S版六年级语文下册课文内容填空题(有答案。)[1]

语文S版六年级语文下学期专项课文内容填空知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_______________。

”这个句子妙在：___________。

文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？___________________________________________________3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在《__________》中运用比较多，如在写_____________时就是运用了这种描写方法。

4．《穷人》一文故事情节清晰，全文以_______________为主线，围绕_______________这件事，前后设置两个悬念：一是_______________，二是__________________。

两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。

故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。

5．我最喜欢的一句爱国的名言是：___________；最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。

二、理解课文内容填空。

1.《穷人》一文的作者是________国作家________。

2.《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。

3.鲁迅原名________，浙江________人，鲁迅是他的________。

毛泽东评价他是伟大的________、________、________，被誉为“________”。

4.《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：________、________、________和________。

六年级苏教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、回顾课本内容填空。

1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。

2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。

3.“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。

二、积累与运用。

1.读看辛弃疾的“____________，_____________。

”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。

2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。

”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。

”4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。

”5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）三、积累与运用1、《浪淘沙》一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是：______________________，______________________。

你还知道哪些有关黄河的诗句：______________________，______________________。

2、《少年闰土》节选自_________ 的小说《__________》，在这部小说中，他有一句名言是___________________________________________________。

六年级语文S版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求填空。

1.《草原》一文按照_______________________的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的__________________。

2.《桥》这篇课文塑造了一位普通的__________________的光辉形象。

面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把___________________________，将村民们送上了生命桥。

3.《穷人》是俄国作家__________________的作品。

本文赞扬了桑娜、渔夫___________________________的美好品质。

4.《盼》这篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《开国大典》记叙了_________年_________月_________日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的___________________________之情。

二、我会根据课文内容填空。

1.在《七律∙长征》中，______把乌蒙山比作____，在最后翻越岷山时发出_____________，_____________”的感叹。

2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家__________在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因____________而无法参加演唱会，于是为____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了____________。

3.《少年闰土》节选自鲁迅的小说_____，课文通过记叙________、 _______、________、_______等几件事，刻画了一个__________的农村少年形象。

4.读了《开国大典》一文吗，我知道了开国大典于_____年___月__日在_______举行。

语文S版六年级下册语文课文内容填空专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。

2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，_______________。

”3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。

4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。

不禁吟诵起朱熹的诗句：“_______________，_______________。

”5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。

（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。

（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________（用一个成语概括）。

二、积累运用1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。

作品有_________。

2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。

写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语__________、________、_______。

3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

4.鲁迅，原名__________，浙江_______。

主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。

最新六年级语文语文S版下学期课文内容填空辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、日积月累来填空。

1.稻花香里说丰年，_________________。

《西江月·夜行黄沙道中》2._________________，万水千山只等闲。

（《七律·长征》）3._________________，怜子如何不丈夫。

（《答客诮》）4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、_________。

二、积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。

2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，_______________。

”3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。

4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。

不禁吟诵起朱熹的诗句：“_______________，_______________。

”5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。

（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。

（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________（用一个成语概括）。

三、根据课文内容填空。

1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。

语文S版六年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内填空。

1．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》，这句话的意思是___________________。

2．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些____________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，作者借这个美丽动人的传说，既表现了音乐家__________，又表现了他_________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉，集文字美、情感美、意境美于一体。

4．京剧是我国的国粹，《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

二、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。

1．《两小儿辩日》选自《________》。

文中的两个小孩围绕________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”其理由是__________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”其理由是______________。

“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度，我们可从中悟出__________的道理。

2．《学弈》选自《_________》。

跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人________，后一个人__________。

3．《学弈》告诉我们，做事要__________，不能_____；《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题；而且辩论时要有_________，并且要有______。

六年级西师大版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累运用。

1.“（__________________），日暮客愁新。

”写出了诗人孟浩然的“新愁”。

2.茅檐长扫净（__________），花木成畦手自栽。

3.（__________________），听取蛙声一片。

4.待到重阳日，（__________________）。

——《过故人庄》5.“五岭逶迤腾细浪，（__________________）。

”诗的前半句写的是自然条件的险恶，后半句写的是红军战士的主观感受。

6.无情未必真豪杰，怜子如何（__________）。

——鲁迅《答客诮》7.从“白雨跳珠乱入船”诗句中你看到了_____________________画面。

8.《江南春》是________朝诗人________所作，诗人抓住“水村山郭酒旗风”中的_______________三个景物写出了江南春天的特点。

9.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话的意思是_________________。

二、精彩回放，积累运用。

1．鲁迅先生的名言“_________________________，______________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

