班主任培训班开班典礼讲话

2024年班主任培训班开班仪式上的讲话样本在充满希望的季节，八月的光辉中，我们迎来了本次培训班的正式启动。

我是教师进修学院培训部的韩英，很荣幸能够担任本班的班主任。

在此，我向大家表示热烈的欢迎，并对各位放弃宝贵的假期，积极参与培训表示由衷的敬意。

本次培训得到了市民政局、市教育局、市慈善总会和市教育教学研究院的高度重视，准备工作细致而周密。

培训班对于我们的工作，以及每一位参与学习的同仁来说，都具有极其重要的意义。

在开班动员会上，市教育局的李良书记代表相关单位发表了鼓舞人心的讲话，学员代表曹丽艳也表达了我们的共同决心。

我相信各位已经对培训班的宗旨、目的有了深刻理解。

以下，我作为班主任，将就培训班的几个重要方面提出具体要求：一、提升思想认识，确保两个到位1. 思想认识要到位。

学习是提升工作能力的基础，是个人成长的关键。

集中培训作为一种高效的学习方式，对于基层教师尤为珍贵。

希望大家珍惜此次机会，全身心投入学习。

2. 身心投入要到位。

各位应克服困难，确保身体和精神的双重投入，遵守纪律，确保培训的顺利进行。

二、严肃纪律制度，实现三个转变1. 由工作状态转变为学习状态，集中精力学习。

2. 由领导或教师角色转变为学员角色，尊重师长，相互学习。

3. 由家庭生活模式转变为集体生活模式，适应培训环境。

三、深入学习思考，追求四个方面的提升通过专家讲座、互动研讨、学习成果展示和后续实践等多个环节，努力在以下四个方面取得显著进步：1. 教学理论水平的新提升。

2. 知识更新的新提升。

3. 纪律团结的新提升。

4. 能力水平的新提升。

四、共同努力，实现多方配合主管部门和相关部门将密切合作，为培训班提供优质服务。

学员之间要团结协作，共同推动培训的顺利进行。

我们还将注重教学、管理、后勤等多方面的配合，确保培训质量。

请大家注意培训期间的学习和生活的各项要求，确保培训的顺利进行，并从中获得丰富的收获。

我相信，通过我们的共同努力，本次培训班必将取得圆满成功。

第1篇大家好！今天，我们聚集在这里，共同参加班主任培训。

首先，我谨代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

班主任是学校教育教学工作的中坚力量，是学生健康成长的指导者和引路人。

因此，班主任的工作至关重要，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有不可替代的作用。

在此，我非常荣幸能担任本次班主任培训的开场发言。

今天，我将围绕以下几个方面展开发言：一、班主任工作的重要性；二、当前班主任工作中存在的问题；三、本次培训的目的和意义；四、如何成为一名优秀的班主任。

一、班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者、教育者和指导者。

在班级管理中，班主任发挥着核心作用。

以下是班主任工作的重要性：1. 班主任是学校教育教学工作的直接执行者。

班主任的工作直接关系到学校教育教学目标的实现，是学校教育教学工作的重要组成部分。

2. 班主任是学生健康成长的指导者。

班主任不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康、品德修养等方面，引导学生全面发展。

3. 班主任是家校沟通的桥梁。

班主任要积极与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长，形成家校合力。

4. 班主任是班级文化的建设者。

班主任要引导学生树立正确的价值观，营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展。

二、当前班主任工作中存在的问题尽管班主任工作的重要性不言而喻，但在实际工作中，还存在一些问题：1. 班主任工作压力大。

班主任既要关注学生的学业，又要关注学生的生活，还要处理各种突发事件，工作量大，压力大。

2. 班主任专业素养有待提高。

部分班主任缺乏教育教学理论知识和实践经验，难以应对班级管理中的各种问题。

3. 家校沟通不畅。

部分班主任与家长沟通不足，导致家校关系紧张，影响学生的健康成长。

4. 班级文化建设不足。

部分班主任对班级文化建设重视不够，导致班级氛围不浓厚，学生缺乏归属感。

三、本次培训的目的和意义为了提高班主任的专业素养，解决当前班主任工作中存在的问题，本次培训旨在：1. 提高班主任教育教学理论水平和实践能力，使其更好地履行班主任职责。

