湘教版六年级下科学复习习题( 含答案 )

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六年级下科学复习提纲

一、填空

1.科学家在 5 亿年前的生物化石中,发现只有(海洋生物);距今 4.08 亿年前的化石中,出现了最早的(陆生动植物);3.06 亿年前的陆生脊椎动物中,只有(两栖动物);距今 1.44 亿年前的化石中,出现了(哺乳动物)。这说明生物进化的规律是从(水生)到(陆生),从(简单)到(复杂),从(低级)到(高级)。

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生活(。化

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4),5.

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)。

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会影响人的健康,不能作为(饮用)水源。

11.污染物的主要来源有(工业污染)、(农业污染)和(生活污染)等。

12.1970 年( 4 月 22日),美国学生丹尼斯。海斯发起和组织了第一个地球日。

13.世界环境日是每年的( 6 月 5 日)。

14.太阳是个炽热的气体星球,内部温度高达(1500万)摄氏度,表面温度约为(6000)摄氏度。大小相当于(130 万)个地球。像太阳这样能自己(发光发热)的星球叫恒星。

15.太阳系是以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(行星)、(卫星)、(彗星)、(流

星)等组成的天体系统。

16.太阳系的八大行星由近到远依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)(水金地,火木土,天海)。

流星是太空中的尘粒和固体块,它闯入地球(大气圈)时,会同空气(摩擦)燃烧而发光。如未能燃烧尽,落到地面称(陨星或陨石)。

17,我国有关哈雷彗星的文字记录,最早见于(2600)多年前的(《春秋》)。

18.金星比(地球)略小,它与其它成员的自转方向是(相反)的。只能在(早晨)和(黄昏(太

白星)

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22

成的(

23(背部

24

25

秋季,

26回”)

27.)(分析判断)(得出结论)。

28.中国古代四大发明是(造纸)(印刷)(火药)和(司南)。

29.波兰天文学家(哥白尼)写出(《天体运行论》),否定了地球是宇宙中心的错误认识。

30.英国生物学家(达尔文)提出了物竞天择适者生存的进化论。

31.(牛顿)是 17 世纪(英国)的科学家,他的万有引力定律、力学三定律为科学的发

展奠定了坚实的基础。

30.(蒸汽机)的发明,标志着人类进入了工业时代。

二、选择题

1.生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据是( A )。

A.古生物的化石 B.科学家的理论 C.解剖

2.在越古老的地层中,成为化石的生物(C)。

A.数量越多 B.种类越丰富 C.越简单、越低等 D.越复杂、越高等3.

4.

A

5.

6.

7.

8.

9.

A.

1.马群中体形更大、脚趾中趾更有力的个体得以生存,这种现象叫自然选择。(√)

2.象竹节虫、枯叶蝶的颜色、形态与环境保持一致,人们称之为拟态。(√)

3.沙漠中的植物叶片小,热带雨林中的植物叶片大,这就叫适者生存。(√)

4.科学家发现,在我国最早出现的猿人是北京周口店猿人。(×)

5.人类与人猿有着共同的祖先。(√)

6.动物园里的黑猩猩也可以进化成人类。(×)

7.人工的选择会影响生物的进化。(√)

8.在人工驯养过程中,动物的性状特征越来越符合人类要求。(√)

9.反野生动物培育成家养动物的过程,叫做动物的进化。(×)

10.水没有发臭就说明没有受到污染。(×)

11.地球表面有四分之三是水面,水资源特别丰富,不必珍惜水资源。(×)

12.光年是天文学中使用的距离单位。(√)

13.赤潮不是因水城污染而引起的。(×)

14.经过沉淀和过滤,能使水变得更洁净,可以达到饮用水标准。(×)

15.消毒液是杀菌的,不会污染水源。(×)

16.北斗七星总是在北极星的上方。(×)

17.自来水烧开静置沉淀后,饮用更卫生。(√)

18.国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座。(√)

19.水污染会造成部分生物产生畸形变异。(√)

20.银河系是一个恒星集团,它的直径约10万光年。(√)

21.总星系就是整个宇宙。(×)

22.宇宙中的一切总是运动着的,而且运动是有规律的。(√)

23.黑暗的夜空很不利于观星。(×)

四、连线题五、观察与实验题

达尔文万有引力定律 1、右图是一个什么标志?

牛顿第一台天文望远镜

4月22日生物进化的理论(中国环保标志)

伽利略天体运行论

爱因斯坦地球日 2、下图需要的材料有哪些?作用是什么?

哥白尼原子能技术(砂石)

3月12日恒星(砂子)

太阳世界环境日(木炭)地球卫星(棕)

月球植树节

6月5日行星

作用:(经过过滤,可除去污水中可见的颗粒杂质)

六、简答题

1、人类面临的主要环境问题有那些?

答:(1)森林的大量砍伐,造成了物种的灭绝和水土流失,以及沙漠化、沙尘暴、洪涝、干旱等自然灾害;(2)能源大量使用产生的废气,使大气层遭到破坏:酸雨、全球变暖、臭氧层空洞;(3)工农业生产、医院及“白色”垃圾的严重污染土壤、地下水和空气。

2、保护环境我们可以做些什么?

答:(1)认真学习科学知识,自觉接受环境教育,并积极宣传环境保护知识;(2)坚持从我做起,

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