2019-2020学年山东省青岛市市北区七年级(上)期末数学试卷
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2019-2020学年山东省青岛市市北区七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分)下列每小题都给出标号为A 、B 、C 、D 的四个结论,其中只有一个是正确的.每小题选对得分;不选、选错或选出的标号超过一个的不得分1. −12的相反数是( )A.12B.−12C.2D.−2【答案】A【考点】相反数【解析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数叫相反数即可求解.【解答】解:根据概念得:−12的相反数是12.故选A .2. 下列调查方式合适的是( )A.要调查一批灯管的使用寿命采取普查的方式B.了解青岛市市民垃圾分类意识采取抽样调查方式C.了解60岁以上的老人一年生病的次数在公园随机调查了30名老人D.为了调查2019年度山东省人均收入情况,调查省会济南人均收入【答案】B【考点】全面调查与抽样调查【解析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,要注意所抽取样本要具有代表性.【解答】A 、要调查一批灯管的使用寿命,具有破坏性,因此应采取抽样查的方式,故原题说法错误;B 、了解青岛市市民垃圾分类意识,人数众多,因此采取抽样调查方式,故原题说法正确;C 、了解60岁以上的老人一年生病的次数在公园随机调查了30名老人,抽样方法不合理,故原题说法错误;D 、为了调查2019年度山东省人均收入情况,调查省会济南人均收入,抽样方法不合理,故原题说法错误;3. 图中下列从A 到B 的各条路线中最短的路线是( )A.A→C→G→E→BB.A→C→E→BC.A→D→G→E→BD.A→F→E→B【答案】D【考点】线段的性质:两点之间线段最短【解析】根据两点之间线段最短可得A到E的所有路线,AE最短,进而可得答案.【解答】最短的路线是A→F→E→B.4. 检验4个工件,其中超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数.从轻重的角度看,最接近标准的工件是( )A.−2B.−3C.3D.5【答案】A【考点】正数和负数的识别【解析】根据正负数的意义,绝对值最小的即为最接近标准的.【解答】解:|−2|=2,|−3|=3,|3|=3,|5|=5,∵2<3<5,∴从轻重的角度来看,最接近标准的记录为−2.故选A.5. 用一个平面去截一个几何体,得到的截面形状是长方形,那么这个几何体可能是()A.正方体、长方体、圆锥B.圆柱、球、长方体C.正方体、长方体、圆柱D.正方体、圆柱、球【答案】C【考点】截一个几何体【解析】根据正方体、长方体、圆锥、圆柱的形状判断即可,可用排除法.【解答】本题中,圆锥的截面可能是椭圆,圆和三角形而不可能是长方形,球的截面是圆也不可能是长方形,所以A、B、D都是错误的,6. 已知:x−2y=3,那么代数式x−2y−2(y−x)−(x−3)的值为()A.3B.−3C.6D.9【答案】D【考点】整式的加减--化简求值【解析】化简原式后代入x−2y=3即可求出答案.【解答】原式=x−2y−2y+2x−x+3=2x−4y+3=2(x−2y)+3=6+3=9,7. 在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C,若CO=BO,则a的值为()A.−3B.−2C.−1D.1【答案】A【考点】数轴【解析】根据CO=BO可得点C表示的数为−2,据此可得a=−2−1=−3.【解答】解:由B在原点的右侧可知:点C在原点的左侧,且CO=BO,∴点C表示的数为−2,∴a=−2−1=−3.故选A.8. 某车间有62名工人,生产甲、乙两种零件,每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个,若3个甲种零件和2个乙种零件配成一套,应分配多少人生产甲种零件,多少人生产乙种零件,才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套?