初中美术_书籍装帧艺术教学课件设计

书籍的发展史
现代书籍
随着信息技术的发展，打印机、电子书、胶装书等现代记载工具层出不穷，极大的丰富书籍类 型，从书籍设计上来说也是一种极大的革新。
书籍的结构
书籍分类
社会科学类 休闲百科类
文学艺术类
分类
儿童读物类
逛书店选书，你会选哪一本？
封面的作用
促进销售功能
传达信息功能
美化功能
作用
保护书籍的功能
绘、摄影等方法。
摄影
绘画
抽象
• 图形的表现形式：
具象图形（绘画、摄影） 抽象图形（点、线、面构成） 装饰图形（图案纹样） 漫画图形（卡通、漫画）
图案
我的地盘我做主
作业实践：
为美术教科书设计个性封面
要求：完成设计草图 主题明确、构思新颖、色彩协调、
构图简洁、装饰美观,富有创意与美感。
书籍的发展史
手抄纸书 东汉
造纸术是中国四大发明之一，发明时期于汉朝西汉时期，改进时期于汉朝东汉时期。有了造纸 术之后，文字的载体逐渐被纸取代，于是就出现了手抄纸书。
书籍的发展史
活字印刷书
宋朝庆历年间
活字印刷是早在11世纪的北宋时期的中国人民发明的。印刷术作为中国古代"四大发明"之一 ，曾对世界文明进程和人类文化发展产生过重大影响。活字印刷的发明是印刷史上一次伟大的 技术革命，是一种印刷方法，通过使用可以移动的金属或胶泥字块，来取代传统的抄写，或是 无法重复使用的印刷版。（线装书）
这M E些 年 ， 书 籍 都 经 历 了 什 么 ？
书籍的发展史
甲骨文
3000多年前的殷商时代
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称"契文"、"甲骨卜辞"、"殷墟文字"或"龟甲兽骨文"。是 目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上 契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。

封面设计赏析
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封面设计赏析
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封面设计的表现手法
(1)写实性手法。用书中 的具体情节和形象来直接 表现书籍的内容，所以也 叫做直接的表现手法
(2)象征性手法。用联想、比喻、 象征、抽象等方法间接地体现书 籍的内容精神，所以也叫做间接 的表现手法。
(3)装饰性手法。用与书 籍内容精神相协调的线 条、色块和装饰图案来 表现。
书籍装帧设计
——封面
异形书
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异形书
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立体书
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书的构成要素
一本书的构成，包括开本、纸张、 页码、印刷、装订和封面等。
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书的结构
是由纸张材料、内页关系和装 订方式等形成的。
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欣赏创意手工书
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封面设计赏析
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封面设计赏析
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封面设计赏析
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封面设计赏析
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课后拓展：
我的梦想成为书
上网搜集书籍装帧设计的更多内 容和经典案例，为自己将来的学 术著作进行装帧设计
结束
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我的封面设计
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想一想 做一做
选用身边的材料，创意设 计，动手设计一本书的封面。 要求形式新颖，富有情趣。
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好的书籍的封面设计是一本书的漂亮外衣，能有 效吸引读者的视线、引起强烈的阅读兴趣、同时也给 读者带来美好的视觉享受。但我们更应该关注封面背 后书籍本身内容给我们带来的精神享受和内心的充盈 。愿我们每位同学养成爱好书、读好书的良好习惯， 使我们的一生成为一本内外兼美的人生之书。

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制作人：张海华
主要从事设计与民艺教研
毕业于华中师范大学
EMAIL：ZHH001@
布
QQ：285227885
绒料 绒即丝织绒，也称丝绒，绒毛一般耸立高度有３mm左右 ，其表面色泽鲜艳光亮，外观美丽大方，质地厚实而柔 软，富有极好的弹性。 丝绒多用于高档精装书或豪华装封面，其外观华丽，经 烫印后立体感强。烫印性能良好。丝织品封面比棉布封 面易烫印。由于其材料表面细腻、烫印一些细线条图案 （除缎、绒外），效果优于其它织品材料，且耐烫温度 高达165℃，一般烫印温度为120～155℃。如果烫丝绒 书壳封面，需要进行两次烫压，才能达到烫印的理想效 果。
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二、封面设计的手法
书籍装帧设计“意“的物化形式 有两种：视觉和触觉。视觉要通过 构图、形象、文字、色彩和印刷工 艺等手段表现；触觉要通过材料和 印刷工艺来表现。
（一）构图：传统说法手法和布 白，谢赫在六法论中说的“经营位 置”书装艺术的构图指封面形象的 位置编排；达到先声夺人的形式美 感给销费者强烈的心理感受。
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皮
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(五）印刷工艺：胶印、压印、烫印等 表面加工是在印刷品的表面经适当的处理，增加印刷品的光 泽，或增加印刷品的耐光性，耐热性、耐水性、耐磨性等， 起到保护印刷品的作用。 印刷品的表面加工有：上光，复合塑料膜层，上蜡等工艺。 立体封、肌理封。 (六) 封面各部分的关系： (七）前封面与后封的关系：
一、市场调查的意义与重要性 要使艺术设计走向自由，发挥设计师的更大作用，
设计师需走出工作室进行市场调查，这将具有非常重要 的意义：
（一）书籍装帧市场调查可帮助设计师了解书籍装帧 的发展动态；
（二）书籍装帧市场调查可提高设计师对书籍装帧的 洞察力和鉴赏力;

