，共24分）1、5、□+□=□ □-□=□□+□=□ □-□=□==？只=2、4、9只？？只？朵=3、七．动动脑筋（10分）。

1.分一分。

2.把横排、竖排上的数相加的结果填在（ ）里。

2013学年度上学期（ ）（ ）（ ）三年级数学形成性评价期中检测年级： 姓名： 成绩： 一、聪明的你来填一填：（每空1分，共20分）1、 60毫米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米3米=（ ）分米 7千米=（ ）米 9000米=（ ）千米 40厘米=（ ）分米 2、 在、“＜”或“=”3000克3千克 2吨 2千克 600克5千克 3、 在（ ）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（ ）。

②一张桌子的高大约是90（ ）。

③一列火车每小时大约行驶120（ ）。

4、 用0、1、2组成最大的三位数是（ ），最小的三位数是 （ ）， 他们的差是（ ）。

18岁青春百万文案1、我们的十八岁就这样在不经意中溜走了，也许某一天我们会拿起那张泛黄的照片，回忆起从前的点点滴滴，可是逝去的美好离我们越来越远！2、十八岁，是一面冉冉上升的成熟旗帜，迎风展扬它的傲人风采。

3、十八岁，那年夏天，迷失的路途，只想说一句，有你们陪伴，真好！4、十八岁，阳光依旧灿烂；十八岁的天空，雨水依旧泛滥；十八岁的天空，痛并快乐着；十八岁的天空，有爱有恨有喜有悲，终将成为我们永久的回忆。

5、十八岁，令人炫目的年华，我们告别了幼稚，告别了童年，但求纯真不要随之而逝。

愿岁的青春，能绘出一幅多彩的油画！6、十八岁，曾经用浩瀚的热情晕染了我的世界，而今，我却不知怎么勉励自己，才能走出这黑洞一般深重的恐谎。

7、十八岁，充满了青春活力，心中的梦想是当一个漫画家，或者一个文学家，潮着，潮着美丽的梦想出发，努力的读书，参加各种社团活动，在校报上发表各种体裁的文章。

8、十八岁了，曾经的我们每天漫无目的的生活，完全不用思考以后会怎么样，每天都会绽放最甜美，最快乐的笑容，不用担心悲伤的，无奈和懵懂的无知道那时的我们，少了自卑，多了自信，可如今沉淀了多面的情绪涌起，走在路上，独自哼唱着《越长大越孤单》，原本快乐的脚步也在不知不觉中变得沉稳了。

9、十八岁，有一股春风的味道，带着清凉、柔和拂面而来，让人舒心、让人惬意、让人羡慕、让人嫉妒、让人憧憬。

10、十八岁使我想起努力顽强、坚强不屈的种子，使我想起不畏风雨、愕然屹立于风雪中的白杨，整个世界填满了十八岁男孩子的无畏和自强。

11、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！12、十八翅膀软，炉火未纯青。

勤学多苦练，百炼钢定成。

13、十八载春华秋实，十八年含辛茹苦。

草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。

14、十八岁，一个花季雨季的年华；十八岁，一个青春绽放的年华！15、十八岁的青春，高贵而华丽，而如今的我心却在黑白两色的生活面前唯唯诺诺起来。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4=9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5=10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（ ）（）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）七、算一算。

（21）9朵 （ ）○（ ）=（ ）2.？只矮的画√（ ）○（ ）○（ ）=（ ）3.？片 （）○（）=（）4.10颗（ ）○（ ）○（ ）=（ ）四、背一背这些成语,看谁先记下来。

成语故事一、学生自己读成语故事,并读懂内容。

（响是指声响；遏是指阻止，使停止；行云是二、说说这个成语的意思。

指流动的云彩。

想遏行云指声音高亢阻拦了天上的流云，多用形容声音响亮。

）三、再联系生活实际交流读后和受到的启发,并能用自己的话讲一讲这个故事。

四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。

1 古诗词三首学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。

背诵这三首古诗词，默写前两首。

（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。

（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4= 9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5= 10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）七、算一算。

（21）1.9朵（）○（）=（）2.？只？朵轻的画√矮的画√（）○（）○（）=（）3.？片（）○（）=（）4.10颗（）○（）○（）=（）？颗示挂图或放映课件图像，教师范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。

导入（学习第一自然段）导语：那么，课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读。

“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天下的桂林山水吧。

①自读全文，学习字词。

②读准字音，找出新词，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。

观赏漓江的水（学习第二自然段）导语：我们先来欣赏漓江的水。

用自己的话来描述。

①作者是怎样描写的？齐读找出概括漓江水的三个特点的词。

品读作者怎么写出漓江水与众不同的“静、清、绿”？（特点之一“静”。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4=9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5=10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（ ）（）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）七、算一算。

（21）9朵 （ ）○（ ）=（ ）2.？只矮的画√（ ）○（ ）○（ ）=（ ）3.？片 （）○（）=（）4.10颗（ ）○（ ）○（ ）=（ ）5 中彩那天学习目标（一）知识与技能：认识本课的6 个生字，学会其中的14 个生字。