2024年中学班主任培训开班启动仪式讲话稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够站在这里，出席2024年中学班主任培训开班启动仪式。

作为班主任培训的发起者和主办方，我代表全体师生向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！班主任这个岗位，是中学教育重要的一支力量，也是关乎千家万户的美好未来。

班主任肩负着培养学生良好品德和全面发展的重责，是学生身心健康成长的引领者和指导者。

培训班主任，提高班主任素质，打造一支优秀的班主任队伍，是我们学校一项重要的工作任务。

2024年中学班主任培训，迎来了众多优秀的班主任代表，你们是我们学校的骄傲，也是我们学校发展的希望！你们是学生成长道路上的坚实后盾，是他们学习和成长的引路人。

班主任工作看似平凡，但却承载着沉重的责任和期望，你们无论付出多少努力，将会对学生的一生产生深远的影响。

作为班主任，你们首先要具备良好的师德师风。

身为学生的榜样，你们要以身作则，始终端正自己的言行举止，保持良好的教育形象。

要热爱教育事业，关心学生，把教育教学融入到日常生活中，用自己的言行去影响和启发学生，让他们在学习中体会到师长的关怀和关爱。

其次，班主任要具备卓越的管理和组织能力。

作为班级的组织者，你们要善于组织班级的各项活动，统筹班级的学习和生活，培养学生的集体意识和团队合作精神。

要善于运用管理手段，制定合理的规范和制度，引导学生自律，让班级成为一个团结、和谐、进取的集体。

同时，班主任也要具备扎实的教育教学素养。

只有掌握了扎实的教育教学理论和方法，才能更好地开展班级教育工作。

你们要深入了解学生的特点和需求，因材施教，个性化教学。

要善于发现学生的优点和潜能，通过有效的教育引导和激励，让每个学生都能发挥自己的优势，实现自己的人生价值。

最后，班主任还要积极与家长和社会沟通和合作。

家庭是学生成长的重要环境，我们要与家长保持密切的联系和沟通，共同关注学生的成长和问题，形成合力。

同时，我们还要积极开展社会实践活动，让学生了解社会，锻炼自己，为未来的发展打下坚实的基础。

班主任培训班开班领导讲话4篇班主任培训班开班领导讲话第1篇尊敬的、各位领导、各位老师：大家好！为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”的要求，切实执行国家教育部新颁布的《班主任工作规程》，县教育局、县中小学教师继续教育工作办公室与广东省中小学教师继续教育杂志社取得联系，得到了他们的支持，派出了专门研究班主任工作的专家——教授来到我们这里授课，让我们用热烈的掌声对前来我县讲学的陈立伟教授表示衷心的感谢！同时我希望所有参加这期学习的班主任都能重视、珍惜这样一个共同学习提高素质的好机会，真正做到学有所悟、学有所用、学有所获。

下面我向各位老师提几点要求：一、提高认识，更新观念班级是一所学校教育、教学管理等工作得以顺利展开的最基层的组织单元，而班主任则是这个单元的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。

班主任对创建良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的作用。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。

可以这样来总结班主任的重要性：班主任是班级管理的核心力量；是学生成长的引导者；是各种教育力量的纽带；是沟通学校、社会和家庭的桥梁。

因此，要当好一名合格的班主任，必须要从这样的高度上来认识自己，要把自己的工作与学校的形象、利益紧密联系在一起，切实增强使命感、危机感和紧迫感。

二、苦练内功，提升素质班主任必须从这两个方面来提高自己的素质：一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。

在今天这样的信息社会，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。

因此，学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。

班主任培训班开班领导讲话稿范文(精选3篇)班主任培训班开班领导讲话稿篇1 尊敬的各位班主任：班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。

有人说：班主任是世界上最小的主任。

也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

一、班主任要有亲和力班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里第一，语言美。

班主任对学生讲话，要亲切。

一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。

优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。

古人日良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒就是这个道理。

第二，仪态美。

仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。

第三，人格美。

对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。

班主任良好的人格魅力和道德形象，会让学生敬佩和羡慕，从而产生感召力。

试想一下一位不修边边辐、在课上吸烟或接手机、乱扔垃圾，偶尔还讲点脏话，这样的班主任会对学生产生感召力吗二、抓教育常规，渗透教育理念学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。

