幼儿户外活动计划范本(完整版)

幼儿户外活动方案活动目标：1、旨在培养幼儿的抗挫精神和团队协作能力。

2、教授多人协同行走的技巧，以提升身体的平衡能力。

活动准备：1、所需材料包括长型松紧垫、拱形门和椅子。

2、配备音乐：《一齐走》。

活动流程：1、跟随音乐进行韵律操锻炼。

2、学习多人协同前进步法：a. 双人组合，模仿蜈蚣走路，同步口令：“左右左”、“一二一”。

b. 幼儿手牵手围成一圈行走，伴随儿歌：“小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。

c. 增加人数，进行三人、四人、五人走，强调动作协调和步伐统一，提示可尝试站立和蹲姿行走。

3、幼儿五人一组，使用脚环进行行走练习，强调步调一致，注意安全，并讲解脚环的使用方法。

4、技能提升环节，幼儿依次在不同场景（草地-软垫、山洞-拱形门、树林-椅子）中练习，教师提供指导。

5、进行放松活动，坐在垫子上取下脚环。

6、蜈蚣走路竞赛：以五人为一组，分为四组，穿越草地、钻过山洞、绕过树林，比赛哪一组能最快且最稳定地完成。

7、活动总结与评价。

幼儿户外活动方案（二）活动目标：1. 愿意遵循信号执行相应动作。

2. 学习并掌握抛、接、走、跑、躲藏等基本运动技能。

3. 养成积极思考、勇于表达的习惯，激发创新思维。

活动准备：每位幼儿一条小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）大灰狼头饰一个大鼓一面塑料小篮子若干《运动员进行曲》等背景音乐活动过程：一、引入话题并进行热身运动教师：“小朋友们，___年奥运会是在北京举办的，今天我们都是小小运动员，通过锻炼身体，未来也能参加奥运会，争取冠军，好吗？”二、探索方巾的多种玩法教师为每位幼儿分发一条彩色小方巾，并鼓励他们自由探索方巾的玩法。