封面设计的基本元素
• 文字 ：不但具有表意功能，还要具有审美 功能 • 形象：要与书籍内容相关，使封面更加生 动，美观。 • 色彩：能反映书的某些性质和特点 • 构图：利用美的形式法则把文字，形象， 色彩组织起来，充分，完美的表现构思
文字 图形 色彩 构图
动动手
• 选择自己喜欢的一本书，运用拼贴，手绘 或电脑制作等表现形式，为其重新设计一 个新颖独特的封面 • 要求：封面包含内容 色彩构图和谐统一
书籍装帧艺术
书籍的发展历程
书的装订
第六课 书籍装帧艺术
书籍装帧设计包含的内容
• • • • • 开本的设计 封面的设计（封底 书脊） 版式设计 装订设计 使个性
封面（封底 书脊）设计包含的内容
• • • • • • 书名 作者 图形 出版社 定价 条形码（二维码等）

以789mm×1092mm规格的纸作为标准规格用 纸．所开切的不同开本的书籍成品净尺寸 如下： • 12开本245mm×250mm • 16开本187mm × 260mm • 18开本175mm×254mm • 方20开本185mm×207mm • 长20开本149mm×260mm • 横24开本185mm×175mm • 长24开本124mm×260mm • 32开本130mm×184mm
• 三、书籍设计的封面设计
• 表现手法常见文字式、图案式、绘图式、摄影式、数码式。
一、书籍装帧设计
• 即书的整体设计 • 通过内容.开本.文字.图形.色彩.封面.扉页. 印刷.装订和材料的艺术设计来二、书籍设计的开本设计
•开本就是一本书的大小，也就是书的面积。
欣赏优秀作品
古代书籍
竹简、装本线
册
三、书籍的封面设计
• 书籍封面设计是读者对书籍好不好的一个初步判断的依据，好的封面设计 会引起读者对象的兴趣，封面设计的优劣对于整体书籍设计有着非常重大的 关系。所以封面的构思就显得十分重要，要充分了解书稿的内涵、风格、体 裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。 封面设计基本元素 文字、形象、色彩、构图、 包括书名.作者.图形和出版社名称 保护书的作用.传达书的内容
儿童书籍欣赏
亲爱的同学我们不仅要知道书 的结构，要珍爱自己的书还要在 我们青春年少之时用好书和好好 读书，将来回报社会！
• 请你自己喜欢的卡通形象 为儿童读物设计一个封面
参考素材
谢谢！
设计与生活_
教学目标
• 了解书的历史提高对封面设计重要性的认 识。 • 初步掌握书籍封面设计的要求与方法。 • 在实践中体验美、创造美，激发爱书爱学 习爱生活的美好道德情操