每天有计划的向学生灌输学校的常规。

如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。

又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。

学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。

在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会做人的理念。

三、建立学生档案客观评价学生班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。

要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。

如：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分。

执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，论事不论人。

班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。

建立学生成长记录袋也是20xx年南通市中考方案作重大调整中一个要求。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同开启班主任培训的新篇章。

首先，我谨代表学校对各位领导的支持和关心表示衷心的感谢！对各位班主任的辛勤付出表示崇高的敬意！班主任是学校教育教学工作的核心力量，是学生成长道路上的引路人。

一个优秀的班主任，不仅要有深厚的专业知识，更要有良好的道德品质、教育情怀和人际沟通能力。

为了提高班主任队伍的整体素质，提升学校教育教学质量，我校决定开展班主任培训活动。

在此，我向大家表示热烈的祝贺，并就本次培训活动发表以下几点意见：一、提高认识，明确班主任培训的重要意义班主任是学校教育工作的中坚力量，肩负着培养学生健康成长、提高教育教学质量的重任。

开展班主任培训，具有以下重要意义：1. 提升班主任的专业素养。

通过培训，使班主任掌握先进的教育理念、教育方法和班级管理技巧，提高教育教学水平。

2. 促进班主任队伍建设。

通过培训，加强班主任之间的交流与合作，形成良好的团队氛围，共同推动学校教育事业的发展。

3. 增强班主任的责任感和使命感。

通过培训，使班主任深刻认识到自身肩负的责任和使命，激发工作热情，为学校发展贡献力量。

4. 提高学校教育教学质量。

班主任是学校教育教学工作的组织者、实施者，他们的工作质量直接影响着学校的教育教学质量。

通过培训，提高班主任的工作水平，有利于提高学校教育教学质量。

二、明确目标，确保班主任培训取得实效本次班主任培训旨在提高班主任的综合素质，培养一支具有较高业务水平、较强责任心和良好职业道德的班主任队伍。

具体目标如下：1. 提升班主任的教育理念。

使班主任树立科学的教育观、学生观，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 提高班主任的教育教学能力。

使班主任掌握先进的教育教学方法，提高课堂教学效果，促进学生综合素质的提高。

3. 加强班主任的班级管理能力。

使班主任能够有效组织班级活动，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。

4. 增强班主任的沟通协调能力。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们迎来了班主任培训会的开幕。

首先，请允许我代表学校向莅临本次培训会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向各位辛勤工作的班主任们表示诚挚的敬意和崇高的敬意！班主任是学校教育的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。

在我国教育事业发展中，班主任发挥着举足轻重的作用。

今天，我们召开班主任培训会，旨在进一步提高班主任的素质和能力，推动我校班主任工作再上新台阶。

首先，请允许我简要回顾一下我校班主任工作取得的成果。

近年来，我校班主任队伍建设取得了显著成效，涌现出一批优秀的班主任。

他们在教育教学、班级管理、学生德育等方面取得了优异成绩，为我校的全面发展做出了重要贡献。

在此，我要向他们表示衷心的祝贺和感谢！然而，面对新时代教育改革的要求，我们也要清醒地认识到，班主任工作仍然存在一些问题和不足。

为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的素质和能力，我校决定举办本次班主任培训会。

本次培训会的主题是“提升班主任素质，助力学生全面发展”。

希望通过本次培训，使各位班主任能够：一、提高认识，明确班主任工作的使命和责任班主任是学生成长道路上的引路人，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