教师：“我们要用小方巾来学习新技能、玩游戏，请大家开动脑筋，看看小方巾可以怎么玩？”三、抛接方巾练习教师引导幼儿模仿“放礼花”的玩法进行抛接方巾练习。

1. 第一轮练习：幼儿自由尝试抛接方巾，比较谁的“礼花”飞得更高。

教师：“大家真聪明，想出了很多玩法。

小朋友喜欢的户外活动方案例文活动目标：1、旨在提升幼儿的灵敏度、快速反应能力和自我控制能力。

2、旨在促进幼儿大肌肉群的健康发展。

3、教育幼儿理解和遵守游戏规则。

活动准备：手绢活动流程：1、教师引导幼儿进行热身活动，集体参与拍手操以活跃气氛。

2、开展《丢手绢》游戏。

a. 幼儿手牵手形成大圆圈，随后蹲下，由一名幼儿持手绢。

b. 持手绢的幼儿按照顺时针或逆时针方向绕行，同时所有幼儿拍手唱“丢、丢、丢手绢”。

在歌声中，持手绢者将手绢悄悄放在某位幼儿身后，而不告知其本人。

c. 当唱到“快点快点抓住他”时，如果被放手绢的幼儿还未察觉，就要被抓住表演节目或背诵儿歌。

若幼儿在过程中发现手绢，应立即拿起手绢，迅速追赶丢手绢的幼儿。

若能追上，将由丢手绢的幼儿表演节目，若未追上，两人互换位置，游戏继续。

d. 重复以上步骤，直至游戏结束。

3、活动结束后，教师与幼儿共同进行放松练习，以缓和身体状态。

小朋友喜欢的户外活动方案例文（二）一、活动目标本活动旨在促进学生与家长亲昵接触大自然，欣赏春季的壮丽景色，扩大学生的视野。

同时，通过一系列游戏活动，旨在提升学生的自我照顾能力和口头表达技巧，以及培养团队合作精神、探索意识和环保意识。

活动也将拓宽学生的社交圈子，增强社交能力，并增进家长之间的交流，发掘对儿童健康成长有益的社会资源。

二、活动时间与地点日期：_月___日地点：___樱桃采摘园三、活动安排1、活动开始，由教师代表发表讲话。

2、家庭特色展示：孩子及家庭成员进行简短的自我和家庭介绍，以锻炼孩子的表达能力和表现力（限定在___分钟内）。

预计活动时长约___小时。

3、樱桃采摘竞赛：以家庭为单位进行比赛。

4、“击鼓传花”游戏，时长___分钟。

在游戏过程中，每位表演节目的小朋友都将获得奖励。

游戏规则：参与者围坐一圈，一人蒙眼放音乐，道具“花”依次传递，鼓声停止时，持花者需进行___分钟内的表演。

每位表演过的参与者都将获得鼓励奖。

5、樱桃运输比赛：所有队伍同时进行，率先完成的队伍将获得___分，第二名___分，第三名___分。

幼儿园户外活动方案（精选20篇）幼儿园户外活动方案篇1一、活动目的：1、为了提升孩子的运动智能，让每一个孩子喜欢运动、爱上运动。

2、让孩子体验到运动的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。

二、活动主题：我运动!我健康!我成长!三、活动时间：xxxxxx四、活动对象：小班年级组幼儿及家长(着装要求：家长和幼儿都穿运动装)五、活动内容：亲子趣味运动会六、活动地点：xxxxxx七、活动人员安排：1、组织领导成员：组织策划：xxx顾问：xxx组长：xxx2、场地布置：xxx3、游戏场地布置及游戏器材准备：xxx4、评委兼结果记录：xxx颁发优胜奖：xxx颁发纪念奖：xxx5、奖品保管：唐春媛、何燕6、班级秩序维持：xxx7、颁奖嘉宾：xxx8、摄影和音响：xxx9、游戏气球负责人：xxx10、搬凳子：xxx八、活动原则：1、安全第一、必须保证每一个孩子的安全。

2、全班孩子齐参与。

每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。

3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐九、活动安排：(一)运动员入场(二)园长致开幕词(三)亲子趣味游戏活动1、亲子游戏：企鹅家家乐(各班限报十个家庭，共计三十个家庭，十个家庭为一小组，分三组进行，每小组取两个优胜奖。

)游戏形式：单面接力游戏，十条直线、椅子放于终点处。

活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。

游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。

家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。

谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。

要求：孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的'脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。

2、亲子踩圈圈(每班限报十个家庭，共计三十个家庭参与，十五个家庭一组，分两组进行，每小组取三名优胜奖)玩法：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。

幼儿园户外活动方案模版活动目标：1、旨在使幼儿在体育游戏中体验乐趣。

2、旨在培养幼儿的勇敢和坚韧品质。

3、旨在让幼儿掌握双腿跳跃的技能。

活动准备：已为每位幼儿准备了一条布袋，配置若干地垫，设置四组篱笆，以及一组动感音乐。

活动流程：一、1)进行队列队形训练，包括齐步走、左右转、左右看齐、前后转及报数等。

2)伴随音乐进行热身活动。

二、1、引入环节：教师宣布今天准备了一些有趣的道具，引导幼儿排队领取布袋。

询问幼儿如何使用布袋，并鼓励他们进行尝试。

2)1)鼓励幼儿自由探索布袋的多种玩法，教师在旁引导以发现创新的玩法。

2)邀请有独特玩法的幼儿进行展示和分享。

3)教师反馈：赞扬幼儿的创新，询问他们是否还有其他不同的玩法，激发幼儿再次尝试。

4)幼儿进行第二次探索，教师引导他们发现更多玩法，包括钻入布袋，探索各种在布袋中的活动，同时鼓励幼儿描述自己的玩法，模仿不同的小动物。

5)教师引导全体幼儿模仿袋鼠跳，提出森林旅行的情境，指出可能遇到的困难，如小河和小山，以此激发幼儿学习跳跃技能的热情。

三、教师说明活动场地和规则：幼儿需依次进行双跳过篱笆，爬过草地，然后返回起点重新开始。

强调安全，提着布袋避免摔倒，保持秩序，不推挤。

鼓励幼儿积极参与，练习跳跃技能，以应对森林旅行中的挑战。

幼儿园户外活动方案模版（二）设计意图鉴于户外活动对孩子们具有显著的吸引力，他们对此类活动乐此不疲。

为了充分发挥体育活动在幼儿全面发展中的教育功能，并满足幼儿多样化的成长需求，我们敏锐地捕捉到了这一教育契机，特此设计了大班体育《跑圆圈》活动。

此活动旨在全面锻炼幼儿的身体机能，促进其动作技能的均衡发展。

活动目标：1. 学习并掌握身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，以此提升身体的协调性。

2. 借助左手臂的彩绳提示、自主探索、同伴间的相互学习以及竞赛游戏等多种方式，初步掌握弯道跑的动作要领。

3. 强化集体荣誉感，让幼儿在参与竞赛游戏的过程中体验快乐与成就感。

幼儿园户外活动方案（精选16篇）幼儿园户外篇1活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。

3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。

随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。

基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。

最后带幼儿进入游戏环节。

活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。

2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。

(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。

二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。

以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。

三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。

观摩对象为辖区所有幼儿园。

四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（20xx年x月x日至x月上旬）各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

幼儿园户外活动策划方案活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

活动难点：双人合作花样。

活动准备：一根长绳子。

短绳若干。

活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴____人、____人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿____人一齐跳。

