《邯郸学步》

2023年最新的邯郸学步的意思【成语解释】学习邯郸人走路的姿势。

比喻模仿不成，反而失去自我。

语本《庄子．秋水》。

【成语典故】《庄子．秋水》且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。

且夫知不知论极妙之言而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？且彼方跐黄泉而登大皇，无南无北，奭然四解，沦于不测；无东无西，始于玄冥，反于大通。

子乃规规然而求之以察，索之以辩，是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎！子往矣！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。

今子不去，将忘子之故，失子之业。

【成语注解】1、余子：弱龄未壮之子。

犹今谓之年轻人、青少年。

2、邯郸：赵国首都。

在河北省西南部，与河南省接界处。

3、国能：一国之中最绝妙的技能。

此指赵国人走路的美姿。

4、匍匐：手足伏地爬行。

【成语出处】1、宋．姜夔〈送项平甫倅池阳〉诗：论文要得文中天，邯郸学步终不然。

2、清．梁绍壬《两般秋雨庵随笔．卷一．琴娘》：半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。

3、《歧路灯．第一○一回》：谭绍闻道：『什么古迹？』娄朴道：『学步桥。

』盛希瑗道：『是邯郸学步，失其故步么？』4、清．洪楝园《后南柯．序》：或问于余曰：『昔时汤临川先生有《南柯记》之编，而子是作又名《后南柯》，亦借蚁为喻，意者以汤意未尽，而为东施效颦乎？抑羡慕成作，而为邯郸学步乎？【成语用法】语义说明比喻模仿不成，反而失去自我。

使用类别用在模仿失当的表述上。

【邯郸学步造句】1、引进新科技时，最忌讳硬生生地模仿，此种邯郸学步，注定要失败。

2、我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。

3、用邯郸学步的方式照单全收，不知取舍，最后会将自己原有的都忘光。

4、公司经营要找出自己的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。

5、学习本是一件好事，但应掌握自我特色，不可全盘硬套，否则犹如邯郸学步，最后连自我都忘了。

寓言故事《邯郸学步》寓言故事《邯郸学步》1相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，常常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣裳是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。

他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道本身该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。

亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。

日久天长，他竟怀疑本身该不应这样步行，越看越觉得本身步行的姿势太笨，太丑了。

有一天，他在路上遇到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人步行姿势那叫美。

他一听，对上了心病，赶忙走上前去，想探听个明白。

不料想，那几个人看到他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人步行的姿势到底怎样美呢？他怎么也想象不出来。

这成了他的心病。

终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学步行去了。

一到邯郸，他感各到处新鲜，简直令人眼花缭乱。

看到小孩步行，他觉得活泼、美，学；看到老人步行，他觉得稳重，学；看到妇女步行，摇摆多姿，学。

就这样，不过半月光景，他连步行也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

成语“邯郸学步”就是从这个故事概括出来的。

它往往用来讽刺那种在学习上只知生硬地摹仿，而不是去借鉴创新，结果非但学不到人家的优点，反而把本身的`优点也丢掉了的人。

邯郸学步hán dān xué bù邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习步行。

比方模仿人不回到家中，反把原来本身会的东西忘了。

贬义词《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能；又失其故行矣；直匍匐而归耳！”西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐择善而长、独辟蹊径、标新立异寓言故事《邯郸学步》2成语故事“邯郸学步”出自燕国时期，这个故事告知我们，盲目的模仿别人，只会让本身失去原来的本身，要坚信你也是最棒的！相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，常常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣裳是人家的`好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。

《邯郸学步》读后感（通用10篇）《邯郸学步》读后感（通用10篇）看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是的《邯郸学步》读后感（通用10篇），欢送阅读，希望大家可以喜欢。

从前有一个人名叫邯郸，他听说赵国的步法非常优雅，决定去找过学习步法。

可是到了赵国后，他怎么也学不会，只好回家。

这时他才发现，他连原先的步法都不会走了，只好爬回家了。

这个故事告诉我们：千万不要胡乱模拟别人，免得没学会别人的东西，反到把自己原有的东西丢掉了。

我们学东西也一样，不要在模拟别人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。

向别人学习东西是为了更好的改善自己的东西。

就像这个故事一样，邯郸非但没有学会赵国的步法，反把自己原先的步法丢掉了，最后只得爬回家。

我们常常会认为，别人的东西比自己的好得多，便会一味的去模拟，可是到头来，自己的知识也忘了，别人的知识也学不会。

《邯郸学步》就是这个道理。

在战国时期，一位燕国人听人说邯郸人走路的姿势非常优美，就下决心学习邯郸的走路姿势。

他们走一步，燕国人就学一步，可是到后来，燕国人学不会邯郸人的走路，想重新学走路的时候，却发现自己原来的走路方法也全都忘了。

在生活中，我们一定要坚持自己的意见，即使如今没有人相信你，以后也一定会有人认同。

亚里士多德认为重的东西在高空抛下下一定比轻的东西先落地。

可是伽利略却不同意，人们都认为他“不知天高地厚，竟然敢质疑亚里士多德”可是他却坚持自己的意见，他在比萨斜塔上做了一次实验，向人们证明了“两个不同重量物体在高空抛下，会同时落地。