我们要深刻认识班主任工作的使命和责任，增强责任感和使命感，以更加饱满的热情投入到班主任工作中。

二、加强学习，提升班主任的专业素养班主任要具备较高的专业素养，包括教育教学能力、班级管理能力、心理辅导能力等。

本次培训将邀请专家、学者为我们传授班主任工作的经验和技巧，希望各位班主任能够珍惜这次学习机会，不断提高自己的专业素养。

三、创新方法，提高班级管理水平班级管理是班主任工作的核心内容。

我们要结合实际，不断创新班级管理方法，提高班级管理水平。

本次培训将重点探讨班级管理的新理念、新方法，希望各位班主任能够学以致用，为我校的班级管理工作注入新的活力。

四、加强交流，共同提高班主任队伍的整体素质本次培训将为我们提供一个交流的平台，希望大家能够珍惜这次机会，加强交流与合作，共同提高班主任队伍的整体素质。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚在这里，共同参加班主任培训开班仪式。

首先，请允许我代表学校向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导对班主任工作的关心和支持，感谢各位班主任在教育教学一线的辛勤付出！班主任是学校教育教学工作的中坚力量，是班级工作的核心。

一个优秀的班主任，不仅要有高尚的师德，还要有扎实的专业知识和丰富的班级管理经验。

为了提高班主任队伍的整体素质，进一步加强班主任队伍建设，今天我们在这里举行班主任培训开班仪式。

本次培训的主题是“提升班主任素养，打造高效班级管理”。

希望通过这次培训，使各位班主任进一步明确班主任的职责，掌握班级管理的有效方法，提高班级管理水平，为学生的健康成长营造良好的学习环境。

一、明确班主任的职责班主任是班级工作的组织者、引导者和协调者，是学生成长道路上的引路人。

班主任的职责主要包括以下几个方面：1. 爱岗敬业，关爱学生。

班主任要忠诚于人民教育事业，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生。

2. 严谨治学，教书育人。

班主任要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 班级管理，服务学生。

班主任要制定科学合理的班级管理制度，营造良好的班级氛围，为学生提供全面发展的平台。

4. 沟通协调，家校合作。

班主任要积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

二、掌握班级管理的有效方法1. 建立健全班级制度。

班级制度是班级管理的基石，要结合班级实际情况，制定科学合理的班级制度，并严格执行。

2. 注重班风建设。

良好的班风是班级管理的灵魂，班主任要引导学生树立正确的价值观，营造积极向上的班级氛围。

3. 加强学生德育教育。

德育是班级工作的核心，班主任要注重学生的品德教育，培养学生的良好习惯。

4. 优化班级人际关系。

班主任要关心学生之间的友谊，引导学生建立和谐的人际关系。

5. 强化班级纪律。

2024年班主任培训班开班仪式上的讲话各位老师们，亲爱的同事们：大家好！欢迎来到2024年的班主任培训班开班仪式。

首先，我想对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝福！相信大家都早已期待着这一天的到来，希望通过这次培训能够更好地提升自己的专业能力和教育教学水平。