设应分配x人生产甲种零件,则根据题意可得的方程为()A.12x=62(23−x)B.3×12x=2×23(62−x)×23(62−x)=12xC.2×12x=3×23(62−x)D.35【答案】C【考点】由实际问题抽象出一元一次方程【解析】设应分配x人生产甲种零件,(62−x)人生产乙种零件才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套,根据每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个,可列方程.【解答】设应分配x人生产甲种零件,12x×2=23(62−x)×3,二、填空题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分)习近平总书记提出精准扶贫战略以来,各地积极加大帮扶力度,全国脱贫人口数不断增加,脱贫人口接近11000000人,数据11000000可用科学记数法表示为________.【答案】1.1×107【考点】科学记数法--表示较大的数【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,整数位数减1即可.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】数据11000000可用科学记数法表示为1.1×107.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作统计图如下:从2017年到2019年的变化趋势可以得出,这两家公司销售量增长较快的是________公司.【答案】甲【考点】折线统计图【解析】根据折线统计图确定两家公式两年的增长量,然后求解.【解答】由折线统计图得到两年内甲公司销售量由100辆增加到500辆,而乙公司销售量由100辆增加到400辆,所以这两家公司销售量增长较快的是甲公司.时钟5:10,时针与分针所夹的角是________度.【答案】95【考点】钟面角【解析】根据表盘一共12个大格一共360∘,可知每个大格是30∘,每个大格之间又分为5个小格,则每个小格的度数为5∘,从而可以求得问题的答案.【解答】时钟5:10,时针与分针所夹的角是:(5−2)×30∘+1060×30=95∘,如果3a 12m b3和(n−2)a4b3是同类项,且它们的和为0,则m+n的值为________.【答案】7【考点】同类项的概念【解析】根据同类项定义可得12m=4,n−2=−3,再解可得m、n的值,进而可得答案.【解答】由题意得:12m=4,n−2=−3,解得:m=8,n=−1,m+n=8−1=7,一个书包的标价为115元,按8折出售仍可获利15%,该书包的进价为________元.【答案】80【考点】一元一次方程的应用——打折销售问题【解析】本题考查了一元一次方程的应用.【解答】解:设该书包的进价为x元,根据题意得:115×0.8−x=15%x,解得:x=80.所以该书包的进价为80元.故答案为:80.如图,C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若AB=m,CD=n,则线段EF的长为________.【答案】1 2m+12n【考点】两点间的距离【解析】求出AB−CD,根据线段中点求出CE+DF,代入CE+DF+DC求出即可.【解答】∵AB=m,CD=n.∴AB−CD=m−n,∵E、F分别是AC、DB的中点,∴CE=12AC,DF=12DB,∴CE+DF=12(m−n),∴EF=CE+DF+DC=12(m−n)+n=12m+12n,我们知道,在三阶幻方中每行、每列、每条对角线上的三个数之和都是相等的,在如图的三阶幻方中已经填入了两个数13和19,则图中最左上角的数n应该是________.【答案】16【考点】有理数的加法【解析】在该题中,未知量虽然比较多,但要巧妙地设出辅助未知量,列出方程,能够将辅助未知数抵消,最后求出n的值.【解答】如图设相应的方格中数为a、b、c、d,n+a+b=a+c+13①,n+c+d=b+d+19②,①+②,得:2n+a+b+c+d=a+b+c+d+32,∴2n=32,解得n=16.如图,是由小立方体组合而成的几何体从正面、左面、上面看到的图形,则至少再加________个小立方体该几何体可成为一个正方体.【答案】22【考点】由三视图判断几何体【解析】观察三视图,可知这个几何体的小正方体的个数,如俯视图上的数字所示,共有5个小正方体.由题意可以拼成3×3×3的几何体,共有27个小正方体,由此即可解决问题.