”还有一个人，他本来是学书法的，可是看到被人学油画，又觉得油画好，便不学书法改学油画。

他又看到别人学版画，觉得版画好，于是又去学版画了。

觉得水墨画好又去学水墨画了，觉得数码好又去学数码了……最后，他什么都没学会，只能重新学一项。

一个人要有主见，不能盲目的去崇拜别人。

固然，学习别人的长处，是为了弥补自己的缺乏，可是只是一味的模拟，而丢掉了自己本来的本领，这不就贻笑大方了吗？《成语故事》这本书里有不少挖苦的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来。

邯郸学步成语故事(12篇)邯郸学步成语故事(12篇)邯郸学步成语故事1 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。

他见什么学什么，学一样丢一样，虽然把戏翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个缺点，他认为是家里人管得太多。

亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。

日久天长，他竟疑心自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。

他一听，急忙走上前去，想打听个明白。

不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势终究怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。

终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新颖，简直令人眼花缭乱。

看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。

就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

故事出自《庄子·秋水》。

成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模拟别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

程门立雪北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别爱好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚慎重，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜欢，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的游酢向程颐恳求学问，却不巧赶上教师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒教师，于是两人静立门口，等教师醒来。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

《邯郸学步》读书心得范文〔通用9篇〕《邯郸学步》读书心得范文〔通用9篇〕《邯郸学步》读书心得1《邯郸学步》这篇文章写的是燕国人走路的样子非常难看，燕国有一个年轻人听说赵国邯郸人走路的样子非常优雅，就决定学邯郸人走路的样子，可是怎么学也学不会，于是他就放弃原来走路的姿势，一心一意学邯郸人走路。

结果把自己原来走路的姿势忘掉了，邯郸人走路的姿势也没学会，就只好爬着回家。

读了这篇文章我感到很可笑，学习别人的长处固然非常重要，但是假如一味模拟别人，不仅学不到别人的本领，反而会连自己最根本的东西丢掉。

在现实生活中，燕国人的学习和钻研精神是可嘉的，值得我们学习。

但是他的做法却是需要我们去改良的。

我们应该要取长补短，就像那个燕国人知道有针对性地改良自己走路难看的地方，就不会无功而返了。

在我们学习中也是如此。

不能一味地模拟，照抄别人。

而是要加强稳固自己的缺乏之处，学习别人的好的方面。

《邯郸学步》读书心得2今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。

我读得文中的青年人很笨，很可笑。

这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。

他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了本来的走法，从头学习走路。

他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。

最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。

特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。

读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防别人。

这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。

最后只好趴着走路了。

读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习别人的优点，做到学以致用。

《邯郸学步》读书心得3《成语故事》这本书里有不少挖苦的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来，再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事提醒了一个道理。

《邯郸学步》读书心得范文（通用7篇）《邯郸学步》读书心得范文（通用7篇）当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读书心得好好地作记录了。

那么我们该怎么去写读书心得呢？以下是帮大家的《邯郸学步》读书心得范文（通用7篇），欢送大家分享。

今天，我们学了《邯郸学步》这个故事。

主要讲了：从前有个人在邯郸学习怎样走路，结果不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去。

从中我明白了：一味模拟别人，不仅学不到本领，反而把原来的本领也忘掉了……不要盲目去学别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。

比方：一个人本来是学水墨画的，后来看着油画好看去学油画了，又觉着版画好看去学版画了，又觉着数码绘图好看去学数码绘图了……最后这个人什么画都没学会，自己的水墨画反而不会画了。

学习别人长处是好事，但不能生搬硬套。

所以，我们学习别人的事候，不要忘了自己。

我读过很多成语故事书，如：《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。

其中让我印象最深化的是《邯郸学步》。

《邯郸学步》讲述的是在两千年前，燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。

他不愁吃不愁穿，论样貌长相也算得上是中等的人才。

但他有个奇怪的爱好，就是喜欢学别人。

一天，他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪，于是他就带上一点盘缠去了邯郸。

去到之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。

最后，他学过头了，忘记自己怎么走路了，盘缠也用尽了，只好爬着回家。

看完这个故事，我感到很生气。

之所以这个人会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路走得很奇怪，自己要去学一下。

假设这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原来是怎么走路的，更不会爬着回去了。

我在日常生活中也有过类似于这样的事情。

比方学英语，英语是有英式和美式两种的发音。

我觉得美式发音好听，于是也试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音的。