作为班主任，我们肩负着培养孩子们全面发展的使命和责任，因此我们的工作远非简单。

我们既要具备教育教学的专业知识和技能，也要关怀学生的成长与发展，还要与家长和社会各方保持良好的沟通与合作。

因此，班主任被誉为教育工作中的“灵魂人物”。

培训班的目的就是帮助我们更好地前行，不断提升自己的能力，更好地履行班主任的职责。

相信大家都清楚，一个成功的班级，离不开班主任的正确引导和指导，离不开班主任的细心呵护和关爱。

因此，我们要不断学习，不断进步，做到知识更新、理念改革、能力提升。

首先，我希望大家能够保持一种积极乐观的心态。

做为教育工作者，面对的常常是困难和挑战，但我们不能被困难所吞噬，而是要怀着乐观的心态去面对和解决问题。

只有乐观，我们才能积极主动地去思考、去行动，才能用更加阳光积极的心态去面对每一个孩子、每一位家长和每一项工作。

其次，我们要增强自身的专业知识和教学技能。

一个好的班主任，不仅仅要具备扎实的教育学理论知识，还需要了解最新的教学方法和教育改革的趋势。

我们要不断充实自己的知识库，提高我们的教学能力，不断改进自己的教育教学方法，让每个孩子都能够得到最好的教育。

第三，我们要关心每一个学生，发现并激发他们的潜能。

教育是关爱和尊重每一个学生的过程，我们要关注每一个学生的个性特点和需求，并与他们建立起坦诚、亲密的师生关系。

只有真正理解、关心和尊重每个学生，我们才能更好地引导他们，帮助他们充分发展潜能，让他们在学习和生活中获得更多的成长和快乐。

在这个过程中，我们还要与家庭和社会形成密切的合作关系。

家长是孩子的第一任教师，我们需要与家长保持密切的联系，了解孩子在家庭中的情况，共同关心孩子的成长。

大家上午好！今天，我们在这里隆重举行班主任培训开班仪式，我感到非常荣幸能够站在这里与大家共同开启这次培训之旅。

首先，请允许我代表学校对各位班主任的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！班主任是学校教育工作的灵魂，是学生成长道路上的引路人。

班主任工作虽然繁杂，但却是学校教育中不可或缺的一环。

为了进一步提高我校班主任队伍的整体素质，提升班主任的教育教学和管理水平，学校决定举办这次班主任培训班。

在此，我谨代表学校向各位班主任提出以下几点希望和要求：一、明确培训目标，提高认识本次培训旨在通过系统学习和实践，使各位班主任进一步明确班主任工作的职责和任务，提高自身教育教学和管理能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

希望各位班主任能够珍惜这次难得的学习机会，认真学习，积极思考，努力提升自己的专业素养。

二、深入学习，提升能力1. 学习班主任职业道德规范。

班主任是学生的楷模，必须具备高尚的道德品质。

我们要深入学习《中小学班主任工作规定》等文件，明确班主任的职业道德要求，以身作则，为人师表。

2. 学习班级管理方法。

班级是学生成长的重要环境，班主任要掌握科学的班级管理方法，提高班级管理水平。

我们要学习如何建立良好的班级秩序，如何开展班级活动，如何处理学生之间的矛盾等。

3. 学习学生心理辅导技巧。

学生心理健康是班主任工作的重点之一。

我们要学习心理学知识，掌握学生心理辅导技巧，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

4. 学习教育教学方法。

班主任要具备扎实的教育教学能力，才能更好地指导学生学习。

我们要学习新课程理念，掌握现代教育教学方法，提高课堂教学效果。

三、学以致用，实践创新学习是为了更好地实践，实践是检验学习成果的唯一标准。

希望各位班主任在培训结束后，能够将所学知识运用到实际工作中，不断探索和创新，努力提高自己的工作水平。

1. 加强班级建设。

要充分发挥班级团队的力量，营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。

2. 关注学生个体差异。

班主任培训开班典礼上的演讲稿班主任培训开班典礼上的演讲稿范文（通用6篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的班主任培训开班典礼上的演讲稿范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任培训开班典礼上的演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫xx，是来自xx市xx县一名普通的农村小学老师。

非常荣幸能够在这里代表学员发言。

七月的广州骄阳似火、热情不减。

7月28号我们来自xx各农村小学的五十位老师怀着高兴激动的心情来到来到省电教馆参加xx省第四期革命老区、边远山区县农村小学教师教育信息技术能力培训。

作为边远山区农村小学的普通教师能够参加如此高规格的信息技术能力省级培训，我们的欣喜之情溢于言表，这可是多少农村小学教师梦寐以求的愿望啊！在短短的七天培训中，不仅学到许多信息技术方面的知识，组办方还为我们提供了可口的饭菜，舒适的住宿，让我们有一种“回家”的感觉。

我们在广州学习的开心，生活的舒心！xx省教育厅、xx省教育基金会、xx省电化教育馆为我们山区农村小学教师提供那么好的一次学习机会，让在座的每位老师学有所成，满载而归。

请让我代表在座的各位学员，衷心的说一句：谢谢！记得在第一天的开班仪式上，74岁高龄、身患重病的省教育基金会副秘书长xx刚在医院做完化疗出来，仍然坚持参加我们最后一期的开班仪式，并做了热情洋溢的讲话。