能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。

（二）过程与方法：理解课文内容，学习“父亲” 诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。

（三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，体会情感。

教学时间：教学过程：第一课时●名言导入，直奔中心①导入：齐读一句名言：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”一位普通的母亲朗读课文，通过这节课的学习，你除了记得这句话，还了解了哪些内容？（再次感知课文内容，引导学生明白父亲遇到了什么样的“道德难题”）●品析词句，探究父亲的心理变化过程（一）学习三～五自然段走向父亲的心灵深处，去细细品味这位家境贫寒的父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4= 9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5= 10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）七、算一算。

（21）1.9朵（）○（）=（）2.？只？朵轻的画√矮的画√（）○（）○（）=（）3.？片（）○（）=（）4.10颗（）○（）○（）=（）？颗３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（内心）不独第二课时一、导入揭题1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？你能用上一些词来形容看到的景物吗？）4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4=9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5=10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（ ）（）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）七、算一算。

（21）9朵 （ ）○（ ）=（ ）2.？只矮的画√（ ）○（ ）○（ ）=（ ）3.？片 （）○（）=（）4.10颗（ ）○（ ）○（ ）=（ ）语文园地一学习目标（一）知识与技能：能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

（二）过程与方法：感性认识排比句的特点及其表达作用。

（三）情感态度与价值观：积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。

教学重难点积累描写景物的古诗句，认识排比句的特点和作用。

教学时间 2 课时教学过程第一课时一、导语不知不觉春天已经来到我们身边。

看窗外，春光多美好。

我知道，同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。

二、准备计划先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍作记录。

（北师大版）一年级数学上册期中试卷班级_______姓名_______分数_______一、口算（30）4+2= 9-7= 3+5= 6+4= 7-0= 4+3= 10-5= 2+6=9-3= 7-4= 5+1= 0+8= 10-9= 5-4= 6+3= 8-0=3-3= 9-2= 3+7= 6-4= 5+0= 0+10= 7-2=4+5= 8-5= 0+0= 1+8= 1+8= 9-4= 3+3=二、填空（10）共（ ）个图形，第6个是（）； 是第（ ）个。

2.比较大小：8○6 5○9 □=8 □＜9 3＜□ 5○□3.○○○○○○○○○ ○○○ 每次（）个○○○○○○○○○三、数一数，算一算。

（15）比多（ ）个少（ ）个 、和一共有（ ）个四、看谁都能算对。

（12）9-6+4= 7-7+9= 8-5+3= 6+3-4= 9+1-8= 5+5-9= 3+3+4= 9-2-5= 10-8+2= 6-4+5= 7+3-9= 4+6-10=五、比一比（4）六、填一填。

（8）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）七、算一算。

（21）1.9朵（）○（）=（）2.？只？朵轻的画√矮的画√（）○（）○（）=（）3.？片（）○（）=（）4.10颗（）○（）○（）=（）？颗5 中彩那天学习目标（一）知识与技能：认识本课的6 个生字，学会其中的14 个生字。

能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。

（二）过程与方法：理解课文内容，学习“父亲” 诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。

（三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，体会情感。

教学时间：教学过程：第一课时●名言导入，直奔中心①导入：齐读一句名言：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”一位普通的母亲朗读课文，通过这节课的学习，你除了记得这句话，还了解了哪些内容？（再次感知课文内容，引导学生明白父亲遇到了什么样的“道德难题”）●品析词句，探究父亲的心理变化过程（一）学习三～五自然段走向父亲的心灵深处，去细细品味这位家境贫寒的父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。

2012—2013学年上期期中一年级数学试卷班级 姓名 得分小朋友们好，考试要认真审题，细心答题，老师相信你们一定会成功！ 一、我会填。

(41分) 1、△△△○○○○○○○□□□ （ ）和（ ）同样多。

○比△多（ ）个，再画（）个□，就和○同样多。

2、5前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。

7和9中间的数是（ ）。

3、 4、 5＞（ ） 4＜（ ） 10＞（ ） （ ）= 9 5、( ) 2 8 3 676 4 （） （ ） 5 （ ） 106、在5、8、9、7、10、4、0中，一共有（ ）个数，从左边起，7排第（ ），从右边起8排第（ ），最小的数是（ ），最大的数是（ ），按从小到大的顺序排列：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

二、从8、5、3、4中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。

（8分） _________ ________ ___________ ____________ 三、细心算，就能算对。

（14分） 4+6= 3+5= 9-4= 7+2= 6-1= 6+0= 8-1= 9-9= 6-1= 0+0= 5-0= 9-3= 4+4= 3+7= 四、我会画。

(4分)1、在○的右边画☆，左边画▲，○在□的上面，○在●的下面。

四、看图列式。

（14分）1． 2、 2．（ ）○（ ）=（ ） 9个（ ）○（ ）=（ ） （ ）○（ ）=（ ） （ ）○（ ）=（ ） （ ）○（ ）=（ ）（ ）○（ ）=（ ） （ ）○（ ）=（ ）五、写出小正方体的个数。

（3分）（ ）个 （ ）个 （ ）个 六、在〇里填上"〉"或"〈"或"="。

（16）4-4〇2+2 9-3〇3-1 2+7〇8+0 9-9〇2-2 5-0〇3+4 2+0〇9-6 4+5○7+2 8-5 ○3+7？○2012—2013学年上期期中二年级数学试卷班级：姓名：成绩一、填空。