最新陈述句改反问句练习及答案(小升初句型转换复习)

一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。

陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。

2、将否定句中的否定词改为肯定词。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。

10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。

11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。

10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。

11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

陈述句改反问句的题含答案1、陈述句：我必须做完作业。

反问句：难道我能不做完作业吗？
答案：难道我能不做完作业吗？
2、陈述句：我们要遵守交通规则。

反问句：难道我们不应该遵守交通规则吗？
答案：难道我们不应该遵守交通规则吗？
3、陈述句：小明在努力学习。

反问句：难道小明没有在努力学习吗？
答案：难道小明没有在努力学习吗？
4、陈述句：我们应该帮助有困难的人。

反问句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
答案：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
5、陈述句：这本书很有趣。

反问句：难道这本书不有趣吗？
答案：难道这本书不有趣吗？
6、陈述句：我们要保持环境整洁。

反问句：难道我们不应该保持环境整洁吗？
答案：难道我们不应该保持环境整洁吗？
7、陈述句：她是一个好学生。

反问句：难道她不是一个好学生吗？
答案：难道她不是一个好学生吗？
8、陈述句：我们应该节约用水。

反问句：难道我们不应该节约用水吗？
答案：难道我们不应该节约用水吗？
9、陈述句：他很诚实。

反问句：难道他不是很诚实吗？
答案：难道他不是很诚实吗？
10、陈述句：他们为我们提供了很多帮助。

反问句：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？答案：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？。

小升初语文常见题型：句式转换题详解（附例句）一陈述句变反问句陈述句句末用句号，反问句句末用问号。

陈述句是陈述一个事实或者一个人的看法。

反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点。

陈述句变反问句需注意：1、如果陈述句中有否定词“不”，那么变反问句时要把“不”去掉。

如果没有，那么变反问句时要加上。

2、加上疑问词和句末语气词3、把句号改成问号。

例1：春天是一个美丽的季节。

春天难道不是一个美丽的季节吗？例2：爱撒谎的孩子不是好孩子。

爱撒谎的孩子怎么会是好孩子呢？二反问句变陈述句注意事项：1、判断反问句的肯定词前是否含有否定词，如有则去掉，没有的话，要在肯定词前加否定词。

2、删去肯定词或否定词前的“怎么”“难道”等疑问词。

3、删去句末语气词。

把问号改成句号。

例1：难道看电视比写作业还重要吗？看电视不比写作业重要。

例2：难道还有人不想取得优异的成绩吗？每个人都想取得优异的成绩。

三陈述句变把字句、被字句，把字句变被字句，被字句变把字句陈述句：主语（动作的发出者）+谓语（动作）+宾语（动作的承受者）把字句：主语+把+宾语+谓语被字句：宾语+被+主语+谓语例1：小明打碎了花瓶。

小明把花瓶打碎了。

花瓶被小明打碎了。

例2：美丽的西湖风光把我迷住了。

我被美丽的西湖风光迷住了。

例3：盆里的水被太阳晒干了。

太阳把盆里的水晒干了。

四肯定句变否定句，否定句变肯定句肯定句就是表示肯定语气的句子。

否定句有两种情况，一种是单纯的否定句，表示的否定的语气；一种是双重否定句，表示的是肯定的语气。

注意：肯定句变双重否定句时要加两个否定词。

例1、下午他必须去操场上跑步。

下午他不得不去操场上跑步。

例2：没有哪个孩子不想得到尊重。

每个孩子都渴望被尊重。

五直接叙述变为间接叙述，间接叙述变为直接叙述直接叙述：把某人说的话直接叙述出来。

间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。

直接叙述变间接叙述需注意：1、去掉句子中的冒号引号。

2、把第一人称“我”改成第三人称“他”或“她”。

陈述句改成反问句专题练习６则（附答案）说明：《陈述句改成反问句专题练习６则及答案》为华语网[]会员整理资料，提供了详细答案，欢迎有选择的使用。

练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。

2、这件事让人很感兴趣。

3、那些美好的印象，我不会忘记。

4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

8、我的时装展不得不推迟了。

9、信赖，往往能够创造出美好的境界。

10、这清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，这是您最宝贵的画。

12、梅花的精神象征着中华民族的精神。

13、每一个中国人都爱自己的祖国。

14、我买不起这么贵的书。

15、我们都喜欢看闲书。

点此查看参考答案练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

9、这是祖国母亲对我的期望。

10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

11、你不能这样蛮横无理。

12、孙悟空的本领可真大。

13、听了老师的一席话，小刚脸红了。

14、我不会忘记我俩的友谊。

15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

练习三：请将下面的陈述句改成反问句。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

小升初语文句子变换（句型转换）练习班级考号姓名总分（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用“把”字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

（4）把下面句子改成用“被”字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（6）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”小红说：“今天下午学校组织野外活动，我必须参加。