虽然病魔时刻折磨着他，但自始至终他都笑容满面、乐观豁达，我们深受感动。

余秘书长对农村教育的关心和对人生乐观进取的态度也深深鼓舞了在座的每位老师，让我们更加坚定了忠诚于党的教育事业的信心合决心。

短短的几天培训，时间紧任务重。

每位老师都专心听、认真学，生怕那个知识点没掌握，真正做到谦虚好学、不耻下问。

听了华南师范大学的xx教授所作的《信息时代的教与学》的专题报告，让我们了解了当前教育发展的的趋势和学生的认知特点和规律，丰富了我们教育理论知识，增强了教育的目的性和科学性。

培训班班主任开班讲话按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________培训班班主任开班讲话4篇培训班班主任开班讲话第1篇各位老师，各位学员，大家上午好:在各级领导的关怀和支持下，根据县就业局的工作部署，经过xx技校的精心筹备，2012年xx技校农民工技能培训班这天正式开班了。

在此，我代表县就业局向参加这次培训的全体学员表示热烈的欢迎!并向承办这次培训任务的xx技校各位领导和老师致以衷心的感谢!今年以来，党中央、国务院和各级政府高度关注农民工就业问题，根据中央关于促进就业、提高农民工综合素质、加快经济社会发展和构建和谐社会的文件精神，为促进我县农民工提高自身素质、掌握一技之长，更好地服务于企业发展，县就业局经过深入调查和综合分析，确定与xx技校合作举办本期农民工技能培训班。

目的是为广大农民工带给一个学习知识、掌握技能、提高综合素质和技能水平的平台，尽快使提高自身素质和就业竞争潜力，为企业、为社会创造更多的价值。

就业是民生之本、和谐之基，是构建和谐社会的重要资料。

从目前的就业形势看，全国此刻不缺大学生，而是缺有技术特长的技术工人。

要想挣钱多、挣钱快，务必要掌握一技之长，这个观念已成为大多数劳动者的共识。

劳动者要提高技术素质，务必走技能培训这条路，只有透过技能培训，才能提高职业技能，才能离开土地、创业致富，才能做到无论走到哪里都能找到收入高、岗位稳定的工作。

总之，技能培训是促进劳动者掌握技术、高薪就业、实现由“体力型”就业向“技能型”就业转变的唯一途径。

举办这次培训班是培养农民工兄弟整体素质和技能水平的好机会。

xx技校师资力量雄厚，为社会培养出一批又一批的实用型人才，这次给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，相信透过他们的讲课，对提高农民朋友的自身素质和业务技能大有好处。

借此机会，我讲几点要求:一要认识到位。

培训班开班班主任讲话（精选3篇）培训班开班班主任讲话篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先我得声明一下，我这不是什么发言，更谈不上是什么讲话，我只不过是代表今天来参加培训的班主任老师在这里说几句。

县继教中心把班主任培训班办到我们学校，为我们传金送宝。

在此，我代表参加这次培训的全体成员，对继教中心的领导和为我们讲课的老师表示中心的感谢！同时我预祝这次“班主任培训”班开得圆满、办得成功！我更希望通过这次培训，我镇全体班主任老师的整体素质能上升到一个新的高度。

有人说“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”，也有人说“老师是天底下最苦最累的”，对这两种说法，我都表示赞同。

这两种说法并不矛盾，因为最光辉、最神圣的.职业往往也是最艰辛的。

老师是个苦行当，而在老师中，更苦更累的又是我们这些当班主任的，尤其是我们这些农村中学的班主任老师，学生都在学校住宿，我们班主任老师不仅要完成好教育教学任务，还要管理好学生的衣食住行，为那些留守学生当爹当妈。

吃苦受累不说，还要为学生担惊受怕、提心吊胆。

每周七天，我们的心有五天是悬着的。

就是节假日，我们的心也不能完全放下，因为还有一些留守学生家里根本无人看管。

毫无疑问，我们班主任老师都是不怕吃苦，不计较得失的。

我们班主任老师也都是爱岗敬业，具有无私奉献精神的。

但是，作为班主任，光能吃苦耐劳，光有奉献精神还是不够的，还要有一套管理好班级的方法，要有一双窥探学生内心世界的慧眼，要有能打动学生、感染学生的妙语柔言。

当班主任是个苦差事，当好班主任却是一门艺术。

我们既然当了班主任，就要当个好班主任。

所以，我们一定要珍惜这个学习机会，认真学习，获取更多更好的班主任法宝，以便今后把班主任工作做得更好。

谢谢大家！培训班开班班主任讲话篇2各位学员：大家好！在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，这次培训如期开班了。

