13三要素法

WORD 格式.分享方法一阶电路的三要素法一阶电路是指含有一个储能元件的电路。

一阶电路的瞬态过程是电路变量有初始值按指数规律趋向新的稳态值，趋向新稳态值的速度与时间常数有关。

其瞬态过程的通式为f (t ) = f (∞) + [ f (0+) – f (∞)]τt-e式中：f (0+) —— 瞬态变量的初始值； f (∞) —— 瞬态变量的稳态值； τ —— 电路的时间常数。

可见，只要求出f (0+)、f (∞)和 τ 就可写出瞬态过程的表达式。

把f (0+)、f (∞)和 τ 称为三要素，这种方法称三要素法。

如RC 串联电路的电容充电过程，u C (0+) = 0， u C (∞) = E ， τ = RC ，则u C (t)= u C (∞)+[ u C (0+) − u C (∞)]τt-e结果与理论推导的完全相同，关键是三要素的计算。

f (0+)由换路定律求得，f (∞)是电容相当于开路，电感相当于短路时求得的新稳态值。

τ = RC 或RL=τ，R 为换路后从储能元件两端看进去的电阻。

三个要素的意义：(1) 稳态值f (∞)：换路后，电路达到新稳态时的电压或电流值。

当直流电路处于稳态时,电路的处理方法是：电容开路，电感短路，用求稳态电路的方法求出所求量的新稳态值。

(2) 初始值f (0+)：f (0+)是指任意元件上的电压或电流的初始值。

(3) 时间常数τ：用来表征暂态过程进行快慢的参数，单位为秒。

它的意义在于，a. τ越大，暂态过程的速度越慢，τ越小，暂态过程的速度则越快，b.理论上，当t 为无穷大时，暂态过程结束；实际中，当t =(3～5)τ时，即可认为暂态过程结束。

时间常数的求法是：对于RC 电路τ=RC ，对于RL 电路τ=L/R 。

这里R 、L 、C 都是等效值，其中R 是把换路后的电路变成无源电路，从电容（或电感）两端看进去的等效电阻（同戴维宁定理求R 0的方法）。

c.同一电路中，各个电压、电流量的τ相同，充、放电的速度是相同的。

《瞬态过程》教学设计设计者：陕西省黄龙县职业中学刘魁飞715700【教学内容】瞬态过程（高等教育出版社《电工基础》第2版周绍敏主编第13章）【教学目标】1.了解瞬态过程、换路定律和一阶电路初始值的计算；2.了解RC电路瞬态过程中电压和电流的变化规律。

能确定时间常数、初始值和稳态值三个要素。

3.了解RL电路瞬态过程中电压和电流的变化规律。

能确定时间常数、初始值和稳态值三个要素。

4.了解用三要素法分析一阶电路的方法。

【重点难点】重点：1、换路定律。

2、一阶电路初始值、时间常数和稳态值的概念和计算。

难点：1、换路定律和初始值的求解。

2、一阶电路的分析。

【教学方法】(1)采用案例、启发式教学法。

(2)采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以举例讲解为主流程。

(3)运用“引—激—举—总结”的课堂教学模式。

【教学资源】自制演示课件、多媒体机房、投影仪【教学时间】2课时【教学过程】第一环节：导入新课（第1课时）师：火车在车站发车时，从停车的稳态可能直接(即不需要过程)达到每小时80Km匀速运动的稳态吗？电动机起动前是静止不动的，是一种稳态，可能起动后直接达到一定转速，即另一稳定状态吗？生：不可能。

师：凡是事物的运动和变化，从一种稳态转换到另一种新的稳态，是不可能发生突变的，需要经历一定的过程(需要一定的时间)，这个物理过程就叫做瞬态过程，类似的现象在电路中也存在，现在就让我们一起来学习吧!—瞬态过程设计意图：问题导入，激发学生的学习兴趣。