少儿出版社
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少儿出版社
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1、构思
2、构图 3、涂色
4、细部整理，整体完成。
1、请运用绘画或拼贴的表现形式， 做一个自己喜欢的新颖独特的儿童书 籍封面设计。
2、要简洁，主题鲜明
1、请运用绘画或拼贴的 表现形式，做一个自己喜 欢的新颖独特的封面设计 Nhomakorabea书脊
图案
2、简洁，主题鲜明
封 底
书 名 作 者
封 面
设计与生活
平装书
绢 本
经折装 春秋战国时代出现了写在 刻在乌龟壳和扁平兽骨上的 精装书 线装书 竹片上的 竹简 甲骨文
卷轴装
线装书是中 经折装 卷轴装 出现在 中国正规书籍 们现在日常生活中 国传统的装订技 中 国 自商 代 就 唐代晚期。装帧的 中国古代写在 的最早载体是竹和 精装书 是一种 读的、看的书，是 已 出现比较成熟的 术史上最为进步 形式是依一定的行 绢帛（丝织品）上 木。把竹子加工成 书的装订模式，精 用机器印刷而成的， 文 字甲骨文。从甲 的文书，其装帧形 数，左右连续折叠， 的形式，具有典 统一规格的竹片， 装书最大的优点是 以前是钉印，目前 骨 文的规模和分类 式是缝边后成卷轴 最后形成长方形的 再放置火上烘烤， 雅的中国民族风 护封坚固，起保护 用胶印的比较多。 上 看，那时已出现 一叠，前、后粘裱 存放，由于材料昂 蒸发竹片中的水分， 格的装帧特征， 内页的作用，使书 了 书籍的萌芽。 这种书的印刷和生 贵，多为统治者书 厚纸板，作为护封。 防止日久虫蛀和变 至今在国际上享 经久耐用。 写公文或作绘画用。 经折装克服了卷子 产比较普遍，常用 形，然后在竹片上 有很高的声誉， 装的卷舒不便的问 其起源可以追溯到 书写文字，这就是 于一般的书籍与杂 是“中国书”的 题。 春秋时期。 竹简。 志。 象征。

张 乐
少年儿童出 版社
平
著
①
①
②
摄
文
影
字
式
式
图数绘图式源自案 式码 式一、确定尺寸和内容。 二、构思构图，设计装饰。 三、装订完成，体现效果。
作业：选择自己最喜欢的一本书，运用拼 贴或手绘的表现形式，为其重新设计一个 新颖独特的封面。
要求： 1、构思巧妙，文字突出、图形装饰新颖、
色彩鲜明； 2、可用手绘、拼贴等多种表现手法；
谢谢大家
八年级上册第六课 书籍装帧艺术
1.说一说自己最喜欢的一本书，内容 是什么。 2.为什么喜欢它。
封面 大小 材质 装订 版式
（竹简） （绢帛） （线装书）
（电子书）
江西版美术教材八年级上册
------封面设计
1、封面是由哪几部分组成的？ 2、封面上面包含哪些内容？ 3、封面设计有什么作用呢？
将自己的作品或自己喜欢 的作品，展示给大家，可以从 文字、图案、色彩和构图等方 面来评价，你认为哪一部分设 计更巧妙？并说明理由。
60 50 40 30 20 10
0 中国 日本 韩国 法国 以色列
2013年世界各国人均年阅读量统计图
地铁快闪 ——与书同行
书陶冶了我们的情操，提高 了我们的境界，在书海中遨游 是我们的一种享受，所以希望 同学们在以后的学习生活中能 够更加的惜书、爱书。
观察一本书的封面， 说一说你都看到了哪些内容？
保护 宣传
三毛解放记 张乐平 著
少年儿童出版社
实用
三毛解放记
张乐平 原作
少年儿童出版社
表意功能+审美功能 三毛解放记
张乐平 原作
少年儿童出版社
审美

图1-4 卷轴装
第一章 书籍装帧设计概述
东汉以后，造纸术的发明，为人类文明掀开了新的篇章 。文字依附的材料，渐为纸张所代替。
纸书的最初形式是沿袭帛书的，依旧采用卷轴装。轴通 常是一根有漆的细木棒，也有的帝王贵族采用珍贵的材 料来做轴，如琉璃、象牙、珊瑚、紫檀等。卷子的左端 卷入轴内，右端露在卷外，为保护它另用一段纸或丝织 品糊在前面，叫做褾。褾头再系上各色丝带，用作缚扎 。从装帧形式上看，卷轴装主要从卷、轴、褾、带四个 部分进行装饰。“玉轴牙签，绢锦飘带”是对当时卷轴 书籍的生动描绘。卷轴装的纸书，从东汉（公元2世纪 ）一直沿用到宋初（公元10世纪）。
图1-2 版牍
第一章 书籍装帧设计概述
新竹容易腐朽或受到虫害，必须先在火 上烘干，去掉水分。简的长度，一般有 三尺、一尺半、和一尺三种。
编简成册的方法是用绳将简依次编连， 上下各一道，再用绳子的一端，将简扎 成一束，就成为一册书（见图1－3）。 汉代时的简，书写已经十分规范，先有 两根空白的简，目的是保护里面的简， 相当于现在的护页，然后是篇名、作者、 正文。一部书若有许多策，常用布或帛 包起，或用口袋装盛，叫做“囊”，相 当于现在的书盒。
《家》 吕敬人
第一章 书籍装帧设计概述
三、对书籍设计的认识
书籍设计是一项整体的视觉活动，它的目标有四个：促 进阅读；保护书籍；美化书籍；提高附加值，促进销售。
书籍装帧设计包含了书籍所必需的材料与工艺的总和。 从书籍装帧的历史可以看出，传统意义上的书籍装帧的
主要任务是保护书籍，其对书籍的美化是受限制于当时 的伦理思想和审美标准。
第一章 书籍装帧设计概述
书作为一个整体，书稿内 容是最重要的文化主体， 故称之为第一文化主体， 而书籍设计则成为书的第 二文化主体。一本书的装 帧虽受制于书的内容，但 决非狭隘的文字解说或简 单的外表包装，设计家应 从书中解读作者的意图， 挖掘深层涵义，觅寻主体 旋律，铺垫节奏起伏，用 知性去设置表达全书内涵 的各类要素。

