有趣的半圆形ppt.

一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

绘制半圆形
方法一
使用圆规和直尺绘制半圆形，首先绘制一个半圆，然后将直径沿着垂直方向平分 ，最后连接直径两侧的端点即可得到一个半圆形。
方法二
使用圆规和扇形尺绘制半圆形，首先确定半径长度，然后将圆心固定在某一位置 ，接着将扇形尺的半径调到与所确定的半径相等，最后将扇形尺的中心与圆心重 合并固定即可得到一个半圆形。
详细描述
通过让学生用语言描述半圆形的特征，提高他们的语言表达能力。同时，教师可 以引导学生使用数学语言进行描述，为后续教学做好准备。
02
半圆形的定义和特征
半圆形的定义
半圆形的定义
半圆形是指圆心角为180度的圆形的一半，也就是半圆形的一 半。
绘制半圆形
在绘制半圆形时，我们需要先确定圆心，然后以圆心为起点 ，用圆规量取半径，再以圆心为终点，画出半圆形。
07
小结
学习半圆形的重点
要点一
掌握半圆形的定义
要点二
半圆形的特点
半圆形是指圆心处于一条直线上的两 个半圆形，这条直线叫做半圆形的直 径。
半圆形只有一条边是曲线，其余边都 是直线。半圆形的圆心处于一条直径 上，且半圆形的面积是整个圆面积的 一半。
要点三
半圆形与圆形的关系
半圆形是圆形的一种特殊形式，它只 有一条曲线边，而圆形有两条曲线边 。
在探索半圆形的用途和应用时 ，要鼓励幼儿发挥自己的创造 力和想象力，让他们从不同的
角度去思考和探索。
05
练习半圆形
练习半圆形的题目
题目1
绘制半圆形
题目2
计算半圆形的面积
Байду номын сангаас题目3
找出半圆形的半径
练习半圆形的步骤
步骤1

义务教育课程标准实验教科书一年级美术下册
嗨！大家好，我是你们的 新朋友”贝贝”，很高兴能认 识大家！今天我给大家带来了 很多图片，相信聪明的你，一 定能找出他们外形的共同点来！
看清了吗？它 们某些部份的形状 是不是有些相似？ 是什么形状呢？
它们的某些部 分都非常相似，都
象一个半圆形。ຫໍສະໝຸດ 想剪折贴2.平面的与立体的区 别在什么地方？
立体玩具比平面剪贴作品 多一个折的步骤。
看了这么多由半圆形 做成的图案，大家想不想
自己动手用半圆形来做
一个漂亮的图形呢？
看明白了吗? 有谁知道这只可 爱的老鼠是怎么 拼出来的吗?
小朋友们,看了 前面的图案,你们有 什么新发现吗?可要 动脑筋哟!
在这些作品中有的 是平面的剪贴作品,有的 是半圆形的立体玩具。
1.怎么制作半圆形的 立体玩具？

学生作品
作业要求：
利用半圆形来创作一幅作品，并 和同学们பைடு நூலகம்享你的创意。
新知讲解
拓展延伸
历史悠久的半圆形
世界上最早的剧场——半圆形剧场
古代希腊的人们祭祀酒神，一般是环立在它 的神坛附近，所以，剧场从临时性的布置发展 到永久性的建筑始终是呈半圆形状。在公元前 6世纪，剧场是临时性的，它由一片山坡和山 脚的一块平台构成，后来就以石块铺造。观众 席是剧场中最先定型的、把石块嵌进山坡地上， 就成了座席，它可容纳1.4万人。可供演员表 演。“半圆形剧场”的出现与完善，大大推动了 戏剧的发展。
第五课
有趣的半圆形
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新知讲解半圆形无处不在，找一找，在我们的 生活中有哪些半圆形物体呢？
新知讲解
小游戏：找一找，你发现半圆形藏到哪里啦？
知识补充
半圆形为何在生活中运用广泛？
半圆形结构稳定，非常的牢固，它的形状不容易改变，因此被 广泛运用于生活各个地方。另外在传统文化中，圆形寓意美好， 深受人们喜爱，也使得圆形、半圆形成为人们制作物品时的首选 形状。