”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）被字句：把字句：浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）被字句：把字句：生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）青少年不能没有理想。

（反问句）你们可以小点声说话吗? （祈使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（陈述句）（8）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。

反问句双重否定句为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问句双重否定句我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

陈述句改反问句的例子含答案陈述句改为反问句是英语语法中一个常见的转换形式，经常被用来表达疑问、强调或反驳等目的。

本文将提供一些例子以说明如何将陈述句改为反问句，并给出相应的答案。

以下是一些例子：1. He is not coming to the party tonight, is he?2. You haven't finished the report yet, have you?3. She doesn't like chocolate, does she?4. They won't be able to make it to the meeting, will they?5. The train is delayed, isn't it?6. You didn't go to the supermarket yesterday, did you?7. He always arrives late, doesn't he?8. They can't afford the rent, can they?9. She isn't feeling well today, is she?10. The weather is terrible, isn't it?以上这些例子都是将陈述句改为反问句的常见形式，下面我们分别解释一下它们的含义和所对应的答案：1. He is not coming to the party tonight, is he?这个反问句的意思是对前面的陈述进行了疑问，表示确认对方没有误解。

答案是：No, he is not coming to the party tonight.2. You haven't finished the report yet, have you?这个反问句用的是负反问句，对前面的陈述进行了确认性的询问，表示自己并不确定。

中小学陈述句改反问句专习题练习及答案【精选】篇一1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

基础知识句式转换归纳一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。

陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接→间接小明告诉我：“我明天要去春游。

”小明告诉我，他明天要去春游。

五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。

用“非……不可”的句式改双重否定句。

这些作业我一定要完成。

这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）这些作业我不能不完成。

六、把句子改为比喻句。

一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。

被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。

（好处：生动、形象）八、直接叙述与转述第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要去开会。

”2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。

”军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。

”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。

”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。

”妈妈说，“我明天还要去开会。

陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。

2、将否定句中的否定词改为肯定词。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。

10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。

11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

陈述句变反问句的例子及答案陈述句变反问句是英语语法中常见的一种结构转换方式。

它可以更加生动、有趣地表达观点，同时也常常用于表达疑问和请求建议等场合。

以下是一些典型的陈述句变反问句的例子及答案。

1. 陈述句：This is a good book.反问句：Isn't this a good book?答案：Yes, it is.2. 陈述句：You live in New York.反问句：Don't you live in New York?答案：Yes, I do.3. 陈述句：He speaks French fluently.反问句：Doesn't he speak French fluently?答案：Yes, he does.4. 陈述句：She has a lot of experience in marketing.反问句：Doesn't she have a lot of experience in marketing?答案：Yes, she does.5. 陈述句：I am going to the party tonight.反问句：Aren't you going to the party tonight?答案：Yes, I am.6. 陈述句：John has been working here for five years.反问句：Hasn't John been working here for five years?答案：Yes, he has.7. 陈述句：The weather is nice today.反问句：Isn't the weather nice today?答案：Yes, it is.8. 陈述句：She studied hard for the exam.反问句：Didn't she study hard for the exam?答案：Yes, she did.9. 陈述句：The film was really boring.反问句：Wasn't the film really boring?答案：Yes, it was.10. 陈述句：He left the office early yesterday.反问句：Didn't he leave the office early yesterday?答案：Yes, he did.通过以上的例子，我们可以看出，陈述句变反问句的基本形式是将原来的陈述句反向提问，并在句首加上否定词。