资料页：以反映书的主题为原则。页面多少以适度为准。
序、跋及版权页：以文字为主体的版面编排。
四、书籍装帧的设计构想
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设计受书籍内容的制约，要求设计能体现书籍的内容精神，区别于纯艺术绘画或设计。
装 帧设计应以书籍的市场定位，销售对象为依据策划，考虑该书的成本，选材以及相应的艺术设计和装订手法。
四、书籍装帧的设计构想
以文字为主，略加装饰，同样字体要经过慎重设计和选择。
图文并茂，但书名必须突出，
一般要符合作品的时代特征。
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意形式排列变化的作品，标题仍需明显，还要注意时代的表现。
四、书籍装帧的设计构想
系列书籍设计要注意书脊的连续性配图片。
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
资治通鉴——东周公元前403起五代后周(柴荣)959年止，约1400年，史实系统而完备，共294卷。
中国通史——从黄帝尧舜到清末共十册
三苏全书
配色事典——应用类科技书籍
设计力求符合书籍主题思想，时代特征及地域精神
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意对普及读物设计的关切，以及设计中考虑阅读对象而需低成本的设计。 美术教材参考用书 说文解字 中国书画用纸 黄秋园画集
对原著色彩、色调表达的分析与考虑。
六、书籍装帧的设计程序
开始设计：
六、书籍装帧的设计程序
3、开始设计： （1）整体设计： 把握书籍构成的诸多要素与书籍的内容、主题相统一。 （2）整体考虑，局部着手。以精装书为例： ① 硬封面：以材质体现出书的精神面貌。 ② 护封、腰封：以图形、色彩及文字设计来体现主题。 ③ 签名页：书的特征甚至表现作者的思想 ④ 扉页：书正文的开始，主要是书名，作者名，出版社文字的版面编排，以简练为主，可以略做图形设计。 ⑤ 资料页：忠实原著 ⑥ 环衬：连接书心与封面的衬页，设计中一般为专家所重视,是把读者引入或带入书籍境界的层面,是书籍设计的重要结构,是一个带闪光的节点。

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书籍装帧教学总结与 展望
书籍装帧教学成果回顾
教学方法创新
在书籍装帧教学中，我们尝试了 项目式学习、翻转课堂等多种教 学方法，这些方法有效地提高了
学生的学习积极性和参与度。
教学资源整合
我们充分利用网络资源，整合了大 量在线课程、教学视频和案例分析 ，为学生提供了丰富的学习材料。
实践教学强化
通过组织学生实地考察、动手实践 等方式，强化了学生的实际操作能 力，培养了他们的创新思维和实践 能力。
内页色彩
内页的色彩应与封面协调 ，同时考虑文字和图片的 色彩搭配。
内页插图
内页插图的选择应与内容 相关，增强文字的说明效 果。
纸张选择
纸张类型
根据书籍的类型和主题选择合适的纸 张类型，如铜版纸、胶版纸、哑粉纸 等。
纸张厚度
纸张质感
纸张的触感和视觉效果应与书籍的主 题和风格相符合，提升阅读体验。
纸张的厚度应根据书籍的开本和装帧 形式选择，保证书籍的结实耐用。
书籍装帧行业发展趋势
数字化与智能化
随着科技的进步，书籍装帧行业 正朝着数字化、智能化的方向发 展，如电子书、AR/VR书籍等新
型阅读方式的出现。
环保与可持续发展
随着环保意识的提高，书籍装帧 行业越来越注重环保和可持续发 展，如使用可再生材料、减少废
弃物等。
多元化与个性化
随着消费者需求的多样化，书籍 装帧设计也越来越注重个性化和 差异化，以满足不同读者的审美
制作初稿样书，用于初步评估 设计效果。
校对
检查样书中的文字、图片等是 否存在错误，确保内容准确无
误。
修订与调整
根据校对结果，对设计稿进行 修改和完善。
再次打样