我一下，我叫，是教师进修学院培训部的，非常荣幸能担任这个培训班的班主任。

首先，我代表我个人对大家放弃难得的假期，能来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩，但我也同时感到在坐的各位的优秀，像这样的培训班，是前所没有的，是百年不遇的，我们能在各自的工作单位脱颖而出，那也是实属难得。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行新学期班主任开班培训。

首先，我代表学校对各位新任班主任表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们为教育事业付出的辛勤努力，感谢你们为学校发展贡献的智慧和力量。

在此，我谨以学校班主任团队的名义，向全体班主任表示诚挚的敬意！班主任是学校教育教学工作的核心力量，是学生健康成长的引路人。

一个优秀的班主任，不仅要有坚定的理想信念，更要有深厚的教育情怀、扎实的专业素养和良好的师德修养。

为了帮助新任班主任更好地适应工作，提高班级管理水平，今天，我将围绕以下几个方面进行发言。

一、明确班主任的职责班主任是班级工作的组织者、领导者和协调者。

具体来说，班主任的职责主要包括以下几个方面：1. 班级管理：建立健全班级管理制度，制定班级规章制度，维护班级秩序，营造良好的班级氛围。

2. 学生教育：关心、关爱每一个学生，关注学生的思想动态、学习状况和身心健康，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 家校沟通：加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的全面发展。

4. 教学辅导：协助任课教师开展教学工作，组织学生参加各类活动，提高学生的综合素质。

5. 班级建设：开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

二、提高班主任的专业素养作为一名班主任，要具备以下专业素养：1. 教育情怀：热爱教育事业，关心学生成长，以爱心、耐心、责任心对待每一位学生。

2. 师德修养：严于律己，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。

3. 管理能力：具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力，能够有效地开展班级管理工作。

4. 专业知识：掌握教育学、心理学等相关知识，了解学生身心发展规律，提高教育教学水平。

5. 持续学习：不断学习新知识、新技能，适应教育改革发展的需要。

三、加强家校沟通家校沟通是班主任工作的重要组成部分。

以下是一些家校沟通的建议：1. 建立良好的沟通渠道：通过家访、电话、微信群等形式，与家长保持密切联系。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行培训班的开班仪式，我非常荣幸能够担任这次培训班的班主任。

在此，我代表全体班主任向各位学员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次培训班的背景和目的。

随着我国经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益旺盛。

为了提升广大员工的综合素质，提高企业的核心竞争力，我们公司决定举办这次培训班。

本次培训班旨在通过系统的培训，帮助学员们掌握所需的专业知识和技能，提高工作效率，为企业的发展贡献力量。

在接下来的培训过程中，我将竭尽全力为大家提供优质的服务和良好的学习环境。

下面，我将从以下几个方面对本次培训班进行简要介绍：一、培训课程设置本次培训班共设有X门课程，涵盖了企业经营管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、信息技术等多个领域。

课程设置充分考虑了学员们的实际需求，力求为大家提供全面、实用的知识体系。

1. 企业经营管理课程：通过学习企业战略规划、组织架构、人力资源管理等方面知识，帮助学员们掌握企业运营的基本规律，提高企业竞争力。

2. 市场营销课程：从市场调研、产品策划、营销策略等方面入手，提升学员们的市场营销能力，为企业创造更多价值。

3. 人力资源管理课程：通过学习招聘、培训、绩效考核等模块，帮助学员们掌握人力资源管理的核心技能，为企业选拔和培养优秀人才。

4. 财务管理课程：从财务报表分析、成本控制、预算管理等方面，提高学员们的财务管理水平，为企业创造经济效益。

5. 信息技术课程：通过学习云计算、大数据、人工智能等前沿技术，帮助学员们掌握信息技术在企业中的应用，提升企业信息化水平。

二、培训师资力量本次培训班邀请了行业内知名专家学者、企业高管、优秀讲师等担任授课任务。

他们具备丰富的实战经验和深厚的理论基础，将为学员们提供高质量的教学服务。

三、培训方法与手段1. 讲授法：通过教师讲解，使学员们掌握课程内容。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学员们的实践能力。