陈述句改反问句练习题一、简单句改反问句1. 他每天都锻炼身体。

2. 你喜欢吃苹果。

3. 她是一名老师。

4. 我们明天去公园玩。

5. 你知道这个答案。

二、复合句改反问句1. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

2. 如果明天不下雨，我们就去爬山。

3. 因为天气冷，所以我穿了一件外套。

4. 既然你已经决定了，那就坚持下去吧。

5. 我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。

三、含有否定词的句子改反问句1. 他不喜欢吃辣的食物。

2. 你不要在这里抽烟。

3. 他们没有完成作业。

4. 她不认识那个字。

5. 我不是故意的。

四、含有程度副词的句子改反问句1. 他非常喜欢吃糖。

2. 你很努力地学习了。

3. 她特别关心这个问题。

4. 我们非常感谢你的帮助。

5. 你稍微休息一下就好了。

五、特殊句式改反问句1. 有谁能解决这个问题吗？（陈述句：没有人能解决这个问题。

）2. 这部电影难道不好看吗？（陈述句：这部电影好看。

）3. 你不是应该早点回家吗？（陈述句：你应该早点回家。

）4. 难道你不想去旅行吗？（陈述句：你想去旅行。

）5. 这道题难道不是很简单吗？（陈述句：这道题很简单。

）六、含有情态动词的句子改反问句1. 你应该按时完成任务。

2. 他可以帮你解决这个问题。

3. 我们必须遵守交通规则。

4. 你可能会遇到一些困难。

5. 他们能够完成这项工作吗？七、含有比较级的句子改反问句1. 这个苹果比那个苹果甜。

2. 她跑得比你快。

3. 他的成绩比去年好。

4. 这座山没有那座山高。

5. 你不是比我更了解这个情况吗？八、含有条件或假设的句子改反问句1. 如果我有时间，我会去旅游。

2. 要是你早点来，就能见到他了。

3. 假如我是你，我会怎么做？4. 除非你努力，否则不会成功。

5. 你不是说了吗，只要努力就会有机会。

九、含有疑问词的句子改反问句1. 你知道他为什么生气吗？2. 她在哪儿买的这本书？3. 你们什么时候开始放假？4. 谁能告诉我这是怎么回事？5. 怎么样才能提高英语水平？十、复杂句改反问句1. 尽管他很累，但是他还是坚持完成了工作。

小升初句型转换专项训练题语文六年级在小学六年级的语文学习中，句型转换是一项重要且具有一定难度的内容。

它不仅能够帮助同学们更好地理解句子的结构和意思，还能提高语言表达的灵活性和准确性。

为了帮助同学们在小升初考试中取得更好的成绩，以下是为大家精心准备的句型转换专项训练题。

一、陈述句与反问句的转换陈述句是直接陈述一个事实或表达一个观点的句子，而反问句则是通过反问的语气来强调某个意思。

1、陈述句改反问句（1）这幅画是我们班小明画的。

改为反问句：这幅画难道不是我们班小明画的吗？方法：在陈述句中加上“难道”“怎么”等反问词，句末加上“吗”“呢”等疑问词，句号改为问号。

同时，为了保持句子意思不变，如果陈述句中有否定词（如“不”“没有”等），要去掉；如果没有否定词，要加上。

（2）不好好学习，不能取得好成绩。

改为反问句：不好好学习，怎么能取得好成绩呢？2、反问句改陈述句（1）我们怎能忘记老师的谆谆教导？改为陈述句：我们不能忘记老师的谆谆教导。

方法：去掉反问词和疑问词，将问号改为句号。

有否定词的去掉，没有否定词的加上。

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改为陈述句：那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

二、把字句与被字句的转换把字句是主动句，强调动作的执行者；被字句是被动句，强调动作的承受者。

1、把字句改被字句（1）他把书拿走了。

改为被字句：书被他拿走了。

方法：将“把”字换成“被”字，把“把”字后的执行者和“被”字后的承受者位置互换。

（2）我把作业做完了。

改为被字句：作业被我做完了。

2、被字句改把字句（1）作业被我写完了。

改为把字句：我把作业写完了。

（2）杯子被小明打破了。

改为把字句：小明把杯子打破了。

三、肯定句与否定句的转换肯定句表达肯定的意思，否定句表达否定的意思。

1、肯定句改否定句（1）他是一个好学生。

改为否定句：他不是一个坏学生。

方法：在肯定词前加上否定词“不”“没有”等，为了保持意思不变，要注意否定词的使用和词语的搭配。

1把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？雷锋精神怎么会过时呢？知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？冬天来了，春天还会远吗？2把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

春风吹绿了田野。

是春风吹绿了田野。

我们不能做损人利己的事。

3把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________ 4陈述句改写成反问句1.我们不会把你老人家忘怀。

陈述句改反问句的例子和答案陈述句改反问句是英语语法中的一种基础转换形式，它可以使句子表达的语气更加生动、形式更加多样。

在日常交流和写作中，适当运用陈述句改反问句，可以使句子更具表现力，更有趣味性。

下面就是一些关于陈述句改反问句的例子及其答案，可供大家参考。

1. 陈述句：You are coming to the party tonight. 反问句：Aren’t you coming to the party tonight?2. 陈述句：She is a good singer. 反问句：Isn’t she a good singer?3. 陈述句：The movie was very scary. 反问句：Wasn’t the movie very scary?4. 陈述句：He is always late for class. 反问句：Isn’t he always late for class?5. 陈述句：They have been married for ten years. 反问句：Haven’t they been married for ten years?6. 陈述句：She eats breakfast every morning. 反问句：Doesn’t she eat breakfast every morning?7. 陈述句：The party was a lot of fun. 反问句：Wasn’t the party a lot of fun?8. 陈述句：The food is delicious. 反问句：Isn’t the food delicious?9. 陈述句：He is a great basketball player. 反问句：Isn’t he a great basketball player?10. 陈述句：It’s a beautiful day outside. 反问句：Isn’t it a beautiful day outside?以上是一些常见的陈述句改反问句的例子，下面我们来分析一下这些例句的语法规律。

一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。