看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

五、活动结束随着老师做整理运动幼儿园户外活动策划方案（二）一、活动目标：1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间：(星期六)上午9∶00--11：00三、地点：____公园四、活动人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师五、活动准备：1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物六、活动安排：1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园户外活动策划方案（三）活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

小朋友喜欢的户外活动方案范文活动目标：1、通过双脚立定跳远的训练，使幼儿掌握动作技巧，增强腿部力量，提升跳跃和平衡技能。

2、通过游戏形式，促进幼儿动作的协调性，培养遵守游戏规则的意识。

3、锻炼幼儿的勇敢精神，提高其机智反应和灵敏度。

活动重点：有效进行双脚立定跳远的训练，掌握动作要领，增强幼儿的腿部力量和跳跃、平衡能力。

活动难点：在活动中，促进幼儿动作的协调性，同时培养其遵守游戏规则的意识。

活动准备：1、准备若干大灰狼头饰和蘑菇卡片。

2、设置一个由大海绵垫围成的小兔之家，形成一个___字形的障碍（小河），在场地的另一端设立大灰狼的家。

活动过程：一、热身活动教师佩戴兔妈妈头饰，引导幼儿：小朋友们，你们看我是谁？（兔妈妈）今天，我是兔妈妈，你们就是兔宝宝。

现在，让我们一起跳舞吧！（播放音乐，教师引导幼儿进行兔子舞的表演。

）二、双脚立定跳远练习1、教师鼓励幼儿：你们跳得真棒！现在妈妈要请你们去采蘑菇，但要经过一条小河。

你们有什么办法可以过河呢？（请幼儿提出想法）接着，让幼儿尝试自己说的方法过河。

2、请个别幼儿示范过河动作。

教师：你们真能干，都成功过河了。

你是怎么过的呢？请几位宝宝展示给大家看。

3、教师总结：有些宝宝是用助跑跨跳的方式，有些是双脚并拢跳过去的。

双脚并拢跳过去的方式就是双脚立定跳。

小兔子就是用双脚并拢蹦蹦跳跳的方式跳过小河的。

4、教师详细解释并示范立定跳的动作要领。

先两脚并拢，然后屈膝，手臂由前向后摆动，当手臂摆到后面时，双脚快速用力蹬地向前方跳起，再轻轻落地。

请幼儿原地练习，教师指导。

5、幼儿自由练习双脚立定跳远，往返于小河之间。

三、游戏“兔子与狼”1、说明游戏规则。

教师：现在你们都会双脚并拢跳过小河了。

去采蘑菇时，一定要双脚并拢跳，采一朵蘑菇后要跳回家，把蘑菇放入妈妈的篮子里。

当听到妈妈说大灰狼来了，要立刻双脚立定跳回家，如果来不及，可以先跑，避开大灰狼的追赶。

大灰狼听到妈妈说大灰狼来了，就要去捉小兔，捉到后把小兔带回自己的家。

幼儿户外活动计划范本10份幼儿户外活动计划1一、活动目标：1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和*惯。

2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。

3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。

4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。

二、活动准备：1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

场景布置如：三、活动过程（一）热身活动(五分钟)1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。

强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。

2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。

准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。

（二）集体活动：（五分钟）活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。

1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。

（1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。

在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。

（2）跳跃纸箱将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。

游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。

（3）游戏开火车布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的`能力。

幼儿户外活动方案（通用10篇）简单的幼儿园户外活动方案篇一目标：发展幼儿的跳跃力、平衡力以及身体协调能力，培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质。

活动器材：轮胎活动方案：首先让幼儿自由探索轮胎的玩法，滚轮胎、用轮胎套在身体上开汽车、跳轮胎等；其次让幼儿把轮胎摆成直线或是其他的形状，让幼儿集体玩轮胎，可以在轮胎上面走、跳、爬、滚等等，探索轮胎的各种玩法；最后让幼儿自由组合，合作玩轮胎。

简单的幼儿园户外活动方案篇二一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2.增强动作协调性和灵活性。

三、活动准备：每个幼儿一个毽子。

四、活动过程：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。

"4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的？幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。

用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。

5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。

然后互换角色。

6.评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

幼儿户外体育活动方案篇三游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。

游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。

2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。

培养幼儿的跳跃能力。

)3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的`合作，培养勇敢精神。

)4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。

幼儿园户外活动方案(15篇)幼儿园户外活动方案1一、活动目标：1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采；3.增强幼儿团结合作的意4.培养幼儿节韵感，发展创造力二、活动时间：8：45—9：00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》幼儿园户外活动方案2一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。

2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。

3、在活动能勇敢、不畏惧困难。

二、时间：8：10—8：40三、活动项目：1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操幼儿园户外活动方案3《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。

可是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。

在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。

由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。

鉴此，我们程子河幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。

一、我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点：1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。

新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。