第二环节：讲授新课1、了解电路中的瞬态过程：a. 如图为第四章讲到电容器的充电和放电过程的电路图，它就是一个瞬态电路。

当开关接到“1”稳态时，即Uc1=E，当t=0时，开关由“1”扳向“2”时，其电压不可能马上至0，但放电结束后Uc1=0，如果将Uc1=E和Uc1=0看成开关S动作前后的两个稳态，那么从前者到后者之间的变化过程就是瞬态过程。

b.同样，通过第六章的自感实验我们也能得到相同的结果。

安全生产标准化13要素安全生产标准化13要素近年来，安全事故频频发生，给人们的生命、财产安全造成了巨大威胁，安全生产问题已成为社会各界广泛关注的焦点。

为了规范生产过程，提高生产安全水平，国家制定了安全生产标准化体系。

安全生产标准化13要素是其中的核心内容，本文将逐一介绍这13个要素。

第一要素：安全生产标准法规制度。

企业必须建立健全符合国家法律法规的安全生产标准体系，并将其贯彻到企业的各个层级中。

标准法规制度的建立可保证工作人员遵守相关规定，提高企业的安全生产水平。

第二要素：组织人事制度。

企业要按照不同岗位需求，设定相应的人员配备标准，并明确各个岗位的职责和权限，保证人事制度执行的公平性和合理性。

第三要素：安全生产生产运行管理制度。

企业必须建立科学合理的安全生产管理制度，包括生产计划、装备管理、工艺操作等方面的规定，确保生产过程中的安全。

第四要素：安全投入保障制度。

企业应制定资金和资源投入的严格管理制度，保证安全设施的建设和维护，确保生产过程中的安全。

第五要素：安全培训教育制度。

企业应制定科学的培训教育计划，对从业人员进行系统全面的培训，提高工作人员的安全意识和技能水平，防范和控制安全生产事故。

第六要素：安全检查监督制度。

企业应制定完善的安全检查监督制度，明确检查频次和内容，建立责任追究机制，确保安全生产管理的有效性。

第七要素：事故处理与调查制度。

企业应建立健全事故处理与调查制度，对事故进行深入调查与分析，提取教训，及时纠正事故发生的根本原因。

第八要素：应急救援与演练制度。

企业应建立科学合理的应急救援和演练制度，定期组织演练活动，提高员工的应急处理能力，提前预防和应对突发事件。

第九要素：职业卫生与环境保护制度。

企业应建立健全职业卫生和环境保护制度，开展职业病防治工作，做好企业周边环境的监测与保护，确保员工的身体健康和环境的安全。

第十要素：安全信息化管理制度。

企业应建立健全安全信息化管理制度，利用信息技术手段提高安全生产管理的效率和准确性。

《电路分析》考试大纲（专科，专升本，本科）一.课程性质和目的本课程是高等学校工科（特别是电子类专业）的重要基础课，它具有较强的理论性，而对指导后续课程的学习具有普遍性。