【解答】观察三视图,可知这个几何体的小正方体的个数,如俯视图上的数字所示,共有5个小正方体.最小可以拼成3×3×3的几何体,共有27个小正方体,27−5=22,三、作图题(本题满,4分)已知:线段a,b.求作:线段AB,使AB=a−2b.【答案】如图线段AB即为所求.【考点】作图—复杂作图【解析】作射线AM,在射线AM上截取AC=a,在线段CA上截取CB=2b,线段AB即为所求.【解答】如图线段AB即为所求.四、解答题(本题共有8道小题,满分68分)计算(1)−5+213−(−11)−(−23)(2)−25×(215−35+920)(3)先化简,再求值:13(9ab2−3)−(2−7a2b)−2a2b,其中a=−2,b=1.【答案】原式=−5+73+11+23=6+93=9.原式=−25×215+25×35−25×920=−103+15−454=−4012+18012−13512=512;原式=3ab2−1−2+7a2b−2a2b=3ab2+5a2b−3,当a=−2,b=1时,原式=3×(−2)×12+5×(−2)2×1−3=−6+20−3=11.【考点】整式的加减--化简求值有理数的混合运算【解析】(1)根据实数的运算法则即可求出答案.(2)根据实数的运算法则即可求出答案.(3)先化简原式,然后将a与b的值代入即可求出答案.原式=−5+73+11+23=6+93=9.原式=−25×215+25×35−25×920=−103+15−454=−4012+18012−13512=512;原式=3ab2−1−2+7a2b−2a2b=3ab2+5a2b−3,当a=−2,b=1时,原式=3×(−2)×12+5×(−2)2×1−3=−6+20−3=11.解方程:(1)7x+2(3x−3)=29(2)x−24−2x−16=1(3)x0.7−0.17−0.2x0.03=1【答案】去括号得:7x+6x−6=29,移项合并得:13x=35,解得:x=3513;去分母得:3(x−2)−2(2x−1)=12,去括号得:3x−6−4x+2=12,解得:x=−16;方程整理得:10x7−17−20x3=1,去分母得:30x−7(17−20x)=21,去括号得:30x−119+140x=21,移项合并得:170x=140,解得:x=1417.解一元一次方程【解析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】去括号得:7x+6x−6=29,移项合并得:13x=35,解得:x=3513;去分母得:3(x−2)−2(2x−1)=12,去括号得:3x−6−4x+2=12,解得:x=−16;方程整理得:10x7−17−20x3=1,去分母得:30x−7(17−20x)=21,去括号得:30x−119+140x=21,移项合并得:170x=140,解得:x=1417.某中学为了解该校学生的课余活动情况,采用抽样调查的方式,从运动、娱乐、阅读和其他四个方面调查了若干名学生的兴趣和爱好情况,并根据调查结果制作了如下两幅统计图.根据图中提供的信息解答下列问题:(1)求本次抽样调查的人数;(要求列式计算,写出求解过程)(2)补全人数统计图;(3)“运动”对应的扇形的圆心角度数是________度.【答案】40÷40%=100,所以这次活动一共调查了100名学生;喜欢”阅读“的学生数为100−20−40−15=20(人),补全条形统计图为:90【考点】扇形统计图全面调查与抽样调查条形统计图【解析】(1)用喜欢“娱乐”所占的学生数除以它所占的百分比得到调查的总人数;(2)先计算出喜欢”娱乐“的学生数,然后补全条形统计图;(3)用喜欢”运动“的学生数所占的百分比乘以360∘得到“运动”对应的扇形的圆心角度数.【解答】40÷40%=100,所以这次活动一共调查了100名学生;喜欢”阅读“的学生数为100−20−40−15=20(人),补全条形统计图为:×360∘=90∘.“运动”对应的扇形的圆心角度数=25100故答案为90.多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线,可以将多边形分割成若干个小三角形.如图,给出了四边形的三种具体分割方法,分别将四边形分割成了2个、3个、4个小三角形,这样我们就可以借助研究三角形的经验研究四边形了.