班主任培训班开班仪式上的讲话（精选3篇）班主任培训班开班仪式上的讲话篇1各位学员大家好：辅导员、班主任工作是一项光荣而神圣的事业，直接关系到培养社会主义合格建设者和可靠接班人的长远大计，也直接关系到学院的改革、发展和稳定。

辅导员、班主任作为教师队伍和管理队伍的重要组成部分，同样要承担“传道、授业、解惑“的职责，辅导员、班主任传的是文明之道，授的是立身之业，解的是人生之惑，辅导员、班主任的工作更显重要。

这项事业本身的意义就足以吸引一大批优秀人才为之而奋斗，为之而奉献。

我们要进一步增强这项事业的吸引力，努力做到以事业凝聚队伍。

今天的会议，是切实加强辅导员、班主任队伍建设的一次重要会议，也是继续推动中央16号文件贯彻落实的一次再动员的会议。

在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用”。

近期，针对辅导员队伍建设情况又做出重要批示，指出必须从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员、班主任的积极性，提高辅导员工作的水平。

中央16号文件下发以来，我院高度重视，认真抓好学习贯彻落实工作，开局良好，初见成效，并正在逐步引向深入。

当前，重点就是要抓好各项政策和措施的落实，关键就是要解决仍然存在的突出问题和困难。

从实际工作看，抓好辅导员、班主任队伍建设就是重点，就是关键，是我们推进工作的一个突破口和着力点。

召开这样的会议，在我院辅导员、班主任队伍建设工作历史上还是第一次，具有十分重要的意义。

我们学院的一切工作都围绕着“以教学为中心，以学生管理为重点”而展开。

换句话说，我们学院的工作除了以教学为中心外，管理工作的重点放在对学生的管理上。

而对学生的管理，除了学院领导和必要的职能部门外，实施对学生管理的主力军就是我们在座的各位辅导员、班主任。

2024年班主任培训班开班仪式上的讲话模板尊敬的各位班主任老师，亲爱的同仁们：大家好！首先，我要感谢各位老师今天能够参加我们2023年班主任培训班的开班仪式。

在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够站在这里，与各位分享我对班主任工作的一些心得和思考。

作为一名班主任，我们肩负着举足轻重的责任。

我们不仅仅是学生们的班级管理者，更是他们的引路人和朋友。

我们的工作不仅仅是教书育人，更是引导他们成长，关心他们的身心健康和全面发展。

在这个岗位上，我们需要用心投入，不断学习和成长，才能更好地履行我们的职责。

首先，班主任需要关注每一位学生的个体差异。

每个学生都是独一无二的，他们的兴趣爱好、学习方式、性格特点各不相同。

作为班主任，我们要用心倾听每位学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们个性化的关注和指导。

我们要以学生为中心，根据他们的特点和需求，采取相应的教育方式和手段，引导他们进一步发展。

其次，班主任需要注重培养学生的综合素质。

在当今社会，拥有单一的知识技能是远远不够的。

我们需要培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力等综合素质，使他们能够适应未来社会的发展需求。

这一过程不仅仅需要我们的引导和教育，更需要我们树立正确的价值观念和做出榜样，激发学生的积极性和主动性，让他们在学习中实现自我价值的提升。

再次，班主任需要与家庭密切合作。

家庭是学生成长的重要环境和支持力量。

作为班主任，我们要与家长保持密切的沟通和合作，了解学生在家庭中的情况和需要，共同制定学生的成长计划。

我们要以开放的心态面对家长的意见和建议，及时向家长传递学生的学习和成长情况，加强双方的合作，共同为学生的发展创造良好的条件和环境。

最后，班主任需要不断提升自己的专业能力。

教育改革与时俱进，我们的工作也需要与时俱进。

我们要密切关注教育前沿的理论与实践，不断学习和研究，不断更新教育观念和教育方法。

我们要提高自己的教育专业素养，不断完善自己的教学技能，为学生提供优质的教育资源和服务。