通过学习，使学生掌握电路的基本概念，基本定律，基本定理，分析方法等，提高解题的灵活性。

培养学生分析问题解决问题的能力，为以后课程的学习打好基础。

本课程前修课程为“大学物理”及“高等数学”。

二.主要教材：《电路分析》胡翔骏编高等教育出版社三.内容及考核重点按教材章节列出，有*号的内容对专科不要求。

上篇电阻电路分析第1章电路的基本概念和定律1-1. 电路和电路模型: 集总参数, 电路模型。

1-2.电路的基本物理量：电流，电压，电功率，电位，关联参考方向。

1-3. 基尔霍夫定律：KCL , KVL及其推广。

1-4. 电阻元件：定义，线性非时变电阻的欧姆定律（VCR），功率，开路，短路的概念。

电阻器的额定值。

1-5. 独立电压源及独立电流源：定义及其性质。

1-6. 两类约束及电路方程。

1-7. 支路电流法和支路电压法。

1-8. 分压电路和分流电路：熟记分压分流公式。

第2章线性电阻电路分析2-1.电阻单口网络：线性电阻串联、并联、混联的等效电阻。

独立电压源串联，独立电流源并联。

含独立源电阻单口网络的两种等效电路及等效互换。

*2-2.电阻星形联接与三角形联接：相互等效变换的公式。

2-3.网孔分析法：列写方程的方法和规律，含独立电流源电路网孔方程列写。

2-4.结点分析法：列写方程的方法和规律，含独立电压源电路结点方程列写。

*2-5.含受控源电路分析：四种受控源的描述方程及符号。

含受控源单口网络的等效。

含受控源电路的网孔方程列写及结点方程列写。

2-6.电路分析的基本方法：对本章的总结。

第4章网络定理4-1.叠加定理：线性电路及其性质。

叠加定理解题。

4-2.戴维宁定理：用戴维宁定理解题的步骤方法。

4-3.诺顿定理和含源单口网络的等效电路：用诺顿定理解题的步骤方法。

单选题（10.0 分）1. 电路中电流的实际方向是( )A) A：确定的B) B：唯一的C) C：假定的纠错（10.0 分）2. 规定正电荷运动的方向或负电荷运动的相反方向为电流的( )A) A：实际方向B) B：参考方向C) C：主方向纠错（10.0 分）3. 基尔霍夫电流定律适用于()A) A：节点B) B：支路C) C：回路纠错（10.0 分）4.基尔霍夫电压定理适用于（）A) A：节点B) B：广义节点C) C：回路纠错（10.0 分）5. 理想电压源的外接电阻越大，则流过理想电压源的电流()A) A：越大B) B：越小C) C：不能确定纠错（10.0 分）6. 理想电流源的外接电阻越大，则它的端电压()A) A：越高B) B：越低C) C：不能确定纠错（10.0 分）7.图1所示电路，E=10V，I S＝2A，R L＝2Ω，则U= ( )。

A) A：4VB) B：6VC) C：10V纠错（10.0 分）8.图1所示电路，E=10V，I S＝2A，R L＝2Ω，则U1=( )。

A) A：4VB) B：6VC) C：10V纠错（10.0 分）9. 当电阻R上电压u和电流i参考方向非关联时，欧姆定律的表达式为( )。

A) A：u=RiB) B：u=-RiC) C：u=R|i|纠错（10.0 分）10.若电源的开路电压为12V，其短路电流为30A，则该电源的内阻为( )欧姆。

A) A：2B) B：0.1C) C：0.4纠错（10.0 分）11.下图所示电路，Iab=( )。

A) A：1AB) B：0AC) C：2A纠错（10.0 分）12.下图所示电路中，I1=（）。

A) A：1AB) B：0AC) C：2A纠错（10.0 分）13.下图所示电路中，I2=（）。

A) A：1AB) B：0AC) C：2A纠错（10.0 分）14.电力系统的作用是（）。

A) A：实现电能的传输和转换B) B：传递和处理信号C) C：产生电能纠错（10.0 分）15.扩音机的电路作用是（）。

直流电路、动态电路、交流电路(含耦合电感、变压器)三个部分。

第一部分直流电路一、复习内容1．电压、电位、电流及参考方向、电功率：UI P =P.5(1)U 、I 参考方向关联：⎩⎨⎧<>=)(00提供实发实吸吸UIP (2)U 、I 参考方向非关联：⎩⎨⎧<>-=)(00提供实发实吸吸UIP 2．欧姆定律：(1)U 、I 参考方向关联：RI U =；(2)U 、I 参考方向非关联：RI U -=3．电压源、电流源及各自特性4．无源和有源二端网络的等效变换(最简等效电路)5．基尔霍夫定律：⎪⎩⎪⎨⎧==∑∑0ii U KVLI KCL6．两种实际电源的等效变换：P.49(1)有伴电压源等效变换成有伴电流源；(2)有伴电流源等效变换成有伴电压源。

注意：任何支路或元件与电压源并联，对外电路而言，总可等效为电压源；任何支路或元件与电流源串联，对外电路而言，总可等效为电流源；理想电压源与理想电流源之间无等效关系。

P.487．支路电流法：1-n 个节点电流(KCL )方程，1+-n b 个回路电压(KVL )方程。

8．网孔电流法：P.98(1)当支路有电流源时的处理，P.99例3－6；(2)当支路有受控源时的处理，P.99例3－7，要列补充方程。

9．节点电压法：P.105(1)只含一个独立节点的节点电压方程：弥尔曼定理。

P.107图3－21；(2)含独立无伴电压源的处理：P.107例3－13；(3)含受控源的处理：P.108例3－14；(4)利用节点电压法求解运算放大电路：P.111例3－17。

10．叠加定理：P.115。

(1)电压源s U 不作用，短路之；(2)电流源s I 不作用，开路之；(3)线性电路中的电压、电流响应可以表为激励的线性组合。

11．戴维南定理：oc U ，开路电压；i R，除源后等效电阻。

I12．最大功率传递定理：当L i R R =时，max 4ociP R =13．运算放大器：利用虚短路、虚断路(虚开路)，KCL ；利用节点电压法，注意不得对输出点列写方程。