2．我知道《夏天里的成长》一课，全文是围绕“_______________________”这句话来写的。

3．《书戴嵩画牛》启示我们：________________________________。

4．人们常说的“五谷”指：稻、麦、_____________、____________、______________。

5．宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表现了他誓死保卫祖国的深情。

6．王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，_______________”，运用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱熹的诗句“___________，_________”让我们好像闻到了春的气息。

苏教版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。

1．在本学期的学习中，我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土，______________、_______________的鲁迅先生。

我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。

2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。

老舍先生的《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深；_______________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。

3．本学期，我欣赏了_____________谱写的《月光曲》，认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________，感受到了许多美好的东西。

4．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。

该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会__________，最后得出__________________的生活总结。

二、根据课文内容填空。

1．“像________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_________》。

2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。

六年级2022年苏教版语文下册课文内容填空真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容或自己的积累填空。

1．古今中外，优美的乐曲总是让人浮想联翩。

贝多芬弹琴时：皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，_______________________________。

微波粼粼的海面上，__________________________月亮越升越高，_______________________________________。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，__________________________……伯牙弹琴时：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______________，_____________。

”2．读散文，要体会作者写景时融入的情感。

老舍描写“那些小丘的线条是____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，_______________，轻轻流入云际”的美景，表达了_____________________。

读小说，可以通过环境描写感受人物形象。

《穷人》开头描写了“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适”，这样的描写表现了___________________________。

3．名著中的人物总会让我们记忆深刻：她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿……这段话中的“她”是小说《_________》中的______________，“她”是一个______________的人。

二、根据课文内容填空。

1.《少年闰土》的作者是________，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_____________、___________________ 、____________________ 、__________________。

S版六年级语文下册课文内容复习填空题第一单元神话与传说1、《鲧禹治水》主要讲了鲧禹父子想办法治理洪水。

他们治水的方法不同：鲧是（）大禹是（）。

他们共同的精神是：（）。

这个神话表现了我国古代先民（、）的强烈愿望和崇高精神，歌颂了中华民族（）的意志品质。

2、就这样，大禹带领人们，由（），由（），经过（）的苦战，（）疏通了河道，治服了洪水。

3、《山海经》是中国先秦时期的一部古籍，该书主要记述了（、、）等方面的内容。

这部书中的（、、）等故事都很有名。

4、《大卫》主要讲了大卫拿弹弓和鹅卵石杀死歌利亚的事。

表现了大卫（，），也表现了歌利亚（）。

5、《夸父追日》是一篇（）故事，选自。

讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路的事，表现了夸父（、）的精神；反映了远古先民（、）的强烈愿望和顽强的意志；表达了古人对光明的热爱与渴望，对幸福生活的向往与追求。

6、夸父与日逐走，入日。

逐走：；如日：；这句话的意思是：。

7、弃其杖，化为邓林。

弃：；邓林：；这句话的意思是：。

8、人们常以“夸父逐日”（夸父追日）比喻（）。

9、《天上偷来的火种》讲述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取了火种，为人类带来了光明。

后来宙斯知道了，普罗米修斯遭受到了可怕的刑罚，最后被大力英雄赫拉克勒斯救下来了。

课文颂扬了（）的伟大精神。

10、《女娲造人》的作者是当代神话学家（），论著有《中国古代神话》《山海经校注》等，《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。

女娲造人》讲述了女娲造人的故事。

她造人有三种方法：一是（），二是（）；三是（）。

表现了女娲（、）。

第二单元人间天平11、《商鞅南门立木》主要讲了商鞅为了（），在全国建立起诚信守法的良好社会风尚，保证变法的成功（原因），在南门竖起了大木柱，下令能将大木柱扛到北门者赏金十两，但没有一人上去；第二天，商鞅将赏金提高为五十两，终于有一个小伙子上去搬动了，得到了五士两黄金（经过）。

这就是成语“（）”的来源，它的意义在于不但（），也（）。