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幼儿园《桃树下的小白兔》PPT课件幼儿园《桃树下的小白兔》PPT课件包含了PPT课件，活动目标是欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节，让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。
教学目标:1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。
2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。
教学准备:PPT课件桃花瓣教学过程:一、开始部分:(由一个谜语导入引出故事中的主人公-小白兔)谜语:眼睛红红的，尾巴短短的。
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
(出示图片)让小朋友们看看上面都画了些什么，这是什么树，它的花是什么颜色的，小白兔那里有很多信，它要寄给谁?二、基本部分:1过渡语:刚刚是小朋友们猜测的，那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么?2讲述故事内容3提问并帮助幼儿复述故事小白兔把桃花般都寄给了谁?小白兔的朋友们把收到的花瓣都用来做成了什么?你喜欢小白兔吗?为什么?小结:教育幼儿美好的东西要与大家一起分享，好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。
相关教案大班语言优秀教案《教学桃树下的小白兔》含反思：设计意图：友谊对孩子并不陌生，关心他人确实是美德，是应该引导幼儿去感受，，这个故事体验关心别人快乐自己。
并尝试着自己拥有的桃花寄给自己的好朋友，与好朋友一起分享，展开孩子的大班语言桃树下的小白兔说课稿含反思：大班语言桃树下的小白兔说课稿含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受作品中桃花瓣可以变成摇篮、太阳帽等的运用，发展幼儿的想象力，理解故事内容，了解故事情节，体验故事美好的意境，体验与同伴分析带来的快乐，快来看看幼儿园大班语言桃树下的小白兔说课稿含反思教案吧。
大班语言活动说课稿桃树下的小白兔含反思：大班语言活动说课稿桃树下的小白兔含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受作品中桃花瓣可以变成摇篮、太阳帽等的运用，发展幼儿的想象力，理解故事内容，了解故事情节，体验故事美好的意境，体验与同伴分析带来的快乐，快来看看幼儿园大班语言活动说课稿桃树下的小白兔含反思教案吧。
幼儿园故事小熊请客ppt 课件目录•故事背景与角色介绍•小熊请客准备过程•朋友们到来及互动环节•用餐过程及礼仪教育•餐后活动安排与总结回顾01故事背景与角色介绍故事发生在一片美丽的森林里，这里住着各种各样的动物们，他们和睦相处，互相帮助。
森林里的动物们小熊是这片森林里的一个可爱居民，他住在一个温馨的小屋里，屋子周围种满了五颜六色的花朵。
小熊的家有一天，森林里迎来了一个欢乐的节日，动物们决定聚在一起庆祝。
小熊作为东道主，邀请了他的好朋友们来家里做客。
欢乐的节日故事发生背景主要角色介绍故事的主人公，一个热情好客的小熊，喜欢结交朋友，乐于助人。
小熊的好朋友之一，聪明伶俐，喜欢跳舞和唱歌。
另一个好朋友，机灵活泼，擅长爬树和寻找食物。
如小鹿、小刺猬等，都是森林里的居民，各自有着独特的个性和特点。
小熊小兔小松鼠其他动物角色准备阶段意外发生解决问题结局活动展开聚会开始小熊提前为聚会做了精心准备，包括打扫屋子、准备食物和布置环境等。
他还特意为每位朋友准备了特别的礼物。
聚会当天，小动物们陆续来到小熊家。
他们带来了自己的小礼物，互相问候和寒暄。
小熊热情地接待每一位朋友，引导他们参观自己的家。
聚会期间，小动物们一起玩游戏、唱歌、跳舞和分享美食。
他们玩得不亦乐乎，笑声和欢呼声此起彼伏。
然而，在聚会的高潮时刻，突然发生了一个意外——一只凶猛的狼闯进了聚会现场。
小动物们惊慌失措，四处逃散。
在这危急关头，小熊勇敢地站出来保护朋友们。
他利用自己的智慧和勇气成功地将狼赶走并确保了大家的安全。
经历了一场惊心动魄的冒险后小动物们更加珍惜彼此之间的友谊。
他们感激小熊的勇敢和无私纷纷向他表示敬意和感谢。
最后大家再次欢聚一堂继续享受聚会的欢乐时光。
故事情节概述02小熊请客准备过程03地点小熊家的餐厅或户外草坪。
01邀请对象小熊的好朋友，如小兔、小猫、小狗等。
02时间周末或节假日的下午。
确定邀请对象及时间地点购买食材和餐具准备食材根据邀请对象的口味和喜好，购买新鲜的蔬菜、水果、肉类、鱼类等食材。
幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件•课程介绍与目标•故事内容解读•语言知识点梳理与讲解•创意表达与拓展活动设计•互动环节设置及实施建议•总结回顾与延伸思考01课程介绍与目标活动背景及意义知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教具和多媒体资源准备包含各种动物尾巴的图片、视频和互动游戏。
用于幼儿观察和比较。
展示动物尾巴的特征和功能。
与动物尾巴相关的歌曲或音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。
PPT课件动物尾巴模型教学挂图音乐或儿歌02故事内容解读《谁的尾巴》故事梗概情节发展故事背景通过小动物们互相猜测、比较尾巴的过程，引出了各种动物尾巴的特点。
结局角色特点及关系梳理角色特点关系主题思想阐释主题通过动物尾巴的比较，引导孩子们观察和发现动物世界的奥秘。
思想培养孩子们的观察力、想象力和探究精神，激发对大自然的热爱和好奇心。
启示鼓励孩子们多接触自然、观察动物，培养爱护动物、保护环境的意识。
03语言知识点梳理与讲解新词汇学习动物名称01身体部位02形容词03句型结构分析与运用疑问句这是谁的尾巴？陈述句这是猴子的尾巴。
描述句猴子的尾巴长长的，很漂亮。
对话二A: 兔子的尾巴短短的，很可爱。
B: 是的，我也很喜欢兔子的尾巴。
对话一A: 这是谁的尾巴？B: 这是猴子的尾巴。
对话三A: 你能说说哪些动物有漂亮的尾巴吗？B: 孔雀的尾巴很漂亮，像一把大扇子。
情景对话模拟练习04创意表达与拓展活动设计角色扮演游戏安排准备各种动物尾巴的道具，让孩子们扮演不同的小动物，通过模仿动物的动作和叫声来体验动物的特征。
引导孩子们在游戏中观察、比较不同动物尾巴的形状、大小和颜色等特征，培养他们的观察力和语言表达能力。
鼓励孩子们在游戏中互相合作，共同完成任务，培养他们的团队协作精神和社交能力。
绘画手工创作展示提供绘画材料和纸张，引导孩子们根据自己的想象和理解，画出不同动物的尾巴，培养他们的创造力和想象力。
让孩子们使用各种手工材料，如彩纸、毛线、布片等，制作动物尾巴的手工艺品，锻炼他们的动手能力和审美能力。