图①被分割成2个小三角形图②被分割成3个小三角形图③被分割成4个小三角形(1)请按照上述三种方法分别将图中的六边形进行分割,并写出每种方法所得到的小三角形的个数:图①被分割成________个小三角形、图②被分割成________个小三角形、图③被分割成________个小三角形(2)如果按照上述三种分割方法分别分割n边形,请写出每种方法所得到的小三角形的个数(用含n的代数式写出结论即可,不必画图);按照上述图①、图②、图③的分割方法,n边形分别可以被分割成________、________、________个小三角形.【答案】4,5,6(n−2),(n−1),n【考点】列代数式多边形的对角线【解析】(1)图(1)是作一个顶点出发的所有对角线对其进行分割;(2)是连接多边形的其中一边上的一个点和各个顶点,对其进行分割;(3)是连接多边形内部的任意一点和多边形的各个顶点,对其进行分割.(2)根据(1)的解答,从特殊到一般总结,可得出答案.【解答】如图所示:可以发现所分割成的三角形的个数分别是4个,5个,6个;故答案为:4;5;6;结合两个特殊图形,可以发现:第一种分割法把n边形分割成了(n−2)个三角形;第二种分割法把n边形分割成了(n−1)个三角形;第三种分割法把n边形分割成了n个三角形.故答案为:(1)4,5,6;(2)(n−2);(n−1);n如图,已知,O是直线AB上一点,∠AOE=∠COD,射线OC平分∠BOE,∠EOC=50∘.求∠DOE的度数.【答案】∵∠AOE=∠COD∴∠AOE−∠DOE=∠ODD−∠DOE,即∠AOD=∠EOC=50∘∵射线OC平分∠BOE,∴∠EOE=∠COB=50∘∴∠DDE=180∘−3×50∘=30∘.【考点】角的计算角平分线的定义【解析】由∠AOE=∠COD,得∠AOD=∠EOC=50∘,再由射线OC平分∠BOE,得∠AOD=∠EOC =∠BOC=50∘,进而由平角减去这三个角,便可得∠DOE的度数.【解答】∵∠AOE=∠COD∴∠AOE−∠DOE=∠ODD−∠DOE,即∠AOD=∠EOC=50∘∵射线OC平分∠BOE,∴∠EOE=∠COB=50∘∴∠DDE=180∘−3×50∘=30∘.一名通讯员需要在规定的时间把信件送到某地,他骑自行车每小时15km,可早到24小时,求原定时间是多少小时,出发地距某地分钟,如果每小时行12km,就要迟到14的路程有多远.【答案】原定3小时,路程为39km【考点】一元一次方程的应用——其他问题一元一次方程的应用——工程进度问题【解析】等量关系为:15×速度为15千米/时所用时间=12×速度为12千米/时所用时间,把相关数值代入即可求解.【解答】设原定x小时,24min=0.4ℎ,则15(x−0.4)=12(x+1 4 )x=3S=15×2.6=39(cm)观察有规律的整数−1,2,−3,4,−5,6,…按照如图所示的方式排成的数阵.(1)按照该数阵呈现的规律排下去,那么第n行共有________个数,其中最左侧的一个是________,最右侧的一个是________(用含有n的代数式表示);(2)按照该数阵呈现的规律排下去,那么第10行从左数第9个数是________;(3)第n行所有数字之和是________(用含有n的代数式表示).【答案】(2n−1),(−1)n[(n−1)2+1],(−1)n n290(−1)n(n2−n+1)【考点】规律型:数字的变化类规律型:点的坐标列代数式规律型:图形的变化类【解析】(1)观察数阵可得第n行共有(2n−1)个数,再根据数阵寻找规律即可;(2)根据(1)所得结论可得,第10行从左数第1个数是82,第10行从左数第9个数是90;(3)第n行所有数字之和是12{(−1)n[(n−1)2+1]+((−1)n n2}进而进行计算即可.【解答】第1行共有1个数,其中最左侧的一个是−1,最右侧的一个是−1;第2行共有3个数,其中最左侧的一个是(−1)2[(2−1)2+1],最右侧的一个是(−1)2×22;第3行共有5个数,其中最左侧的一个是(−1)3[(3−1)2+1],最右侧的一个是(−1)3×32;…所以第n行共有(2n−1)个数,其中最左侧的一个是(−1)n[(n−1)2+1]最右侧的一个是(−1)n n2;故答案为:(2n−1),(−1)n[(n−1)2+1],(−1)n n2;根据(1)所得结论可知:第10行从左数第1个数是82,第10行从左数第9个数是90;故答案为90;第n行所有数字之和是:1{(−1)n[(n−1)2+1]+((−1)n n2}2=(−1)n(n2−n+1).故答案为:(−1)n(n2−n+1).。